中考政治民族精神和精神文明建设二轮复习题(2)
中考政治民族精神和精神文明建设二轮复习题
中考政治民族精神和精神文明建设二轮复习题答案：
1.B
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对民族精神的作用的认识。根据教材知识，设问与选项之间是因果关系，民族精神是中华民族生存与发展的重要支柱，一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。所以正确答案选B
考点：民族精神的作用
2.C
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对文化的作用的认识。根据教材知识，题文中的观点认为文化在我国发展过程中起着不可替代的作用，说明文化对我国的影响。其中ABD的观点是错误的， 正确答案选C
考点：文化的作用
3.B
【解析】
试题分析：不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。这说明了.我们要继承和发扬优秀的中国传统文化。A.中华文化是世界上最优秀的文化和C.我们要全盘吸收世界其他国家的文化观点是错误的。D.我们要积极进行文化创新与题意不符。
考点：继承和弘扬中华优秀传统文化。
4.D
【解析】
试题分析：“年代不同，一家三代的精神偶像也不同”表明中华民族精神随着社会的进步不断丰富和发展，具有鲜明的先进性和时代性，是与时代精神结合在一起的。①是衡量我国综合国力的 决定性因素与题干材料无关。
考点：中华民族精神的特点。
5.A
【解析】
试题分析：“神舟十号飞船发射成功”、“民警击毙x疆鄯善暴力恐怖袭击歹徒”、“举行全国道德模范颁奖典礼”这些重大时事，反映了一个共同主题，最合适的是弘扬民族精神。民族精神具有不同的表现，把握住关键词是共同主题。
考点：民族精神的内涵。
6.D
【解析】
试题分析：本题以降低英语分值、提高语文分值，给“英语虚火”降温为背景，考查发展社会主义先进文化。有利于发展社会主义先进文化的是D.中西合璧：中外古今取其精华，去其糟粕。正确处理了中华文化和外来文化的关系。中华文化博大精深，唯我独尊;中国远离世界久矣，自毁前程;文化发展创新唯重，语言无用观点都是错误的。
考点：怎样发展社会主义先进文化。
7.C
【解析】
试题分析： 将教师节由9月10日改为孔子诞辰日9月28日，孔子作为儒家文化的代表，赞同修改的理由有有利于增强民族文化的认同感，有利于继承优秀的民族传统文化，能给先进文化的发展增添正能量。而有利于摒弃外来文化的负效应过分夸大了其修改的作用。
考点：继承和弘扬中华优秀传统文化。
8.D
【解析】
试题分析：年代不同，一家三代的精神偶像也不同，说明了中华民族精神随着社会的进步不断丰富和发展，具有鲜明的先进性和时代性，是与时代精神结合在一起的，①和题干无关，故排除，答案选D。
考点：本题主要考查民族精神的时代特点。
9.B
【解析】
试题分析：许多古老的文明曾经极其灿烂辉煌，但很快就被异族灭绝了;许多土地富饶美丽，却成了各种文明轮番表演的舞台。如巴比伦文明、玛雅文明等，中华文明源远流长地延续几千年至今，其中重要的原因是文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，中华文化的巨大的生命力和创造力，所以正确答案选B。
考点：本题主要考查中华文化的生命力。
10.D
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对民族精神的认识，根据教材知识，结合材料，题文中的李文波20多年来先后29次赴南沙执行守礁任务，时间最长，成果最多，说明他自强不息，艰苦奋斗以及对祖国的热爱，但是没有体现团结合作，所以正确答案选D
考点：对民族精神的认识
11.C
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对民族文化的认识。漫画中的孩子祝福大叔大婶清明节快乐，可见他不清楚清明节是为了纪念死者。说明他不了解中华民族文化，所以正确答案选C
考点：尊重民族文化
12.C
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对文化的认识，根据教材知识，结合材料中的关键信息“与会人士在深化两岸文化交流方面达成共识”表明了两岸人民对民族文化的认同。所以正确答案选C
考点：民族文化
13.B
【解析】
试题分析：中国土耳其文化年、中俄两国青少年儿童文化交流活动的开展，有利于传承中华优秀的传统文化，有利于吸收借鉴外来先进的文明成果来发展我们自己，有利于中华文化走向世界，有利于建设中国特色社会主义文化，A、C、D观点均错误，本题正确答案为B。
考点：本题考查举办各国文化节的作用，有利于弘扬中华文化，吸收借鉴外来优秀文化。
14.C
【解析】
试题分析：中华民众及全球各地华人就日本购买钓鱼岛提出抗议，是因为钓鱼岛是中国固有的中国领土，维护国家领土主权完整是公民的义务，也是爱国情感的表现。A选项不符合题意，B选项观点错误，民族没有优劣之分，D选项观点片面，故选择C答案。
考点：本题考查保卫国家领土、主权完整是每个公民义不容辞的责任。
