九年级上期第一次检测历史试卷
在接近考试的时候，我们要加强每一个科目的练习。试题卷的练习是一种很不错的选择呢!你准备好了吗?下面是由学习啦小编为你整理的云南姚安一中九年级上期第一次检测历史试卷，希望能够帮助到你!
云南姚安一中九年级上期第一次检测历史试卷
选择题
美国《国家地理》报道，为研究早期人类的日常饮食，研究人员使用一种新的显微镜分析技术，研究了两种早期人类，其中之一就是南方古猿，它生活在下列哪一地区
| A．亚洲 | B．非洲 | C．欧洲 | D．美洲 |
西欧封建制度确立于欧洲中世纪，它是欧洲历史发展的产物。西欧封建等级制度形成的基础是
| A．罗马共和国的建立 | B．罗马帝国的扩展 |
| C．亚历山大东征 | D．查理·马特改革 |
公元8世纪初，法兰克王国一位宫相在位时，开始对封建分封制度进行改革，这位宫相是
| A．查理·马特 | B．丕平 |
| C．屋大维 | D．亚历山大 |
欧洲文明源于古代希腊，古代希腊文明与亚非四大文明古国的文明最明显的不同之处是，古代希腊文明属于
| A．农耕文明 | B．游牧文明 |
| C．大河文明 | D．海洋文明 |
下列哪个国家曾经不出国界就能游览整个地中海的美丽风光
| A．波斯帝国 | B．亚历山大帝国 |
| C．罗马帝国 | D．阿拉伯帝国 |
下列史实中，促进了欧亚两大文明交流的
①亚历山大东征 ②阿拉伯数字的传播
③鉴真东渡日本 ④马可·波罗来华
| A．①②④ | B．②③④ |
| C．①③ | D．②③ |
西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手”结合古代科技史，对此理解不正确的是
| A．阿拉伯人在东西方文化交流中起了桥梁作用 |
| B．中国人的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就 |
| C．欧洲人完全照搬中国古代科技成就 |
| D．欧洲人吸收和借鉴中国古代科技成就形成了西方近代科学 |
世界三大宗教创立的先后顺序是( )
| A．伊斯兰教、佛教 | B． |
| C．佛教、、伊斯兰教 | D．佛教、伊斯兰教 |
建筑，的诗，立体的画”，建筑反映了不同时代的社会生活及观念的变迁。下列哪一建筑被雨果比喻为“石头的交响乐”
古希腊著名悲剧《俄底浦斯王》的作者是( )
| A．索福克勒斯 | B．阿里斯托芬 |
| C．埃斯库罗斯 | D．莎士比亚 |
北京2008 奥运会有一个口号“同一个世界，同一个梦想”。15 世纪末到16 世纪初，促使世界开始由相对分散走向整体的是( )
| A．丝绸之路 | B．郑和下西洋 |
| C．新航路的开辟 | D．工业革命 |
虽然当今英国女王伊丽莎白二世是英国国家的象征，但国家最高权力却掌握在议会而不是女王手中。这种制度源于法律文献( )
| A．《1787年宪法》 | B．《权利法案》 |
| C．《人权宣言》 | D．《独立宣言》 |
奥运赛场上马拉松运动员要跑42千米多的路程，非常考验运动员的体力和意志。马拉松长跑项目来源于
| A．亚历山大东侵波斯 | B．罗马对地中海地区的征服 |
| C．希波战争 | D．伊苏斯之战 |
阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者“，对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实不能说明这一观点的是
| A．指南针经阿拉伯人传到欧洲 |
| B．火药和火药武器经阿拉伯人传到欧洲 |
| C．改造印度人创制的从0到9十个数字计数法并传入欧洲 |
| D．佛教产生后经阿拉伯人向西传入欧洲 |
随着婚姻制度进步，子女由“知其母而不知其父”过渡到“既知其母又知其父”发生在
| A．南方古猿时期 | B．晚期猿人时期 |
| C．母系氏族社会时期 | D．父系氏族社会时期 |
陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括
①古代埃及文明 ②古巴比伦文明 ③古印度文明 ④古代希腊文明
| A．①③④ | B．①②③ |
| C．①②④ | D．②③④ |
