语文三年级下册第五单元复习要点
语文三年级下册第五单元复习要点
三年级学生在复习语文第五单元知识点时，不要急于去做做题，一定要认真理解课本内容。学习啦小编为三年级师生整理了三年级语文下册第五单元知识要点，希望大家有所收获!
语文三年级下册第五单元复习知识要点
一、词组
异口同声地回答 一片回答声 骄傲地举起了手 神气十足地左顾右盼
快乐地交谈 蕴藏在心灵深处 依然很安静 沉静地举起手 寂然无声
极为珍贵的东西 悄悄地瞥了一眼 获得赦免 一道道躲闪的目光
四面八方 七嘴八舌 稚拙的礼物 珍贵无比 不约而同 一片沉默
几发炮弹 立即抢救 迫在眉睫 颤抖地举手 啜泣 呜咽 哭泣
竭力制止 轻柔的声音 捂住脸 立刻停止哭泣 河流干涸 草木干枯
焦渴而死 清澈新鲜的水 喜出望外 匆匆忙忙 一瞬间 如愿以偿
咽了一口唾沫 涌出一股巨大的水流 慈爱的母亲 羞愧万分
蹑手蹑脚 一颗怦怦直跳的心 小心翼翼 怦怦直跳 哈哈直乐
咚咚作响 咯咯直笑 嗷嗷直叫
二、近义词
传染——传递 阻止——阻拦 蕴藏——隐藏 意识——认识
迅速——快速 珍贵——宝贵 安静——宁静 躲闪——躲藏
特别——特殊 羞愧——害羞 骄傲——自豪 索性——干脆
稚拙——笨拙 啜泣——抽泣 仔细——认真 霎时——顿时
干涸——干枯 匆忙——仓促 渐渐——逐渐 索取——索要
竭力——极力(尽力) 立刻——马上(即刻)
瞬间——顷刻(霎时) 经常——常常(时常)
一动不动——纹丝不动 左顾右盼——东张西望
迫在眉睫——燃眉之急 持续不断——连续不断
喜出望外——欣喜若狂
三、反义词
迅速——缓慢 沉默——喧闹 蕴藏——赤露 痛苦——欢乐
持续——停止 干涸——湿润 清澈——混浊
端端正正——歪歪斜斜 喜出望外——大失所望
左顾右盼——目不转睛 寂然无声——热门非凡
四、形近字
迅(迅速) 速(速度) 恰(恰好) 义(意义) 稚(稚拙)
讯(通讯) 束(一束) 拾(拾起) 议(议论) 堆(一堆)
缓(缓慢) 烦(烦恼) 型(模型) 酒(喝酒) 掩(掩盖)
暖(温暖) 顶(顶峰) 形(形状) 洒(洒水) 淹(淹没)
灌(灌溉) 竞(竞赛) 衰(衰弱) 账(账单) 尝(尝试)
罐(罐子) 竟(竟然) 哀(悲哀) 帐(蚊帐) 偿(赔偿)
羞(害羞) 添(增添) 匆(匆忙) 唾(唾沫) 寸(寸草不生)
差(差别) 舔(舔干净) 勿(勿论) 锤(锤子) 付(付钱)
输(输赢) 竭(竭力) 咬(咬人) 第(第一) 奏(演奏)
偷(小偷) 渴(口渴) 校(校园) 弟(兄弟) 凑(凑成)
愉(愉快) 喝(喝水) 较(比较) 递(递给) 揍(揍人)
五、多音字(根据括号里的词语，在横线上写出读音。)
当______(当铺) 血______(血统 血型)
______(当天) ______(血淋淋)
咽______(吞咽) 塞______(塞进)
______(咽喉) ______(堵塞)
______(呜咽) ______(塞外)
六、同音字
讯(通讯) 式(方式) 型(模型) 竟(竟然) 绊(绊倒)
迅(迅速) 试(考试) 形(形状) 竞(竞赛) 伴(伙伴)
末(期末) 反(反面) 勇(勇敢) 帐(蚊帐) 灌(灌溉)
沫(唾沫) 返(返回) 涌(涌出) 账(账单) 罐(罐子)
第(第一) 弟(弟弟) 递(递给)
七、课文分析
1、《可贵的沉默》
(1)这“极为珍贵的东西”指的是学会感恩，主动关爱父母，关心他人。
(2)为什么说这些孩子是可爱的?
