六年级下学期语文自测试卷
六年级下学期语文自测试卷
各科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累。下面是学习啦小编收集整理关于六年级下学期语文自测试卷以供大家参考学习。
六年级下学期语文自测试卷题目
一、积累运用(55分)
1、看拼音，把汉字规范匀称地写在田字格里。(14分)
yū chuō chān fǔ kàn yùn hán
( )泥 ( )穿 ( )扶 ( )( ) ( )( )
dǔ yàn mínɡ shí chènɡ wēi yí
( )实 ( )生 ( )记 ( )( ) ( )( )
2、给加点的字选择正确的读音，用“—”标出。(6分)
媲美(pì bì) 挑衅(tiāo tiǎo) 咬文嚼字(jué jiáo)
唯一(wéi wèi) 假说(jiǎ jià) 银装素裹(sù sòu)
3、把下面成语补充完整，并解释所填的字。(4分)
天方夜( )： 惊世( )俗：
鬼哭狼( )： 沧海一( )：
4、在括号里填上表示“看”但不能含有“看”字的词语(不得重复填写)。(6分)
上个星期，我们学校组织了一次爬山活动。站在山顶，同学们有的( )蓝天，有的( )山下，有的( )远方，有的( )四周，有的( )着身边的一朵小花……我们( )着那充满生机的春景，满心喜悦。
5、在原句上修改下列病句。(3分)
①清晨 ，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。
②多读多写是能否提高语文水平的关键。
③老师虚心接受并听取了同学们的意见。
6、本学期我们积累了苏轼的很多名言诗句，请根据具体的语言环境填空。(11分)
①表示报效祖国的志向到死都不会变的爱国名句是“ ， 。”
②诗句“ ， 。”为我们描绘了夏日西湖上一场来得匆匆的暴雨。
③自古以来，人世间就没有十全十美的事，正如苏轼所说：“ ，
， 。”
④.爷爷身体硬朗，但时常感叹：“ ， 。”
⑤写出一句有关读书的格言或对联： ， 。
7、选择合适的答案填在括号里。(4分)
将“千里马”、“百灵鸟”、“井底之蛙”、“应声虫”分别填在相应括号里。
①如果孩子成长在无知的世界，他便成了目光短浅的( )
②如果孩子生活在专制的环境，他便成了唯唯诺诺的( )
③如果孩子沐浴着友谊的春风，他便成了快乐的( )
④如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的( )
8、在下面的句子中填上合适的关联词。(3分)
(1)( )我们在时刻努力着，为光明在奋斗者，我们( )是无比重要地生活着。
(2)( )要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆( )不肯读书。
(3)( )父母有多少儿女，我们( )独特的一个。
9、按要求写句子。(4分)
①你难道不觉得我很勇敢吗?
改为陈述句：
②天上的星星在闪烁。
运用比喻使句子更生动：
运用拟人使句子有情趣：
③听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖动个不停。(缩句)
二、口语交际练习题(4分)
小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不
能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。”
当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：“
。”
第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“
。”
三、阅读理解(41分)
1、按照原文填空。(4分)
指挥棒 一个巨浪， 一个浪花。分不清乐声、歌声，台上、台下。只感到扑面 的水珠，脚上滚滚的波浪;万千父老弟兄， 一个人的眼睛。桨板， 了死寂的东海;号子， 了沉睡的山峰;中国号， 着怒吼的黄河，向前 。
2、根据课文内容填空。(8分)
《七律•长征》是毛泽东同志的一篇著名诗词。作者先用“ ，
。”这两句总领全诗，然后选取红军长征途中经历千难万险的五个典型画面： 、 、 、 、 ，热情地歌颂了中国工农红军 的精神。
3、阅读语段，按要求做题。(16分)
(一)南极的冰坂辽阔空旷，风在冰川间狂暴地奔驰。肆无忌惮的寒风包裹着冰屑，挟带着雪末，逼得你无处躲藏。企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中，守候着，坚持着。当小企鹅从壳中探出湿漉漉的小脑袋，惊奇地打量外面的世界时，第一眼看到的不是妈妈，而是疲惫至极又欣喜至极的爸爸。此时的企鹅爸爸已瘦得不成样子，在雏鸟啄壳的响声中，它享有了真正的快乐。快乐是需要付出代价的 ， ; ， 。雄企鹅怀着这样的喜悦，仔细地将胖乎乎的、像个灰白色绒线团的小企鹅捂在自己的肚腹下，感受着孩子的每一缕呼吸……
