六年级数学下册总复习题

　　小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，复习题是学生在复习数学课本之余的查漏补缺及对考试的一种针对性练习，下面是学习啦小编整理的关于小学六年级下册数学的总复习题及解题技巧资料，供大家参阅，希望对您的教育教学有帮助!

　　小学六年级下册数学的总复习题资料

　　(1)27046=2×( )+7×( )+4×( )+6×( )

　　(2)将下面的数填在适当的( )里

　　1.65 -15.7 2340 96%

　　①冰城哈尔滨，一月份的平均气温是( )摄氏度。

　　②六(2)班( )的同学喜欢运动。

　　③调查表明，我国农村家庭电视机拥有率高达( )。

　　④杨老师身高( )米。

　　⑤某市今年参加马拉松比赛的人数是( )人。

　　(3)一种商品打七折销售，“七折”表示原价的( )%，如果这种商品原价100元，现在便宜了( )元。

　　(4)六年级办公室买进一包白纸，计划每天用20张，可以用28天。由于注意了节约用纸，实际每天只用了16张，实际比计划多用多少天?

　　(5)一个旅游风景点去年全年接待游客约196万人，上半年接待游客数是全年的 。第三季度接待游客数是上半年的 ，第三季度接待游客多少人?

　　(6)一种树苗实验成活率是98%，为了保证成活380棵，至少要种多少棵树苗?

　　(7)绿化队为一个居民社区栽花。栽月季花240棵，再加上16棵就是所栽丁香花棵数的2倍。栽了丁香花多少棵?

　　(8)阳阳正在读一本科普书，第一周读了90页，还剩下这本书的 没有读。这本科普书一共多少页?

　　(9)李老师计划每周至少锻炼4小时，每天从16：40——17：20是他锻炼身体的时间，他能完成计划吗?

　　(10)用体积是1立方厘米的小正方体木块，堆成一个体积是1立方厘米的大正方体，需要多少个小正方体木块?如果把这些小下文体木块一个挨一个的排成一行，长多少千米?

　　(11)学校会议室用方砖铺地。用8立方分数的方砖铺，需要350块;如果改用10立方分米的方砖铺，需要多少块?

　　(12)判断下面的说法是不是正确。

　　①一条射线长7米。………………………………………( )

　　②大于90度的角就是钝角。 ……………………………( )

　　③两条直线相交组成的4个角中如果有一个角是直角，那么其他3个角也是直角。………………………………………………( )

　　④任何两个等底等高的梯形都能拼成一个平行四边形。…( )

　　(13)用一根长24分米的铁丝做一个长方体，使它的长、宽、高的比是5：4：3。在这个长方体框别样外面糊一层纸，至少需要多少平方分米的纸?它的体积是多少立方分米?

　　(14)把一个棱长6厘米的正方体切成棱长2厘米的小正方体。可以得到多少个小正方体?表面积增加了多少?

　　(15)把一块棱长10厘米的正方体铁块熔铸成一个底面直径是20厘米的圆锥形铁块。这个圆锥形铁块的高约是多少?(得数保留整厘米。)

　　小学数学解题技巧

　　1、公式求解法：许多应用题可以根据题目的数量关系，总结、归纳、推导出解答这类题目的数量关系式(或公式)，如：圆柱体积计算公式，路程、速度、时间的关系式等。这些应用题在教学过程中，要让学生熟练掌握这些数量关系式(公式)，并正确灵活运用于应用题的解答。

　　在解答平面与空间图形问题时，经常遇到一些不规则的平面几何图形或还没有学习过的图形，我们可以用转化的手段，将其转化成规则图形或已经学习过的图形来求解。

　　2、假设求解法： 假设求解就是根据应用题的已知条件，先做一个假设，然后根据题意和假设之间的矛盾进行分析、调整，寻求解题途径。

　　3、画图辅助求解法：小学阶段的学生其思维方式主要是以形象思维为主，而一些数学解决问题的内容在内容上往往具有一定的抽象性，从而给学生对题目的理解造成了一定的障碍。如果通过画图就可以把文字化的信息转化到图形或者线段上，就把信息变得直观可感。例如，在解决工程类、行程类、倍数关系类的题目时，我们可以采用画线段图的方式;在计算一些面积、体积类题目时，就可以采用画简易图的方式。这样使学生理解起来更加轻松。

　　通过画图一目了然看清了题里的数量关系，把抽象问题具体化、直观化，从而学生能迅速地搜寻到解题的途径。

　　把替代、假设、转化等解题策略灵活恰当地运用到小学数学应用题的解题过程中，指导学生逆向思考，反过来看看，假设一个数试试，或是画幅图看看，这样可以发展学生思维的灵活性和创造性，达到练一题、连一串、带一片的效果。

　　总的来说，在小学数学应用题教学过程中，教师应善于引导学生进行仔细的观察，学会发现问题、发现规律，这样才能有效地解题，提高学生的数学学习能力。