初三语文上学期期末试卷及答案
大家要学习好语文，语文其实是很容易学习的，今天小编就给大家来分享一下就年级语文，有时间的来多多参考哦
初中九年级语文上学期期末试题
一、基础•运用(共14分)
学校举行了“谁不说咱家乡好”的主题活动。请根据要求，完成1-3题。
1.在介绍“房山旅游文化”这一环节中，小李同学为大家展示了一段介绍“九渡漂流”的文字。请阅读这段文字，完成(1)—(3)题。(6分)
(甲)九渡漂流被称为“十渡第一漂”，位于九渡橡胶坝的下游。它是利用拒马河急缓不一的特点开发的，是集智慧、信心、胆量于一体的探险项目。乘上气垫船进入河道，顺流而下。船在浪花中疾进，心随着波浪起伏。对面盈盈的河水涌向自己，船后层层涟漪追随，不忍远去。清凌凌的水、绿莹莹的山交相辉映，形成一幅绝妙的图画。(乙)真不愧为“青山不墨千秋画，绿水无弦万古琴。”猛然间一个急流，气垫船速度加快，仰望两岸的群峰，真有“轻舟已过万重山”之感。一路之上，两岸青山静默，身边绿水相随，耳畔清风吹拂，不知不觉已漂过千米之遥。④如此奇妙的体验怎能不让人流连忘返?
(1)对加点的字注音和画线字笔顺作出判断，全都正确的一项是( )(2分)
A. 涌(yǒng ) “盈”字的第二笔是：横折钩
B. 涌(yōng) “盈”字的第二笔是：撇
C. 疾(jí) “舟”字的第四笔是：点
D. 疾(jī) “舟”字的第四笔是：横
(2)对文段中画线语句的表达效果理解不正确的一项是( )(2分)
A.句运用拟人的修辞手法，生动写出了水波的情态，表达了作者的喜悦之情。
B.句把山水交相辉映的景色比喻成一幅图画，深情赞美了作者所见的美丽风光。
C.句运用排比的修辞手法，写出了气垫船速度之快，使人无暇欣赏身边的美景。
D.④句运用反问的修辞手法，表达了作者陶醉于漂流不愿离去的感受。
(3)文中(甲)(乙)两句中有一处标点使用有误，请找出来并改正。(2分)
错误：
改为：
2.在介绍“房山文物文化”时，一个同学为大家讲述了“房山碑刻”的知识。请阅读下面的文字，完成(1)—(3)题。(6分)
房山区历史文物众多，文明积淀 ,其中碑刻资源丰富。从数量上看，房山区碑刻在北京市各区县中排名靠前。境内碑刻总量超过北京其它地区的碑刻总和，仅石经就有14278件。此外, 于全境的碑刻也多达800余件。文物工作和文物研究无不以碑刻文献为重要依据，碑刻研究对解读房山地方文化非常重要。房山区文委组织专家对本区碑刻资源进行了系统全面的调查研究，编辑出版了《房山碑刻通志》一书。这本书内容丰富、资料翔 实， ，为深入研究房山历史文化、宗教文化、民俗文化提供了第一手资料，具有重要文献参考价值。
(1)根据语意，语段中①和②处应填入的词语是( )(2分)
A.①深厚 ②分布
B.①厚重 ②遍布
C.①深厚 ②遍布
D.①厚重 ②分布
(2)结合语境，用恰当的关联词将下面两个语句连成一句话，填入文中横线处。(2分)
A.解读碑刻本身
B.着眼解读地方文化
(3)文中画线句在内容表达上有一处不恰当，请结合上下文加以修改。(2分)
3.在具体介绍房山石经的过程中，某班同学展示了云居寺石经的拓印图片，请结合图片完成下面题目。(2分)
云居寺石经拓印图(局部)
二、古诗文阅读(共18分)
(一)默写。(4分)
4. ，星河欲转千帆舞。(李清照《渔家傲》)(1分)
5.绿树村边合， 。(孟浩然《过故人庄》)(1分)
6.岑参的《白雪歌送武判官归京》中，以花喻雪，联想美妙的句子是： ， 。(2分)
(二)阅读《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》，完成7——9题。(6分)
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!
7.词中画线句写出了 的画面。(2分)
8.词中画线句抒发了词人怎样的情感?(2分)
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9.我国古代的文人常常把自己对祖国的热爱之情，用诗歌的形式表现出来。除上文外，请再写出两句你读过的表达爱国情怀的诗句： ， 。(有不会写的字可以用汉语拼音代替)(2分)
(三)阅读《陈涉世家(节选)》，完成12——14题。(8分)
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死;等死，死国可乎?”陈胜曰：“(甲)天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。(乙)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎! ”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。(丙)旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
10.下列各组词句中加点词的意思相同的一项是( )(2分)
A.扶苏以数谏故 滥竽充数 B. 度已失期 审时度势
C. 今亡亦死 亡羊补牢 D. 又间令吴广之次所旁丛祠中 挑拨离间
11.翻译文中三处划线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全部正确的一项是( )(2分)
【甲】天下苦秦久矣。
翻译：百姓苦于秦朝的统治很久了。
理解：百姓受秦朝暴政的长期压迫，痛苦不堪，这是人民愿意起来反抗的根本原因。
【乙】今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
翻译：现在如果把我们的人假称为公子扶苏和大将项燕的队伍，让天下人来歌颂他们，应当有很多响应的人。
理解：陈胜提出“以吾众诈自称公子扶苏、项燕”的原因是:扶苏本应该被立为皇帝，而且很贤明;项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。冒用扶苏、项燕的名义可以让更多人追随自己。
【丙】旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
翻译：第二天，大家到处谈论这件事，都指指点点的，互相示意地看着陈胜。
理解：从这些士兵的神态动作可以知道，士兵们已经知道“鱼腹藏书”“篝火狐鸣”这些事儿都是陈胜所为，因而对他心生畏惧。
12..南宋文学家洪迈在《容斋续笔》中给予陈胜高度的评价：“皆非庸人崛起者可及，此其志岂小小者哉!”请结合《陈涉世家(节选)》和链接材料说说他在发动起义及“称王之初”做出了哪些正确决策。(4分)
【链接材料】
陈胜出于戍卒，一旦奋发不顾，海内豪杰之士，乃始云合响应，并起而诛之。数月之间，一战失利，不幸陨命于御者之手，身虽已死。其所置遣侯王将相竟亡秦。项氏之起江东，亦矫称陈王之令而度江。秦之社稷为墟，谁之力也?且其称王之初，万事草创，能从陈馀之言，迎孔子之孙鲋为博士，至尊为太师，所与谋议，皆非庸人崛起者可及，此其志岂小小者哉!
