高一下册历史统一多民族国家的发展测试试题及答案
高一下册历史统一多民族国家的发展测试试题及答案
在历史考试即将到来之际，学生们你们准备好了复习工作了吗?让我们来做一套试题卷吧!下面是学习啦小编整理的高一下册历史统一多民族国家的发展测试试题以供大家阅读。
高一下册历史统一多民族国家的发展测试试题
一、选择题
1.为保证边疆地区稳定，历代王朝都采取各种措施处理与少数民族的关系，下列措施与之无关的是 ( )
A.修筑万里长城
B.颁布推恩令
C.昭君出塞、文成公主入藏
D.设置北庭都护府
2.赵本山在央视春晚上的小品《捐助》再次被观众评为最优节目。专家指出，东北小品之所以能够一枝独秀，胜过其他方言的小品，与东北话接近普通话有关。历史上，对消除民族间交往语言障碍作出过巨大历史贡献的是 ( )
A.秦始皇 B.张骞
C.北魏孝文帝 D.文成公主
3.在古代，官方因急于将某些信息公之于众，便将“榜”作为一种传播信息的特殊工具。例如，靖康元年十一月二十五日，殿前司降横榜云：“金人游骑已及郊畿”。该榜文反映的历史信息是 ( )
A.北方畜牧业向南扩展
B.宋金联盟友好交往
C.金军兵临东京
D.金兵进攻临安
4. 2010年3月3日，新增补的全国政协委员十一世班禅额尔
德尼•确吉杰布首次以全国政协委员的身份出席本届政协
大会，3月5日，第十一届全国人民代表大会第三次会议在
北京人民大会堂开幕，十一世班禅列席大会。中央政府时
刻重视和关注x藏的建设，那么，最早赐“班禅额尔德尼”
称号的清朝皇帝是 ( )
A.顺治帝 B.康煕帝
C.雍正帝 D.乾隆帝
5.据《后汉书•东夷传》记载，辰韩“其名国为邦，弓为弧，贼为寇，行酒为行觞，相呼为徒，有似秦语”。上述材料表明 ( )
A.张骞通西域传播了先进文化
B.辰韩是当时秦朝领土的一部分
C.秦朝语言中有些外来词汇
D.辰韩深受中国文化的影响
6.2010年5月19日，胡会见访华的朝鲜领导人金正日时说“将中朝睦邻友好关系代代相传是双方的历史使命”，中朝两民族几千年来血脉相通，文化共同，这种文化的交流可上朔至 ( )
A.秦汉时期 B.隋唐时期
C.宋元时期 D.南北朝时期
7.2010年5月7日，胡在会见日本首相福田康夫时指出，中日有2000多年的友好历史，中日长期睦邻友好，符合两国人民的根本利益。关于下图同期铸造的唐代货币的叙述正确的是 ( )
①中日两国交往密切，贸易频繁 ②中国文字对日本文字的创造作出了贡献 ③中国制钱对日本影响较大 ④中国经济文化处于世界领先地位
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
8.中国与非洲国家之间的交往历史悠久。上网搜索古代中非交往史实，键入的有效“关键词”是 ( )
①杜环 ②郑和下西洋 ③吉备真备 ④非洲黑人陶俑
A.①②③④ B.①②④
C.①③④ D.②③④
9.(2009•北京)为解决与匈奴之间的长期冲突，两汉时期中央政府作出了多种努力，其中加强了中原地区与西域经济文化交流的是 ( )
A.张骞“凿空” B.卫青远征
C.昭君出塞 D.甘英出使
10.(2009•全国Ⅰ)辽与西夏分别是契丹与党项建立的少数民族政权，两者的相似之处是( )
A.两族均源出秦汉时期的东胡
B.创立政权在宋朝建立之后
C.仿汉字结构创制本民族文字
D.均曾与北宋结为兄弟之国
11.下列措施，有利于我国统一多民族国家巩固与发展，民族间交流与融合的是 ( )
①驻藏大臣的设置 ②改土归流 ③行省制度 ④察举制度 ⑤僧官制度
A.①②③⑤ B.①③④⑤
C.①③④ D.②⑤
12.2010年上海世博会日本馆的展览开篇介绍了遣唐使和留学生的事迹：公元702～777年，日本先后6次派使节到唐朝，每次随行的留学生多达四五百人;20世纪初，中国大批青年奔赴日本，“游学之盛……络绎不绝”。上述历史现象出现的共同原因是( )
