苏教版六年级语文下册期末复习试卷
苏教版六年级语文下册期末复习试卷
六年级语文期末考试要到了，如何进行针对性复习呢?下面是学习啦小编整理的苏教版六年级语文下册期末复习试卷，供大家参阅，希望对你有帮助!
苏教版六年级语文下册期末复习试卷1
一、拼音、汉字。(11分)
1.读拼音写汉字。(8分)
yùn cáng wēi xié xūn táo lào yìn
( ) ( ) ( ) ( )
nà hǎn tián jìng xùn sè kāng kǎi
( ) ( ) ( ) ( )
2.划出括号里不正确的读音。(3分)
矿藏(cáng zàng) 妄(wàng wàn)图 禀(bǐng bǐn)报
拎(līn līng)着 花蕊(xīn ruǐ) 烙(lào luò)印
二、词语部分。(11分)
1.用线将搭配恰当的词语连起来。(8分)
争论 热烈 精致的 花纹
气氛 强烈 精巧的 表演
炮火 激烈 精美的 玩具
光线 猛烈 精彩的 构思
2.写出带点词语的反义词。(3分)
(1)这可爱的植物，使我想起了在平凡岗位上做出( )事业的人们。
(2)爸爸出差不是住豪华的宾馆，而是住( )的旅店。
(3)车队过来了，( )的夜晚顿时热闹起来。
三、句子部分。(16分)
1.根据“咽喉”的不同意思造两个句子。(2分)
咽喉(人体部位)……_______________________________________________
咽喉(指交通重要地位)……_________________________________________
2.按要求补充句子。(3分)
(1)春天来了，各处色彩鲜艳的花________________________(写拟人句)
(2)树上那红通通的柿子________________________________(写比喻句)
(3)我怎能____________________________________________(写反问句)
3.用恰当的修改符合号在原句上修改病句。(2分)
(1)十五的夜晚，明月如盘，群星闪烁。
(2)植树节那天，参加植树活动的人很多，有老人、孩子、老师和工人。
4.古诗名句填空。(4分)
A.海内存知己，_________ 。
B.人有悲欢离合， _______________ _。
C.______________ ，更上一层楼。
D. _________________ ，五千仞岳上摩天。
5.给下列句子排序。(5分)
( )它们没有哀愁，也不感到一点悲伤。
( )当它们还高高地挂在枝头上的时候，秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘，夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩。
( )在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上。
( )因为它们懂得自己的一生曾给人们献出了一片片绿阴，把大地装扮成绿的海洋。
( )于是，它们终于落下来了，从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。
四、按课文内容填空。(10分)
1.活跃了一天的太阳，依旧像_____________________。它歪着__________________，毫无倦态，______________地从身上________________，在大海上_________________ 。
2. 《广玉兰》一课，作者描写了花的四种形态：
、 、 、 。
请默写你最喜欢的一种形态：_________________ ______
___________
五、阅读短文，回答问题。(22分)
(一)(8分)
史丰收家住陕西省大荔县，从小就爱独立思考，敢想敢干。有一次，老师讲一位数乘多位数乘法，他突然举手提问 老师 能不能从高位算起 由前面向后算 老师惊异了 你如果有兴趣 也可以发明创造哇 10岁的史丰收张开了想象的翅膀，决心走出传统算法的框框。他扑向数学的海洋，一有空就算呀写呀，演算本用了一本又一本，算式做了千万题，可答案总是不对。一天他突然从打算盘中得到启示，打二乘五时，把五去掉，在前位上进一。他心里一亮，日思夜想的进位难关一下子就攻破了。接着，乘三、乘四直至乘九的进位规律都一一解决了。
1.在文中缺少标点的地方加上标点。(3分)
2.从文中找出下列词语的近义词。(2分)
解决( ) 陈旧( ) 启发( ) 惊讶( )
3.本段内容都是围绕哪句话来叙述的?用“ ”在文中画出来。(1分)
4.从本段的史丰收的事迹中，你有哪些感受?(至少写两种)(2分)
(1)__________________________________________________ (2)__________________________________________________
(二)选 班 干 部(14分)
“小青，可不许投我的票!”一到学校，就有好几个人这么对我说。下午要选班干部，却出现互相推托的反常现象。老班长甚至许诺：“只要不投我的票，我请每人一根雪糕!”
