高中全国卷历史知识点

　　随着新课标改革的不断深入,近几年全国各地高考也不断调整。那么高中全国卷历史有哪些考查的知识点呢?接下来学习啦小编为你整理了高中全国卷历史知识点，一起来看看吧。

　　高中全国卷历史知识点：戊戌变法

　　一.背景1社会危机严重

　　①民族危机(直接原因)：

　　甲午战争后列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机加深;

　　②统治危机：

　　财政危机激化政治危机。

　　2社会基础

　　19世纪末，中国民族资本主义有了初步发展，民族资产阶级开始登上历史舞台(包括经济基础与阶级基础)

　　3思想基础

　　19世纪60年代早期维新思想产生及90年代康梁维新思想的进一步传播和维新派同顽固势力的论战

　　4组织基础

　　强学会、保国会等资产阶级政治团体的形成

　　二.变法过程：第一阶段

　　康、梁等维新思想的传播19C末(康有为、梁启超、谭嗣同、严复)

　　第二阶段

　　维新派宣传维新思想的活动(1895年公车上书—揭开变法序幕;论战、创办报纸、设立学会、学堂、施纲)

　　第三阶段：

　　百日维新(高潮1898)

　　三.变法的内容(政治、经济、文化教育、军事)政治方面

　　允许官民上书言事。

　　经济方面

　　奖励农工商业的发展;

　　兴办商会、农会等民间团体;

　　改革财政，编制;

　　预算决算。

　　文化教育方面

　　设立中小学堂，京师大学堂;准许设报馆，奖励科学著作和发明。

　　军事方面

　　精练陆军，扩建海军。

　　四.意义：

　　①戊戌变法是一次爱国救亡的_运动，资产阶级维新派为挽救民族危机、发展资本主义奔走呼号，提出变法的首要目的是救亡图存，具有爱国性。

　　②是一场资产阶级性质的改良运动。资产阶级维新派要求实行有利于发展资本主义的政策，实行君主立宪制，在当时符合中国历史发展的趋势，具有进步性。

　　③戊戌变法是近代中国的第一次思想解放潮流，促进了中国人民的觉醒，具有启蒙性。

　　五.结果：

　　失败

　　六.失败原因：根本原因:

　　中国民族资本主义经济发展的不充分，资产阶级力量过于弱小。

　　①客观上：

　　反动势力强大。变法损害了以慈禧太后为首的封建顽固派的利益，遭到他们的强烈反对

　　②主观上：

　　A.维新派缺乏坚强领导核心;

　　B.脱离群众，依靠的皇帝没有实权;

　　C.缺乏政治策略，急于求成;

　　D.对帝国主义抱有幻想。

　　七.教训：

　　戊戌变法的失败证明，资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国是行不通的。

　　八.性质：

　　是一次资产阶级的改良运动。

　　高中全国卷历史知识点：北伐战争

　　一、黄埔军校的建立

　　时间：1924年5月

　　全称：中国国民党陆军军官学校

　　校长：蒋介石

　　政治部主任：周恩来

　　作用：培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。

　　二、北伐胜利进军

　　时间：1924年

　　目的：推翻北洋军阀的统治，统一全国。

　　北伐的主要对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖

　　主要战场：湖南、湖北

　　三大战役：汀泗桥、贺胜桥、武昌战役

　　一个先锋：叶挺独立团

　　北伐胜利进军的原因：

　　1.伐军作战方针正确

　　2.国共两党的齐心协力

　　3.广大北伐军官兵的浴血奋战和共产党员的先锋模范作用

　　4.共产党领导下的工农群众的密切配合积极支援

　　北伐战争的影响：基本推翻了北洋军阀的统治，但没有彻底完成反帝反封建的历史任务。

　　三、南京国民政府的成立

　　时间：1927年4月

　　地点：南京

　　性质：代表大地主大资产阶级的利益，对外投靠帝国主义，对内镇压人民革命运动。

　　高中全国卷历史知识点：甲午中日战争

　　1根本原因：明治维新后走上资本主义道路的日本寻求对外扩张，并制定大陆政策(蓄谋已久)。

　　导火线：朝鲜东学党起义。

　　2结果：清朝战败，签订了继《南京条约》以后危害最为严重的《马关条约》：

　　①割让台湾岛及其附属岛屿、澎湖列岛和辽东半岛给日本;

　　②赔偿日本军费2亿两白银;

　　③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠;

　　④允许日本在华设厂。

　　3影响：①《马关条约》是继《南京条约》以后危害最深的不平等条约。不仅破坏了中国的领土主权，同时刺激了列强瓜分中国的野心，使中华民族陷入了极其严重的危机，大大加深了中国半殖民地半封建化程度;

　　②允许外国在中国投资设厂，严重阻碍着中国民族资本主义的发展，标志着西方列强对中国的侵略进入了一个新阶段;

　　③甲午战败后，为挽救统治危机，清王朝进行了军事改革;

　　④面对民族和生存危机，中国社会各阶层以不同的形式展开了救亡图存的斗争;

　　⑤甲午战争的失败说明单纯学习西方技术的道路走不通，从此开始了学习西方政治制度的尝试。

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