六年级下册语文第七单元复习题

　　六年级下册语文第七单元怎么复习?学习啦小编在此整理了六年级下册语文第七单元复习题，希望大家在阅读过程中有所收获!

　　六年级下册语文第七单元复习题1

　　一、我拼得准，写得对。(6分)

　　rì kòu zāo yù cāng máng jié zòu qì gài yuè pǔ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　yì yáng dùn cuò qì bù chéng shēng zhèn ěr yù long

　　( ) ( ) ( )

　　二、辨字组词。(5分)

　　寇( ) 躁( ) 凑( ) 抑( ) 搏( )冠( )燥( ) 奏( ) 仰( ) 博( )

　　三、我是纠错小能手(每组中有一个错别字，找出来画上“-”，再改正)。(4分)

　　(1)、消瘦 英武 乐普 大摇大摆( )

　　(2)、华贵 气概 缘故 慢不经心( )

　　(3)、亲吻 静谧 挺拨 意味深长( )

　　(4)、疑聚 神奇 奥秘 不拘一格( )

　　四、按要求写词语。

　　1、含有动物的四字词语 。(3分)

　　2、填上适当的关联词。(2分)

　　(1)那只小狐狸真怪， 喂什么，它 不吃。

　　(2) 人类关爱小动物， 小动物亲近人类。

　　五、一词多义我会选。(5分)

　　意思：1情趣;2意见;3苗头;4意义;5心意。

　　1、你要正确理解这句话的意思。( )

　　2、我们一起去公园，你的意思呢?( )

　　3、看这天热得有下雨的意思。( )

　　4、这棵树长得真有意思。( )

　　5、这是我的一点意思，你就收下吧。( )

　　六、开心句子乐园。

　　1、它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。(1分)

　　缩句： 。

　　2、深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯。(2分)

　　改为“被”字句： 。

　　改为“把”字句： 。

　　3、这些虫子是天才演奏家。(2分)

　　改为反问句： 。

　　4、补充词语，再选两个喜欢的造句。(6分)

　　久别( )逢 相依相( ) 浴血( )杀 焦( )不安

　　无影无( ) 千( )百计 横遭不( ) 张( )李戴

　　七、给句子排队。(6分)

　　( )花瓣中间有黄色的花蕊，看上去洁白美丽，还散发出醉人的花香。 ( )初夏时节，草莓变成了一个个又大又红的草莓果。

　　( )花瓣谢了以后，里面那黄色的花蕊就会变成一个个绿色的小球。

　　( )草莓果的形状就像一个个小桃子，上面尖，下面圆，表面凹凸不平，颜色红而发亮，吃起来甜中带酸。

　　( )先只是一粒豌豆那么大，渐渐地，绿色的小球变大了，变黄了。 ( )初春，草莓花就在枝头中间，它的花是白色的，一共有五片花瓣。

　　八、用修改符号修改下面这段话。(5分)

　　老师叫我们以“童年趣事”为题，写一篇文章。怎么写呢：老师对我们说：“因为要写„童年‟，我们常用的方法就是回忆。”听了老师的话。我敢紧拿起笔打起草稿。不到刚好一节课，草稿就写好了。老师看看，夸耀我的草稿写得好!

　　九、默写古诗，回答问题。(7分)

　　马诗

　　， 。

　　， 。

　　1、这首诗的作者是 代 。

　　2、古诗中的两个比喻句是 ， 。

　　3、说说你对这首诗的理解。

　　。

　　十、阅读短文，完成习题。(11分)

　　蚁群围攻大蟒蛇

　　这个故事发生在越南南方湄公河畔的热带丛林中。

　　这一天，一条长达八米的大蟒蛇潜伏在一棵大树上，等待猎物出现。

　　大约一小时后，一只水鹿从树下路过。大蟒蛇从树上一跃而下，用颀长的身躯把水鹿紧紧地缠绕起来。水鹿左右挣扎，无济于事。它的骨骼在蟒蛇的越缠越紧中被勒断，并渐渐感到呼吸困难，不久便窒息而死。随后，大蟒蛇把水鹿用劲挤压成长条状，张开它那能张到一百多度的血盆大口，一下子把水鹿吞进了肚子。地上只留下一滩腥血。

　　大蟒蟒蛇吞下水鹿后，蛇身胀得更粗更大了。它打算打道回府，便缓缓地游过林中草地，来到了一个沙滩上。在这里，它先扭动了一会儿身子，以便加速消化肚子里的水鹿。扭了一会，感到吃力，就躺下来休息。

