冀教版六年级语文下册试题及答案
冀教版六年级语文下册试题及答案
作为即将小学毕业的六年级学生，需要多做试题，勤加练习，不断积累考试经验。下面是学习啦小编为大家整理的冀教版六年级语文下册试题，希望对大家有用!
冀教版六年级语文下册试题
一、给下列加点字选择正确的读音。
1.一听到要喝骨(gǔ gū)头汤,弟弟一骨(gǔ gū)碌从床上爬起来。
2.他在削(xiāo xuē)苹果的时候,听收音机里传来这样的信息:吸烟会大大削(xiāo xuē)弱一个人的记忆力。
二、词语天地。
1.将下列可以搭配的词语连线。
飘飘悠悠地 弯腰
嘟嘟囔囔地 飞
垂头丧气地 唱着
兴致勃勃地 说
光溜溜的 歌声
阴沉的 小道
弯弯曲曲的 脊背
婉转悦耳的 脸色
2.解释下列诗句中词语的意思。
(1)八十始得归。
始: 归:
(2)舂谷持作饭,采葵持作羹。
持: 羹:
(3)万里长征人未还。 还:
3.根据图片写出下列人物的名字或者代号,并写出可以形容他们的词语。
人物名称: 我可以用 、 等词语来形容他。
人物名称: 由他我想到了 、 等词语。
三、句段长廊。
1.句子小魔术。
(1)怎么会就剩下我一个?(改成陈述句)
(2)风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。(仿写一个比喻句)
2.理解下列诗句,并填空。(4分)
(1)说说下列诗句描写的景象。
兔从狗窦入,雉从梁上飞,中庭生旅谷,井上生旅葵。
(2)但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
3.感悟和平。
鲜血不是甘露,用它灌溉的土地不会有好收成。——雨果
在和平主义的温床上培植香菌,那是不需要什么肥料的,一夜之间它们就可以突然茁长起来。——罗曼•罗兰
读了上面两句名言,我有这样的感受:
四、课文回顾。
1.本文以“夜莺的歌声”为线索写了四部分的内容,请你为课文排序。
( )游击队消灭德国兵。
( )小夜莺以歌声引诱敌人上钩。
( )战斗结束后,小夜莺在村边小路旁继续吹奏着婉转的歌声。
( )小夜莺在为敌人带路途中以“夜莺的歌声”为游击队员传递敌情。
2.“雨来听出铁头话里的意思”,这句“话”指的是 ,“话里的意思”指的是 。
3.“ ”这句话是人们对雨来的赞扬,雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。(2分)
4.“刚刚开火,村子就着火了,大家喊着:‘野兽来了,野兽来了’,就都跑了”这句话中的“野兽”指的是 ;从小夜莺天真的话语中,我们可以看出他的 。
5.《螳螂捕蝉》告诉我们这样一个道理: 。
五、口语交际。
1.2012年12月 日是南京大屠杀 周年纪念日,图上的人们正手捧 前去悼念,祈望世界和平。
2.“死者已矣,耻辱犹在。”作为新世纪的少年,你想说些什么呢?
