2015-2016学年山东省菏泽市高二历史试题及答案(2)
21.下列学术观点与科学家相匹配的是( )
①“人的结构和其他动物一样，尤其和猿更接近”
②第一次实现了电磁运动向机械运动的转换，从而建立了电动机的实验室模型
③“物质的辐射能以最小的、不可再分的一定数值的整数倍跳跃式变化的”
④“一切物体皆有引力，而且与各自所含的质量成正比”
A.①达尔文②奥斯特③爱因斯坦④牛顿
C.①拉马克②牛顿③爱因斯坦④伽利略 B.①达尔文②法拉第③普朗克④牛顿 D.①拉马克②牛顿③普朗克④伽利略 D.④①③②
22.“启蒙学派的哲学家曾经哀叹中世纪是理智的谬误时代，而他们却怀着尊敬甚至留恋的心
情去看待以往的年代，从中找到一种富有魅力而又丰富多彩的东西，或者是寻觅到在当代已经看不到的一种灵魂深处的东西。”材料中的“他们”是指( )
A.浪漫主义者 B.现实主义者 C.印象主义者 D.现代主义者
23.某校举办文化艺术节，内容有讲座《巴尔扎克与〈人间喜剧〉》，名画鉴赏《自由引导人民》，
音乐会《天鹅湖》、《胡桃夹子》等。这些作品所涉及的主要风格依次是( )
A.现实主义 浪漫主义 古典主义
C.批判现实主义 印象主义 古典主义 B.现实主义 印象主义 民族乐派 D.批判现实主义 浪漫主义 民族乐派
24.近几年中，无论是中央电视台的“中国好歌曲”节目，或是浙江电视台的“中国好声音”
节目，还是北京电视台的“最美和声”节目，摇滚乐歌手以其独特的节奏感和气势震撼观众。下列有关摇滚乐的表述正确的是( )
①摇滚乐这一音乐形式的形成反映了19世纪后半期强烈的时代性
②“良知复兴”运动是摇滚乐歌手积极参与全球性社会政治活动的表现
③电视艺术的发展成为摇滚乐快速传播的载体
④摇滚乐的广泛流传体现了不同文化的交流与融合
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
25.诞生于120年前的电影艺术，丰富了人们的社会生活。下列有关电影事业的说法正确的是
( )
A.1896年北京徐园“又一村”第一次放映了“西洋影戏”
B.《歌女红牡丹》是中国第一部在国际上获奖的影片
C.查理·卓别林是“默片时代”的代表人物
D.1927年《爵士歌手》标志电影技术进入有声电影彩色时代
第Ⅱ卷 (非选择题，共50分)
二、非选择题(本大题共3小题，第26题18分，第27题18分，第28题14分，共50分)
26.(18分)阅读材料，回答问题。
材料一 守旧而又维新，复古而又开明，这样一种二重性的立场，使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下，一手伸向过去，一手指向未来，在正在消逝的贵族分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁。这就是为什么儒学在当时能够成为“显学”以及虽然在变革动荡的形势下显得迂阔难行，而到新社会秩序巩固后又捧上独尊地位的原因。汉代以后，儒学几经变化。礼教德治思想始终一贯，从而成为中国传统文化的正宗。
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料二 朱熹生活的南宋时代，整个社会统治阶级鲜廉寡耻，生活奢侈无度。在这种时代背景下，朱熹提出“存天理，灭人欲”之说。天理是公道和良知。„„朱熹区分了“欲”和“人欲”。欲是正常的，饥而欲食，渴而欲饮，这是正常的欲。朱熹要灭的是“人欲”，又叫“物欲”„„朱熹认为当时国之大患根在君王心术已受蒙蔽。应该根据《大学》之教，以正心诚意作为治国平天下的根本。针对当时朝野上下普遍信奉佛教禅宗思想，他提出了“格物致知”之旨，即要求人要“推究事物的原理，以获得知识”。
——洪映萱《另一种声音——对朱熹“存天理，灭人欲”等理学观念的反
思》
材料三 在物质生活富足的前提下，那些经济上有实力的商家要求政治上的地位，于是出现了精神上的反叛。这种生活本体的变化引发了作家创作意识变化，时代前进的要求也为时代前进的思想变化提供了基础。李贽在这样一种生存环境下，他的思想也有了初步的“民主意识”，从而为他的“民本意识”突破儒家“民本思想”提供了社会基础。从李贽生存的地理环境来看，当时李贽生活在比较繁华的贸易港口泉州，西方的一些先进思想和观念通过这一窗口传播进来。在中西方文化的交融影响下，李贽的思想更具反叛精神，富有战斗性。
——肖国华《李贽的儒家情节》
(1)根据材料一和所学知识，分析儒学在先秦一度成为“显学”的原因，儒家学说是怎样
被“捧上独尊地位”的?(9分)
(2)根据材料二，概括理学思想的进步之处。(3分)
(3)根据材料三，概括李贽思想产生的主要社会背景。(4分)
(4)综上，说明儒家思想为什么能长期居于中国传统文化的主流地位?(2分)
27.(18分)人文主义是近代西欧社会转型的文化支撑。阅读材料，回答问题。
材料一 文艺复兴对世界文明最伟大的贡献，还是它通过自己各方面的重大成就，昭示了一种个人主义的伦理观„„只有解决了个人主义的合法性(或正当性)问题，一切阻碍个性自由发展的传统束缚„„才有可能统统被冲破，以往一直受到严重抑制的个人创造潜能才有可能得到充分发挥，社会才有可能开启由传统向现代的转变进程。
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料二 马丁·路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记，又体现了对文艺复兴的深化。他提出“唯信称义”“平信徒(普通信徒)皆为教士”„„鼓吹俗权至上，主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理，则鲜明地反映了他对民族自由含义的一种更深刻的理解。