答：孩子们很快就认识到了自己做得不好，感到很难为情，而且内心里产生了要回报父母亲这爱的意识。
(3)这一片沉默给了我多大的享受啊!
答：因为我让孩子们懂得了向爸爸、妈妈表达自己的爱，这正是那节课上沉默的结果，让老师体验到了成功的快乐。
2、《她是我的朋友》
(1)《她是我的朋友》中的“她”指的是_________________，“我”指的是________。学习了这篇课文，我认识了为救朋友而无私奉献的阮恒。
(2)一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。
①请用“﹋﹋”画出表示动作的词。
②从阮恒的这些动作中，我能体会到阮恒的内心很矛盾、犹豫。
③迫在眉睫：比喻事情临近眼前，十分紧迫。
3、《七颗钻石》
《七颗钻石》中的水罐发生了神奇的变化：空木水罐(有水的木水罐) (掉在地上端端正正，水依然是满的) (银水罐)
(金水罐) (跳出钻石，涌出水流)，是(小姑娘)那广博无私的(爱心)使水罐发生了这么大的变化。
八、关键生字
“霎”为翘舌音，读shà。“烦、犯”都是前鼻音，分别读fán、fàn.
“顾”第四画是____。 “迅”第一画是____。“垫”第四画是____
“酒”第九画是____。 “忍”刀上有一点。 “沫”上横长，下横短。
“医”第一画是____，第七画是____。 “匆”第五画是____。
“舔”共有____画
《语文园地五》
1、不同树种的特点。(背诵)
榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌，石榴开花红似火，桂树花开十里香。
桑树结果紫又甜，松树四季披绿装，棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。
2、关于母爱的一首古诗。
《游子吟》(唐朝)孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
注意本诗的名句：谁言寸草心，报得三春晖。
语文三年级下册第五单元复习题1
一、看拼音，写词语。
zhù hè xiāo xi shén qi shí zú què rèn shì fǒu
( )( )( )( )( )( )
xǐ chū wànɡ wài zuǒ ɡù yòu pàn chónɡ fù jiǔ jīnɡ
( )( ) ( ) ( )
fán nǎo yī yuàn zuàn shí cǎo diàn dì ɡěi chén jìnɡ
( )( )( )( )( )( )
qià qià huǎn hé wài pó jiàn yì jīnɡ xǐ biǎo dá
( )( )( )( )( )( )
xiǎnɡ shòu yī shēnɡ cōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ hù shì shū xuè
( )( )( ) ( )( )
xuè xínɡ yǎn ɡài zhì zhǐ quán tóu qīnɡ róu zhōu wéi
( )( )( )( )( )( )
xùn sù jiāo kě shuǐ ɡuàn fǎn zhènɡ rěn bù zhù
( )( )( )( ) ( )
tuò mò yǒnɡ chū xīn xiān ān jìnɡ
( ) ( ) ( )( )
二、比一比，组成词。
贺( ) 炸( ) 渴( ) 唾( ) 犯( )
架( ) 昨( ) 喝( ) 睡( ) 范( )
拾( ) 型( ) 速( ) 洒( ) 议( )
恰( ) 形( ) 叔( ) 酒( ) 仪( )
添( ) 递( ) 掩( ) 咬( ) 沫( )
舔( ) 弟( ) 淹( ) 较( ) 抹( )
拳( ) 匆( ) 垫( ) 波( ) 输( )
卷( ) 葱( ) 热( ) 婆( ) 偷( )
三、多音字组词。
咽 yàn( ) yè ( ) yān( )
钻 zuān( ) zuàn( ) 血 xuè( ) xiě( )
四、我会填。
寂( )( )声 四( )( )方 ( )( )翼翼
异( )同( ) 不约( )( ) ( )( )以偿
七( )八( ) ( )( )好处
一( )旱灾 一( )唾沫 一( )水流
一( )姑娘 一( )钻石
五、选择。
(1)光：①一点不剩，全没有了;②光线;③只，单，④光彩，荣誉。
1.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
