七下历史第十五课明朝君权的加强知识点及习题
七下历史第十五课明朝君权的加强知识点及习题
明朝的建立者是谁?你对他的身世经历了解吗?你知道明朝的都城先后在哪里吗?明朝为什么会迁都呢?接下来学习啦小编为你整理了七下历史第十五课明朝君权的加强知识点及习题，一起来看看吧。
七下历史第十五课明朝君权的加强知识点
七下历史第十五课明朝君权的加强习题
一、选择题
1.明朝统治者为加强君权采取的措施有( )。
①设三省六部 ②设三司 ③设转运使管理地方财政 ④设特务机构
A.①②③ B.②③④ C.③④ D.②④
2.下列地名是北京在古代的称呼，按时间先后顺序排列，正确的一项是( )。
①大都 ②中都 ③涿郡 ④北京
A.①②③④ B.③②①④ C.④③②① D.③①④②
二、材料解析题
材料一 苏轼在论述我国选官制度时说：“三代以上出于学，战国至秦出于客，汉以后出于郡县吏，魏晋以来出于九品中正，隋唐至今出于科举。”
材料二 清人徐大椿写道：“读书人，最不济;烂时文，烂如泥……三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高弟。可知道《三通》、《四史》是何等文章?汉祖、唐宗是哪朝皇帝?……孤负光阴，白白昏迷一世。就教他骗得高官，也是百姓、朝廷的晦气!”
材料三 孙中山认为科举考试为“中国良好的旧法”，“往年罢废科举，未免因噎废食，其实考试之法极良，不过当日考试之材料不良也”。
请回答：(1)在科举考试实行前，我国先后有哪些选官制度?
(2)科举制度是哪个皇帝创立的?完善这一制度的关键人物有哪些?这一制度在当时有何积极作用?
(3)这一制度在明朝有何变化?造成材料二中所说状况的原因是什么?
七下历史第十五课明朝君权的加强习题答案
一、选择题
1.D 2.B
二、材料解析题
(1)①先秦时期，实行贵族世袭制，官僚大多由这些贵族中选拔。②汉代选官制度主要有征辟和察举。征辟是一种自上而下的选拔官吏制度，主要是朝廷“征召”有才能的人出来任职;察举是一种自下而上的选官制度，主要是地方举荐人才到朝廷任职。③魏晋南北朝时期，选官制度实行九品中正制。“九品”即将各种人才分为九个等级，“中正”是专职品评、选拔官吏的官员。由于“中正”多从其家族门第选官，怀才的寒士很难获得高职，久而久之就形成了“上品无寒门，下品无士族”的局面。④隋唐以后，朝廷主要通过科举考试选拔官吏。
(2)科举制度是隋文帝创立的。隋炀帝时正式设进士科，科举制度正式诞生;唐太宗时，参加进士科考试的每年达千人以上，录取极严;武则天也大力提倡科举，并开创了殿试的先例;唐玄宗曾八次亲自面试科举应试者。
积极作用：①科举制度打破了门阀士族对选官的垄断，将官吏的任命权收归中央;②通过科举考试，许多有才华的人被吸收到统治者行列，扩大了封建统治者的阶级基础;③促进了中国古代文化教育和文学艺术的发展。
(3)明朝时，朝廷开始采用“八股取士”的办法。科举考试只许从四书五经范围内命题，考生必须按照严格的八股文程式完成，不准发挥自己的见解。
原因：由于采用“八股取士”，许多读书人为了中试，皓首穷经，钻研八股，不讲求实际学问，结果往往浪费一生精力，一无所成。即时考中做官，他们也大都成为皇帝的忠实奴仆。
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