小学语文三年级下册第三单元测试题
在课外，千万不要加重三年级孩子们抄写生字的负担，剪贴收集汉字是一项既轻松愉快又动手动脑的语文学习好办法。学习啦小编在此整理了小学语文三年级下册第三单元测试题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
小学语文三年级下册第三单元测试题1
一、用“\”把方框中读音不同的字画去。(6分)
申 审 伸 悦 阅 兑 狼 郎 朗
奈 那 耐 槐 鬼 怀 卫 委 魏
二、拼音写字我最棒!(9分)
ɡōnɡ jiàn dà yàn shǎnɡ wǔ
pán chan jiē fang bēi cǎn
shěn shì dīnɡ zhǔ shú xī
三、给加点字注音。(4分)
1.我耳边又响起了那首乐曲( )。
2.他沿着曲( )折的小路向远方走去。
3.小燕子偶尔沾一下水面，就看到波纹一圈( )一圈地荡漾开去。
4.养羊人把羊圈( )修得结结实实的。
四、比一比，我来组词语。(8分)
箭( ) 隆( )
剑( ) 窿( )
叼( ) 悔( )
叨( ) 诲( )
五、选择正确的答案，把序号填在括号里。(6分)
1.下列词语读音都正确的一组是( )。
A.拉弦(lā xián) 教诲(jiào huǐ)
B.召集(zhāo jí) 叼走(diāo zǒu)
C.咆哮(páo xiào) 濒临(bīn lín)
2.下列词语中没有错别字的一组是( )。
A.亡羊补牢 南辕北撤 惊弓之鸟
B.恍然大悟 称赞不已 密密麻麻
C.孤单失群 连棉起伏 若隐若现
3.下列词语都是同义词的一组是( )。
A.热爱 热情 热烈 热闹
B.悲伤 悲惨 悲痛 悲剧
C.高兴 愉快 快活 愉悦
六、在括号中填上合适的词，使词语搭配恰当。(6分)
( )的山峰 ( )地飞
( )的神情 ( )地观察
( )的叫声 ( )地点头
七、选字填空，组成词语。(6分)
猎 裂
( )枪 ( )开 ( )物 破( )
愈 寓
( )言 公( ) ( )加 痊( )
幅 福
一( ) ( )利 ( )度 幸( )
八、按要求写成语。(6分)
寓言故事的：
历史故事的：
带有动物的：
九、谚语我知道。(6分)
1.日日行，________;常常做， ________。
2.亲身下河知深浅， ____________。
3.绳在细处断， ____________。
十、按要求写句子。(4分)
1.少先队员怎么能向困难低头呢?(改成陈述句)
2.这次考试，我取得了优异的成就。(修改病句)
3.翠鸟鸣声清脆，我们喜欢它。(改成反问句)
4.我把杨桃画成了五角星。(改成“被”字句)
十一、填一填。(8分)
1.《南辕北辙》中的那个人错在：
____________________________。
2.“亡羊补牢”中的“亡”指____;“牢”指________。
这则寓言告诉我们的道理是：
____________________________。
3.《买椟还珠》中的那个郑国人花高价买了 ，却把 还给了商人，后来常用它比喻：
____________________________。
4.当我们看见别人把杨桃 的时候，不要 ，要看看人家 看的。我们应该________，看到是什么样的就____________。
十二、快乐阅读轻松答。(11分)
猴子
猴子听说水果含有丰富的维生素C，可以帮助消化、滋润皮肤，就从果园挖了一棵杏树，种在自己家门口，天天浇水、施肥，等待将来吃果子。
正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种杏树呢?有句农谚说‘杏四桃三’，杏树四年才能结果，你能等得了吗?”
猴子一想：“对，四年太长了，我等不及。”于是拔掉了杏树改种桃树。
正当桃树成活的时候，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种桃树呢?有句农谚说‘桃三樱二’，种桃树最短三年才结果，你有时间等吗?”
就这样，这只没有主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱桃树，种了一辈子果树，到头来什么果子也没吃到。
1.把短文的题目补充完整。(1分)
2.联系上下文补充短文内容，写在原文横线上。(2分)
3.猴子种果树的先后顺序是：种 ，种 ，种 ，结果什么都没种成。(3分)
4.乌鸦说的两句农谚是( )和( )。(2分)
5.猴子到头来什么果子也没吃到的原因是( )(1分)
A.猴子不会种果树，因此果树不能成活。
B.乌鸦太坏了，故意让猴子吃不到果子。
C.猴子做事缺少主见，没有按一个目标努力做下去。
6.这则寓言告诉我们一个什么道理?(2分)
十三、作文天地。(20分)
假如你来到一个新的集体，大家很想了解你，你会怎样介绍自己?把你想说的话写出来。
小学语文三年级下册第三单元测试题2
一我会拼一拼，写一写。20%
kū long hòu huǐ dǎ liè jiào huì wáng yáng bǔ láo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bàn shǎng wèi guó dīng zhǔ yán sù hé yán yuè sè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会给多音字组词。12%
quān( ) xiāng( ) jiē( )
圈 相 结
juàn( ) xiàng( ) jié( )
三、我会词语接龙。9%
排——( )——( )——( )——( )
劝——( )——( )——( )——( )
猎——( )——( )——( )——( )
审——( )——( )——( )——( )
四、我会照样子写句子。8%
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?
马跑得越快，离楚国就越远了。
1.从这里看过去，杨桃不就像个五角星吗?
2.用这样的方法画骆驼，不是一个很好的方法吗?
五、我会照样子用上带点的词仿写句子。10%
1.他的马越好，赶车的本领越大，就越到不了楚国。
越……越……
2.提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样……
但是——
六、课内阅读。23%(10+13)
1 我会按课文内容填空。
提起杨桃，大家都很( )。但是，看的( )不同，杨桃的样子也就( )，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要( )，要看看人家是从什么角度看的。我们应该( )，看到是什么样的就画成什么样。
2.我会读一读，写一写。
它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作
痛;叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里
很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。
更羸发现那只大雁飞得慢，就猜想：这是因为 ;听见它叫声悲惨，就想到这是因为 ;他还知道受伤的大雁听到弦响会拼命往高处飞，那是因为
七、我会读短文，完成练习。18%(4+8+6)
从前有一个人，看见人家大门上挂一个铃铛，想把它偷走。
他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果我把耳朵掩住，响声不就听不见了吗?” 于是，他捂住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到他的手刚碰到铃铛，就被人发觉了。
1文中那句话直接写出了“掩耳盗铃”的意思?请用“—”画出来。
2照样子填空。
如果我把耳朵掩住，响声不就听不见了吗?
①如果我有孙悟空的本领，就________。
②如果____，就____。
3选择正确的答案，在括号里打“√”
掩耳盗铃这则寓言告诉我们：
①偷偷别人的东西时光把耳朵掩起来是不够的。( )
②自己欺骗自己的想法和做法是十分愚蠢的。 ( )
③放在外面的东西一定要防止别人偷窃。 ( )
挑战聪明星：
我会照样子写出带数字的成语。
一： 二：
三： 四：
五： 六：
七： 八：
九： 十;
八、写作
作自我介绍，注意抓住自己的特点，展示真实的自己。题目可以是《我给自己画张相》《这就是我》《可爱的我》等。
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