六、阅读短文,回答问题。
(一)小英雄雨来(节选)
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弯着身子,突然伸出两手。啊!这手就像鹰的爪子,扭着雨来的两个耳朵,向两边拉。雨来疼得咧着嘴叫。随后,这鬼子又抽出一只手来,在雨来脸上左右开弓,啪!啪!打了两巴掌,又用手把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立时变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯打了一拳。雨来站立不稳,打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,身子一歪要倒下去,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。
1.用“ ”画出选文中描写鬼子动作的词语。
2.下列对“鹰的爪子”的比喻理解正确的是( )。
A.说明扁鼻子军官的手非常锐利
B.用讽刺的口吻写出鬼子的恶毒和残忍,反衬出雨来坚强不屈的精神
3.我从“白一块,青一块,紫一块”体会到了 。
(二)倔强的小红军(节选)
长征路上,队伍已经过了草地。
一天,陈赓感到疲倦,便掉在队伍后面,拉着一匹瘦马,慢慢走着。忽然看见一个十二三岁的小红军,冬天里,他有两片又干又薄的嘴唇,黄黄的小脸,只穿着一双破烂不堪的草鞋,脸冻得又红又青。陈赓把马拉到他身边:“小鬼,上马骑一会儿。”那小战士装出满不在乎的样子,盯着陈赓长着络腮胡子的瘦脸, 着说:“老同志,我的体力比你强多了,赶快骑上吧。”陈赓用 的语气说:“上去,骑一段再说吧!”“那我就和你的马一起比赛吧。”小战士腰一挺,做出准备跑的姿势。“那咱们一起走吧。”“你先走吧,我还等我的同伴呢。”陈赓万般无奈,从身上取出一小包青稞面,递给小战士:“你把它吃了。”小战士把身上的干粮袋一拉,轻轻拍了拍,说:“鼓鼓的,比你的还多。”陈赓只好上马独自走。
不知为什么,他此时的心情总是平静不下来,他脑子里闪现出那些曾经在上海滩、广州沿街、香港码头同他打过交道的孩子的身影,突然大喊一声:“不好,我上当了。”转过马头,奔向原路。等到的时候,已经晚了,小战士已经死了。那口袋里只不过是一块烧得发黑的牛膝骨,上面还留着几道白白的牙印。
1.联系上下文理解词语的意思。
满不在乎: 。
万般无奈: 。
2.在横线上填上合适的表示人物神态和语气的词语。
3.文中画横线的句子属于 描写,从这段话中,我仿佛看到了一个 的小战士形象。
4.那个小战士的干粮袋里装的是 ,但他不要陈赓的青稞面,这么做是为了 。小战士死亡的原因是 ,我是从文中的“ ”这句话读出来的。
5.你认为短文中的小战士是一个什么样的人?陈赓是一个什么样的人?
七、习作百花园。
虽然世界各国都在主张和平共处,但是仍然有个别国家会挑起事端,发生局部战争。请你针对当今社会的一些情况,给现任联合国秘书长写一封信,发表一下自己的看法。
提示:1.注意信的格式。2.有理有据,表达自己的真实看法。3.题目自拟,400字左右。
冀教版六年级语文下册试题答案
一、1.gǔ gū 2.xiāo xuē
二、1.飘飘悠悠地飞 嘟嘟囔囔地说 垂头丧气地弯腰
兴致勃勃地唱着 光溜溜的脊背 阴沉的脸色 弯弯曲曲的小道 婉转悦耳的歌声 2.(1)才。 回家。 (2)用。 汤。 (3)回来。 3.雨来 热爱祖国 机智勇敢 小夜莺 智慧机警 有勇有谋
三、1.(1)不会就剩下我一个。 (2)北风吹起来了,棉花糖一样的雪花纷纷飘落下来。 2.(1)兔子从狗洞进进出出,野鸡在梁上飞来飞去,庭院中杂草丛生,水井边长出了野菜。 (2)只要有像李广那样的猛将戍守边关,匈奴的骑兵就不敢南下入侵。
3.我们生活的世界需要和平,不需要战争。请停止杀戮吧,不要让白发人送黑发人,不要让世界血流成河,让我们和平共处,共享美好生活吧!
四、1.3 1 4 2 2.往河沿跑!往河沿跑! 你跑到河边,跳到河里,你妈妈就捉不到你了。 3.有志不在年高 4.德国兵 机智和对敌人的憎恨 5.做事不能只顾眼前利益,而要同时想到身后隐伏的祸患。
五、1.13 75 菊花 2.我们不能忘记祖国的耻辱,不能忘记日本帝国主义给我们中国人造成的巨大灾难。特别是在今天,我们更不能掉以轻心。我们要好好学习,建设祖国,增强祖国的综合实力。
六、(一)1.弯 伸 扭 拉 抽 打 揪 拧 打 抓
2.B 3.雨来被打得遍体鳞伤,让我感受到了敌人的凶残及雨来的坚强不屈和勇敢顽强 (二)1.一点儿也不在乎 一点儿办法也没有 2.微笑 命令 3.外貌 面黄肌瘦 4.烧得发黑的牛膝骨 把粮食留给陈赓,让他不忍饥挨饿,能够生存下来 饥饿 上面还留着几道白白的牙印 5.小战士是一个舍己为人的人;陈赓是一个关爱战士、爱兵如子的人。
七、略
以上是由小编分享的冀教版六年级语文下册试题全部内容，希望对你的考试有帮助。
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