近代以来世界的科学发展历程试题（二）及答案
近代以来世界的科学发展历程试题（二）及答案
往往从做好的每一份试卷中，能够让你发现自己所欠缺的知识点。所以，还在等什么呢?让我们从这份试题卷中找出那些你欠缺的知识点吧!下面是学习啦小编整理的近代以来世界的科学发展历程试题(二)，相信这些文字会对你有所帮助!
近代以来世界的科学发展历程试题(二)
一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
1. (2011•如东中学期中)古代欧洲人一直将亚里士多德的理论当成真理，牛顿力学体系建立后，也一度被看作绝对权威的理论，相对论出现后，解决了经典力学无法解决的难题。这说明( )
A. 随着社会不断进步，人们会否定更多的真理
B. 社会不断进步，促进社会发展的自然科学理论也不断进步
C. 人类永远无法找到真理
D. 经典力学体系已经过时，为社会所抛弃
2. (2010•宜兴考前模拟)美国历史学家斯塔夫里阿诺斯说：“19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础，不如说是以蒸汽机为基础。”这段话说明( )
A. 蒸汽机发明后迅速传播到世界各地
B. 工业革命引起资本主义国家的社会变革
C. 工业革命对欧洲资产阶级确立对世界的统治起到重大作用
D. 工业革命创造了巨大的生产力
3. (2010•临沂期中)1819年8月，一份讣告这样说：“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。”“它”是指( )
A. 发电机 B. 蒸汽机 C. 珍妮机 D. 内燃机
4. (2010•青岛检测)“从西至东，从北至南，……机械装置遍及四方，世界获得了一种新的动力，一个时代的风气如新世界的大河汹涌奔腾，不可阻挡。”(王觉非《英国近代史》)材料描述的现象与下列哪一历史人物的贡献密切相关( )
A. 哈格里夫斯 B. 瓦特
C. 爱迪生 D. 贝尔
5. (2011•扬州中学期中调研)1873年在奥地利维也纳召开的世博会，共有35个国家、4万多参展商应邀参加。世博会最终评选和颁发了26 000多个奖项，奥地利和德国分别以获得5 991和5 066个奖而名列榜首;英国、俄国、意大利和西班牙所得的奖各在1000以上;美国获得440个，与土耳其并列第12至13名。据此判断，这次世博会( )
A. 基本上反映了19世纪中后期欧美国家的实力
B. 是资本主义世界市场日益扩大的突出表现
C. 展示了第二次工业革命的主要成就与发明
D. 体现了垄断组织对经济发展的促进作用
6. (2010•肇庆模拟)19世纪后期，英国有钱人以乘坐汽船游览伦敦泰晤士河为时尚，河中有很多巨大的蒸汽轮船，正发出呛人的浓烟，岸边工厂排放的污水，使河水变得浑浊不堪。这主要反映了( )
A. 工业革命的成果丰富了民众生活
B. 自然环境的恶化是工业革命的负面影响
C. 轮船的发明推动了水上运输事业的发展
D. 第三次科技革命对自然环境破坏十分严重
7. (2010•江阴云亭中学模拟)“……过去以天为单位，现在以分钟、秒为单位;……火车还教会人们守时，准时准点成为了现代生活的准则，人们开始随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。”依据材料你能得出的结论是( )
A. 相对论对人们生活方式的影响很大
B. 火车的发明使人养成了戴手表的习惯
C. 工业革命使人们的生活方式发生了变化
D. 科技发明提高了人们的生活质量
8. (2009•淄博模拟)国际互联网的发展为人类社会提供了更多的发展机遇，也带来了巨大的挑战。下列有关影响表述不正确的是( )
A. 加快了城市化的进程
B. 使世界更紧密地连成一体
C. 方便了人们的日常生活，使生活更加丰富多彩
D. 在军事、文化领域，造成世界更加动荡不安
9. (2010•广州二测)下列关于现代信息技术影响的表述，错误的是( )
A. 促使多极格局形成
B. 推动了影视事业的发展
C. 提高了劳动生产率
D. 改变了人们的思想观念
10. (改编题)19世纪末人类开始进入一个新的时代。下列最能体现“新的时代”特征的发明是( )
11. (2010•扬州中学模拟)马克思曾预言“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一种更大无比的革命力量——电力的火花将取而代之。”在“电力火花”取代“蒸汽大王”的过程中，关键性的科学发现和发明有( )
①电磁感应现象的发现
②内燃机的创制
③普朗克提出量子论
④西门子研制成发电机
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
12. (改编题)有人说：在屈辱的近代，我国因为落后没能赶上第一、二次科技革命，新中国成立后我国搭上了第三次科技革命的快车。能证明此观点的是( )
①有轨电车 ②“万能蒸汽机” ③电子计算机和信息技术 ④IT产业的迅速发展
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ③④
13. (2010•江苏最后模拟卷)IT市场调查机构发布的北京市家庭信息化应用水平市场调研显示：截止到2006年第一季度，56%的北京市家庭已经接入互联网。网络在人们工作、生活中的影响越来越大，它给我们的生活带来了极大的方便，但也带来了巨大的挑战。下列哪些是网络给我们带来的问题( )
①信息泛滥、垃圾信息
②网络犯罪
③一些青少年沉溺网络虚拟世界，不能自拔
④严重污染环境
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ③④