2.明亮的月光，照在静静的原野上。
3.弟弟把零用钱都花光了。
(2)抽：①(植物)长出;②把夹在中间的东西取出来;③吸;④打。
1.他从信封里抽出信纸，展开来读。
2.树木抽出了新的枝条。
3.赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。
(3)深：①久，时间长; ②颜色重;③距离大，跟“浅”相反。
1.这是一潭深绿的泉水。 ( )
2.水是那样深，又是那样清。 ( )
3.夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。( )
(4)准：①一定，确实;②正确;③允许，许可。
1.我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。( )
2.你要是踩上去，准会滑倒。 ( )
3.郊游的方案得到了老师的批准，同学们可高兴啦! ( )
(5)手：①人体的一部分;②某种技能特别好的人;③拿着;④小巧而便于拿的。
1.更赢是古时候魏国有名的射箭能手。( )
2.他左手拿弓，右手拿箭。 ( )
3.今天老师发给我们一本《知识手册》，让我们好好学习。( )
4.我们人手一册《小学生行为规范》。( )
(6)直：①不弯曲;②使直，把弯曲的伸开;③一个劲儿地;④爽快，坦率。 I
1.我直起腰，擦了擦头上的汗。 ( )
2.这条公路笔直地伸向远方。 ( )
3.只听“嘣’’的一声响，那只大雁直往上飞。( )
4.马大婶心直口快，乐于助人，在这一带非常有名。 ( )
语文三年级下册第五单元复习题2
六、填空。
榆树______，_______壮，_______树叶像手掌。
_______开花红似火，_______开花十里香，_______结果紫又甜。
_______四季披绿装，_______喜暖在南方，_______耐寒守边疆。
七、默写。
游子吟
___________________________，___________________________。
___________________________，___________________________。
___________________________，___________________________。
孩子就要离开母亲远行，母亲一针一线地为孩子缝制衣衫。
针线缝得密密的，担心他不能早日归来。
母亲的关会就像春天的阳光哺育了小草。这样无私的母爱，做子女的如何报答得尽?
这首诗是唐朝诗人 的作品。这首诗之所以脍炙人口,是因为它以质朴的语言,表达了儿女对慈母无微不至的关怀的感激之情。尤其是“_______________,_________________”两句充分表达了儿女______________的心情,因此流传千古。
八、课内阅读填空。
(1)水罐发生了多次的变化。第一次水罐变成了银罐,是因为______________;第二次由银罐变成了金罐，是因为________;第三次又从水罐里跳出七颗很大的钻石，是因为______________。
(2)“一阵沉默之后，一只小手颤抖的举起来。忽然又放了下去，然后又举起来。”
1、“沉默”是因为______________。
2、“颤抖”是因为______________。
3、“举起来，又放下去”是______________。
4、“然后又举起来”是因为______________。
5、请用四个词语概括阮恒的心理变化。
九、课内阅读赏析。
选自《她是我的朋友》
过了一会儿，他突然( )了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗?阮恒?”
医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始( )，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针扎疼了他，他又摇摇头。
接着，他那不时的( )变成了持续不断的低声( )。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止( )。
医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了( )，好像刚才什么事也没有发生一样。
1、在括号里填上表示“哭”的词语。
2、医生用轻柔的声音安慰他，男孩立刻停止了哭泣。联系上下文想一想，医生会说些什么?
3、从阮恒身上，你学到了什么?
猜你感兴趣: