小学语文三年级下册第三单元测试
小学语文三年级下册第三单元测试
在语文阅读中，展开丰富的想象，能使三年级学生受到感染，受到鼓舞，启发创造，把想象变为现实。学习啦小编在此整理了小学语文三年级下册第三单元测试，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
小学语文三年级下册第三单元测试1
一、看拼音，写汉字。
yù yán wánɡ yánɡ bǔ láo yánɡ juàn
( ) ( ) ( )
bǎ shì diāo zǒu jiē fānɡ hòu huǐ
( )( )( )( )
pán chán yìnɡ yào kū lónɡ quàn ɡào
( )( )( )( )
二、选择正确的读音。
1、节气不饶人哪(na nǎ)。
2、我们不能让藏胞来年挨(āi ái)饿。
3、平明寻白羽，没在石棱中(zhōng zhòng)。
4、李将军射中(zhōng zhòng)的不是老虎。
5、那白羽箭深深地扎(zhā zhá)进了石头里。
三、选词填空
果然 居然
1、这么重要的事他( )给忘了。
2、小明试了试，声音( )沿着木板饶了过来。
发现 发明 发觉
1、电灯是爱迪生( )的。
2他专心了，连我进来都没有( )。
3、科学家在那个地方( )了一个大油田。
四、重新排列下列次序混乱的句子。
( )我们转来一位新同学，名叫仇小光。( )下课后，我翻了一《新华字典》。
( )上课时，老师喊qiu小光发言。
( )原来，这是一个多音字。
( )我听了百思不解，chou小光怎么变成了qiu小光呢?
( )当姓就读qiu。五、照样子写句子。
例：我看望外公。
我(去乡下)看望(管理果园的)外公。
1. 小蜜蜂在唱歌。_____________________________________
2. 浪花涌上沙滩。____________________________________
3. 教室里坐满了学生。_____________________________________
4. 天多冷啊，李平穿上了上衣和手套。
八、阅读短文，完成后面的练习。
王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说：“你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做‘徒长枝’。这些‘徒长枝’长得可快啦。不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走;还会影响通风，使‘结果枝’见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条对我说：“来年就靠它们结桃子呢!只有把‘徒长枝’剪掉，才能保证桃子结得多，长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀!
1、什么叫“徒长枝”?
2、“徒长枝”有什么危害?
小学语文三年级下册第三单元测试2
一、读拼音，写词语。(10分)
yù yán dà yàn shâ jiàn bēi cǎn hòu huǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yán sù dīnɡ zhǔ shěn shì shú xī jiào huì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点的字选择正确的读音打上“√”。(6分)
硬笔(yìnɡ yīnɡ) 打猎(liâ niâ) 盘缠(cán chán) ...
拉弦(xián xuán) 劝告(quán quàn ) 晌午(xiǎnɡ shǎnɡ) ...
三、我能辨一辨组词语。(8分)
杆( ) 列( ) 仿( ) 侍( ) 竿( ) 裂( ) 坊( ) 待( ) 透( ) 泛( ) 壁( ) 陡( ) 诱( ) 眨( ) 避( ) 徒( )
四、精打细选。(选择合适的关联词语填空)(6分)
只要„„就„„ 因为„„所以„„ 一„„就„„
不是„„而是„„ 虽然„„但是„„ 越„„越„„
1、我不用箭，( )拉一下弓，这只大雁( )会掉下来。
2、( )它受过箭伤，( )飞得慢。
3、( )我的本事不大，( )因为我知道这是一只受过伤的鸟。
4、( )这本书已经很破旧，( )我还是很喜欢它。
5、马跑得( )快，离楚国不是就( )远了吗?
6、它( )使劲，伤口又裂开了，( )掉了下来。
五、填一填，写一写和鸟有关的成语。(6分)
一箭双( ) ( )歌( )舞 ( )( )学舌 惊弓之( ) ( )语( )香 ( )( )无声
六、照样子，改写句子，让句子的意思不变。(6分)
例：主人的好意，我们怎么能拒绝呢?
主人的好意，我们不能拒绝。
1、这么远，箭哪能射得到呢?
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2、奶奶给你送伞来，你不应该感谢一声吗?
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3、这不恰好说明他是一个诚实的孩子吗?
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七、把下列词语组成一句完整的话，并加上标点符号。(8分)
1、空中 从 一只 掉下来 天鹅
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2、石头 溪水 路 一块 挡住了 前进的
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3、雨 的 去得 来势 汹涌 更快 春天
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4、禁不住 画师 称赞 点头
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八、学完本单元，你积累了哪些知识?请填空。(8分)
1、《亡羊补牢》中的“亡”的意思是______;“牢”的意思是_______;这则寓言告诉我信做了错事，再来补救、改正，_____________。
2、《南辕北辙》告诉我们，方向错了，跑得越快，离目的地就越_______。
3、学了《画杨桃》，我明白了，______________________，就应该把它画成什么样子，不要想当然。
4、______________________________，亲口尝梨知酸甜。
5、日日行，________________;常常做，________________。
九、阅读题。(10分)
蚂蚁和蜜蜂
人们喜爱蜜蜂，毛病蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人也写了不少毛病蜜蜂的诗，就连小孩儿也知道唱上一句：“我们的生活比蜜甜„„”
蚂蚁不高兴了，他开始嫉妒蜜蜂。蚂蚁想，蜜蜂一早出工，我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可是人们只夸奖蜜蜂，却不理睬我们，这不是太偏心眼了吗?
有一天，蚂蚁爬到花枝上找食物，见到一只正在“嗡嗡”地飞来飞去采蜜的蜜蜂。蚂蚁抬起头，气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你个问题。”
“啥问题，你说吧。”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”
“你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦!”
“那人们为什么只夸奖你们，却从来不称赞我们呢?”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们勤劳只是为了自己。而我们勤劳是为了大家„„”
蚂蚁听了蜜蜂的话，没有说什么，自己琢磨去了。
后来，蚂蚁再也没有嫉妒过蜜蜂。
1、写近义词。(3分)
赞美——( ) 勤劳——( ) 喜爱——( )
2、想一想，这几句话分别是谁说的，再连线。(3分)
蜜蜂 “你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”
“你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦!” 蚂蚁 “那人们为什么只夸奖你们，却从来不称赞我们呢?”
3、人们为什么更多地夸奖蜜蜂，很少赞美蚂蚁?(2分)
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4、读了这个故事，你想说点什么呢?(2分)
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十、习作。(30分)
你愿意向别人介绍自己吗?你愿意让别人更多地了解你吗?请你以《说说我自己》或者《这就是我》为题，向别人介绍你的外貌、性格、爱好较为特别的地方，也可以说说自己的优点和缺点。
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