14. (2010•扬州中学月考)1982年，美国《时代》杂志“把个人电脑”选为当年的“年度风云人物”，并预言“家庭电脑有朝一日会像电视和洗碗机一样普及。在20年后，将有60%的美国人上网。”2006年《时代》杂志又把“YOU”(你，指所有网民)选为“年度风云人物”，其封面注释说：“是的，就是你。你控制着这个信息时代，欢迎来到你的世界。”这反映了( )
A. 《时代》的预言非常正确
B. 网络技术已十分普及
C. 计算机技术由个人电脑时代进入网络时代
D. 信息技术迅速发展，影响深远
15. (2010•江阴一中学情反馈)根据下面17-20世纪自然科学与科技成果的统计表，正确的有( )
17世纪 18世纪 19世纪 20世纪上半期 20世纪50～80年代
成果
数量 106项 756项 546项 961项 2 000多项
重大
成果 牛顿运动三大定律 瓦特改良蒸汽机 贝尔发明电话 莱特兄弟的飞机 电脑网络
①科技发展史上美国创新能力始终领先于英国
②科技成果都直接运用到生产领域，转化为生产力
③20世纪下半期的成果数量有超过前300多年总和的趋势
④科技创新推动农业时代向工业时代、工业时代向信息时代转变
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
二、非选择题(共20分)
16. (2010•常州模拟)某中学历史兴趣小组以“科学发展与社会进步”为主题开展了综合探究活动，同学们各抒己见，讨论激烈。请你帮助各小组完成下列研究。
(1)甲组同学认为：“科学时代的到来是经济发展和思想解放的必然结果。”请你为甲组同学找出最有力的论据加以说明。(4分)
(2)乙组同学认为：“科学技术的重大发明可以引领一个崭新的时代。”请你以两次工业革命中的重大发明为例说明这一观点。(8分)
(3)丙组同学从网上查到了有关爱迪生的资料：
爱迪生一生取得了1 300多项发明专利，被称为“发明大王”。研制电灯的关键是找灯丝材料。据说，爱迪生试验了1 600种耐热材料和6 000种植物纤维，但都没有成功。1879年10月，爱迪生在一本杂志上看到斯旺用碳丝制成了白炽灯的报道，深受启发。他用棉丝烧成碳丝，再将碳丝装进灯泡，小心地抽成真空，当电灯通上电流时，灯丝发出明亮的光辉，持续了45小时。爱迪生终于成功了。
在谈到自己的发明时，爱迪生说：“惊奇就是科学的种子;发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗;我生平从来没有做出过一次偶然的发明，我的一切发明都是深思熟虑和严格试验的结果。”
依据上述材料，请你帮助丙组同学总结爱迪生取得多项重大发明的原因。(4分)
(4)参与了同学们的研究后，你得到了哪些启示?(4分)
近代以来世界的科学发展历程试题(二)答案
1. B
2. D 【解析】本题考查的是蒸汽技术的发明和应用对人类社会的巨大意义。抓住关键词“欧洲对世界和支配”，题干中说以蒸汽机为基础实现了欧洲对世界的支配的本质意义是工业文明征服了世界，A项过于肤浅，B项不符合题意，C项错在欧洲，正确选项是D。
3. B 【解析】抓住关键词“1819年”，应该属于第一次工业革命时期，排除A项和D项，C项不是动力装置，也排除，正确选项是B。
4. B 【解析】本题的关键词是动力。只有瓦特的改良蒸汽机符合，因此正确选项是B。
5. B
6. B 【解析】考查的是工业革命的影响，把蒸汽轮船和污水相联系，可以选出正确选项为B。
7. C 【解析】考查的是工业革命的影响。材料中并没有体现“相对论”、“生活质量”等问题，A、D排除。B的表述太过于表面化，C是最佳答案。火车象征工业革命，火车不等人，所以人们随身带一块表，时间观念更加强烈，生活方式因而发生了变化。
8. A 9. A
10. D 【解析】考查的是第二次工业革命的成就。第二次工业革命把人类带入了电气时代。最能体现“新的时代”特征的发明应该选D，电灯的发明。
11. C 【解析】电磁感应学说为人类开发利用电能奠定了基础，西门子制成发电机，人类开发电能变为现实。故正确选项是C。
12. D 【解析】考查基本点是电子信息技术为主要标志的第三次科技革命。①和②属于前两次工业革命的成就，故排除。
13. B 【解析】本题考查的是互联网对人类的影响，互联网技术不会造成严重的环境污染，排除④，故选B。
14. D
15. D 【解析】考查的是对17—20世纪的人类科学成就的综合分析判断。①显然错误，首先排除A和B项，科技成果直接转化为生产力始于19世纪中后期，因此②也错，正确选项是D。
16. 【解析】第(1)问，考查的是学生的论证历史结论的能力，解题时要注意科学和经济、思想文化之间的相互关系。经济的发展为科学的发展提供物质基础，促进经济的发展，经济和科学的发展会影响思想文化，思想文化的发展会反作用于科技文化。第(2)问的考查思路类似于第(1)问。第(3)问，考查学生从材料中提炼有效信息并进行概括的能力，注意“反复”、“深思熟虑”和“严格试验第”等几个关键词。第(4)问，属于情感价值观方面的考查，能级要求比较高。
【答案】(1)资本主义经济萌芽的产生，反映在思想文化上出现了文艺复兴运动，促进了近代自然科学的产生。(4分)
(2)蒸汽机的应用推动了生产力的发展，使人类进入了“蒸汽时代”。(4分)
电的应用极大地推动了工业生产的发展，人类进入了电气时代。(4分)
(3)执着的探索精神;严谨的科学态度;善于学习的精神;自身素质。(4分)
(4)科学技术是第一生产力;社会进步离不开科技发展;人的智慧和创造力是推动科技进步的重要因素。(4分)(只要言之有理、答出两点即可)
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