七年级上册历史期末检测试卷及答案(2)

时间：2017-01-12 17:16:10 朝燕820由分享

　　一、走进人与自然和谐历史

　　(1)图一图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。图一的房屋名称叫什么?居住图二房屋的原始居民叫什么?导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么?

　　二、认识人与自然和谐事例

　　(2)远古时期，人类为了生存，改造自然的成功事例是什么?战国时期，协调人与自然和谐发展的成功典范又是什么?

　　(3)战国时期，谁提出了不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树的主张?他是诸子百家中哪一派别代表?其主张体现了一种什么样的思想?

　　三、感悟人与自然和谐发展

　　(4)有和谐就有不和谐。试举出现实中人与自然不和谐发展的事例两个。

　　(5)反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该么做?

　　35.我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识回答下列问题。

　　步骤一走进历史上的民族关系

　　(1)举例说明秦汉时期，中原王朝与匈奴存在的关系。(各举一例)

　　(2)南北朝时期为什么会出现民族大融合?

　　步骤二体验历史上的民族关系

　　(3)下图再现了“张骞出使西域拜别汉武帝”的情景，写出张骞第一次出使西域的目的。张骞出使西域最终起到了什么作用?

　　(4)穿时空隧道，你来到了北魏时期，亲历了北魏孝文帝改革的前后情况，试举两例说明孝文帝改革前后北魏的变化。

　　步骤三感悟历史上的民族关系

　　(5)历史上各民族之间关系的主流是什么?由史及今，我们应该树立什么样的民族意识?

　　七年级上册历史期末检测试卷参考答案

　　一、选择题

　　1.A2.D3.A4.C5.D6.B7.C8.C9.B10.A11.B12.D13.A14.C15.A

　　16.A17.A18.D19.D20.D21.B22.C23.A24.B25.B26.D27.A28.C29.C30.B

　　二、非选择题

　　31.(1)A秦国B楚国C齐国D燕国。(错别字不得分)(2)晋国。(3)长平之战。(4)秦国;根本原因：经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最强的封建国家。

　　32.(1)东汉末年;匈奴族、鲜卑族、羯族、氐族、羌族五个中任意三个;西晋后期。(2)北方战乱。(3)影响：带去了劳动力，先进的生产技术和不同的生活方式，促进了江南经济的发展。(4)积极影响：有利于民族融合;促进经济、文化的交流与发展等。(言之有理即可)

　　33.(1)

　　(2)出报板、作手抄报、讲故事等。(3)严谨务实，刻苦钻研，注重实践，勇于进取与创新的品质。(言之有理即可)

　　34.(1)半地穴式房屋、河姆渡原始居民;主要因素：自然环境(或自然因素等)的不同。(2)大禹治水;修建都江堰。(3)孟子、道家。(4)沙尘暴、过度放牧、乱砍乱伐、环境污染等等。(符合题意的任一事例即可)(5)应该树立环保意识，尽自己的一份力，去保护大自然，让大自然为人类造福。走可持续发展之路。

　　35.(1)和：呼韩邪单于归顺汉朝;昭君出塞等;战：蒙恬反击匈奴;卫青、霍去病攻打匈奴等。(和战各举一例)(2)少数民族的内迁与汉族人民的交流;北魏孝文帝改革等。(3)目的：联络大月氏，夹击匈奴。作用：促进了西域与汉朝的经济文化交流，开通了丝绸之路。(4)结合北魏孝文帝改革的措施来谈，如从语言、婚姻、服饰、姓名、居住环境、社会经济等方面任举两例即可。(5)主流：和平友好。树立民族平等，友好交往的意识。(符合题意的其它表述也行)
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