(节选自洪迈《容斋续笔》)
答：____________
三、名著阅读(5分)
13.“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸”是马克思的名言。请你结合读过的名著内容，谈谈对这句话的理解。(100字左右)(5分)
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四、现代文阅读(共23分)
阅读下面的材料，完成14-16题。(共7分)
【材料一】
从2017年4月3日开始，北京地铁公司将在9号线、房山线实施新编运行图， 、 。
9号线早高峰期间将再增一组上线运营车辆，上线运营车组数达到23组;增加开行列数18列次，达到482列次;同时，列车间隔将由3分15秒缩短至3分01秒，运力提高7.73%。
北京地铁公司相关负责人表示，此次9号线和房山线进一步提升运力，既是北京地铁公司2018年首次提升运力，也是“十三五”以来北京地铁公司第27次提升不同线路的运输能力。
【材料二】
2017年12月30日5时5分，北京地铁燕房线首班车从房山区阎村东站首发，向西驶往燕山地区。这是我国首条轨道交通全自动运行线路，与房山线、九号线等贯通，连接北京西南地区与中心城区。燕房线的运行，将大大缩短市民去往燕山及沿线站点的时间。
值得一提的是，燕房线是国内第一条具有完全自主知识产权的轨道交通全自动运行线路，能够完成上电自检、自动发车离站、自动到站开闭车门、自动折返、自动回库休眠、自动洗车等全套操作。虽然实现了无人驾驶，每列车仍配备了一名工作人员，随时监控运行安全，但非紧急情况不实施操作。
记者今早在燕房线发现，这趟地铁线融入了诸多便民利民的创新设计，如母婴关爱室和候车厅，都是全市地铁线路首创。
母婴关爱室设置在阎村东站和大石河东站，位于工作区内。有相应需求的乘客找站内任何工作人员，都可在其带领下进入母婴关爱室，使用室内婴儿床、婴儿纸尿裤、母乳保存袋、储奶冰箱等物品。
燕房线全线站台设置候车厅，有空调、座椅等设施。透过两侧落地玻璃窗，乘客可以观察车辆是否到站。
14.阅读材料一，在画线处填写恰当的语句是( )(2分)
A.增加开行列数、缩短运行间隔。
B.缩短运行间隔、增加开行列数。
15.阅读材料一和材料二，推断燕房线开通之前，房山线、九号线提升运力的原因。(2分)
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16.阅读材料一和材料二，说说你对北京地铁发展趋势的认识。(3分)
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(二)阅读《一棵椿树的存在方式》，完成17-19题。(共9分)
一棵椿树的存在方式
地坑院的日子很缓慢。
太阳从窑脑上开始，在院子里一寸一寸地挪，从东墙挪到西墙，才过去一天。
在这一天里，娘可以做很多事。跟着生产队的钟声下地出晌，回家做饭，喂猪喂鸡，缠线纺花，洗洗涮涮，纳鞋底，补衣服袜子，还有，打大姐。
和哥的瘦弱文静不同，大姐实在是有点疯长。娘说：这女子也不知道随了谁。
大姐不光是长得高，长得皮实，最主要是性子野，在她的人生里，似乎就不知道怕。
小孩子都喜欢住姥姥家。奶奶舍不得哥，一直让哥在她的手里牵着，背上背着。大姐就不一样，爱去姥姥家自己跑去，穿过两个苹果园，一个水库，半坡麦田，就到了姥姥的村庄。④从没有人想起来接她回来，有时候她一住就是三个月半年，家里人似乎都忘记了还有这么一个孩子存在。
每次从姥姥家回来，大姐似乎都比之前更高更野了，用娘的话说：地坑院里盛不下她了。她手里经常拎个棍子撵鸡逮狗，要么整天架在柿子树上，或者领一帮孩子打架、闯祸，为自己招来娘的巴掌、笤帚疙瘩、布尺、烧火棍……
老孙奶奶家有一颗石榴树，每年五月开花的时候，那些红色的花朵从院墙里探出来，惹得大姐蠢蠢欲动。在她的带领下，一群孩子爬上墙头，去够那些花。够到手，也没什么用，看一看，扔了。老孙奶奶是豫东人，和豫西的口音差别很大，也许大姐他们就是喜欢听老孙奶奶骂人：鳖孙孩儿，看我不敲断恁类腿。石榴长到核桃那么大，大姐的队伍就像一群守卫，天天在墙角转悠，看着老孙奶奶锁了大门，蒯着篮子下地干活了，他们就立马上墙，骑在墙头，歪着身子去揪石榴，一直从白籽揪到石榴熟。当然，大姐也有不走运的时候，石榴枝闪一下，她就掉进老孙奶奶院里，但她愣是一声不吭，在院里待了一下午，直到老孙奶奶回来，才飞蹿出去。
和大姐截然相反，哥在奶奶和娘的精心呵护下，长成一个心思柔软、细密的男孩。废弃的场院里除了野猫野狗，还生长着各种树，槐树、榆树、苦楝树、皂角树、楸树，最多的是椿树，苦椿。椿树的种子随风飘荡，四处发芽生根，椿树苗和草一样铺排成一片。
哥大概是去挖笨笨牛的，心血来潮，居然挖了一棵椿树回家，宝贝似的要种树。
娘忙得顾不上管他，父亲压根不屑一顾，但奶奶不同啊，孙子要种树，不能马虎。于是，那棵草一样的椿树从此命运发生了变化，被哥种在了渗坑边上。
也许是哥的玩伴实在太少，奶奶又不放心让他独自出去和其他小伙伴一起疯，哥就把那棵椿树当成了他的好朋友，不时地浇水、施肥。
一棵被改变了命运的椿树，果然不负众望，长得和别的椿树大不一样，树干直溜通顺，春天的时候，一簇新叶在顶端花一样绽放。
大姐就在这时候从姥姥家回来了。原本不起眼的椿树此刻引起了她的兴趣，大约是把这簇嫩芽当成了香椿，大姐拉着指头粗的树干，想把那簇新叶掰下来，但她的力气实在太大，手还没有够到叶子，树干咔吧一声，折了。
大姐才不管那么多，折了就折了，她拿着那段树干，把上面的嫩叶掰得干干净净。尝了一口，不对，怎么这么苦，随手就扔了。
哥从学校回来，一眼就看到了大姐搞的破坏。他扔了书包，把大姐摁在地上一顿揍，边揍边把那些苦哈哈的叶子往大姐嘴里塞：吃嘴毛，你吃啊，吃啊。
大姐再野再胆大，但她不敢反抗哥，因为她知道后果。
看到哥哭着揍大姐，一家人心疼的不是大姐，而是哥。奶奶一边抱着哥说好话，一边骂大姐。娘回来，大姐的嘴里还充满了绿色的汁液，听到奶奶学话，娘又逮着大姐打了一顿。
这一次，大姐刚回来就被关在门外，一直等到父亲回来才放她进院。
那棵椿树在哥的哭声中被包上了塑料布，到第二年，又发出了新芽。大姐可能是长了记性，也可能是知道那不是香椿，从此饶了那棵椿树，没再折腾它。
树和哥、大姐、二姐、我一起长，长得枝繁叶茂，树干长出了崖头，只有我偶尔会爬上去看看。
大姐出嫁的头一年，木匠来做嫁妆，两口箱子，一对柜子，可大姐非要一个大立柜。哭，摔东西，不吃饭，但父亲依然不吐口。家里没硬料了，现成大立柜又买不起。
哥那会已经上大学了。他说：把椿树刨了。那棵椿树经历了大姐的打击后，大家都把它看成哥的心头肉，奶奶死的时候都没敢刨。
哥说：这几年，大女子太辛苦了。
不说辛苦则罢，一说辛苦，大姐的委屈随着眼泪就往下淌。在砖瓦厂拉砖，在家里挑水盖房，男娃女娃干的活她都干了，这也许就是她坚持要一个大立柜的原因，这是她在这个家最后的权利。
树刨了，解成板子晒干后，做了大立柜的硬撑。
送大姐出嫁那天，哥说：还好你嘴下留情，第二年你再吃了就没有大立柜了。
大姐笑着笑着，又哭了。
注释：窑脑：这里指窑洞顶端。
17.本文以“一棵椿树的存在方式”为题，讲述了同一家庭内两个孩子的成长故事。请阅读全文，填写下面表格。(3分)
人物 大姐 哥
小时候的身体条件和性格 瘦弱文静，心思柔软细密。
小时候在家里受到的待遇 被娘和奶奶精心呵护。
长大后不同的经历和发展道路 拉砖、挑水盖房、男娃女娃的活都干，结婚成家。
18. 本文语言朴素自然但很有表现力，请从文中画线段落中任选一句说说你的理解。(3分)
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19.针对文章题目“一棵椿树的存在方式”你有何疑问?请写出一条，并结合文章内容说明你产生疑问的原因。(3分)
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(三)阅读《见之不若知之，知之不若行之》，完成20-22题。(共7分)
见之不若知之，知之不若行之
“见之不若知之，知之不若行之”，这是习近平主席在2015年亚太经合组织第二十三次领导人非正式会议上的讲话中所引用的一句古语。该句出自《荀子•儒效》，完整的表述是：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行之而止矣。”
《儒效》属于该书的核心篇章。“儒效”，顾名思义，即指儒家之道的效用，这是古代中国君臣贤哲反复讨论的议题。荀子在该文中，竭力论证作为儒者在治国理政中的关键作用。当论及儒者所应具备的素养时，荀子明确指出，对于求知闻道而言，没有听到不如听得到，听得到不如看得到，看得到又不如心中理解，而心中理解不如亲身实践。唯其达到了亲身实践，学问才算是达致知行合一的化境。
专就此句原意而言，荀子主张学习本身并非目的，学习的目标在于实践。古今所有贤达，能够做到明辨是非，言行一致，为人处世无所差错，就在于他们勇于实践，且善于将所闻所见所知所思付诸实践。因此， 甲 ，知识即使渊博也难免多有谬误; 乙 ，知道虽多亦不免由于理解不足而频生错讹; 丙 理解了却迟迟不去践行，知识就算敦厚丰富也终究不能解决实际问题。一言以蔽之，一旦与亲知实行相脱离，儒者的见解虽偶有所得，然究其实质也终非真知真得，并不具备普遍意义。用这种经验去处理问题，一百次尝试恐怕一百次遭遇失败。可见在知行关系问题上，荀子强调学以致用、注重践履，甚至认为行高于知，知识要通过实践检验，此看法在先秦时期颇具特色。
④关于知与行这一对重要哲学范畴，南宋朱熹与明代王阳明皆进行了非常深入的探讨。朱熹认为“论先后，知为先;论轻重，行为重”，知须在行的前面，行重于知，二者是并列又相互启发的关系。三百余载后，王阳明在贵州处困居厄，提出了“知行合一”的观点。他常强调：“知者行之始，行者知之成。”其要点大致有三：知行只是一个功夫，不可分割;知行是一种辩证统一，互相实现;知行合一既是道德实践，也是政治实践。到了近代，在反思中国革命失败经验与教训的基础上，孙中山先生提出了“行易知难”的主张。在他看来，首须破除“知易行难”的传统观念，此为革命难成之大敌;其次揭示出“行易知难”方为救国之道，总之行动就是一切，有志者事竟成。可见孙中山这一“革命哲学”具有强烈的时代性、针对性与战斗性。 ⑤从荀子到孙中山，历代贤哲对知行问题的讨论，尽管观点不一，侧重不同，但都聚焦于一处要害：每个人大都了解自身缺点，但最大的软肋是知道却往往改正不了。为人处世之难，无非知行不能合一。
⑥虽世易时移，不过荀子关于知行关系的观点，依然值得后世借鉴。对从事地方治理或部门管理的广大党员干部而言，就是要勇于任事，知行合一。例如，干部不作为、乱作为的现象在十八大后受到社会普遍关注。部分党员干部思想上求“稳”、观念上求“守”、心理上求“躲”，与之相反，还有部分党员干部盲目攀比，好大喜功，哗众取宠，一味迎合。无论是不作为，还是乱作为，虽然成因复杂，形式多样，但究其思想根源上的病因，都是干部自身没有处理好知与行的关系问题。正基于此，党员干部必须坚定理想信念，增强政治担当，秉承以人为本、实事求是、统筹兼顾、行胜于言的正确观念，方可既避免“坐等出事”的不作为，又克服“过犹不及”的乱作为，成为新时代新担当新作为的好干部。与此同时，在处理当今国际关系上，“见之不若知之，知之不若行之”亦有其可取之处。当今世界，人类正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展，社会信息化、文化多样化持续推进。然而，人类也正面临着一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种难题。因此，各国必须相互联系、相互依存，全球命运与共、休戚相关。中国着眼于人类发展和世界前途，提出构建人类命运共同体、促进“一带一路”国际合作的积极主张，为破解全球发展难题贡献了中国智慧、中国方案。
选自《光明日报》
19.阅读全文，说说文章告诉我们一个什么道理。(2分)
21.第段甲、乙、丙处依次填入短语，恰当的一项是( )(2分)