你看过获得奥斯卡最佳外语片奖的印度电影《阿育王》吗?阿育王的身份是“刹帝利”。和“刹帝利”有关的制度是
| A．等级制度 | B．分封制度 |
| C．民族化制度 | D．种姓制度 |
下边示意图描述的是
| A．佛教传播的路线 | B．亚历山大东征的路线 |
| C．伊斯兰教传播的路线 | D．马可·波罗来华的路线 |
同桌给阳阳出了一个谜语，谜面是：“她是全希腊的学校，是民主政治的摇篮;她是奥林匹克的故乡，奥运火炬在那里点燃。”谜底是
| A．雅典 | B．斯巴达 |
| C．罗马 | D．巴比伦 |
马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”希腊内部极盛“的主要原因是
| A．中外交流频繁 | B．中央集权制度发展到顶峰 |
| C．民主政治达到极盛 | D．农耕文明发达 |
圣诞节、复活节都与纪念耶稣有关。奉耶稣为“救世主”的宗教是
| A．道教 | B．佛教 |
| C．伊斯兰教 | D． |
于日
| A．仿效中国隋唐制度进行 | B．使日本过渡到资本主义社会 |
| C．使日本走上了对外侵略扩张的道路 | D．在日本实行土地私有制 |
公元前3世纪至前2世纪，罗马共和国与地中海西部强国迦太基展开了三次争霸战争，最终取得胜利，成为地中海的霸主。这场战争被称为
| A．特洛伊战争 | B．希波战争 |
| C．布匿战争 | D．亚历山大东征 |
下列关于中古西欧社会的描述正确的是
| A．罗马教廷拥有至高无上的权利 |
| B．封建主可以管理自己附庸的附庸 |
| C．国王是最大的土地所有者 |
| D．伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱 |
在沙特阿拉伯王国国旗上，用阿拉伯文写着：“万物非主，惟有真主，穆罕默德是安拉的使者。“这句话表明在沙特阿拉伯王国具有特殊地位的宗教是
| A．佛教 | B |
| C． | 正教 |
综合题
阅读材料回答下列问题(10分)
材料一 史学家布克哈特在评论一场思想文化运动时说：“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。”在此运动期间，意大利涌现出一批杰出的艺术家和思想家。诗人但丁的作品强调了人的价值和理性的伟大，闪烁着人文主义最初的光辉，体现了这场运动的核心主张。
材料二 20世纪初期，中华民国虽然成立了，但民主共和制并没有真正实行，一批知识分子秉承西方启蒙运动的理性之光，以《新青年》杂志为阵地，发起了一场反封建的思想解放运动，
回答：
⑴材料一中的“思想解放运动”是指14—16世纪欧洲的哪场运动?这一运动的核心主张是什么?但丁的代表作品是什么?(3分)
⑵根据材料二写出这场运动的名称，并列举两位主要代表人物。(5分)
⑶概括上述两大运动的共同性质。(2分)
看图回答下列问题(14分)
回答问题：
⑴历史遗址、遗物是我们了解历史的途径之一。通过上述两个遗址或遗物，我们可以了解哪些国家的历史?(4分)
⑵图二这部法典的名称是什么?是谁制定的?这部法典维护谁的利益?(6分)
⑶从图片上可以看出，这部法典刻在什么地方?这部法典在世界文明发展史上的地位。
阅读材料回答下列问题(16分)
他在书中描述了中国都市的繁华、江南如画的风光、各地物产和风土人情;并向欧洲人介绍了中国的印刷、货币、驿政和造船等情况。他在中国的所见所闻被欧洲人惊叹为“天外奇谈”。可他说，他还没有说出自己见闻的一半。
请回答：
⑴材料中间的“他”指的是谁?是哪国人?(2分)
⑵他来到中国时，是什么朝代统治时期?当时中国的都城在哪里(4分)
⑶记述他在东方经历和见闻的这本书叫什么名字?有何影响?(6分)
⑷马可·波罗是促进中外交流的杰出代表人物，类似这样的例子你能举出两例吗?(4分)
连线题
连线题(10分)
1、金字塔 浮力定律 2、 荷马 美洲大陆
3、阿基米德 古代埃及 4、 索福克勒斯 克伦威尔
5、马可波罗 麦加清真寺 6、 麦哲伦 古代巴比伦
7、但丁 与热那亚作战 8、 空中花园 《俄底浦斯王》
9、伊斯兰教 《神曲》 10、 查理一世 《奥德赛》
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