15.C
【解析】
试题分析：中华民族历史悠久，中华文化光辉灿烂。文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中。源远流长、博大精深的中华文化， 是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园。A、B、D观点在错误，所以本题正确答案为C。
考点：本题考查中华文化的特点。
16.D
【解析】
试题分析：结合教材知识点，我们知道，改革创新是当今时代精神的核心。改革开放——是强国之路;爱国主义——是民族精神的核心;所以选择D。
考点：本题考查当今时代精神的核心
17.A
【解析】
试题分析：中华文化是两岸同胞共同的财富和精神纽带，传承和弘扬中华文化是两岸同胞共同的责任。——中华文化对今天中国人的价值观、生活方式有深远影响。CD选项的说法是错误的。B选项的说法与题意不符，所以选择A。
考点：本题考查正确认识中华文化
18.C
【解析】
试题分析：新民主主义革命时期，在中国共产党领导下的革命队伍形成了井冈山精神、长征精神等，故C选项选项正确，且符合题意。两弹一星精神、铁人精神、雷锋精神是新中国成立后形成的。所以答案选C。
考点：本题考查民族精神形成的时代背景的相关知识。
19.C
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对文化的多样性和丰富性的认识，根据教材知识，世界上有多少个国家，就有多少种文化习俗，题文中不同国家有着不同的文化习俗，所以正确答案选C
考点：文化的多样性和丰富性
20.A
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对中华民族传统美德的认识。根据教材知识，对于组合式选择题，可以用排除法，其中④属于中华文化的特点，所以正确答案选A
考点：中华民族传统美德
21.A
【解析】
试题分析：我们之所以要增强民族文化认同感，是因为只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会安定，各族人民对民族文化的认同，是实现民族团 结和国家统一的文化基础，所以①③④是正确的，②不符合题意，这不是增强民族文化认同感的原因，排除，故选A。
考点：本题考查增强民族文化认同感的原因。
22.A
【解析】
试题分析：通过阅读图表可以看出，中学生关于文化认同中，多半以上采取无所谓的态度，缺乏对于民族文化的认同感，这是很严肃的问题，所以，增强青少年的民族文化认同感已刻不容缓，答案选A。
考点：本题主要考查民族文化认同感。
23.D
【解析】
试题分析：文化是一个民族的精神世界和精神力量，也积淀着一个民族和国家的全部文明成果，是这个民族和国家可持续发展的宝贵精神财富，所以①③④是正确的，②是错误的，文化不是一个民族和国家生存的物质条件而是精神动力，排除，故选D。
考点：本题考查灿烂的中华文化。
24.C
【解析】
试题分析：人民的爱国热情和对祖国的责任心来源于对民族文化的认同，其他选项均不是来源，排除，故选C。
考点：本题考查增强民族文化认同感。
25.C
【解析】
试题分析：对待外来文化实行全盘肯定和全盘否定都是错误的，正确的态度应该是有分析，有选择，有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。对外来文化要在实践中不断创新，A、B、D观点错误，本题正确答案为C答案。
考点：本题考查怎样正确对待外来文化。
26.A
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对民族精神的认识。根据教材知识，中华民族精神在不同的时期有着不同的内容。随着社会的发展不断丰富和发展，所以题文中的观点是正确的。
考点：中华民族精神
27.B
【解析】
试题分析：这句话是错误的，对民族文化的认同，能够产生血浓于水的亲情与亲和力，使海内外华人互相合作、共同奋斗，这是实现民族团结和国家统一的文化基础。故写B。
考点：本题考查实现民族团结和国家统一的文化基础。
28.B
【解析】
试题分析：民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息，战胜困难，顽强拼搏，勇于创新，发展壮大的强大精神动力，但不是一个国家经济和社会发展的根本动力，所以这句话错误的，故写B。
考点：本题考查民族精神的作用。
29.A
【解析】
试题分析：新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神，新中国成立后形成的抗洪精神、载人航天精神都是民族精神的体现，这些精神使民族精神在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌，也就是具有鲜明的先进性和时代性，所以这句话是正确的，故写A。
考点：本题考查民族精神的体现。
30.B
【解析】
试题分析：这句话是错误的，文化积淀着一个民族和国家的全部文明成果，是这个民族和国家可持续发展的宝贵精神财富，不是物质财富。故写B。
考点：本题考查灿烂的中华文化。