知而不行 见而不知 知而不见
A. B. C. D.
22.简要说说第⑥段是怎样阐述“荀子关于知行关系的观点，依然值得后世借鉴”这一见解的?(3分)
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五、作文(共40分)
23. 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。(40分)
题目一：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”参观博物馆，悠久的历史、灿烂的文化使人感到自豪;身临教育基地，祖国的强大、人民的智慧使人感到自豪;游览名山大川，壮丽的风光、古老的建筑使人感到自豪……近三年来，我们走出家门，走出学校，亲身参与社会实践活动，总会有那么一次，你的所见所闻让你感到自豪。请你自选角度，将“ 我为你自豪”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体(诗歌除外)
题目二：北国的晚秋，西风渐紧，白露凝霜。大地上、丛林里、天空中所有的生灵都感到了冬天的气息。凛冬将至，该如何面对严寒呢?大雁南飞、松鼠储粮、树叶飘落……请任选一种动物或植物，用第一人称，以“冬天即将来临”为题目，发挥想象，写一篇故事。
要求：①将答题卡上所选题号后的空格涂黑。
②将作文题目抄写在答题卡上。
③字数在600—800之间。
④文中不要出现所在学校校名和师生姓名。
九年级语文参考答案
一、基础知识(共14分)
1.(1)C (2分)
(2)C (2分)
(3)错句：乙
改为：真不愧为“青山不墨千秋画，绿水无弦万古琴”。(2分)
2.(1)D (2分)
(2)不仅解读碑刻本身，更着眼解读地方文化。(表达出递进关系即可) (2分)
(3)从数量上看，房山碑刻在北京市各区县中排名第一(或首屈一指)。(2分)
3.答案示例：
楷书，形体方正，笔画平直，可作楷模。(2分)
二、古诗文阅读参考答案(共18分)
(一)默写。(4分)
4.天接云涛连晓雾 5.青山郭外斜 6.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
(每空1分，共4分，有错别字不给分。)
(二)阅读《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》(6分)
7.答案示例：驰骋疆场，冲锋陷阵。(共2分。)
8.写出了诗人壮志难酬的忧愤与叹息。(共2分。)
9.答案示例：感时花溅泪，恨别鸟惊心;王师北定中原日，家祭无忘告乃翁;人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(每空1分，共2分;每句诗中允许有一个字用拼音代替。)
(三)阅读《陈涉世家》(8分)
10.B(2分) 11.A (2分)
12.答案示例：
(1)能够看清形势(天下苦秦久矣)抓住时机(度已失期)发动起义。
(2)能够借助公子扶苏和项燕的名望和影响号召天下人追随。
(3)借助鬼神制造舆论，巩固自己的地位，坚定众人起义的决心。
(4)能听从陈馀的话，迎立孔子的后人为博士，以至尊奉他为太师。(4分)
三、名著阅读(5分)
13.答案示例：
马克思告诉我们，生活是广阔的，只有意志坚强的人才能取得成功。长篇小说《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，凭借坚强的意志，进行文学创作，完成了著作《暴风雨所诞生的》。他就是凭借着坚强的意志取了成功。
符合题意(2分)，内容合理(2分)，语句通顺(1分)。
四、现代文阅读(共23分)
(一)多文本阅读(7分)
14.A (2分)
15. 房山线和九号线提升运力为燕房线开通后客流量增大做好了准备。(共2分，意思对即可。)
16.运输能力越来越强;自动化水平越来越高;服务设施越来越完善;覆盖区域越来越广等。(3分，答出任意三点即可得3分)
(二)记叙文阅读(9分)
17.答案示例：
个子大、皮实，性子野，不知道害怕。
被打，被忽视，无人关心。
读书，考上大学。(共3分)
18.答案示例：
“大姐就不一样，爱去姥姥家自己跑去，穿过两个苹果园，一个水库，半坡麦田，就到了姥姥的村庄。”句中写“果园、水库、麦田”写出了路途之远，路况之复杂，有很多潜在的危险;表现了“大姐”的胆子大、性子野的性格特点，也表现出家人对她不够关心。(分析合理即可，共3分)
19.答案示例：
疑问：文章为什么要以“一棵椿树的存在方式”为题目?
原因：文章主要写“大姐”的故事，写“椿树”的内容并不多，用“一棵椿树的存在方式”做题目与文章主要内容之间关联不够紧密。
(共3分，疑问1分，原因2分)
(三)议论文阅读(7分)
20.答案示例：要重视实践，在实践中做到“知行合一”。(或“见之不若知之，知之不若行之”)(2分)
21.C(2分)
22.答案示例：先提出“荀子关于知行关系的观点，依然值得后世借鉴”的见解，再从“对从事地方治理或部门管理的广大党员干部而言，就是要勇于任事，知行合一”和“在处理当今国际关系上，‘见之不若知之，知之不若行之’亦有其可取之处”两方面加以阐述。(答案能明确观点、区分层次就得3分。)(3分)
九年级语文上学期期末试题与答案
一、基础•运用(共15分)
学校以“爱我丰台”为主题，组织同学们沿着“卢沟桥-抗战馆-园博园”的路线开展了一系列学习活动，请根据要求完成1-3题。
1. 阅读介绍卢沟桥的短文，完成(1)-(3)题。(共4分)
卢沟桥始建于金章宗大定二十九年(公元1189年)，建成于金明昌三年(公元1192年)，是北京地区现存最古老的一座 ① 拱石桥。桥长266.5米，桥宽7.5米，桥上大小石狮共计501只，雕刻精美，形态各异。十三世纪的意大利著名旅行家马可波罗在《马可波罗游记》中盛赞卢沟桥是“世界上最好的、独一无二的桥”。
卢沟桥构造科学缜密、 ② 。整个桥体都是石结构，其中桥墩和基座采用的“铁柱穿石”和“斩龙剑”等设计，堪称中国古代建桥技术的创举。卢沟石狮惟妙惟肖，华表碑刻壮观苍劲。“卢沟晓月”闻名遐迩，是著名的燕京八景之一。卢沟桥是集历史、科学、文化艺术于一身的国之瑰宝。
1937年7月7日，“卢沟桥事变”点燃了抗日战争的熊熊烈火,卢沟桥更是成为了一座象征中华民族精神的英雄之桥!