A.民族危机的加深
B.本国的政治迫害
C.经济文化交流的需要
D.先进文化的吸引
13.中华民族具有强大的凝聚力和向心力。下列史实中，最能体现这种凝聚力和向心力的是 ( )
A.土尔扈特部回归祖国
B.中央设置宣政院
C.戚继光驱逐倭寇
D.郑成功收复台湾和台湾府的设置
14.篆刻是一种特有的传统艺术，从古至今已有二三千年的悠久历史。篆刻，顾名思义，即是篆书刻成的印章，是一种实用艺术品。下列四幅篆刻反映出的信息有 ( )
①“一国两制” ②港澳回归 ③海峡两岸实现统一
④“台独”分子分裂活动不得人心 ⑤科学发展观
A.①②③④⑤ B.①②③④
C.①②④ D.②③④
15.中华民族统一大家庭最终形成是在 ( )
A.秦汉 B.隋唐 C.宋元 D.明清
16.曹立群《插图中国史》有如一组图片“……定台湾、两克雅克萨、三征准噶尔。”请问省略号处恰当的选项应该是 ( )
A.设军机处 B.平三藩之乱
C.创八旗制度 D.改土归流
17.忽必烈即汗位后，汉族地主阶级知识分子一再鼓动他“奋扬乾坤，应天革命”。“革命”的含义是 ( )
A.军民异籍，胡汉分治 B.全其部落，顺其土俗
C.设官分职，立政安民 D.强干弱枝，守内虚外
18.2010年，在中越建交60周年，胡志明诞辰120周年之际，中越关系备受世人关注。两汉时期中越之间交往的主要方式和特征是 ( )
A.奉贡朝贺 B.“使译通于汉”
C.遣使奉献 D.经济文化交流
19.郑和下西洋具有历史性的突破，他的航线从西太平洋穿越印度洋，直达西亚和非洲东岸，开辟了一些新航线，形成了多点交叉的海上交通网络。判断郑和下西洋具有历史性的突破表现符合史实的是 ( )
A.推行和平外交，稳定东南亚国际秩序
B.维护国家安全，带来海外国家的详细情报
C.发展海外贸易，传播文明
D.开拓海洋事业，铺平亚非航路
20.民族和国家问题始终是人类政治的核心问题。(朱元璋)在昊元(1367年)十月命徐达等北伐后发布告谕中原各地人民的檄文中，提出了“驱除胡虏，恢复中华”的口号，并且说：“归我者永安于中华，背我者自窜于塞外。”“胡虏”和“中华”分别指的是 ( )
A.女真人、汉族人 B.蒙古人、汉族人
C.女真人、中原地区 D.蒙古人、中原地区
二、非选择题
21.羁縻制度是中国古代封建王朝治理边疆少数民族而采取的一种制度，用以维系多民族国家的统一。自西汉以来，羁縻制度经历了边郡制、羁縻府州与册封制、土司制度三个阶段。阅读下列材料，回答问题。
材料一 西汉把边疆地区新设的郡称为边郡或初郡，这些地区大多是少数民族地区，中原王朝通过战争或其他方式占领了这些地区后，以当地少数民族或部落地域为郡的范围，并保持原住民的各项政治、社会习俗。当地少数民族原有的部落和人民都由当地的土官管理，不上缴赋税，只是向政府交纳一些土供，以此向中央政府表示在政治上的臣服。
材料二 唐朝建立之后，打败了在北方称霸半个世纪的突厥汗国，疆域空前扩大。唐朝统治者总结前代的经验，采取了“偃武修文”的方针，以通使、和亲、册封、设羁縻州府等手段为主，武力威慑为辅的策略，对边疆各少数民族地区和政权进行招抚，从而达到“中国既安，四夷自服”的目的。
材料三 元朝统一全国后，将以前半独立或独立的边疆少数民族政权逐个取消，同时又在一些边疆地区实行有别于内地的土司制度，其中除最高一级的宣慰使为流官，由中央政府任命外，其他的官署都是土官，由地方少数民族首领世袭。土司所管辖的境域，实行自治，朝廷不干预其内部事务，不征赋税。但土司有朝贡的义务，“或三年一朝，或每年朝贡”，给皇帝贡献土特产品。土司的袭替必须由朝廷册命。
根据以上材料，并结合所学知识，概括古代王朝实行羁縻制度的目的、特点、方式及其产生的作用。
22.某班召开主题班会。请你以该班同学身份，阅读材料，结合所学完成下列问题。
主题一：丝绸古道上的经济文化交流