嘿，可真出了怪事。其实说怪也不怪，现在已经是六年级了，学习任务(沉重、繁重)_________________。当了班干部，既影响学习，又得罪人，谁愿干这吃力不讨好的活?现在谁不在为考上外国语学校而奋力拼搏呢?
可这样一来，选谁呢?我和朋友们一起商量，干脆来个“唱反调”，唱票的时候，准有番热闹。‖新课 标 第一 网
下午，最令人兴奋的时刻终于来了，开始唱票。“王威——”“哈哈……”教室里一阵哄笑：最让老师头痛的学生(居然、偶然)_________________有人选他当班长。“张海玲——”笑声更厉害了：一个老实巴交、默不作声的书呆子被推荐为文艺委员。这可是“史无前例”的。
评选结果，当老师读到“文艺委员——张海玲”时，教室里一下子静了下来，再也没人笑了。张海玲果真当选了，王威没选上。‖
“同学们”，班主任发话了，“你们充分发挥了民主权利，选出了自己信任的干部，以后要积极支持他们的工作……”。我垂下脑袋，今天这玩笑开得实在不应该。这样毕竟伤了王威同学的心啊!我真是好后悔。突然，张海玲站了起来，神情异常激动：“谢谢你们选我，我……我一定尽力把工作做好……”她哽咽了。
教室里寂静无声，我鼻子一酸，竟然流下了眼泪。
不知谁说：“海玲，好好干，我们支持你!”教室里顿时爆发出一阵热烈的掌声。掌声融入我们的眼泪和班主任赞许的目光，掌声包含了多少理解、沟通与支持。这掌声让我明白了一个道理。‖
1.联系上下文，理解词语。(3分)
(1)老班长甚至许诺。
“许诺”文中具体指：_______________________________。
(2)这可是“史无前例”的。
“史无前例”文中具体指：
a.______________________ _
b.__________________________________
2.从文中的括号里，选出恰当的词语，填在后面横线上。(2分)
3.根据已经分好的段落，写出每段的段意。(3分)
第一段：_________________________________________________
第二段：_________________________________________________
第三段：_________________________________________________
4.联系上下文，回答问题。(4分)
(1)“嘿，可真出了怪事”。这“怪事”指的是
________________________
(2)“我真是好后悔”是因为
_______________________________________
(3)“我竟然流下眼泪”是因为
a.___________________________________ ;
b._________________________________________ 。
5.从掌声中，“我”明白了一个什么道理?(选择正确答案，打“√”)(2分)
(1)即使我做了错事，同学们也会原谅我、理解我的。 ( )
(2)要达到目的，就要动脑筋、想办法，甚至不择手段。 ( )
(3)人与人之间，需要互相理解、沟通与支持。 ( )
六、作文。(30分)
在我们的成长过程中，经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以《没想到……》为题，写一篇不少于500字的作文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选材真实，有真情实感。
苏教版六年级语文下册期末复习试卷2
一、积累与运用(39分)
1.看拼音写词语(10分)
shòu xuē pú sà zhāi fàn táng láng bǔ chán
( ) ( )( ) ( )
zhàng péng yāo hè fēng zhēng yù zhuó bīng diāo
( )( ) ( ) ( )