(1)下面“长”字的笔顺和加点字的注音全都正确的一项是(1分)
A.“长”字的笔顺是 苍劲(jìn)
B.“长”字的笔顺是 苍劲(jìn)
C.“长”字的笔顺是 苍劲(jìnɡ)
D.“长”字的笔顺是 苍劲(jìnɡ)
(2)结合语境，文中①②两处填入的汉字和词语，全都正确的一项是(1分)
A. ①连 ②别具匠心 B. ①联 ②巧夺天工
C. ①连 ②巧夺天工 D. ①联 ②别具匠心
(3)右侧是乾隆御笔“卢沟晓月”的碑文，根据这幅字的特点，从下列评价中选出恰当的一项。(2分)
A. 字体瘦长圆滑，线条匀净修长，字间匀称，风格庄重古朴。
B. 字体方正稳健，笔画浑厚圆活，风格端庄雄伟，颇有超逸之气。
C. 字体飞动自然，笔法随手万变，风格如骤雨旋风，率意颠逸。
D. 字形稳重方扁，笔画波挑分明，一波三折，风格典雅雍容。
2. 醒狮广场上，学生会准备向同学们介绍抗日战争纪念馆的建筑寓意，请认真阅读发言稿，完成(1)-(3)题。(共5分)
中国人民抗日战争纪念馆主馆建筑突出了中国民族特色的牌坊式特点。由邓小平题写的“中国人民抗日战争纪念馆”11个2米余高的镏金大字，镶嵌于纪念馆正面宽大的花岗岩石门额上。与之相对的平台上屹立着一座4.5米高的铜铸醒狮， ① 。进入序厅，墙面上满饰洁白的大理石，下部做出细蘑菇石的城堞，与序厅正中反映全民族抗战主题的巨型浮雕相呼应，表现出寓意深远的主题：“把我们的血肉筑成我们新的长城。”地面采用革命根据地河北省平山县的墨绿色磨光大理石，寓意着中华民族抵御外寇的精神万古长青。顶棚上15个宽大的方形藻井中，有规律地悬挂着八口仿古铜钟， ② ，蕴蓄着警钟长鸣的深意。东西两侧通往环廊和展馆的墙壁上，镶嵌着【甲】的词曲谱。这些特别的设计，让我们不仅永远铭记那些为了中华民族的独立和自由而英勇献身，而且也体现了中国人民追求和平正义、不畏强暴、不怕牺牲的抗战精神。
(1)在文中【甲】处所使用的标点符号，最恰当的一项是(1分)
A.“义勇军进行曲”“八路军进行曲”
B.《义勇军进行曲》《八路军进行曲》
C.“义勇军进行曲”、“八路军进行曲”
D.《义勇军进行曲》、《八路军进行曲》
(2)结合语境，为文中①②的横线处选择恰当的语句。(2分)
A. 象征着中华民族悠久的历史
B. 象征着中华民族的雄浑气魄
(3)文中画线的句子有两处语病，请你改正，并将修改后的句子写在横线上。(2分)
修改： 。
3.“新芽文学社”的同学们在参观园博园时，对园中园印象深刻。随处可见的对联彰显了厚重的中华文化。同学们特意收集了一些对联，并且设置了两个任务，请你根据要求完成任务。(共4分)
(1)请选出出自“江南园”和“广东园”的两副对联。(填写字母)(2分)
“江南园” “广东园” .
A. 拾径疑为天上景 B. 一缕茶香亲四海
满园尽是岭南风 几重石韵润千园
C. 山乡庙会流水板整日不息 D. 丘壑在胸中，看叠石流泉有天然画本
村镇戏场梆子腔至晚犹敲 园林甲吴下，愿携琴载酒作人外清游
(2) “桐华书屋”是苏州园中的一间书房，下面是书房的一副对联，请你补全。(2分)
上联：快日晴窗闲 ， 下联：寒泉古鼎自煮茶。
4. 对下列对联解说有误的一项是(2分)
A. 对联：妻美妾美客美，美丑自晓;上赏中赏下赏，赏罚分明。
解说：这副对联取自《战国策》中“邹忌讽齐王纳谏”的故事，赞扬了邹忌委婉进谏
的智慧和齐王虚心纳谏的胸怀。
B. 对联：赤面赤心扶赤帝，青灯青史映青天。
解说：“赤面”写的是《三国演义》中关羽的外貌，“赤心”则从精神层面上讴歌了
关云长一生忠义的品格。
C. 对联：敏事慎言就正道，饱食求安非君子。
解说：“敏于事而慎于言”，饮食不求饱，居所不求安，都是孟子在《孟子》中对君
子提出的要求。
D. 对联：千秋雄略看洪波起沧海，一世壮游听大雨落幽燕。
解说：这副对联中的“洪波”取自曹操《观沧海》中的“秋风萧瑟，洪波涌起”，“大
雨”取自毛泽东《浪淘沙•北戴河》中的“大雨落幽燕”。
二、古诗文阅读(共18分)
默写(共4分)
5. ，飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》)
6. 浊酒一杯家万里， 。(范仲淹《渔家傲•秋思》)
7. 孟子在《生于忧患 死于安乐》中指出国家灭亡的原因是： 。
(二)阅读《望岳》，完成8-10题。(共5分)
望 岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
8. 这首诗是杜甫青年时代的作品，被誉为歌咏泰山的名篇。阅读全诗，我们能够感受到泰山 的特点。(1分)
9. 展开想象，用自己的话描述画线诗句所呈现的画面。(2分)
答： 。
10.《望岳》一诗结尾两句表达了诗人积极进取的人生态度，这种态度在很多古代诗人的作品中都有体现，请写出其中你知道的两句诗。(每句诗中允许有一个不会写的字用拼音代替)(2分)
答：“ ” “ ”
(三)阅读《陈涉世家》节选，完成11-14题。(共9分)
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王!”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
11. 下列各组语句中加点词的意思相同的一项是(1分)
A. 怅恨久之 未尝不叹息痛恨于桓、灵也
B. 举大计亦死 管夷吾举于士
C.上使外将兵 使人索扁鹊
D. 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 臣诚知不如徐公美
12. 下列选项中的“以”字与“扶苏以数谏故”中的“以”意思相同的一项是(1分)
A. 杀之以应陈涉 B. 虽不能察，必以情
C. 皆以美于徐公 D. 先帝不以臣卑鄙
13. 用现代汉语翻译下面的语句。(4分)
(1)等死，死国可乎 翻译： 。
(2)卒中往往语，皆指目陈胜 翻译： 。
14. 能成就大事的人，往往在少年时期就胸怀大志。请你结合上文和下面的两则【链接材料】，概括“胸怀大志”在陈胜、项羽、范仲淹身上分别是如何表现的。(3分)
【链接材料一】
项籍(项羽)少时，学书不成;学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学①……秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言②，族③矣!”梁以此奇籍。
(取材于《史记•项羽本纪》)
【链接材料二】
仲淹少有大志，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，无一动其心，而慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”每感激论天下事，奋不顾身，一时士大夫矫厉④尚风节，自仲淹创之。
(取材于《续资治通鉴》)
注：①[竟学]学到底。②[妄言]胡乱说。③[族]灭族，满门抄斩。④[矫厉]振奋。
答： 。
三、名著阅读(共5分)
15. 许多成语来自古代典籍，比如，成语“三顾茅庐”便出自《三国志•诸葛亮传》。在东汉末年，刘备请隐居在隆中草舍的诸葛亮出山，去了三次才见到。现在用来比喻真心诚意，一再邀请。下面三个成语都出自古典小说《三国演义》，请你任选一个，简述与之相关的情节，并说明成语的含义。(2分)
A. 舌战群儒 B. 望梅止渴 C. 过关斩将
我选择 ，相关情节： 。
成语的含义： 。
16. 英国哲学家培根说过：“幸福中并非没有忧虑和烦恼，而逆境中也不乏慰藉与希望。”请你结合读过的长篇小说中人物的经历，谈谈对这句话的理解。(不超过100字)(3分)
答： 。
四、现代文阅读(共22分)
(一)阅读下面材料，完成17-19题。(共7分)
【材料一】
自古以来，人类对于月亮这个一直与我们相伴的星球都怀有微妙的情愫。从嫦娥奔月的神话，到望月思乡的情怀，再到 月球的奥秘，一轮明月，可谓承载着全人类的梦想。2004年开始， 宝贵的月球资源被列入多国的太空计划中。
总的来说，人类对月球的研究可分为探月、登月和驻月三大步。目前，美国已完成了前两步，未来将走第三步，即建立月球基地，长期驻月。俄罗斯完成了第一步，未来将走第二步。中国、欧洲、日本、印度等目前都完成了第一步第一阶段任务，即绕月。今后将实施第一步第二、三阶段任务，即落月和取样返回，从而完成第一大步中的“绕、落、回”三小步任务，逐步积累知识和经验，也将完成登月和驻月两大工程。