　　十几分钟后，沙滩上出现了一小群大蚂蚁，这些蚂蚁身长都有两厘米多，大头，水勺似的下巴。它们排成一行，极其迅速而又准确地爬向大蟒蛇。原来这是一群凶猛的尾巴带毒的食肉游蚁。它们有特别灵敏的嗅觉，在几百米之外，就嗅到草地上的那股血腥味。作为大群游蚁的先遣队，这些游蚁是奉蚁王之命前来探明究竟的。当它们发现了躺在沙地上休息的大蟒蛇后，马上返回巢穴去报告。

　　不一会儿工夫，成千上万只游蚁，如同一股褐红色的水流，涌向大蟒蛇。打头的是那些“先遣队员”，后边是成千上万只大大小小的游蚁。中等以下的游蚁居中，大游蚁打头及护卫两侧。它们就像一支训练有素的队伍，浩浩荡荡杀向大蟒蛇。 接近大蟒蛇的时候，蚁王一声令下，蚁群四散而开，兵分两路，包抄过去，形成一个环形包围圈，把正在呼呼大睡的大蟒蛇团团包围住了。

　　包围圈越缩越小。最里层的游蚁开始向大蟒蛇进攻。它们爬上蛇身，用尖利的嘴巴狠狠咬住了大蟒蛇的皮肉。大蟒蛇被剧烈的疼痛弄醒了，惊异地看到周围密密麻麻一大片，有数百万只游蚁在向它进攻。

　　大蟒蛇害怕起来，就扭动笨重的身子向四周猛撞，它要把蚁群们驱赶开去。可是，食肉游蚁们不会轻易逃跑，它们紧紧围住了大蟒蛇，轮番向它进攻，咬它皮肉，向它体内注射有麻醉作用的蚁酸。

　　大蟒蛇身上爬满了游蚁，痛苦万分，它拼命翻滚，想把身上的游蚁甩脱。但是，游蚁们宁可被压烂也绝不松嘴，它们前赴后继，越围越多。

　　大蟒蛇更慌了，它忍住痛，拖着笨重的身体，开始游动，想突出重围。然而，数百万只游蚁把它围得里三层外三层，它像游进了蚂蚁的海洋一样，游到哪里都遭到蚁群的攻击。加上肚里的水鹿还没有消化，大蟒蛇行动不便，游动缓慢，始终冲不出蚁群的包围圈。而无数的游蚁却爬上它的身体又咬又蜇，那些具有麻醉性的蚁酸，使蟒蛇逐渐感到头脑昏沉，软乏无力，最后趴在沙地上，任凭游蚁们咬食摆布。

　　游蚁们制服了大蟒蛇后，开始啃的啃，咬的咬，运的运，把大蟒蛇的肉一块块卸下来，运回窝里，很快，从大蟒蛇到游蚁窝之间，又形成了两条“小溪流”，一些游蚁奔向大蟒蛇，一此游蚁爬回蚁窝去。数小时后，地上只剩下一副大蟒蛇的尸骨，那两条“小溪”才渐渐消失。

　　1、选正确音节用“√”表示。

　　河畔(bàn pàn) 骨骼(gé gē) 嗅觉(chòu xiù)

　　窒息(shì zhì) 血腥(xīn xīng) 先遣(qiǎn yí)

　　2、我说意思，你找成语。

　　(1)前面的冲上去，后面的紧跟上来。形容无所畏惧地英勇前进。

　　( )

　　(2)形容数量极多。( )

　　(3)对事情没有什么帮助。比喻解决不了问题。( )

　　3、文中“一股褐红色的水流”指 ，说明了 。

　　4、用“﹍”画出蚂蚁攻击大蟒蛇的词句。

　　5、大蟒蛇能吃掉庞大的水鹿，却被小小的蚂蚁杀死，这说明什么?你从中得到了什么启示?

