九年级上学期历史第一次调查考试试卷
对各位学生党而言，九年级历史平时要怎样做练习呢?还很迷茫的话，那不妨和学习啦小编一起来做份苏教版九年级上学期历史第一次调查考试试卷，希望对各位有帮助!
苏教版九年级上学期历史第一次调查考试试卷
选择题
下列对雅典奴隶制民主高峰的描述中，错误的一项是 ( )
A.文化发达B.经济繁荣
C.教育兴盛D.全体居民都有参政权
“如今有个趋势，人们怀恋它的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”“民主制度”建立者是 ( )
A.伯利克里B.默罕默德
C.汉谟拉比D.亚里士多德
古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是 ( )
A.人类最早居住的地区 B.创造了人类最早的文字
C.最先由原始社会进人奴隶社会 D.对世界文化贡献最大
大化改新在政治方面的主要内容是 ( )
A.把很多贵族土地收归国有
B.国家定期把土地分给农民耕种
C.建立中央集权的天皇制国家
D.国家向农民收取赋税
欧洲城市的重要特征就是自治权，下列城市中，_____通过武力方式赢得了最终的自治权。
A.伦敦 B.琅城 C.热那亚 D.巴黎
有一个旅行团想去了解欧洲最久远的文明，他们最佳的旅游目的地是( )
A.德国B.英国C.法国D.希腊
中国人类学家把“完全形成的人”分为四个进化阶段，其中法国的克罗马农人和中国的山顶洞人属于( )
A.早期猿人B.晚期猿人
C.早期智人D.晚期智人
根据目前世界考古界的发现和人类学家的研究成果，人们一般认为现代人类的始祖可能是( )
A.猴子B.现代类人猿
C.南方古猿D.猩猩
某中学历史兴趣小组要研究古代西亚两河流域奴隶社会的情况，能为研究提供有效信息的是( )
A.金字塔B.《论语》
C.种姓制度D.《汉谟拉比法典》
小明的奶奶每天吟诵《》，每年参加“开斋”活动。请指出他奶奶信奉的是哪一宗教( )
A.佛教B.伊斯兰教
C.道教D.
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历史学习中常常要对历史要素的关联进行分析，下列历史要素中没有关联的是( )
A.古印度文明——种姓制度
B.穆罕默德——伊斯兰教
C.《汉谟拉比法典》——以眼还眼，以牙反牙
D.拜占廷帝国的灭亡——日耳曼人
古代文明的形成深受自然环境的影响，以下四个文明中，自然环境明显不同于其他三个的是( )
A.古巴比伦文明B.古印度文明
C.古希腊文明D.中华文明
“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。典型地反映了 ( )
A.西欧的封建等级制度B.雅典的奴隶主民主政治
C.西周的分封制D.印度的种姓制度
西欧封建社会时期，最大的土地所有者是 ( )
A.封建国王B.封建贵族
C.____会D.骑士贵族
今天的伊拉克仍然暴力不断。它所在的两河流域曾是世界文明的发源地之一，出现在该流域的文明古国是 ( )
A.古代印度B.古代埃及
C.古代希腊D.古代巴比伦
476年西罗马帝国被日尔曼人所灭，西欧什么社会结束?( )
A.农奴社会 B.封建社会
C.原始社会 D.奴隶社会
罗马帝国的建立者是 ( )
A.伯利克里 B.屋大维
C.恺撒 D.汉谟拉比
每个国家走向统一的方式各不相同，其中阿拉伯半岛走向统一的主要依靠是：( )
A.战争B.改革
C.创立伊斯兰教D.外族征服
10世纪，西欧城市重新兴起。在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展过程中而形成的阶级是 ( )
A.农民阶级 B.地主阶级
C.市民阶级 D.早期资产阶级
公元2010年是伊斯兰教历多少年? ( )
A.1388. B.1387 C.1389 D.1390
如果你想考古人类最早的文明，你最好去 ( )
A.亚洲中国B.欧洲希腊
C.非洲埃及D.亚洲印度
在古代有一个人，他不出国，就能游览整个地中海沿岸各地的风光。你认为他生活在下列哪一个国家?( )
A.罗马共和国B.罗马帝国
C.雅典D.古代巴比伦
奥运会呈现出的鲜明“人种特色”引人关注：黄种人在射箭、体操、羽毛球、乒乓球等灵活性高的项目上表现出色;白人几乎独霸游泳、赛艇等项目;牙买加运动员博尔特则像一道黑色闪电，再破男子百米世界纪录。你知道现代人种的差异显现出来是在什么时候吗?( )
A.早期猿人时期B.早期智人时期
C.晚期猿人时期D.晚期智人时期
在印度的四个等级中，哪几个等级是受压迫的? ( )
①婆罗门 ②吠舍 ③刹帝利 ④首陀罗
A.①③B.②④C.①③ D.②③④
关于人类起源的说法有很多，大多数人类学家是赞成下面那一项( )
A.上帝造人B.女娲造人
C.人是由古猿发展而来的D.人是由猴子演变而来的
综合题
材料一：日本和我国一衣带水，自古以来中日交往源远流长，中日两国人民也结下了深厚的友谊。
材料二：7世纪中期，日本进行了改革，主要内容：政治上建立中央集权的国家，废除贵族世袭制;经济上把土地收归国有，分给农民耕种，向他们收取赋税。
(1)根据材料一，列举古代史上中日友好交往的历史事实?(举一例)(2分)
(2)材料二反映了日本的哪一次改革?(2分)
(3)说说这次改革对日本的影响?(2分)
(4)从材料二中可以看出，这次改革的性质是什么?你能联系中国古代史，列举一个与此次改革性质相同的改革?(2分)
(5)日本的改革对我国现代化建设有什么启示?(2分)
读右图回答问题：
(1)该图反映了哪一地区的什么制度?这种制度最先形成于哪一个国家?(3分)
(2)这一制度是通过哪一事件形成的?在这种制度下，生活在最低层的是什么人?(2分)
(3)图中帝王能否管辖小封建主?为什么?(2分)
列举题
(1)列举古埃及文明的重要成果(2个)(2分)
(2)列举地跨欧亚非三大洲的帝国。(2个)(2分)
(3)列举四大文明古国。(4分)
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