人教版高一历史必修2第六单元测试试题及答案(2)
人教版高一历史必修2第六单元测试试题及答案
二、非选择题(本大题共3题，21题13分，22题14分,23题13分，共40分)
21.阅读下列材料，回答问题。
材料一 下面为20世纪二三十年代美国经济危机期间流行的一首歌曲。
兄弟，能给我一角钱吗?
我曾修过一条铁路，使它运行
让它与时间赛跑
我曾修过一条铁路，如今它已建成──
兄弟，能给我一角钱吗?
我曾建过一座塔楼，直逼太阳，
用了砖瓦、铆钉和石灰。
我曾建过一座塔楼，如今它已竣工，
兄弟，能给我一角钱吗?
材料二 1932年初，胡佛的前财政部长梅隆说：“我不相信我们有什么秘诀或灵符能补救我们今日所受的灾害。我不相信我们的社会制度基本上有什么不对的地方……”著名的专栏作家沃尔特·李普曼在1932年评论说：“在人类知识的现阶段，我们尚未具备理解这样一种大规模新型危机的条件，而这或许就是我们的政治、金融和工业领袖们在这一问题上失败的原因。有谁预见到了整个危机并预告了它的进程?就我所知并无一人。”
──《二十世纪美国史》
(1)材料一中歌曲为什么会流行?它向人们展现出大危机期间怎样的状况?表达了当时人们什么样的诉求?(7分)
(2)简述材料二中两位人物的观点，并指出其观点的不足之处。(3分)
(3)为应对1929～1933年经济危机，美国实施了罗斯福新政。结合所学知识，指出新政的实施是否如罗斯福所说“永远地纠正”了“我们经济制度中的严重缺点”?(3分)
22.阅读下列材料：
材料一 “史无前例地在和平时期对国家的经济生活采取控制做法的罗斯福总统今天开始将其 从萧条中复兴的计划付诸实施。……在两个小时之内，他签署了国会的数个法案，使他获得了控制工业、协调铁路以及启动耗资33亿美元的市政工程计划的权力，随后即拉开了积极实施诸如此类重大措施的序幕。”
“当罗斯福总统上个星期四在忍无可忍的情况下将烟煤矿主召来并告诉他们要根据全国工业复兴总署规定的公平竞争规则认真对待自己的生意时，他只不过是遭遇了近40年中所有总统都遭遇到的命运罢了。”
──以上材料选自《纽约时报100年》
材料二 我们到底有没有实质的进步，不在于富的人能更富，而在于贫穷的人也能够有足够生存来源。
──罗斯福
请回答：
(1)根据材料一，指出罗斯福的“复兴的计划”是 “史无前例”的原因。其目的何在?(4分)
(2)材料二中，罗斯福在推行复兴计划中遇到的阻力之一来自谁?对此，罗斯福将采取何种措施?(4分)
(3)罗斯福执政时是怎样保障“贫穷的人也能够有足够生存来源”的?(6分)
23.随着社会经济的发展，主要资本主义国家的经济政策也随之发生了一系列的重大变化。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “政府的唯一职能是创造便于私营企业有利发展的条件。”“实际上并没有人在挨饿。比如，那些失业游民现在比他们一向吃得还好。纽约有一位流浪者在一天之内吃了10餐。问题出在心理上，并不是美国经济有什么毛病;只要喜剧演员多向人们说笑话，就可以解决问题。”
──胡佛在大萧条期间的言论
材料二 有人这样形容罗斯福新政前后企业与政府关系的变化：新政之前，企业主是老板，政府是“守夜人”;新政以来，企业主是老板，政府是“守夜人”兼二老板。
材料三 下图为1971年主要发达国家社会保险支出占国民生产总值的比重图
(1)材料一中胡佛是怎样看待政府的职责和作用的?这种思想在当时有何影响?(2分)
(2)根据材料二，指出罗斯福上台后政府在经济发展中的作用发生了什么变化?结合罗斯福新政的措施加以说明。(6分)
(3)材料三中图片反映了第二次世界大战后资本主义国家经济发生了什么新变化?你怎样认识这一变化?(5分)
人教版高一历史必修2第六单元测试试题参考答案
1.A
2.C【解析】在1929～1933资本主义世界经济大危机期间，美国农产品的价格不是上涨，而是下跌。
3.C【解析】题干中“成千上万的人的确认为：被剥夺者和饥饿的人们将反抗把他们带进这种绝望境地的政府和经济制度”，充分体现了经济危机加深了各主要资本主义国家的社会危机。
4.B【解析】本题考查归纳能力。面对经济危机，各主要资本主义国家加强了对经济的干预。此外，加紧争夺世界市场，加紧对殖民地和半殖民地的掠夺，从而加剧了世界的紧张局势。所以①不符合史实，②③④正确。
5.A【解析】胡佛固守传统的“自由放任”经济政策，反对政府直接干预经济。本题易错选C项，胡佛反危机措施失败说明其措施有局限性，而不是美国人民失去信心。
6.B【解析】罗斯福新政在维护资本主义制度的前提下，保障工人的利益，包括就业、消费、救济等内容，就是为了消除危机，稳定社会秩序。
7.C【解析】本题考查对罗斯福新政关于农业措施的理解。根据《农业调整法》规定，国家向减耕减产的农民提供补贴。据此可以判断其谈话的内容。
8.C【解析】本题实际考查经济危机的危害和表现。经济危机爆发后，工人失业率上升，罗斯福新政实施后公共工程投资增加,B、D两项显然不符合;农产品价格下降，但是不会降到零，故A项也不符合。答案为C。