　　。 十一、口语交际。(5分)

　　小明的爸爸爱打鸟。今天，他又背上猎枪准备出门，小明想劝阻爸爸。想一想，如果你是小明，会怎样说服爸爸。

　　。

　　十二、作文(30分)

　　人类和自然界的动物是和睦的好朋友、好邻居，请以《和睦相处》为题，写一篇人与动物的文章。

　　要求：1、字数400字左右。

　　2、要有具体的事例。

　　六年级下册语文第七单元复习题2

　　一、 根据拼音写词语

　　Gēng lù shū fŭ jiān jiàn fú róng xī

　　( ) ( ) ( )下泣 相( )春( )( )花满( )

　　pàn qiān xiè fǔ jì wū xiāng 江( )于( )郑( )杜( )( )北( )峡( )阳

　　Yīn hài huàn qí bǔ dǒu sǒu 万马齐( )己( )杂诗( )溪沙 ( )水 ( )算子( )

　　二、 区别字组词

　　菽( )壶( )畔( )蹊( )蝶( )

　　椒( )噎( )叛( )溪( )碟( )

　　娇( )啼( )谦( )擞( )恃( )

　　骄( )谛( )赚( )数( )侍( )

　　三、 把词语补充完整

　　一片( )( ) 千( )万( )( )( )诗书 不( )一格 ( )( )寻花 ( )骨( )身 青春( )( )万马( )( )

　　四、 说说下面诗句用了哪些手法

　　① 拟人 ②比喻 ③暗喻 ④借喻 ⑤设问 ⑥侧面描写 ⑦以动衬静

　　1、豆在釜中泣( )

　　2、一片冰心在玉壶( )

　　3、留连戏蝶时时舞( )

　　4、月出惊山鸟，时鸣春涧中( )

　　5、烈火焚烧若等闲( )

　　6、粉身碎骨全不怕，要留清白在人间( )

　　7、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀( )

　　8、门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡( )

　　9、水是眼波横，山是眉峰聚( )

　　10、欲问行人去那边?眉眼盈盈处( )

　　五、 填空

　　1、《七步诗》作者( )，字( )，这首诗以( )这一日常生活现象设喻，表达了诗人对( )的悲愤，也发出了理直气壮的斥责。

　　2、《芙蓉楼送辛渐》作者( )，是唐代( )的代表作家，以七绝最为出色，因此享有( )的美誉。

　　3、《石灰吟》作者( )，是一首( )的诗篇。诗中借吟咏石灰，表现了诗人( )、( )的高尚品质。

　　4、在《闻官军收河南河北》中，表现诗人渴望国家统一的一句是( )。

　　5、《己亥杂诗》中，作者希望打破清规戒律选拨有用的人才的两句是( )。

　　6、《浣溪沙》中，( )两句道出了词人乐观的人生态度，老当益壮，自强不息的精神。

　　7、苏轼，字( )，号( )，他与父亲( )、弟弟( )成为“三苏”。

　　8、郑燮，号( )，是( )之一。他有( )、( )、( )三绝，三绝中又有三真( )( )( )。

　　六、 阅读题

　　(一)课内阅读 江畔独步寻花

　　黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

　　留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

　　1、本诗的作者是( )，字( )。他是我国历史上最伟大的现实主义诗人之一，被后人尊为( )。他和李白并成为( )。

　　2、本诗题目的意思是( )。

　　3、“千多万多压枝低”一句中，“压”“低”两个字用得好不好?请你说说妙处所在。

　　4、请分析三、四两句春色给人的无穷美感。

　　5、从这首诗当中，你体会到了作者怎样的思想感情。

　　(二)课外阅读

　　赏析下面一首宋词，完成下面各题

　　浣溪沙 [宋·晏殊]

　　一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?

　　无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

　　1、认真读词，仔细揣摩，试着解释下列词语

　　① 新词：

　　②几时回：

　　③无可奈何：

　　④香径：

　　⑤徘徊：

　　2、“夕阳西下几时回?”一句寓情于景，请简要分析此句抒发了什么样的感情。

　　3、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”这两句看似写实，其实实中有虚，有情有理。 请问是什么情、什么理?

　　4、“小园香径独徘徊”与词中的哪一句相呼应?为什么?

　　5、用一段心理描写描绘出“小园香径独徘徊”一句中作者在独自行走中的思索和反省。

　　七、作文训练

　　改写《闻官军收河南河北》

　　六年级下册语文第七单元复习题2-答案

　　一、羹，漉菽，釜，煎，涧，芙蓉，蹊，畔，谦，燮，甫，蓟，巫，襄，喑，亥，浣，蕲，卜，抖擞。

　　二、漉菽，辣椒;玉壶，噎到;江畔，叛变;花满蹊，溪水;蝴蝶，碟子;娇妻，骄傲;啼叫，真谛;于谦，赚钱;抖擞，数学;有恃无恐，侍奉。

　　三、冰心，锤凿，漫卷，独步，粉碎，作伴，齐喑，拘。

　　四、①②⑥⑦①③②④②⑤

　　五、

　　1、曹植，子键，燃萁煮豆，手足相残。

　　2、王昌龄，边塞诗人，诗绝圣手。

　　3、于谦，借物言志，不畏艰难，坚贞不屈。

　　4、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

　　5、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

　　6、谁道人生无再少?门前流水尚能西

　　7、子瞻，东坡居士，苏洵，苏辙。

　　8、板桥，扬州八怪，诗，书，画;真气，真意，真趣。

　　六、(一)