31.错
【解析】
试题分析：中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢自强不息的伟大民族精神，题干中说“以承担责任、奉献社会为核心的中华民族精神”，是错误的。
考点：本题主要考查民族精神的核心。
32.A
【解析】
试题分析：增强民族文化认同感是实现民族团结、国家统一的文化基础。故本题说法是正确的。
考点：本题考查实现民族团结、国家统一的文化基础。
33.F
【解析】
试题分析：社会主义道德体系是以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，以社会主义公民基本道德规范和社会主义荣辱观为主要内容。我们要建立以爱国主义为核心的社会主义道德体系，说法错误。
考点：本题考查加强思想道德建设。
34.A
【解析】
试题分析：根据教材知识，热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于对民族文化的认同;各族人民对民族文化的认同，是实现民族团结和国家统一的文化基础，只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族凝聚力，增强民族团结和促进社会安定，所以本题观点正确。
考点：本题考查对民族文化的认同是维护国家统一和民族团结的文化基础。
35.B
【解析】
试题分析：在五千多年的发展历 程中，中华民族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文花，而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中华民族精神，在中国共产党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的各个历史时期得以不断丰富和发展。这些精神素质既使中华民族精神的内涵更加丰富，又使民族精神在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌。所以民族精神随着改革开放，逐步形成和发展的观点是错误的。
考点：本题考查民族精神的内涵以及民族精神与时俱进。
36.
(1)客观因素(或外部因素、自然因素)(1分)
脊梁指：民族精神(1分)
(2)弘扬民族精神的意义：
①民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，中华民族是中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神动力。(2分)
②弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是提升我国国际竞争力的重要保证，是坚持社会主义道路的客观要求，是全面建成小康社会的重要组成部分。(2分)
【解析】
试题分析：
(1)本题以地震后的党和国家以及社会各界的表现为背景，考查民族精神的知识。导致灾区人民遭遇“地震”这一挫折的因素是什么?联系教材知识，人生难免有挫折，造成挫折的因素很多，在材料中地震是自然因素造成的挫折。“脊梁”指什么?“脊梁”指什么?指民族精神。
(2)挺直我们的脊梁有什么重要意义?问题的实质是弘扬民族精神的作用和意义。把握对国家，民族的意义。分清要点，表述准确，分清层次。
考点：民族精神的内涵和意义。
37.
(1)有利于促进文化的繁荣发展;有利于弘扬民族传统文化;有利于建设社会主义文化强国。
(2)吸取精华，弃其糟粕，批判继承;做优秀传统文化的传播者、弘扬者、建设者;认真学习优秀的传统文化，宣传优秀传统文化。
【解析】
试题分析：(1)《中国汉字听写大会》电视活动的举办，有利于号召更多的青少年参加到学习中华优秀传统文化，了解中华优秀传统文化，并不断的中华优秀传统文化，有利于促进文化的繁荣发展;有利于弘扬民族传统文化;有利于建设社会主义文化强国。
(2)在对待民族传统文化的时候，要持批判继承的态度，吸取精华，弃其糟粕;要认真学习优秀的传统文化，要向他人宣传优秀传统文化，让更多的人了解中华民族的优秀传统文化，争做优秀传统文化的传播者、弘扬者、建设者。
考点：本题考查文化建设的相关知识。
38.
(1)我国文化产业取得了很大发展，但文化产业占世界的份额还比较低，对GDP贡献率同发达国家有差距，必须走文化强国之路;
(2)文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
【解析】
试题分析：
(1)在第一张图片中，可以看出，在世界文化产业的比例中，我国所占的份额还比较低，在第二张图片中，可以看出，与发达国家相比，我国文化产业贡献率还比较低，在材料二中，可以看出，我国文化产业取得了很大发展，结合两张图片和材料二，得出结论我国必须走文化强国之路。
(2)原因根据知识点“文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出”回答即可。
考点：本题考查增强民族文化认同感。
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