2.用“√”给加点字选择正确的音节(2分)
惬(qiè xiá)意 教诲(huì huǐ) 瘦削(xiāo xuē) 拎着(līn līng)
3.下列几组词中没有错别字的一组是( )(2分)
A.神彩奕奕 浓妆淡抹 孜孜不倦 迫不及待
B.惊心动魄 气势汹汹 汗流浃背 燃眉之急
C.栩栩如生 司空见贯 心急如焚 博大精深
D.桀骜不驯 和衷共济 顾名思意 明察秋毫
4.按要求写成语。(2分)
反映夏天炎热的成语： 、
表示冬天寒冷的成语： 、
5.按要求写诗句。(7分)
(1)明明不喜欢读书，请你用一句名言劝劝他： 。
(2)按要求写诗句。
表达诗人爱国之情： ， 。
表达友人离别之情： ， 。
表达游子思乡之情： ， 。
6.按要求把句子写完整。(5分)
(1)田野里，小虫为他演奏; ， ; ，
。(排比句)
(2)桂花开了， 。(夸张句)
(3)站在山顶朝下望去，小池 。(比喻句)
(4)航天工作者 ?(反问句)
7.按课文内容填空(11分)
(1)我怀着好奇的心情 在小船里，自以为从后脑 ，到臀部，到脚跟，没有一处 船底了……眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石 过来。我又感觉 ，准会撞破额角，擦伤鼻子。
(2)人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会 。我 正在欣赏着，突然那落日 ，最后像跳水员那样，以一个 、
的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。这段话表达了作者对三亚落日景象 的情感。
二、修改下面一段话。(请用修改符号在原处改正。)(6分)
在《学雷锋树新风》活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学。每天任真 完成了各科作业和语文作业后，总是奈心地帮助应病缺课的王少立同学。
三、把下面的句子整理成一段通顺的话。(6分)
( )太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，把第一束阳光洒在睡莲身上。
( )夕阳收起了最后一缕霞光。新 课 标第 一网
( )湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。
( )中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
( )湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。
( )东方刚露出晨曦。
四、阅读理解。(19分)
(一)酸雨(7分)
什么是酸雨?酸雨就是酸性的雨。
酸雨是怎样形成的呢?我们知道，在生产，生活中，我们使用的煤，石油，天然气中都含有一定量的硫，这些物质在燃烧时和氧结合，便生成二氧化硫。
二氧化硫排向天空后，在空中的金属粉末和水蒸气的作用下，就成为了硫酸。这种酸随着雨水降落下来，就是酸雨了。
酸雨是会污染环境的。它的危害，首先表现在能使水体酸化，影响鱼类及其他生物的生长。现在全球有许多湖泊，河流，由于落入大量酸雨，水中酸的含量急剧增加，既杀死了鱼类，又危及四周的植物。每年全球有近百万公顷的树木死亡，大批茂盛的热带雨林逐渐枯萎。其次，它会腐蚀建筑物。希腊的雅典女神庙、意大利的斗兽场，北京的故宫的石狮子，这些数千年来保存完好的古代文化遗址，在数十年间就被酸雨腐蚀了。第三，它漂浮在空中形成的酸雾对人体的危害相当大，能刺激认得呼吸道和眼黏膜，使人患病甚至死亡。据统计，现在每年酸雨中的硫化物可造成约5万人死亡。
现在，人们已经认清了酸雨对人类造成的巨大危害，科学家称它为空中杀手呢。当然，目前对付这一杀手还没有什么高招，办法还只有一个。那就是全球共同努力，控制二氧化硫的排放，逐渐消除大气污染。
