苏教版九上第五单元测试卷
苏教版九上第五单元测试卷
初三语文的学习，需要多下时间和功夫，牢固掌握知识点，才能让自己不断进步，语文成绩更上一个台阶。下面是学习啦小编整理的初三语文上册测试卷，供大家学习参考。有空抽时间温习一定有收获。
第五单元测试(苏教版九上试卷)
一、基础知识及其运用
1、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。
(1)觥筹( ) (2)土地平旷( )
(3)鸢飞戾天者( )(4)提xié ( )
(5)尉果chī ( ) 广 (6)huī( )突乎南北
2.下列没有通假字的一项是 ( )
A、将军身被坚执锐
B、属予作文以记之
C、固以怪之已
D、朝晖夕阴，气象万千
3.根据文义再举两个例子，句式与例句要相同。
有勤，才有孔子“韦编三绝”的佳话。也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉。
4.按要求默写：
(1)_____________,___________是离愁。______________。
(2)_____________,_________________,小园香径独徘徊。
(3)诗圣杜甫“侧身天地更怀君，独立苍茫自忧民”的两句诗与范仲淹《岳阳楼记》中的“_______________,_________________”有异曲同工之妙。
(4)《陈涉世家》中体现陈胜人人平等的朴素唯物主义观点的语句是_______。
(5)《与朱元思书》中表现作者向往自然、厌弃尘俗的句子是 _____________,______________;____________________,______________.
(6)《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是________________，_______________。
5.下列作家、作品、出处、朝代搭配正确的一项是 ( )
A.司马迁—《陈涉世家》—《史记》—东汉
B.欧阳修—《醉翁亭记》—《欧阳文正公文集》—北宋
C.范仲淹—《岳阳楼记》—《范文正公文集》—南宋
D.柳宗元—《捕蛇者说》—《柳河东集》—唐
6.下列各句翻译不正确的一项是
A.燕雀安知鸿鹄之志哉!
译文：燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢?
B.借第令毋斩。
译文：借口发布命令免于斩刑。
C.未若复吾赋不幸之甚也。
译文：还不如恢复我赋税不幸厉害呢!
D.宴酣之乐，非丝非竹。
译文：宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。
7.选出下列各组句子中加点字的用法、意义都相同的两项。
(1) A.呼嘘毒疬
B.又安敢毒耶
C.若毒之乎 ( )
D.孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎
(2) A、谨食之
B、退而甘食其土之有
C.足食足兵 ( )
D.食而不知其味
8.下列加点的字词解释完全正确的一项是 ( )
A. 已而夕阳在山 (不久)
醒能述以文者 (把)
B. 辍耕之垄上 (往，到)
此则岳阳楼之大观也 (的)
C. 皆指目陈胜 (用手指并用眼睛注视着)
几死者数矣 (多次)
D. 比至陈 (并，一起)
饥渴而顿踣 (劳累得跌倒在地上)
二 文章阅读
(一)
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇j幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐,刺史之事也。遂书以名其亭焉。
①掇：(duō)拾取，采取。 (节选自欧阳修《丰乐亭记》)
9.解释下列句中加点的词。
(1)有亭翼然临于泉上者( ) (2)遂书以名其亭焉( )
10.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。
既 得 斯 泉 于 山 谷 之 间
11.翻译下列句子。
(1)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
(2)乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
12.从《醉翁亭记》、《丰乐亭记》中，你能体会出作者的一种高尚情怀，这种情怀可以用《丰乐亭记》中的四个字加以概括： 。
(二)
[甲]予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也……
嗟夫!予尝求古仁之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人，吾谁与归?
(节选自《岳阳楼记》)
[乙]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石。泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
(选自《与朱元思书》)
13.下列加点字注音错误的一项是 ( )
A.浩浩汤汤(tāng) B.衔远山(xián)
C.互相轩邈(miǎo) D.泠泠作响(1ínq)
14.解释下列句中加点的字。
(1)横无际涯 (2)先天下之忧而忧
(3)猿则百叫无绝 (4)窥谷忘反
15.翻译句子。
(1)于尝求古仁人之心。
译文.
