小学六年级数学毕业复习计划(2)
小学六年级数学毕业复习计划
小学六年级数学毕业复习计划3
一、学生情况分析
六年级共有23人，在知识的接受上，学生呈现出两极严重分化的现象，从数学考试中所出现的问题也说明了这一点，学生的基础不好，班中大部分学生学习是被动的，欠缺灵活度。不过学生的思想还是好的，思想决定行动，只要老师在复习阶段方法得当，学生还是应该有一定进步的。
二、复习内容
教材将复习内容大体分成6个部分。
第一部分重点复习数的知识，包括整数、小数、分数、百分数等意义和性质及其相关知识点。
第二部分，重点复习数的运算。
第三部分：重点复习比和比例的有关知识，包括比和比例的意义、性质、求比值、化简比、解比例、正反比例意义及判定。
第四部分：重点复习量与计量的有关知识。
第五部分：重点复习几何形体的相关知识，包括线与角的概念、判断、度量、操作等，平面图形的特征、周长与面积的计算，立体图形的特征、侧面积、表面积、体积等计算。
第六部分：重点复习各类应用题，包括基本的数量关系，简单应用题，分数(百分数)应用题。
三、复习的依据：
我主要依据这个学期征订的《小学毕业升学总复习》，这本书它正好与我们的数学教材相一致，而且每个知识点部分总结概括的非常全面;练习主要以学区下发的八套模拟试卷为主，自己再整理一些典型题型进行练习。
四、复习的思路：
1、针对学生掌握知识的情况，采取知识归类复习，知识与知识之间穿插练习的方法进行复习，每节复习课后安排一次8-10分钟的专项训练当堂检测及时帮助。
2、计算类知识主要放在平时，每天都安排进行适当听算、简算，力争达到计算熟练、正确。
3、应用题的复习是本次的重点，注意在沟通知识的联系的同时，
加强填空、判断、选择的方式的练习。
4、复习分为两轮：第一轮部分知识点复习;第二轮综合应用知识复习。
五、具体措施：
1、在制定复习计划前全面、认真了解和分析本班学生各部分知识的掌握情况如计算的正确率和速度、概念的理解程度、应用题的掌握情况，以及对哪些知识已经掌握、哪些知识还容易混淆、出错比较多等，再系统制定期末复习计划，突出重点强化难点，增强复习的针对性。
2、每节复习课前先让学生明确复习内容，将自我整理和全班复习相结合使学生做到心中有数，提高复习效率;课堂帮助学生不仅把所学的知识加以系统整理，更要突出重点，突破难点，加强基础性，突出能力训练。避免平均使用力气。
3、借鉴其他各种的综合练习题目，重视对练习内容的选择，力求全面而精简。使学生通过复习达到既弥补了知识上的缺漏，又能进一步提高解题能力
4、做好个别生的辅导，并争取家长的配合。
5、控制好学生的复习时间，不增加学生过重负担。
6、重视每次练习后的及时分析，加强针对性复习。
六、复习过程安排：
1.数与代数(8课时)
2.空间与图形(5课时)
3.统计与概率(3课时)
4.应用题(5课时)
5.量的计算(3课时)
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