9.C【解析】本题实际考查罗斯福新政的实质。罗斯福新政放弃了美国长期以来奉行的“自由放任”经济政策，加强了政府对经济的直接干预。由此可知，A、B、D三项的说法与罗斯福新政体现的经济学思想恰好相反。
10.D【解析】本题考查美国的罗斯福新政。从画面看，该项措施的突出特点是为人民提供就业机会，结合所学知识可以判断为兴办公共工程。
11.C【解析】本题主要考查理解能力，属于组合型选择题，可用排除法解答。罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整。资本主义社会的基本矛盾是资本主义制度本身固有的，不可能消除，因此可将含②的选项排除。
12.D【解析】本题考查分析、理解能力，解答本题需抓住“主旨”二字。罗斯福新政放弃了传统的“自由放任”政策，使联邦政府的权力有所扩大，这让很多人认为罗斯福在搞独裁。
13.D【解析】从题干信息不难看出，第二次世界大战后发达资本主叉国家采用了建立国营经济的方式发展经济，这是发达资本主义国家干预经济的一种重要方式。
14.c【解析】从题干信息看，戴高乐主张在保持资本主义经济优点的基础上，增强经济发展的计划性，以避免自由放任的无政府性，保证经济运行的有序状态。但发达国家的经济计划仅侧重对经济发展的规划和指导，是指导性的，而不是指令性的，故C项评价不正确。
15.A【解析】自20世纪70年代初经济危机发生后，西方各主要资本主义国家出现了经济增长停滞或衰退、通货膨胀同时发生的情况，西方经济学家把这种经济现象称为“滞胀”。
16.A【解析】本题考查对基础知识的理解。结合所学可知，第二次世界大战后西方的福利制度逐步完善，实现国民收入的再分配，使得低收入阶层受惠.敌选A，
17.B【解析】本题考查对资拳主义国家采取不同经济政策的实质的理解。根据题干提供的信息和所学知识可知，主要资本主义国家根据经济发展水平调整生产关系，以适应生产力的发展。正确选项是B。
18.A【解析】从漫画中可以看出，漫画中的人只是在享受，而没有努力地去工作，故A项符合题意。
19.A【解析】本题考查对产业革命的认识。图一中传统农业占据主要地位，然后是手工业。这种结构是农耕文明的特点。
20.B【解析】本题是一道组合型选择题，主要考查对“新经济”的理解。“新经济”是一种以知识经济为基础、以信息技术为主导的新的经济增长模式，故④说法不正确。
21.(1)原因：这首歌曲反映了1929—1933年经济危机对美国经济的破坏。状况：大危机期间银行倒闭，企业破产，农产品价格猛跌.失业人数激增等社会状况。诉求：表达了人们渴望改变社会现状的诉求。(2)观点：梅隆认为这种危机不是制度造成的;李普曼则认为这场危机是不可知的。不足之处：都没有认识到危机发生的社会经济根源。(3)没有。新政的实质是维护资本主义制度，不可能改变资本主义制度的本质，因此也就不可能彻底解决导致经济危机爆发的资本主义社会的基本矛盾。
【解析】第(1)问实际回答1929～1933年经济危机的影响。第(2)问，“观点”从材料二中提取;这两个人观点的不足之处是都没有认识到经济危机爆发的根源。第(3)问实际要求回答罗斯福新政的目的，其目的是为了维护资本主义制度，不可能改变资本主义制度的本质，因此也就不可能彻底解决导致经济危机爆发的资本主义社会的基本矛盾。
22.(1)原因：此前采取“自由放任”政策，国家不干预经济。目的：通过改革摆脱经济危机。(2)来自企业主。措施：罗斯福将动用国会授予他的权力干预经济，迫使烟煤矿主等企业主们接受全国工业复兴总署规定的公平竞争规则。(3)兴办公共工程，实施“以工代赈”;实施失业救济，完善社会保障制度;通过《全国劳工关系法》，保障工人基本权利。
【解析】第(1)问要通过比较胡佛的政策和罗斯福新政回答“原因”和“目的”。第(2)问第一小问根据材料二较容易获取信息;第二小问需结合所学知识回答。第(3)问结合所学知识回答即可。
23.(1)政府的唯一职能是创造便于私营企业有利发展的条件。影响：未能解决经济危机，反而使经济危机更加恶化。(2)变化：政府开始干预经济，政府是“守夜人”兼二老板。说明：整顿财政金融体系;加强对工业的计划指导;调整农业政策;推行社会救济和“以工代赈”。(3)新变化：福利国家的出现。评价：这种变化一定程度上适应了生产力的发展需要，缓和了社会矛盾，使第二次世界大战后资本主义经济发展出现了一个“黄金时期”;但没有改变资本主义社会的基本矛盾，“黄金时期”结束后，发达国家出现了经济“滞胀”现象。
【解析】第(1)问，要联系教材中的内容，了解胡佛的经济思想是自由主义，这在当时的情况下显然会使危机更加恶化。第(2)问，罗斯福新政的主要特点就是加强政府对经济的干预，据此回答“变化”;干预的表现主要体现在其措施上，即整顿财政金融体系、加强对工业的计划指导、调整农业政策、推行社会救济和“以工代赈”。第(3)问，从材料三来看，“新变化”是指福利国家的出现;谈对变化的认识，言之有理即可。
看了人教版高一历史必修2第六单元测试试题及答案的人还看：