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料三 他们在经济领域中的主要口号是自由放任„„国家对自然经济力量的自由发挥作用不得干涉„„在宗教方面„„伏尔泰说：“如果在英国仅允许有一种宗教，政府就很可能会变得专横;如果只有两种宗教，人民就会互相割断对方的喉咙;但是，当有大量的宗教时，大家都能幸福地生活、和睦相处。”„„在政治方面„„卢梭在其主要政治著作《社会契约论》一书中说，所有公民在建立一个政府的过程中，把他们的个人意志融合成一个共同意志，同意接受这共同意志的裁决作为最终的裁决„„“行政权的受托人不是人
民的主人，而是人民的办事员;他(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台;对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从”。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)依据材料一，解读“个人主义”的内涵并概括指出“解决个人主义合法性”问题的重
要意义。(6分)
(2)依据材料二，概括说明马丁·路德的思想“既烙有文艺复兴的印记，又体现了对文艺
复兴的深化”的表现。(4分)据此分析宗教改革运动的意义。(2分)
(3)依据材料三，列举启蒙运动进一步发展人文主义的思想主张。(3分)
(4)综合上述材料并结合所学知识，概述人文精神的不断发展对人类社会进步的影响。
(3分)
28.(14分)近代以来，科学革命成为了社会变革的引擎。阅读下列材料：
材料一 科学革命是西方文明的独特产物。„„一个原因在于文艺复兴时期的人文主义的学术成就。学者和艺术家可以接近的不仅有柏拉图和亚里士多德，还有欧几里得和阿基米德，后者曾促进了物理学和数学的研究。„„匠人与学者之间的鸿沟被缩小，匠人在文艺
复兴时期并不像在古典时代和中世纪时代那样受到鄙视。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 毕封(18世纪法国启蒙思想家)在《自然史》中专门论述了地球形成史。他与“创世纪”的神话针锋相对，提出地球原是从太阳分裂出来的火团，经长期冷却后才形成的。他说：“今天大地整个面貌都留有人力的烙印„„大自然所以能全面发展，所以能够达到今天我们所能看到的这样完善和辉煌，完全是靠了我们的双手。”
——刘宗绪《世界近代史》
材料三 19世纪科学技术的进步为天文观测提供了新的手段，从而使人们的视野得到扩大，由太阳系发展到银河系、河外星系，从原来的天体力学扩大到天体物理学领域。英国物理学家法拉第经过多年的实验与研究，在1831年提出了著名的电磁感应定律。这一定律后来成为发电机的理论基础，开辟了人类利用电力的新时代。
——刘文龙《世界文化史》
请回答：
(1)根据材料一并结合所学知识回答，“科学革命”为何会成为西方文明独特的产物? (6分)
(2)材料二中毕封的“地球形成史观”折射出他具有哪些进步的科学思想?(2分)19
世纪科技研究取得了新进展，据材料三回答“新”在哪里?(3分)
(3)综合上述材料并结合所学知识回答，近代以来，科学革命引发了西欧哪些变革?
(3分)
2015-2016学年山东省菏泽市高二历史试题参考答案
一、选择题：
1.D 2.A 3.D 4.B 5.B 6.D 7.C 8.D 9.D 10.B
11.B 12.D 13.D 14.A 15.D 16.D 17.C 18.D 19.A 20.B
21.B 22.A 23.D 24.D 25.C
二、非选择题
26.(1)“显学”原因：社会发生剧烈的变化;儒家学说的二重性特点;孔孟诸人对自身学说的宣传、办学活动扩大影响。(3分)
独尊地位：汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，儒家思想成为社会的主流思想;汉武帝起用儒学家参与国家大政，儒家学说成为政府选拔人才、任官授爵的标准，儒学大兴;汉武帝时儒家经典成为国家规定的教科书，兴办太学和地方学校， 教育为儒家垄断，儒学在民间开始处于独尊地位。(6分)
(2)进步：理学思想具有忧患意识，关注国家政治;崇尚道德，强调道德对社会的重要性;
主张力行，具有务实倾向。(3分)
(3)背景：商品经济和资本主义萌芽的发展;市民阶层的壮大;宋明理学日益僵化;西学东渐局面的出现(4分)
(4)原因：儒家主张尊重传统，又能根据时代需要吸收其他学说不断丰富自己的思想;儒学家的社会责任感，不断改造儒学适应时代发展的需要。(2分，言之有理即可)
27.(1)内涵：人文主义。(2分)
意义：冲破神学传统的束缚，充分发挥个人创造潜能;开启社会由传统向现代转变的进程。(4分)
(2)“印记”：“唯信称义”主张明显带有承认个性自由的人文主义倾向;“深化”：鼓吹俗权至上，坚持国家权力高于教会。(4分)
意义：进一步传播和发展了人文主义，有利于西欧民族国家的兴起和发展。(2分)
(3)主张：经济领域，主张自由放任;宗教方面，主张信仰自由;政治方面，主张人民主权和建立社会契约。(3分)
(4)影响：促进思想解放;推进民主进程;促进经济发展;推动科技创新。(3分，答出其中三点即可)
28.(1)原因：文艺复兴促进人文主义;工匠地位的提高;资本主义工商业的发展。(6分)
(2)思想：反对神创，主张人创;反对唯心，主张唯物(任一点，2分)。
新：新的研究手段与方法;新的研究领域;新的研究成果(3分)。
(3)变革：思想解放(启蒙运动);工业革命;资产阶级革命。(3分)
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