2017高考历史快速提分技巧
2017年高考越来越近，即将走进考场的考生如何在冲刺阶段备考提高史地成绩?接下来学习啦小编为你整理了2017高考历史快速提分技巧，一起来看看吧。
2017高考历史快速提分技巧
一、提高对高中历史的学习兴趣
“兴趣是最好的老师。”如果一个人觉得历史很难，学习很苦，从而把学习历史看作一件苦役，那么他只会被动地完成老师布置的任务，而不是积极主动地学习。其实，高中历史本身就是很有意思的东西，试想漫漫历史长河中的灿烂文明、古今中外的英雄传说、轰轰烈烈的历史事件……这本身都让人产生无限遐想。
二、仔细钻研历史教材
“读高中历史教材”需要“读”目录、引言、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考题和大事年表。第一，在理解章节目录及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题，以及围绕此问题讲了哪几方面的内容。第二，根据教材，分析、归纳每个方面讲了几点，每点都包括哪些基础知识，并用简明扼要的文字表达出来。第三，找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来加强记忆。
三、及时复习课上内容
高中历史的学习是以记忆为基础的，所以不断地回顾以前所学知识和对新的历史知识进行思考是很有必要的，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。如，在闲暇之余，突然想到一个历史名词或者某个故事中涉及历史，应该马上回忆教材上的知识，如果有可能的话追本溯源，思考通过其他渠道得到的历史知识和教材所述知识的联系，把知识弄清楚，这样也算是时间的充分利用。
2017高考历史快速提分技巧：学会分析历史事件
1 如何分析历史事件
分析历史事件应掌握 4 要素：原因、经过、结果、影响。人类社会的历史就是原因 —— 经过 —— 结果 — 影响的演变过程。
例如 “ 鸦片战争 ” 这一历史事件。高一《中国近代现代史》 ( 上册 ) 第一章第一节第一目 “ 鸦片战争前夕的中国和世界 ” 和第二目 “ 英国的鸦片走私和中国的禁烟运动 ” 讲的是鸦片战争的原因;第一节第三目 “ 鸦片战争的经过 ” 讲的是鸦片战争的经过;第二节第一目 “ 中英《南京条约》 ” 和第二目 “ 中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》 ” 讲的是鸦片战争的结果;第二节第三目 “ 鸦片战争的影响 ” 和第七节第一目 “ 新思想萌发的原因 ” 及第二目 “ 新思想的萌发 ” 讲的是鸦片战争的影响。
2 如何分析历史事件发生的原因
事事不无原因。
中国古代史上的历史事件发生的原因应分析 7 要素：历史因素、政治因素、经济因素、民族关系因素、对外关系因素、思想文化因素、个人主观因素。
如秦朝的统一：
历史因素 —— 春秋战国时期的兼并战争，国家数目减少即局部统一。
政治因素 —— 长期战乱，人民困苦，渴望统一。
经济因素 —— 春秋战国时期社会生产力的发展，尤其是秦国商鞅变法后逐步强盛起来，国富兵强。
民族因素 —— 春秋战国时期的兼并战争，民族联系民族融合加强。
对外关系因素 —— 远交近攻的战略策略。
思想文化因素 —— 韩非子 君主专制中央集权思想。
个人主观因素 —— 秦王嬴政本人的雄才大略。
3 如何分析历史事件的过程
关于历史事件过程的分析，一般可以有三种方法
(1) 以时间系事法，以时间为轴心按照历史事件发生发展高潮结束的逻辑顺序进行归纳。
如鸦片战争经过 4 点： 1840 年 6 月，英舰封锁珠江口，战争爆发 —— 接着，沿海北上到达天津白河口 ——1841 年初，英军扩大战争，一年内占香港和东南沿海一些城市 ——1842 年 8 月，英军到达南京下关江面，清政府求和，战争结束。
(2) 以空间系事法，以地点为纽带进行归纳。
如八国联军侵华战争 4 点：廊坊、杨村 —— 大沽 —— 天津 —— 北京
(3)以人物系事法，按照历史人物的活动来归纳。
如太平天国的防御战，就可以按陈玉成、李秀成以及他们两人共同的行动来掌握。
如新航路开辟的经过，就可以按照迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦四个人的活动来归纳。
4 如何分析历史事件的结果
历史事件的结果一般不外乎四种
① 成功。如：新航路开辟成功、英国资产阶级革命胜利、中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利等。
② 失败。鸦片战争中国失败、洋务运动破产、太平天国运动和义和团运动失败、印度民族大起义失败等。
③ 既有成功的地方，也有失败的地方。如辛亥革命、国民大革命等。
④ 胜而不胜，不败而败。中法战争，中国是胜而不胜，不败而败，法国是不胜而胜，败而不败。
5 关于历史事件的结果
一般应该从 3 个方面考虑：一个 “ 是什么 ” 、两个 “ 为什么 ” ，即结果是什么样的、为什么说是这样的结果、为什么会是这样的结果。
2017高考历史快速提分方法
1、数学代表法
即把某一历史知识通过一个或几个数字概括出来，形成要点。如：中国共产党过渡时期的总路线的内容，可概括为“一化三改”即：工业化、对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。
2、名词五点法
即用五个要点概括名词。即：①时间;②地点;③人物;④内容;⑤评价或意义。此法适合于人物、事件、著作等类别的名词。如：《孙子兵法》可这样概括：①春秋时期;②吴国;③军事家孙武所著;④总结了前人及自己作战经验写成《孙子兵法》;⑤世界闻名的古代兵书。
3、谐音趣味记忆法
即把某一历史知识的几个关键知识用谐音或组成有趣味的几个字帮助记忆。如：记苏联在1924年刚成立时的加盟共和国，可记做“乌外有两只鹅”。即乌克兰、白俄罗斯、俄罗斯、外高加索。这样趣味性强，记得快而牢。
4、提取字头法
即提取某一历史知识每一句的头一个或几个字为要点，组成另一个词或一句话。如：记646年日本大化改新的内容时，可记为“分田土改”即分配土地给农民;田地不得买卖;土地属国家;改革行政制度。
5、概括记忆法
就是将某一历史知识加以概括，使之简单化。如：拉美革命的过程可概括为：一场革命、二个阶段(1810—1815;1816—1826)、三个中心(墨西哥、委内瑞拉、阿根廷)、三个领导人(伊达尔哥、玻利瓦尔、圣马丁)、反对2个殖民者(葡萄牙、西班牙)、一场决战(阿亚库巧战役)即“123321”就可以将整个拉美革命进程完全掌握。
6、关键字词法
即抓住某一历史知识的关键字词归纳成要点从而提高记忆效果。如：我们可将形成的过程用几个关键字掌握：即①开始;②进一步;③大大加深;④完全陷入。然后联系几次列强侵华战争的影响：①鸦片战争使中国开始沦为半殖民地;②第二次鸦片战争进一步加深;③甲午中日战争及《马关条约》的签订大大加深了中国半殖民地化;④八国联军侵华及《辛丑条约》的签订使中国完全陷入半殖民地的深渊。
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