初一上册历史第9课练习试题及答案
对于初一学生党而言，在初一这一阶段要怎样有针对性的做历史练习呢？为此学习啦小编为大家推荐了一些初一上册历史第9课练习试题和答案，欢迎大家参阅。
初一上册历史第9课练习试题
一、填空题：
1.春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了“ ”的活跃局面。历史上把这一时期的不同学派称为“ ”。
2.孔子，名 ，字 ，春秋末年 国人。他是伟大的思想家， 学派的创始人。
3.孔子的思想主要是“ ”和“ ”两部分。在政治方面，孔子主张以“ ”教化人民，以“ ”治国。
4.孔子是一位伟大的教育家，他创办私学，主张“ ”，就是不论社会地位高低、贫富贵贱，人人都应该有接受教育的机会。他的学生有 多人，比较著名的有 人。
5.《孙子兵法》是春秋时期的军事家 写的一部军事著作，《孙膑兵法》是 时期的军事家 写的一部军事著作。
二、单项选择题：
1.孔子死后，他的弟子们把他的言论整理成下面哪一部书( )
A.《春秋》
B.《尚书》
C.《论语》
D.《礼记》
2.下列思想家属于同一个学派的是( )
①孔子 ②墨子 ③庄子 ④荀子
A.①③
B，②③
C.②④
D.①④
3.“为政以德”是下列哪家学派的思想( )
A.儒家
B.道家
C.法家
D.墨家
4.主张“兼爱”“非攻”的思想家是( )
A.孟子
B.韩非子
C.孔子
D.墨子
5.下列哪种主张是韩非子的思想( )
A.施仁政于民
B.实行“法治”
C.“道法自然”
D.“兼爱”
三、填表题：
诸子百家简表
学派 代表人物 代表著作 主要思想
墨家
孔子
“民贵”“君轻”，仁政
《庄子》
法家
四、简答题：
战国时期为什么会出现“百家争鸣”的局面?
五、识图题：
1.右图中的人物是谁?他生活在什么时期?
2.你怎样评价他?
3.简要说说他在教育方面的主要贡献。
六、材料解析题：
1.“知己知彼，百战不殆”。
阅读后，请回答：
(1)这句话出自哪一本书?是谁写的?他是什么时期的人?
(2)你能说一说这句话的意思吗?
2.“知之为知之，不知为不知，是知也”。
阅读后，请回答：
(1)这句话出自哪一部书?这部书记在了谁的言论?
(2)这句话的意思是什么?
(3)这句话使你从中得到了什么启示?
3.“富贵不能移，贫贱不能移，威武不能屈”。
阅读后，请回答：
(1)这是谁的道德观念?他是什么时期的人?
(2)他是哪家学派的代表人物?这家学派出他之外，代表人物还有谁?
(3)他还有哪些主张和思想?
初一上册历史第9课练习试题参考答案
一、1.百家争鸣 诸子百家
2.丘 仲尼 鲁 儒家
3.仁 礼 德 礼
4.有教无类 三千 七十二 5.孙武 战国 孙膑
二、1.C 2.D 3.A 4.D 5.B
三、
学派 代表人物 代表著作 主要思想
墨家 墨子 《墨子》 “兼爱”“非攻”
儒家 孔子 《论语》 “仁”“礼”
儒家 孔子 《论语》 “仁”“礼”
孟子 《孟子》 “民贵”“君轻”，仁政
道家 庄子 《庄子》 无为而治
法家 韩非子 《韩非子》 “法治”，中央集权
四、春秋战国时期，生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛，传统的礼法秩序受到猛烈冲击。在各国竞相改革的风潮中，社会上不同改革思想派别的代表人物，对各种问题提出了不同的见解，形成了百家争鸣的局面。
五、1.孔子，春秋时期。
2.孔子是我国古代伟大的思想家，儒家学派的创始人，还是伟大的教育家。
3.孔子创办私学，主张“有教无类”;他鼓励学生要“当仁不让于师”;教学时采取因材施教的方法。
六、1.(1)出自《孙子兵法》，孙武，春秋时期人。
(2)意思是了解自己，也了解敌人，百战都不会有危险。
2.(1)出自《论语》，孔子。
(2)意思是说(在学习时)知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明(的态度)明。
(3)这句话反映了孔子对学习态度的认识。在学习时，来不得半点虚伪，态度要老实。只有端正了态度，才有可能求得知识的深化，不断提高。
3.(1)孟子，战国时期。
(2)儒家，荀子。
(3)孟子主张“实施仁政于民”，减轻对人民的剥削。他还提出“民贵”“君轻”的思想和“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德观点。
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