小学六年级上册语文期末试卷
在语文学习过程中，做好试卷的练习是很有必要的。下面是学习啦小编收集整理关于小学六年级上册语文期末试卷以供大家参考学习。
小学六年级上册语文期末试卷题目
一、小小书法家(看拼音，写词语)(3分)
niàng mì wèi jiè páng bó
( ) ( ) ( )
二、小小播音员(给带点字选择正确读音打“√”。)(2分)
1.尽(jǐn jìn)管那里的生活条件是如此的艰苦，他还是竭尽(jǐn jìn )全力克服了一切困难。
2.妈妈看见我的衣服有道裂缝(féng fèng)，就为我缝(féng fèng)补。
三、火眼金睛(下列各组成语中，没有错别字的一组是( )
A. 偶断丝连 津津有味 天长日久 安然无恙
B. 呕心沥血 豪不犹豫 滚瓜烂熟 能书善画
C . 千篇一律 悲欢离合 不求甚解 牵肠挂肚
D. 流光溢采 囫囵吞枣 如讥似渴 不言而喻
四、词语巧搭配(下面各组词语，搭配完全正确的一组是( )
A. 坚持——真理 爱惜——时间 锻炼——工作
B. 端正——目标 明确——态度 明白——道理
C. 遥远的——路程 纵情地——歌唱 整理得——干净
D. 发挥——作用 发扬——传统 发动——袭击
五、智慧变色龙，用下列词语组成意思不同的四个句子。(4分)
老师 同学们 这首诗 读给 听 我 把
1. 2.
3. 4.
六、词语拾贝(按要求写词语)(4分)
2.写出描写冬天的四字词
七、慧眼识英雄(引用诗句或名言填空)(4分)
1.地球的资源十分有限，当你看到有人在乱砍乱伐时，你会这样劝说：“
2.当你看到同学吃饭时乱倒饭菜，你会这样劝说：“
八、小猴学样(仿照例子写出你积累的古诗句名句。)(3分)
例：思念亲人：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
思念家乡：
赞美梅花：
虚心好学：
九、情境说话。(2分)
读下面对话，然后用“首先、其次、另外”从三个方面针对话题发表意见。语言要有分寸，要有说服力。(3分)
妈妈：儿子，你又在看电视?时间都浪费了，学习成绩怎么能不下降?
儿子：妈妈，看电视并不浪费时间，首先 ，其次
另外
十、课外积累。(3分)
孔子是我国的大思想家、大教育家。你知道孔子的哪些哲学和教育思想?请说一说给大家听。
第二部分：阅读大舞台(30分)
一、阅读《荔枝》选段，回答下面的问题。(12分)
……我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴(xīng xìng)咱们尝尝鲜!”母亲扑哧一声笑了，筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，小心翼翼地剥(bāo bō)开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着舍(shě shè)不得吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的?怎么红皮里就长着这么白的肉?”毕竟是第一次吃，毕竟是好吃!母亲竟像孩子一样高兴。
那一天，正巧有位老师带着几个学生突然到我家做客，望着桌上这两盘水果有些奇怪，也是，一盘沙果伤痕累累(lěi lèi)，一盘荔枝玲珑剔透，对比过于鲜明。说实话自尊心和虚荣心齐头并进，我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果，真恨不得变戏法一样把它一下子变走。母亲端上茶来，笑吟吟地顺手把沙果端走，那般不经意，然后回过头对客人说：“快尝尝荔枝吧!”说得那般自然、妥贴。
1.给文中带点字选择正确读音打“√”。(2分)
2.根据意思在文中找出词语写在( )里。(2分)
(1)形容器物精致通透，结构奇巧，有时也指人聪明伶俐。( )
(2)形容十分谨慎，一点也不敢疏忽。( )
3.用“——”划出一处细致描写的句子。(1分)
4.“母亲竟像孩子一样高兴。”是因为
(2分)
5.在第二自然段中描写母亲动作词有 ，神态词有 从中体会到母亲
6.我从文中感受到这是一位 的母亲。此时我会用这样的语言歌颂母亲： (2分)
二、阅读下面短文，回答问题。 (18分)
在林肯当选美国总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到尴尬，因为林肯的父亲是个鞋匠。
当时美国的参议员大部分出身于名门望族，自以为是上流社会优越的人，从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。于是，林肯首次在参议院演说之时，就有参议员想要羞辱他。当林肯站在演讲台上的时候，一个态度傲慢的参议员站起来，说 林肯先生 在你开始演讲之前____我希望你记住____你是一个鞋匠的儿子 所有的参议员都大笑起来，为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他，开怀不已。等到大家的笑声止歇，林肯说：“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了，我一定会记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道，我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”参议院陷入一片静默。林肯转过头来对那个傲慢的参议员说：“就我所知，我父亲以前也为你的家人做过鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它，虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。”然后他对所有的参议员说：“参议院里的任何人，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理，我一定尽可能帮忙。但是有一件事是可以确定的，我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能比的。”说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑声都化成了赞叹的掌声。
批评、讥笑、诽谤的石头，有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。
1.请给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上。(2分)
2.在文中的 上加上恰当的标点符号。(2分)
3.请把本文的主要内容简要地写在下面的横线上。(3分)
4.请用“ ”画出一个(一处)写林肯的语言的句子，并谈谈你从中体会到什么?(3分)
5.林肯说完后，为什么所有的嘲笑声都化成了赞叹的掌声呢?(2分)
6.请用“ ”画出能揭示文章中心的句子，并谈谈你从中受到的启发。(3分)
启发：
7.读了这篇课文，你一定有很多话想说吧?你最想对文中的谁说呢?想说些什么?(3分) 我想对文中的( )说：
第三部分: 积累与习作 (40分)
一、小练笔。(5分)
六年级的刘青青同学，想为今年过70大寿的爷爷点播一首《生日快乐》的歌曲，现在点播电话已接通，请把青青的想法写出来。字数为50——100字。
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二、妙笔生花。 (35分)
题目：假如我有一根金手指
提示：假如你有一根无所不能的金手指，你会……请你展开丰富而合理想象， 大胆表述，把你的美好愿望具体地描述出来。(450字左右)
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