【材料二】
中国探月工程介绍
“嫦娥”成员 发射时间 承担任务
嫦娥一号 2007年10月已发射 在200公里圆周轨道上绕月飞行。
嫦娥二号 2010年10月已发射 在100公里圆周轨道上运行。
嫦娥三号 2013年12月已发射 着陆月球正面探月、巡天、观地。
嫦娥四号 2018年12月已发射 着陆月球背面考察地形及月壤成分。
嫦娥五号 计划2019年 采集月球样品并返回地球。
嫦娥六号 计划2020年 第二次月球采样返回，并提供国际合作伙伴10公斤的载荷。
【材料三】
接收遥远天体发出的射电辐射，是研究天体(包括太阳、行星及太阳系外天体)的重要手段，称为射电观测。由于这些天体距离遥远，电磁信号十分微弱。在地球上，日常生产生活的电磁环境又会对射电天文观测产生显著干扰。因此天文学家一直希望找到一片完全宁静的地区，监听来自宇宙深处的微弱电磁信号。月球背面屏蔽了来自地球的各种无线电干扰信号，因而可以监测到地面以及地球附近的太空都无法分辨的电磁信号，为研究恒星起源和星云演化提供重要资料。此外，月球背面更为古老，是一片保存了40亿年之久的荒凉大陆，保留着原始的状态，具有不同于月球正面的地质构造，对研究月球和地球的早期历史具有重要价值。
17. 根据上下文，在【材料一】中画线处填入词语正确的一项是(2分)
A. 探索 探索 B. 探索 探测
C. 探测 探索 D. 探测 探测
18. 结合【材料一】和【材料二】说明中国探月工程的进展情况。(3分)
答： 。
19. 阅读【材料三】，嫦娥四号选择月球背面着陆的目的可以概括为
和 。(2分)
(二)阅读《慢车滋味》，完成20-22题。(共9分)
慢车滋味
①当火车一次次地提速，并飞快进入动车高铁时代后，我却时常回想起曾经坐过的那一趟趟开往远方的慢车。
②记忆里乘坐的第一趟慢车是去常州的，那是我外婆带我回她的老家。火车从上海北站发出，似乎开了许久，停靠在一个有着一排白色栅栏的月台边。外婆问我，你想伸伸腿吗?那就下车去走走吧。我不敢走远，就围着白色栅栏转了一圈，就是这么一会儿，我却被栅栏边一簇野菊花深深吸引住了。至今，我依然认为那是我一生中唯一打动过我的花朵。返回车上，我问外婆，现在是不是离开上海很远了?外婆回答我，不远，还在上海呢，这里是安亭。火车又开了，然后又是一个一个小站停过去，开的时候，速度也很慢，因为我可以很容易地把掠过车窗的树木一棵一棵地数过去。这趟车开了约莫八九个小时才到达终点站，但我把以前没有看到过的那些农田、山峦、河流，还有铁路边上走着的男女老少，都看进了眼里。我一点都不觉得慢，我还打算就这么一直坐下去，外婆拉了拉我，说“到了，下车吧”的时候，我说怎么这么快呢?
③当然，坐慢车也有觉得很慢的时候。好几年的春节，我都是跟着父亲乘闷罐子货车回宁波过年的。春节期间的火车票很难买，这闷罐子货车还是早早在单位里登记了才坐上的。货车里里外外都刷得漆黑，车厢里没有窗子，只在车门口开了一个小孔，还挂着一盏汽灯，那灯光煞白煞白，很是刺眼。发车后，汽灯熄了，只有一个垂着的灯泡，露出一点儿昏黄的光晕。闷罐子货车没有座位，拥挤着的乘客们只能席地而坐;车厢两边各有一条窄窄的布帘，后边放着两个便桶。照旧是慢车，一站站地停靠过去，只不过不开门，也不上下乘客，算是直达列车。
④我看不到外面，便觉得这车开得好慢。不断地问父亲到了没有，父亲不回答我，只是不断地轻轻地拍着我的后背。我把头靠在父亲的腿上，头顶上那个犹如蛋黄的悬着的灯泡，随着火车的颠簸左右晃荡，我看着看着慢慢进入了梦乡。许多年后，回忆起这样的慢车，也许有过的不好受都淡忘了，留存的只有像那淡黄灯光一般的温暖。
⑤我曾坐慢车去过更远的地方，比如北京，比如广州，比如齐齐哈尔。开往京城的列车是在晚间经过徐州车站的，我趴在窗前，只见或是分岔或是交会的铁轨显得有些诡异，扑朔迷离地向四面八方伸展，而后消逝在夜色深处，心里陡然升起一种茫然感。后来，我一整夜都没睡着，枕着车轮咣当咣当的铿锵之声，看着投进窗子里来的忽明忽暗的幽微灯光，想象这列车若是另外选择了一条轨道，那会把我载向何方?
⑥我乘坐的从哈尔滨开往齐齐哈尔的慢车是在寒冷的冬日发车的，那是另一番滋味了。车厢里人声鼎沸，烟雾酒味弥漫，混浊和杂乱让我有些不快。我照例把头靠在车窗上，无奈厚厚的玻璃窗上满是雾气，看不见外边。我走到车厢和车厢的接壤处，空气凛冽了，窗子倒显出透明来。放眼望去，一片片的松林裹着白雪，扑面而来，又往后退去，那路径仿佛从自己的心中贯通而过。此时，回看车厢，忽然发现，那些嘈杂铺撒在无际而宁静的皑皑雪原上，竟是如此亲切和生动。
⑦我心里藏有一个愿望，有一天，能坐上开往拉萨的火车，最好还是慢车，这样，我就可以慢慢欣赏一路的风景了——那次我是乘飞机进藏的，结果，激越的沱沱河、巍峨的唐古拉山、辽阔的羌塘草原、有藏羚羊跑的可可西里……什么都没有看见。
(取材于简平同名散文)
20. 阅读文章，请你用自己的话概括作者在乘坐一趟趟慢车过程中所品尝到的种种滋味。(3分)
答： 。
21. 优秀的作品离不开巧妙的构思。构思是指作者在写文章或创作文艺作品过程中所进行的思维活动，包括确定主题、选择题材、研究布局结构、探索适当的表现形式等，请你任选一个角度对本文的构思之巧加以分析。(3分)
答： 。
22. 作者赞赏“慢生活”，而现代社会又是“快节奏”的。请你结合自己的生活体验，谈谈对“慢生活”和“快节奏”的看法。(3分)
答： 。
(三)阅读《耐心成就人生之美》，完成23-24题。(共6分)
耐心成就人生之美
①现在，经常有人感觉到焦虑、着急，干什么事都显得急不可耐，总是坐不住、静不下、等不得。比如，有的人看到他人成功了，一下子会乱了自己的方寸，变得焦躁不安;有的人则经不起一点挫折，绕不得一点弯路，不愿也不舍得花更多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事，恨不得一蹴而就，梦想成真;还有的人甚至变得有话不好好说，遇事不好好商量，碰到点问题就一急二躁三冒火。一言以蔽之，没耐心。
②耐心有助于养成良好的心态。 丰子恺先生曾同友人游山遇雨，友人不耐烦，仓皇而走，但丰先生竟被此时山中寂寥而深沉的趣味牵引，反觉得比晴天游山趣味更好。遂借了把胡琴，信手而弹，一时把这苦雨荒山衬出了暖色。正是这份良好的心态，才能在细粒微毫间，得到人生真趣味。心清才能看到万物的生长，心静才能听到万物的声音，而这份静美唯有耐心才可获得。在人生的旅途上，多一份耐心，就会多一些发现，多一重体验。
③耐心能够锤炼和塑造人的意志。孟子曾说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”可见，承担大任的人都要经得住磨炼。司马迁入狱以后，并没有怨天尤人，而是沉下心来，在与外界隔绝的环境中奋笔疾书，潜下心志，耐心地完成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。是耐心炼就了他在困境中忍得住寂寞、经得起磨难的意志。成大事不在于地位的高低，而在于意志的坚定。无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂。
④耐心是成功的“通行证”。在人生征途上，哪有一帆风顺?很多时候是布满荆棘，险象丛生。如果没有耐心，不能坚持到底的话，就很难看到成功的模样。没有耐心，陈景润就不能摘取“哥德巴赫猜想”这颗数学皇冠上的明珠;没有耐心，达尔文就不能在恶劣的条件下探索研究，完成《进化论》;没有耐心，居里夫人就不能在放射性物质的危害下发现“镭”元素……做事难在耐心，贵在耐心，成也在耐心。
⑤耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种修养，也是一种品格。让我们少一点功利，多一份淡泊;少一点焦虑，多一份淡定;少一点杂念，多一份纯净;少一点喧嚣，多一份宁静。如此，方可保持耐心，成就人生之美。
(取材于《人民日报》)
23. 请为文中第②段画线处选择恰当的道理论据，并说明理由。(3分)
【甲】《论语》里讲：“人不知而不愠，不亦君子乎?”