1.用“ ”在短文中划出说明酸雨是怎样形成的句子。(2分)
2.酸雨的危害，一是 ;二是 ;三是 。(3分)
3.你从哪些地方可以看出酸雨的危害是巨大的?(2分)
(二)小偷与教授的赞美诗(12分)
10 月的一天，吕教授走过学校大门时，门卫叫住了他，递过来一个用纸封好的小包裹，上面歪歪扭扭写着他的姓名和电话。撕开用糨糊糊上的报纸，再扯开一层牛皮纸，一个黑色的钱包出现在吕教授面前。他大吃一惊：这不是自己一个多月前被偷的钱包吗?钱包里面的2000 元现金、身份证、老人优待证、医疗证全都在。吕教授连忙返回去，问门卫东西是什么人送过来的，但门卫没什么印象了，只依稀记得来者“大约二十多岁，一米六多的个子”。
接下来的日子里，吕奎文，这位广东技术师范学院中文系的年近七十的全国优秀教师，格外注意手机短信，但对方音信全无。
20 多天过去了，一日，吕奎文正和两个学生讨论课题时，收到一封信。信封上只写了收信人的邮编和地址，没有留下寄信人的任何信息，字体歪歪斜斜的。邮戳显示，此信寄自广州南华邮局。平时，吕教授经常会收到各种来信，对于这封有点“马虎”的来信，他没有在意，让一位同学打开了信封。信封里，却是他最近一直期待的答案。
信纸像是从作业本上撕下的一页纸片，有两张常规名片大小。信中的字是竖写的，用的是黑色的钢笔，从右至左排序，短短几行字中有不少错别字：
“吕先生：我偷了你的钱包，看了你的名片，也听了别人对你送名片的乙(应为‘议’)论，我才知道自己的次(罪)恶……”
一张名片竟能让小偷产生罪恶感，这是怎样的一张名片?原来，吕教授有个习惯：乘坐公共汽车时，谁让座，他就会送人一张名片，名片后印有赞美让座者的诗，告诉大家“送人玫瑰，满手余香”“付出是一种高层次的享受”。这种名片有两个版本，他已送出了几百张。
有人为自己让座时，他送上名片，诗这样写道：朋友，您把座位让给我，我应为您唱首歌;歌里夸你人品好，好人才会把座让;座位虽然面积小，小小面积耐琢磨;磨来磨去心开窍，做个好人乐趣多。有人为别人让座时，他会递上另外一张名片，背后的诗略有不同：您把座位让给他，我要真心把您夸;一夸您的人品好，二夸您有好爸妈;人人都把您来学，神州开遍文明花;文明花啊文明花，开了千家开万家。新 课标 第 一 网
印制这种名片， 吕奎文发现，在广州有很多人对别人的让座行为反应麻木，甚至连最起码的感谢都没有，他觉得“这样做不行”。
吕教授为广州市的“残疾人文学班”免费讲课已有19 年。钱包被偷是在两个多月前的一个周末，他挤上公交车去上课。钱包里除了2000 多元钱、身份证、老人证等证件外，还有三张写着赞美诗的名片。晚上，他在家里发现钱包不见后，没有声张，“也不觉得有多气愤，就当做扶贫了”。
此前，他被偷过至少八次，其中一次，小偷把钱包送回了学校，尽管有过一次“好运”他这次还是“没抱任何希望”，谁料钱包居然再次失而复得。吕教授惊讶之余，连连感叹“难得”。当读完小偷写来的信后，他更是兴奋。因为小偷在信中深深的自责，并下了悔过自新的决心。他是这样写的：“
”信的落款是“一个没有面目的人”。
吕奎文已记不清钱包里有多少钱，但小偷在信中坦承：“我用了你100 多块钱，以后我会想办法还你，但说不准时间。”
吕教授曾经给劳改犯上过课，他知道，一个人要变好，“需要爱和真情”。
1.请用简洁的语言概括故事的主要内容。(2分)
2.文中“信封里，却是他最近一直期待的答案”，指什么事情的答案?(2分)
3.在第八自然段中的横线上填上恰当的关联词语。(1分)
4.第八自然段中的“这样做不行”，“这样做”指的是什么?(2分)
5.小偷在信中还会写什么，根据上下文想象，写在第十自然段的横线上。(2分)
6.结合故事，谈谈你对“一个人要变好，需要爱和真情”这句话的理解。(3分)
五、习作。(30分)
家是我们成长的摇篮，相信每一位同学都珍藏着许多美好的回忆，请选择一件印象最深的事写下来。要求有条理，内容具体，感情真实，不少于500字。