①写出下列词语的近义词。(1分)
肆无忌惮( ) 打量( )
②用曲线画出语段中描写南极环境的语句，在下面横线上写出这些环境描写的作用。(2分)
③根据原文在横线上填出相应内容，结合个人感受写出你对这句话的理解。(4分)
④读了此段，联系全文内容你想对企鹅爸爸说：(2分)
(二)入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。 深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉;那厚重如贝司轰响者，应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落入深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出互不相同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在( )、( )、( )、( )，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。
①这段话主要写 。(1分)
②认真读，仔细想，把 “成长、死亡、诞生、繁衍” 这四个词语按一定顺序填在文中括号内，并在下面横线上写出这样填写的理由。(2分)
③仿句式续写：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉; ，是泉水绕过树根; ，是清流拍打着卵石。(2分)
④深夜听泉，作者为什么感觉“别有一番滋味”?(2分)
3、阅读短文，完成下面各题。(13分)
做 别 人 的 尾 灯
① 在一次会议中，我认识了一位年轻有为的企业家李生。早听说李生创业的传奇了，于是我便问起他的创业秘诀是什么。他给我讲了一个故事。
② 那是五年前，李生还在一家台资企业做事。他们的老板不但是个在多国拥有众多公司的大企业家，同时还是个教授，是学者型商人，既有很好的经济头脑，又有很高的学术成就。李生就是冲着这一点，进了他的公司。由于李生勤奋，肯动脑，老板很快就提拔他做了部门经理，专管家具的销售。他也一直做得没什么差错。
③ 有一次，公司进了一套家具，标价是二十万元。可不知为什么，放了四个月都没有一个人问过价。好不容易有一天，一位顾客一进来就看中了这套家具，问了价格后，就一直想压低点，问李生，十八万元卖不卖。李生也很想把这套家具出手，可是老板只给了他一万元钱的浮动权限，偏偏那位顾客也固执，说十八万元不行就不买了。僵持了好久，李生想打电话找老板请示一下，可老板去国外出差了，手机也关了，他不敢擅自做主，这笔生意就这样黄了。
④ 过了两天，老板回来了，李生汇报了这件事。老板有些不悦，他说：“你没看到现在这套家具已经很难脱手了?你应该知道我的心理，既然四个月没人问，就说明这套家具已经没有什么卖点了，应该越早脱手越好。别说十八万元，就是十七万元你也应该卖的，不然，下次连十六万元恐怕都没人要了。”
⑤ 李生有些委屈地低着头，心想：我哪有那么大的胆子呀。看见他的样子，老板宽厚地笑笑说：“算了，先开车送我，我们一起去吃饭吧!”
⑥ 他们上了车，李生发动了车子，空中有些雾，路上的车子很多，走得有些慢。过了十几分钟，雾越来越大，路况都看不太清了。老板倒不着急，一边由着他慢慢地蜗牛似的在车流中爬行，一边和他说着话。他问李生：“在这样的大雾天气开车，你怎么样才能走得更安全?”李生说：“只要跟着前面车子的尾灯，就没什么事。”老板沉默了一会儿，突然问：“如果你是头车，你该跟着谁的尾灯呢?”
⑦ 李生听了，心中一阵震动，是呀，如果自己是头车，又有谁会给自己指路?老板的言外之意他一下就领悟了：在一般情况下，你可以依靠上司，让上司替你拿主意，也使你不用分担责任。可是特殊情况下，你应该用自己的慧眼，看清前面的路该怎么走，用自己的头脑来分析利弊，选择自己的方向。比尔.盖茨能跟谁?只会跟在别人的尾灯后面的人，永远不会领头的。
⑧ 这以后，李生工作得更加出色了，没多久，他就发现了一个新的别人没有开拓的创业领域，通过自己的奋斗和敏锐的商业头脑，很快就成功了。他的创业秘诀就只有短短的一句话：做别人的尾灯。
①联系上下文理解第三小节中画线词语的意思。(2分)
出手： 固执：
擅自： 黄了：
②在下列句子括号里填上合适的关联词。(4分)
(1)那套家具( )标价为20万元，( )此时的价格可能连16万都不值了。
(2)任何一个人,( )在工作中不断地开拓创新，( )有可能做别人的尾灯。
(3)李生的老板( )被称为学者型商人”,( )他
( )会做生意赚钱，( )会通过事例来教育人。
③初见短文题目，你心中最大的疑问是什么?读完短文，想到的答案是什么?(3分)
问题：
答案：
④请用简洁的语句概括文章的主要内容：(2分)
。
⑤结合短文内容想象：事业成功后的李生见到了原先的老板，他会怎么说呢?(2分)
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