【乙】《大学》里讲：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”
【丙】《曾国藩家训》里讲：“人但有恒，事无不成。”
答： 。
24. 请分析第③段的论证思路。(3分)
答： 。
五、写作(40分)
25. 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：“温故而知新，可以为师矣”出自《论语•为政》，意思是说温习所学过的，如能有新体会、新发现，就可以做老师了。可见，善于“温故”可以让我们不断地“知新”，从而获得成长。请以“温故而知新”为题写一篇文章。文体不限(诗歌除外)。
题目二：阅读下面的文字，以此作为开头，发挥你的想象，自拟题目，续写故事。
2080年1月1日，作为前往月球空间站的第一批旅行者中的一员，我开始了一天令人兴奋的月球生活……
要求：(1)如选题目一，请将作文题目抄写在答题卡上;如选题目二，请自拟作文题目后写在答题卡上。
(2)字数在600-800之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
初 三 语 文
2019.01
一、基础•运用(共15分)
1(1)C(1分)，1(2)D(1分)，1(3)B(2分)，2(1)B(1分)，
2(2)①B ②A(各1分)
2(3)参考答案：不仅让我们永远铭记那些为了中华民族的独立和自由而英勇献身的先烈们(2分)
3(1)D A(共2分，各1分)
(2)参考答案要点：快日晴窗闲试墨 评分标准：共2分，词性相对1分，仄起1分。
4.C(2分)
二、古诗文阅读。(共18分)
(一)默写(共4分)
5.参考答案：山气日夕佳 6.参考答案：燕然未勒归无计 7.参考答案：入则无法家拂士，出则无敌国外患 评分标准：共4分，每空1分，出现错别字该空不得分。
8.参考答案：高大雄伟(神奇秀丽) 评分标准：共1分，意思对即可。
9.参考答案：山上云雾缭绕，飘渺有若仙境，我的心也为之荡漾;我睁大双眼，目不转睛地看着那些归巢的鸟儿，生怕错过这大自然的美景。 评分标准：共2分，意思对即可。
10.参考答案示例：(1)不畏浮云遮望眼 (2)直挂云帆济沧海
评分标准：共2分，每空1分。
11.C(1分) 12.D(1分)
13.参考答案示例：(1)同样是死，为国事而死可以吗? (2)士兵们议论纷纷，都指指点点看着陈胜。 评分标准：共4分，意思对即可。
14. 答案要点：陈胜决心改变命运,项籍要取代秦始皇,范仲淹立志以天下为重。
评分标准：共3分，3个人物的表现各1分，意思对即可。
三、名著阅读(共5分)
15.参考答案示例：诸葛亮只身随鲁肃过江,游说东吴群臣。诸葛亮以其超人的胆识同东吴群儒展开舌战，其滔滔辩才使对手一个个皆成“口”下败将，最终说服了孙权。成语的含义：指同很多人辩论，并驳倒对方，现多用来称赞人口才好。
评分标准：共2分，准确概括相关情节1分，解说现在含义1分，意思对即可。
16.答案略。 评分标准：共3分，准确简述人物经历(2分)，结合名言加以分析(1分)。
四、现代文阅读(共22分)
17.参考答案：B(2分)
18.参考答案：中国探月工程目前处在第一步探月阶段，已发射4个探测器并已完成“绕”和“落”的任务(2分)，将要执行第三步“回”的任务(1分)。共3分，意思对即可。
19.参考答案：监听宇宙深处的电磁信号(1分)获得研究月球和地球早期历史的材料(1分)意思对即可。
20.参考答案要点：①从容观赏风景心生喜悦;②感受到来自亲人关爱和温暖;③看铁轨的交汇与分叉感到茫然;④自然的气息让作者体会到生活充满生机与美好。
评分标准：共3分，只要能说出3种滋味即可得3分，意思对即可。
21.参考答案要点：文章布局结构巧妙，以乘坐慢车为线索，每次乘车的所见构成文章内容，借助自己的感受抒发了对人生感悟，表达了对“慢生活”方式的喜爱。
评分标准：共3分，意思对即可。
22.答案略。 评分标准：共3分，有明确的观点1分，能结合社会生活谈自己的认识1分，语言表达准确、流畅1分。
23.参考答案要点：选择【乙】理由：这句话阐明良好的心态能使人耐心、平和，并能够深入思考，有所领悟。这个论据阐释了具备耐心的重要性。
评分标准：共3分，选择1分，说明理由2分，意思对即可。
24.参考答案要点：首先提出本段的分论点：耐心能够锤炼和塑造人的意志。然后引用孟子的话证明承担大任的人都会受到锤炼,并且举司马迁经受磨难的锤炼与塑造，著成《史记》的事例，论证分论点。最后，总结了耐心对锤炼和塑造意志的重要性。
评分标准：共3分，意思对即可。
五、作文(共40分)
25.评分标准
初三语文上学期期末试卷及答案
一、基础•运用(共13分)
为了让同学们更好地了解北京文化，学校组织了“文化符号•寻踪北京”主题活动。请根据要求，完成1-5题。
1.寻踪千年古刹潭柘寺，探寻北京文化渊源。下面是同学找到的一段关于潭柘寺的文字。阅读这段文字，完成(1)-(3)题。(共5分)
“先有潭柘寺，后有北京城。”这是一句人们①的民谚。据史料记载，潭柘寺，始建于西晋永嘉元年(公元307年)，距今已有1700多年的历史。也许有人会问：“北京最早的城市是燕国的蓟城，距今至少三千多年，比潭柘寺早了一千多年，不是应该先有北京城吗【甲】其实，那时候的蓟城，只是一个诸侯国小城。北京成为真正意义上的大都市，应该是在元朝。元世祖忽必烈于至元十三年(公元1276年)建元大都，使它初步具有了中国政治中心城市的规模，也奠定了现在北京城的基本格局。而此时已经晚于晋代800余年了。
明朝初期，明成祖朱棣命姚广孝负责迁都事宜。据说姚广孝②潭柘寺设计建造了紫禁城(今“故宫”)。潭柘寺在鼎盛时期有房999间半，而故宫则有房9999间半。不仅如此，故宫一宫一殿的布局也如同潭柘寺一样【乙】以一条中轴线纵贯当中，左右两侧基本对称，使整个建筑群显得规矩严整，层次清晰，充分体现了中国古建筑的美学原则。北京城与潭柘寺的渊源之深可见一(bān)③。
(1)给加点字注音、对画线字笔画和根据读音写出的汉字作出的判断，全都正确的一项是(1分)
A.燕国(yān) “贯”字的第3笔是：一可见一般
B.燕国(yàn)“贯”字的第3笔是：一可见一斑
C.燕国(yān) “贯”字的第3笔是： 可见一斑
D.燕国(yàn) “贯”字的第3笔是： 可见一般
(2)结合语境，在这段文字横线处填入的词语，全都正确的一项是(2分)
A.①耳濡目染②仿照 B.①耳熟能详②仿照
C.①耳熟能详②按照D.①耳濡目染②按照
(3)在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是(2分)
A.【甲】”? 【乙】 ;B.【甲】”? 【乙】 ：
C.【甲】?” 【乙】 ;D.【甲】?” 【乙】 ：
2.胡同里的门联是城市记忆的文化符号。门联既传达出不同的家风文化，又展现着老北京人的精神面貌。对下列联语理解不正确的一项是(2分)
A.国恩家庆，人寿年丰。
理解：表达对国家的感恩之情，祈望家中有喜庆之事，家人健康长寿，年成好。
B.忠厚传家久，诗书继世长。
理解：彰显了以忠厚之德治家、圣贤诗书教育子孙的家风，期望家运久远绵长。
C.增得山川千倍利，茂如松柏四时春。
理解：祈望生意规模，犹如山川一般宏大;诚信无欺，好似松柏一样四时长青。
D.清华词作云霞彩，典重文成金石声。
理解：希望词作清新华丽，像云霞般绚丽;文章典雅庄重，如金石之声般铿锵。
3.寻访“燕京八景”之一的“卢沟晓月”时，同学们看到了卢沟桥东西两块石碑。下面对乾隆御书“卢沟晓月”和康熙御书《察永定河》碑文①的理解，全都正确的一项是(2分)
“卢沟晓月”碑文《察永定河》碑文