　　1、杜甫，子美，诗圣，李杜

　　2、是人在江边独自散步，欣赏鲜花。

　　3、用得十分贴切，生动形象地描绘了春花密密层层，又大又多，沉甸甸地把枝条都压弯了。这句是上句“满”字的具体化。

　　4、三、四两句都是倒装句，强调了戏蝶之留恋与娇莺之自在。第三句写花的芬芳、鲜妍，“时时”写出了春意闹的情趣;第四句唤醒了沉醉在花丛中的诗人，这里是彩蝶翻飞，娇莺长啼，繁花满枝，诗人留恋的美景。

　　5、作者对生活的热爱和对自由幸福的无限向往。

　　(二)

　　1、新词：刚填好的词，意同新歌。

　　几时回：什么时候回来。

　　无可奈何：不得已。

　　似曾相识：意思是好像曾经认识。形容见过的事物再度出现。后用作成语，即出自晏殊此句。

　　香径：花间小路。徘徊：来回走。

　　2、抒发了词人惜春伤时的惆怅和寂寞，叹惜年华将逝的情思。

　　3、首句写词人对“花落去”而终究无力挽回的叹惋，次句借“燕归来”抒写因美好事物归来而欣慰。所包含的哲理是，人事兴衰，无往不复。

　　4、 呼应的句子：无可奈何花落去。

　　5、用一段心理描写描绘出“小园香径独徘徊”一句中作者在独自行走中的思索和反省。

　　世上如此美妙的事物?为什么要抱着惋惜和尚感的态度去看呢?美妙的事物尽管终究会逝去，可我们却可以用积极、充满希望的态度来面对它，事物，不可能一直完美，但是只要奋斗，就一定会有价值纪念的那一刻!

　　今日故地重游.风景亦如从前那般美丽，天气亦如从前那般温暖.一切都仿若没有改变，而我心里明白，昔日那番热闹的场景早已不在.天边那一片夕阳也正慢慢退出地平线.我深知它不能再返回，就期望它明日再次升起吧! 我觉得晏殊的词告诉我们是该怀念从前，但如果一度沉浸在悲伤之中，那更美好的东西也会流逝。 七、

　　改写《闻官军收河南河北》

　　今天，又是阳光灿烂。杜甫在梓州已经住了很长时间，他们一定是因安史之乱而逃到这里的。这里虽然山清水秀，可毕竟是自己的家乡那样亲切、舒服。 杜甫出去游玩。细心的他马上发现今天这里的人不同于平常，都流露出喜悦之情。杜甫一打听才知道唐朝军队胜利端了敌人的老窝，那些失地自然而然也就恢复了统一。从此没有了战争。

　　谁不希望战争早日平息，还老百姓一个安安稳稳的生活呢?因此，杜甫喜不自禁，高兴得哭了。而且哭得很厉害，整个衣裳都哭湿了一片一片。 再看一看跟随而来的妻子和孩子，他们俩的愁早已飞到九霄云外了。

　　因为杜甫非常喜爱家乡，迫切想回去，高兴得一路小跑回到家。跟随的仆人看主子这么高兴都问为什么?等他们知道收复失地的事时也十分高兴。

　　杜甫胡乱将诗书一卷的行为代替了平时通情达理的样子。就是，遇到这样的事谁能不高兴呢?

　　大白天杜甫放声歌唱，不过，他又想到现在是春天，正是回家的好时候。因此，他马上拟好一份回家计划：先穿过巴峡去巫峡，到了襄阳弃船去洛阳。 趁着高兴劲，身为诗圣的杜甫，大笔一挥，写下诗一首：闻官军收河南河北 剑外忽传收蓟北，

　　初闻涕泪满衣裳。

　　却看妻子愁何在，

　　漫卷诗书喜欲狂。

　　白日放歌须纵酒，

　　青春作伴好还乡。

　　即从巴峡穿巫峡，

　　便下襄阳向洛阳。

　　是啊，战乱平息，自己又可以过上安定生活，对谁来说不好?希望战争现在没有，将来也没有!还老百姓一个幸福的家园!