同学们认为：汉代丝绸之路的开通是划时代的重大事件。通过丝绸之路，中国与中亚、西亚和南亚诸国进行了频繁的经济、文化交流。
(1)请你列举上述经济、文化交流的主要史实。
主题二：大河文明与大海文明
大河文明是一种比较温和的文明，就如大河一样静静流淌，静水流深。因而大河文明与大海文明相比，更加保守，更加封闭，更加缓慢，更加包容，更加温和，更加中性。而大海文明不同，由于其所处地理位置的原因，它必须向海洋伸出触角。正因为大海文明与海洋有着不可割舍的关系，海洋的一切特征都反映在了大海文明身上。它开放，气势磅礴，包容一切，贪婪，永不满足;它勇敢，搏斗于惊涛骇浪之中，征战于茫茫大海，它敢于进取斗争;它野蛮，因而强悍。因此，从性格上来说，大海文明比大河文明更具有进攻性。所以在历史上，大海文明吞没了大河文明中的三大文明，而中国由于离大海文明发源和兴盛地较远，在19世纪时才受到大海文明的侵略。
(2)结合古代中国的史实，说明“大河文明与大海文明相比，更加保守，更加封闭”在政治、经济、外交上的表现。与其他三个大河文明相比，中国文明最大的特点是什么?
23.根据相关资料，回答下列问题：
材料一 中国本土混乱，使沿边一带汉人大批流入安定的辽帝国国境……带给契丹人农业、手工业高级生产技术和更高级的国家管理技术。契丹人所以能超越突厥、回纥，建立起一个现代化的帝国，全靠汉人的贡献，所以辽帝国把汉人当做智慧之源……它的政府组织，完全为迁就汉人而设。 ——柏杨《中国人史纲》
材料二 后来兀术到中国，掠得中国士大夫，教之立制度，定分陛，昔金人草居野处，今者城郭宫室，政教号令，一切不异于中国。 ——《宋史•陈亮传》
材料三 金帝国汉化太深现象之一是，政府中繁文缛节一切以失败在自己手下的宋朝帝国为蓝图，国家阶层唯一的工作是比赛谁更能敷衍。遇有事情，都希望由对方决定，以便失败时自己不负责任。……中国历代王朝将亡的各种亡征，一一具备。
——柏杨《中国人史纲》
请回答：
(1)材料一中，汉人的迁入给契丹社会带来了什么影响?
(2)材料一和材料二中，两个民族的汉化政策都有什么相同之处?两则材料表明两宋时期民族关系发展呈现什么趋势?有什么意义?
(3)材料三表明了怎样的观点?是否正确?说明你的理由。
高一下册历史统一多民族国家的发展测试试题答案
1.B 2.C 3.C 4.B 5.D 6.A 7.D 8.B 9.A 10.C 11.A 12.D 13.B 14.C
15.D 16.B 17.C 18.D 19.D 20.D
21.目的：巩固多民族国家的统一(或加强对边疆少数民族地区的管辖)。
特点：实行民族自治或半自治，因俗而治。
方式：设立管理机构(边郡或府州);和亲、册封;实行土司制度。
作用：有利于多民族国家的团结和统一;有利于边疆各民族经济和文化的发展;促进了各民族经济文化的交流和共同发展。
22.(1)中国的铁器、丝绸和养蚕缫丝技术，以及铸铁术、井渠法、造纸术先后西传。两汉
之际，佛教也通过丝绸之路传入中国。
(2)表现：政治上，实行专制主义中央集权制度和强化思想控制;经济上，自给自足的
自然经济占主导，重农抑商;外交上，闭关锁国政策。特点：中华文明源远流长，从未
间断。
23.(1)带来了先进的生产技术和政治制度，促进了契丹社会的发展，壮大了契丹的实力。
(2)相同：任用汉人，学习汉族的政治制度，接受了先进文化。趋势：汉族与少数民族的政治、经济、文化联系密切，民族融合加快。意义：促进了少数民族的封建化和少数民族地区经济的发展，有利于多民族国家的统一和发展。
(3)观点：金朝汉化太深导致金的灭亡。不完全正确。理由：金实行汉化政策推动了女真社会的发展，具有进步意义。但金盲目仿效汉族士大夫官场中的不良习气，也助长了金统治阶级的腐败，造成了金的灭亡。
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