A.“卢沟晓月”碑文字体匀细圆转，潇洒飘逸;《察永定河》的碑文内容反映了康熙皇帝对永定河洪水长期泛滥、危害百姓的状况，深感痛心无奈。
B.“卢沟晓月”碑文字体用笔温润，丰满浑厚;《察永定河》碑文内容反映了康熙皇帝了解水患，体察百姓疾苦，并决心大力治水，保一方平安。
C.“卢沟晓月”碑文字体匀细圆转，潇洒飘逸;《察永定河》碑文内容反映了康熙皇帝了解水患，体察百姓疾苦，并决心大力治水，保一方平安。
D.“卢沟晓月”碑文字体用笔温润，丰满浑厚;《察永定河》的碑文内容反映了康熙皇帝对永定河洪水长期泛滥、危害百姓的状况，深感痛心无奈。
注：①[康熙御书《察永定河》碑文]出自康熙四十年(1698年)十一月御笔《察永定河诗》，内容为“源从自马邑，流转入桑乾，浑流推浊浪，平野变沙滩。廿载为民害，一时奏效难。岂辞宵旰苦，须治此河安”。
4.下面创意“福”字的形旁和声旁表现出不同城市的地域文化。春节将至，请你选择一个“福”字张贴在北京某街道的宣传墙上。你会选择哪一个，请说明理由。(2分)
第一幅 第二幅第三幅 第四幅
选择：
理由：
5.某位同学参加主题活动后感触颇深，下面是他在校园展板上写的一段话，其中第③④句有两处表达欠妥，请分别加以改正。(2分)
①北京，六朝古都，孕育了丰厚的文化。②长城、潭柘寺记录着悠远的历史，故宫、颐和园见证了更迭的朝代;京剧、景泰蓝彰显着特色的文化，前门、胡同、四合院留下了百姓平凡生活的印迹……③老符号如陈年佳酿，甘醇悠长;新符号似青春少年，天真烂漫。④“高新科技园区”中关村、国家大剧院、“鸟巢”和“水立方”等，正以全新的形象展现着北京历史文化名城的古朴。⑤这些新符号和老符号交融在一起，见证着北京的过往，讲述着北京的现在，也展望着北京的未来。
第一处修改：
第二处修改：
二、古诗文阅读(共18分)
(一)默写。(共3分)
6.此中有真意，。(陶渊明《饮酒》)(1分)
7.，，故逐之。(《曹刿论战》)(2分)
(二)阅读《游山西村》，完成8-9题。(共5分)
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
8.阅读这首诗，任选其中一联，具体说说你对“古风存”的理解。(3分)
答：
9.这首诗表达了诗人丰富的情感，你读出了哪些情感?(2分)
答：
(三)阅读下面两段文字，完成10-13题。(共10分)
【甲】
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?” 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(节选自《战国策•齐策》)
【乙】
王安石，字介甫，抚州临川人。安石议论高奇，能以辨博①济其说，果于自用，慨然有矫世变俗之志。
二年二月，拜参知政事。上②谓曰：“人皆不能知卿，以为卿但知经术③，不晓世务。”安石对曰：“经术正所以经世务，但后世所谓儒者，大抵皆庸人，故世俗皆以为经术不可施于世务尔。”上问：“然则卿所施设以何先?”安石曰：“变风俗，立法度，正方今之所急也。” 上以为然。而农田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、保马、方田诸役相继并兴，号为新法，遣提举官四十余辈，颁行天下。
司马光答诏④，有“士夫沸腾，黎民骚动”之语，安石怒，抗章自辨。因为上言中外大臣、从官、台谏、朝士朋比⑤之情，且曰：“陛下欲以先王之正道胜天下流俗，故与天下流俗相为重轻⑥。流俗权⑦重，则天下之人归流俗;陛下权重，则天下之人归陛下。权⑧者与物相为重轻，虽千钧之物，所加损不过铢两⑨而移。今奸人欲败先王之正道，以沮陛下之所为。于是陛下与流俗之权适争轻重之时，加铢两之力，则用力至微，而天下之权，已归于流俗矣，此所以纷纷也。”上以为然，安石乃视事⑩。
(节选自《宋史•王安石传》，有删改)
注：①[辨博]这里指善于辩论、知识广博。辨，同“辩”。 ②[上]指宋神宗。 ③[经术]经学，指注解经书的学问。④[答诏]这里是指司马光为皇帝起草回答臣下奏疏的诏书。 ⑤[朋比]依附，互相勾结。 ⑥[重轻]较量轻重。⑦[权]权力，权势。⑧[权]秤锤，秤。 ⑨[铢两]一铢一两，引申为极轻的分量。⑩[视事]管事、任职。
10.下列各组语句中加点字的意思相同的一项是(1分)
A.邹忌修八尺有余明修栈道，暗度陈仓B.忌不自信小信未孚
C.所加损不过铢两而移满招损，谦受益D.则用力至微谨小慎微
11.结合上下文，对文中画线句子的理解正确的一项是(1分)
A.“我孰与城北徐公美”透露出邹忌在询问自己和城北徐公谁更美时， 得意又疑惑的复杂心理。这一问推动了事情的发展，由此引出妻、妾、客对邹忌的赞美。
B.“然则卿所施设以何先”表现了宋神宗急于了解王安石首先要采取什么措施，并流露出对他知经术但不能施行于世务的不满。这一问引出王安石的回答和其后新法的颁行。
12.阅读【甲】【乙】两文，按要求填空。(4分)
【甲】文中邹忌讽谏成功，是因为他以①设喻，让齐威王认识到“②”现象的存在，既而威王纳谏，修明内政。【乙】文中王安石进言成功，是因为他针对“③”的现象，以④设喻，让宋神宗认识到要加强自己的权力并坚定了对他的支持。(第①④空用自己的话回答，第②③空用原文回答)
13.阅读【乙】文和《登飞来峰》这首诗，完成(1)(2)题。(共4分)
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，
闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，
自缘身在最高层。
(1)此诗写于宋仁宗皇祐二年(1050年)，当时王安石三十岁。联系【乙】文的相关内容，说说你对诗中画线诗句的理解。(2分)
答：
(2)“诗，志也。”“诗”的本义有“言志”的意思。你积累的其他古代诗词中“以诗言志”的诗句有“，”。(2分)
三、名著阅读(共5分)
14.《朝花夕拾》既展现了鲁迅内心深处的柔软，又蕴含着冷峻而深刻的思考。请选择其中一个方面，结合具体内容，写出你的阅读体会。(2分)
答：
15.革命先驱黄兴曾说：“天下无难事，唯坚忍二字，为成功之要诀。”请从《红岩》《海底两万里》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》中任选一个人物，结合具体情节，说说你对这句话的理解。(100字左右)(3分)
答：
四、现代文阅读(共24分)
(一)阅读下面三则材料，完成16-18题。(共7分)
【材料一】
近年来，我国创造了无数的工程奇迹。世界最长的高速铁路京广高速铁路、世界最长的跨海大桥港珠澳大桥、世界首个“智能码头”上海洋山港……这些超级工程涉及交通、建筑等各个方面，不论是科技含量还是技术水平，都在世界范围内名列前茅，体现了我国改革开放40年国家整体实力的巨大飞跃。我国着力推动重大工程建设，为经济发展、民生改善提供了强大保障。
在这些超级工程建设中，超级装备发挥了巨大作用。这些装备均由国家投入大量资金，进行自主研发，或工艺①，或速度迅捷，或功能完备。它们不仅在我国建设中发挥着举足轻重的作用，而且具有世界影响力。目前，千吨级以上的门式起重机(又称“龙门吊”)基本为中国所独有，“中国天眼”是世界迄今为止最大单口径、最灵敏的射电望远镜……这些超级装备已成为我国的“大国重器”。
【材料二】
以天安门为中心，沿中轴线往南46公里外的大兴，一座“凤凰”造型的新机场航站楼初展雄姿。在这就是被英国《卫报》评选为“新世界七大奇迹”之首的未来世界最大空港——大兴国际机场。新机场总投资约800亿元，预计于2019年10月正式投入使用。机场选址在北京、天津和雄安中间，致力于满足京津冀协同发展的实际需求。建成后将与原有的首都机场形成带动经济发展的“双引擎”，②。
