七年级上册历史夏商西周的社会与国家练习试卷
七年级上册历史夏商西周的社会与国家练习试卷
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北师大版七年级上册历史夏商西周的社会与国家练习试卷
选择题
西周时为巩固对周边的统治，实行了“授民授疆土”的( )
| A．禅让制 |
| B．世袭制 |
| C．分封制 |
| D．宗法制? |
在夏商西周的等级制度中，处于贵族阶层最低等级的是( )
| A．国王 |
| B．诸侯 |
| C．卿大夫 |
| D．士 |
下列阶层中，属于夏商西周国家的统治阶层的有( )
①天子 ②诸侯 ③卿大夫 ④士 ⑤平民 ⑥奴隶
| A．①②③ |
| B．①②③④ |
| C．①②③④⑤ |
| D．①②③⑤⑥ |
西周成为一个强盛国家的原因是( )
| A．实行奴隶制 |
| B．实行世袭制 |
| C．实行分封制 |
| D．实行禅让制? |
夏商西周主要的劳动者是( )
| A．士 |
| B．平民 |
| C．奴隶 |
| D．奴隶主 |
《墨子》一书中写道：“天子杀殉，众者数百，寡者数十;将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。”这说明( )
①社会等级界限森严 ②天子、将军和大夫等组成社会的统治阶层 ③奴隶毫无人身自由，处境十分悲惨 ④奴隶成为祭祀的供品和贵族殉葬品
| A．①② |
| B．①③ |
| C．①③④ |
| D．①②③④ |
在夏商西周时期，王和大小贵族拥有很多奴隶。奴隶的主要来源是( )
| A．战俘和罪徒 |
| B．平民 |
| C．没落的贵族 |
| D．士 |
下列不属于西周时期特权贵族阶层的是( )
| A．诸侯 |
| B．卿大夫 |
| C．士 |
| D．平民 |
夏商西周社会尊卑等级制度的划分是按照( )
| A．血缘关系 |
| B．战功的大小 |
| C．拥有奴隶的多少 |
| D．文化程度 |
对西周时分封制作用的表述中，不正确的是( )
| A．受封者有义务服从周王的统治，治理诸侯国 |
| B．密切了西周与各少数民族的关系，稳定了对全国的统治 |
| C．推动了边远地区的经济开发和文化发展 |
| D．形成了众邦林立、脱离中央统治的局面，阻碍了社会发展 |
史书《左传》记载：“国之大事，在祀与戎”。表明在夏商西周时，国家的大事主要是( )
| A．祭祀与发展农业 |
| B．农业与打仗 |
| C．对外征战和对内镇压 |
| D．祭祀与打仗 |
西周统治者实行分封制的主要目的是( )
| A．巩固奴隶主政权 |
| B．巩固原来商朝的地区 |
| C．分割诸侯的兵力 |
| D．保证国家的兵源 |
夏商西周时期，奴隶主维护等级制度所采取的措施不包括( )
| A．军队 |
| B．刑法 |
| C．迁都 |
| D．礼仪教化 |
下面不属于周朝制度的是( )
| A．禅让制 |
| B．奴隶制 |
| C．世袭制 |
| D．分封制? |
夏商西周统治人民的主要手段有( )
①军队 ②刑法 ③授民疆土 ④礼仪教化
| A．①②③ |
| B．①②④ |
| C．①③④ |
| D．①②③④ |
夏商西周时期，生活在社会最底层的阶级是( )
| A．士 |
| B．平民 |
| C．奴隶 |
| D．奴隶主 |
填空题
周初共分封_________国，其中同姓诸侯有_________国，占据了富庶地区、战略重地和交通要冲。
西周实行依据________________亲疏来确定权位和财产继承权的宗法制，并以此为原则进行_________。
西周实行分封制的主要内容是周王把_______和_______授予诸侯，称为“____________”，由诸侯管理当地的事务。
夏商西周社会以________________关系区分尊卑等级。西周时，周王以下的_________、_________、_________是享有特权的贵族。
综合题
下图为“夏商西周等级示意图”，反映了夏商西周时期各阶级阶层的社会地位。你知道当时各阶级阶层分别是哪些人吗?把每一等级的身份名称分别写在对应的横线上。
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历史诊断与分析：关于我国从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国家的问题，小秋和小河产生了不同的意见：
小秋说：夏商西周奴隶社会时期，奴隶主残暴地压迫和剥削奴隶，因此夏朝奴隶社会的建立，改变了原始社会那种没有剥削和压迫的社会，是历史的倒退。
小河说：尽管在奴隶社会中，奴隶主残暴地压迫和剥削奴隶，但它代替没有剥削和压迫的原始社会，仍然是历史的进步。
你赞同谁的观点?请运用所学历史知识说说你赞同这一历史观点的理由。
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