(2)急湍甚箭，猛浪若奔。
译文：
16.在景物描写方面，甲段主要从视觉角度进行写景，突出洞庭湖 的景色特点。乙段则从： 和 角度进行描写，体现从富阳至桐庐沿途 (用原文回答)的特点。
(三)
初，张咏在成都，闻准①入相，谓其僚属曰：“寇公奇材，惜学术不足尔。”及准出陕，咏适自成都罢还，准严②供帐，大为具待③。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准?”咏徐曰：“《霍光传》④不可不读也。”准莫谕其意，归，取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣。”
(选自《宋史•寇准传》)
[注释] ① 准：寇准，北宋政治家，景德元年任宰相。 ②严：敬重。
③具待：具，备办;待，接待。 ④《霍光传》：载《汉书》，传末有“然光不学无术，暗于大理”之语。
17.解释下列句子中加点词语的含义。
(1)闻准入相 ( )
(2)咏适自成都罢还 ( )
(3)准莫谕其意 ( )
18.请将下面句子翻译成现代汉语。
此张公谓我矣。
19.从文中可以看出寇准具有哪些品质?
(四)
(甲)乘传至渤海界。郡闻新太守至，发兵以迎。遂皆遣还。移书敕属县：悉罢逐捕盗贼吏;诸持锄钩田器者皆为良民，吏无得问;持兵者乃为盗贼。遂单车独行至府，郡中翕然，盗贼亦皆罢。渤海又多劫掠相随，闻遂教令，即时解散，弃其兵弩而持锄钩，盗贼于是悉平，民安土乐业。遂乃开仓廪假贫民，选用良吏，尉安牧养焉。(选自《龚遂治渤海郡》)
(乙)张乖崖为崇阳令，一吏自库中出，视其鬓旁巾下有一钱，诘之，乃库中钱也。乖崖命杖之，吏勃然曰：“一钱何足道，乃杖我耶?尔能杖我，不能斩我也。”乖崖援笔判云：“一日一钱，千日一千，绳锯木断，水滴石穿。”自仗剑下阶斩其首。(选自《鹤林玉露》)
20.解释下列加点的词。
①移书敕属县 ( ) ②开仓廪假贫民 ( )
③诘之，乃库中钱也( ) ④一钱何足道，乃杖我耶 ( )
21.根据文段意思，翻译下面的句子。
①诸持锄钩田器者皆为良民，吏无得问。
②自仗剑下阶斩其首。
22.(甲)文中，龚遂为了稳定渤海郡的社会秩序在赴任途中采取了哪些措施?收到了怎样的效果?
23.你如何看待(乙)文中张乖崖这一人物?
三 作文
加强课外阅读，是提高语文水平的重要途径。读中外名著其实是在跟大师对话，能使我们获得很多的启示，充实自己的生活。
请以“——读……感”为副标题，就自己读过的课外名著(或文章)谈一点体会和感想。
要求：(1)自选角度，题目自拟。(2)书写要工整、整洁，不少于600字。
答案
一 1(1)gōng (2)kuàng (3)lì (4)携 (5)笞(6)隳
2 D 3 略 4 (1)剪不断，理还乱，别有一番滋味在心头。(2)无可奈何花落去，似曾相识燕归来，(3)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐(4)王侯将相宁有种乎(5)鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。(6)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 5 D 6 B 7 (1)B C (8)B D 8 B
二阅读
(一)
9.(1)像鸟张开翅膀一样(2)命名
10.既 得 斯 泉 / 于 山 谷 之 间
11.(1)醉翁的意趣不在酒上，而在(秀丽的)山水之间。(2)于是每天和滁州的人(一道)抬头观看山景，低头倾听泉水声。
12.与民共乐
(二)13.A
14.(1)涯：边(2)先：在……之前;把……放在前面(3)绝：停止(4)反：通“返”，返回。15.(1)我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情。(2)(有时飞速的)急流比箭还快，迅猛的波浪好像奔腾的马群。16.雄伟视觉听觉“奇山异水’，天下独绝”
(三) 17.(1)听说、听到 (2)恰好 (3)明白 18.这是张公(在)说我呀。19.示例：寇准具有宽容大度、谦虚谨慎、不耻下问、有自知之明
(四)20.①命令 ②借 ③盘问，责问 ④竟，竟然 21.①那些拿着锄头、镰刀等种田器具的都是良民，官吏们不得查问(或追究)。②(于是)亲自提剑走下台阶，斩了那个小吏。 22.遣还迎接的军队;下令撤销捕吏;明确良民与盗贼的标准。效果：郡中翕然，盗贼亦皆罢。 23.既可以说张乖崖防微杜渐，严惩污吏，也可以说他执法过严。(言之成理即可)
三 作文
例文
好一个“美丽”的女人
读《简·爱》有感
江西一考生
从来没有哪本小说能这样吸引我，这样牢牢地抓住我这颗不轻易感动的心;从来没有哪个虚拟的人如此活生生地立在我的眼前，用她的真实骗取我的微笑和泪水。现在，我终于找到了这本书，找到了这个人——《简·爱》。
在我遇见这本书并迫不及待地一口气把它读完的过程中，简·爱这个人物形象在我的 头脑中逐渐丰满。在我合上书本的那一刻，一个活生生的简就立在眼前，如此真实!
她瘦弱、矮小。身着朴素的衣裳，在她并不漂亮的脸庞上流露出的却是丰稔和沉静，从她那双谈不上美丽的眼睛中，射出的却是如此坚定的光芒。
也许你要说她不漂亮，是的，我同意，她的确不漂亮。可是我要说：“她太美了，简直是个小天使!”
她的坚强、自尊给她罩了一个有着独特魅力的光环。她的坚强与自尊皆源于苦难。不知天下还有谁像简一样受尽那么多的苦难!自幼丧失双亲，寄人篱下，继而被送进“慈善”学校受尽苦难，成人后在她经历干辛万苦，以为终得幸福的时候，上天又狠心地把她的幸福夺走 ……简啊，你就像一株白薇草，在暴风雨中几经冲刷、劈打，仍然傲然挺立。你呐喊：“我贫穷、低微、不美丽，但当我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前时，我们是平等的!”
不要以为简只是一个有钢铁般意志的人，她也有着女人纯情的一面。
淳朴的本性让简像清澈的水一样透明、高洁。她淡视金钱、权势，一往无前地向往、追求真爱，不与那些虚伪的庸人们为伍(比如外表漂亮，内心庸俗的英格拉姆小姐)。
简是美丽的，善良的人都是美丽的。当里德舅母在简幼小的心灵上刻满伤痕时，有谁能了解、体会简内心的痛苦是多么巨大!但到头来，简却用她玫瑰般的爱化解了一切仇恨。
可是朋友，永远不要认为善良就是懦弱。看看我们的简吧，她善良吗?是的，她善良得像个天使;她懦弱吗?不!只要你用心一看，就会发现这朵玫瑰也还长着刺呢!
当比她年纪大得多的表兄弟欺负她时，她奋起抵抗;当海伦被找茬而受罚时，简愤愤不平：“要是他用那个鞭子揍我，我会从他手里夺过来，并当着他的面折断。”这朵带刺的玫瑰可不会像海伦一样盲从宗教信条而一味地逆来顺受。
朋友，抱歉，请原谅我在这里打断，因为我实在按捺不住内心的激动。让我用几个比喻来更确切地诠释简·爱吧!
她似一朵荷花，亭亭玉立，出淤泥而不染;她像一朵玫瑰，一边闪烁着温柔的光芒，一边长着尖锐的刺以维护自己的尊严;她是一朵向日葵，笑脸为形，真金为色，且懂得寻找阳光。
简，好一个“美丽”的女人。
简评：小作者用优美的语言，生动活泼的文笔对《简·爱》的女主人公简这个并不美丽的女性进行了不遗余力的赞美。非熟读原著不会有这么多感情体验，非热爱这个人物不会有这么强烈的感情体验，非进行深入的思考不会这么独到的见解。