新机场航站楼集成100多项技术创新，申报专利27项。机场的地下东西两侧是城际铁路和高铁，中间三条是机场专线和地铁。五条线路站台区总宽度约270米，相当于把整个北京火车站塞进航站楼里，这在全球都堪称壮举。为了减少地下轨道运行的震动对于航站楼的影响，技术人员专门设计了横间的隔震技术，航站楼的每个柱子在地上地下的交界处都垫了一层软软的橡胶垫，这也使新机场成为全球最大的隔震建筑。机场还搭建了成熟、稳定、可扩展的信息技术架构，构建了旅客运行服务、综合交通管理、环境信息管理等九大业务平台，实现全方位、全业务的智慧化管理。
【材料三】
盾构机，即盾构隧道掘进机，是一种隧道掘进的专用工程机械，广泛用于地铁、铁路、公路、市政、水电等隧道工程。随着世界各国城市、交通建设的发展，市场需求不断上升。而中国隧道施工曾一度依赖进口盾构机。2001年，盾构技术研究列入国家863计划项目。由于国家重点扶持和企业的大力投资，中国工程师攻克机械、电气、液压等技术难关，通过自主创新，掌握了隧道掘进机总体设计制造技术，形成一批自主知识产权成果，尤其是常压换刀、电液混合驱动等创新技术，达到了国际领先水平，累计获得专利授权1000多件。生产出成系列、多型号的产品，远销欧洲、中东、东南亚地区，满足了市场的多种需求，为“一带一路”沿线的国家基础设施建设贡献了“中国动力”。
2012-2017年中国盾构机产量及盾构机进出口情况
16.依据上下文，在【材料一】和【材料二】的横线处依次填入的语句，都正确的一项是(2分)
A.①精巧②有效解决目前机场超负荷运行的问题
B.①精湛 ②有效解决目前机场超负荷运行的问题
C.①精湛②目前机场超负荷运行的问题得以有效解决
D.①精巧②目前机场超负荷运行的问题得以有效解决
17.阅读【材料三】中的情况图，结合这则材料所说明的主要内容，你得出的结论是什么?(2分)
答：
18.综合上述三则材料，分析我国超级工程和超级装备都取得重大突破的共同原因。(3分)
答：
(二)阅读《舍我其谁》，完成19-21题。(共10分)
舍我其谁
韩光
①3月中旬的辽西，春天还没真正地到来，可坐在野战指挥部中军帐里的师长顾长城却心潮澎湃。几天几夜连轴转的实兵实弹演习，虽然让这个50多岁的标准军人脸上堆满了倦意，眼里布满了血丝，但他还意犹未尽，铁了心要让疲劳已极的官兵跟着他再发动一次进攻。命令下达，旋即炮声隆隆，大地也跟着摇晃了起来。
②坐在时时监控战场态势的可视大屏幕前，看着官兵以摧枯拉朽之势冲锋陷阵，以冷酷著称的顾师长破天荒地露出了自豪的笑容。然而他仍不善罢甘休，一道道命令雨点般下达着。头号主力师可以用这个漂亮的胜仗，为自己的师史画上圆满的句号了。
③不错，这个师就要撤编了，这次演习是告别“演出”!演习结束，将以这个师的骨干力量为主，成立一个特战旅，顾长城将是特战旅的首任旅长。顾长城没有坐等上任，而是这么狠命地折腾他的部队，还有一个重要的原因：想进一步验证经师党委反复酝酿的特战旅主要成员人选，是否经得起实战考验。这个演习让他和师政委的心里更有底了……
④组建特战旅任务如期完成了，可顾旅长来不及喘口气就马不停蹄地投入到训练中。没有现成的训练教材，他根据任务需要火速编写了一套活页教材。一身迷彩服，一双高筒战靴，顾旅长发疯般地“焊”在了训练场。新训的科目他先演示，险难科目他先完成。兵熊熊一个，将熊熊一窝，强将手下无弱兵。他手下的兵，个个都拼了命地训，官兵的本事像雨后春笋般疯长。
⑤像打仗那样训练，像训练那样打仗，特战旅成了天不怕地不怕的虎狼之师。年底考核，以全优的成绩结束了全年训练。官兵都以为可以松口气了，可从不按套路出牌的“顾疯子”，却还在无休止地折腾着，不是在子夜时分拉紧急集合，就是突然间进行战备拉动;不是进行仓促进攻战斗，就是进行仓促防御……好在官兵渐渐地适应了他，睁着眼睛能睡觉，一声令下便能按要求精准地投入战斗中。
⑥剑磨得锋利无比，哪个优秀的剑客不想亮剑!官兵个个都跃跃欲试盼着这一天。顾长城每当看到官兵那种求战若渴的表情，仿佛又看到了自己当年的影子。官兵们越来越像关在笼子里的猛虎了!直到这时，他才将受领的新任务公之于众：20天后，陆军新组建的几个特战旅将进行一次互为对手的真刀真枪演习。
⑦消息像干柴遇到了烈火，以不可阻挡的气势在官兵心头爆燃着。有第一就争，有红旗就扛，个个都玩命地固长补短。在陌生地域，在随机导调的情况下与对手交锋。顾旅长当然把演习看得比天大!只有在这次对抗演习中，取得酣畅淋漓的胜利，才算为特战旅成立举行奠基礼，才是今后全旅不断迈上新台阶的铺路石。
⑧包括顾旅长在内的官兵都摩拳擦掌地等着战斗来临的那一天，更确切地说都盼着能与最强的对手过招。天遂人愿。抽签时，顾旅长抽到的对手是闻名全军的老牌劲旅。这个旅在百团大战时曾令日军闻风丧胆，在解放战争时战绩骄人。官兵的脸上流淌着自信自豪，因为他们不仅有亮剑的勇气，更有亮剑的底气!
⑨可就在这个节骨眼上，传来了一个令官兵泄气的消息：“顾旅长在对抗演习结束后，军旅生涯也将画上句号。”其实，这个消息顾旅长知道得更早些。在集团军召开旅以上干部大会后，军长和政委把他留下来。“演习结束，你也到点了。”军长对他这个爱将说话向来是单刀直入，但这次却显得有些啰嗦，“这个决定是集团军党委作出的最痛苦的决定!”仿佛一声炸雷在顾旅长的头顶爆响，这个消息来得太突然了。但军人以服从命令为天职。顾旅长只说了一句话：“坚决服从命令!”
⑩回到旅里，顾旅长像拧紧发条的时钟一刻不停地运转起来。除了带领官兵们不断地加钢淬火外，【甲】一有空他就木雕泥塑般地坐在沙盘前，目光一遍遍地抚摸着浓缩的地形，不等比例的地形虽小，他却好似已身临其境，仿佛已无数遍地走过了演习场地的群山万壑。打胜了怎么巩固成果，打败了怎么最大限度地减少损失，打成胶着战如何相互照应……凡是战斗中可能出现的情况顾旅长都想到了。他要用尽全部力量，为自己的军旅生涯不留遗憾地画上句号!
⑪然而，当得知集团军党委决定在他退休后，让刚从国防大学毕业的战扬接替他时，顾长城突然变卦了。战扬是原九团团长，是他最看好的得力爱将。
⑫“什么?现在就让战扬走马上任?你不想以一场漂亮的战斗结束自己的军旅生涯?”军长在电话里吼道。
⑬“军长，我经历过几次裁军了，又是跟随你多年的老部下，我的脾气你是了解的。我这样做，是想让战扬早日进入情况，为在战场上取胜积累经验。个人的进退与使命相比，何足挂齿!”顿了顿，顾长城声调变了，“军长，功成不必在我，我却在乎成功。为了特战旅的明天，这时让他接班最合适!这是我告别军旅生涯时，向组织提出的最后一个、也是惟一一个要求，请你代我向组织反映，并很快作出决定。”
⑭离对抗演习还有一周的时间，顾旅长参加了他军旅生涯的最后一次全旅军人大会。他隆重地向官兵介绍了战扬，最后说道：“一支所向披靡的先锋劲旅，绝不会因临战换将而丧失战斗力，相反会更紧密地团结在一起，力量变得更强大，我深信你们会在战旅长的指挥下，在对抗演习中为旅史留下浓重的一笔，特战旅由此将掀开新的一页!”
⑮只当了一年多特战旅旅长的顾长城退休了。天刚亮时，就下起了雨。前些日子下过一场，但下得吝啬，地面刚湿就草草收兵了。【乙】此时天空却积满了厚厚的浓云，瞅架势这场雨不会小。没有风，在唰唰的春雨声中，生长的声音此起彼伏。没人通知，全旅官兵早就静静地在旅大门口两旁排起了两条绿色的长龙。
⑯顾长城所到之处都能听到唰唰的敬礼声音，可他目不斜视，仅凭余光，他就能知道敬礼人是谁。当顾长城经过每个官兵面前时，官兵都下意识地挺了挺腰身，站得更直了，像一棵棵青松那样挺拔。
⑰顾长城的眼睛不知不觉湿润了，心想，虽然自己的军旅生涯结束了，但战友们都会以舍我其谁的勇气担负起保卫祖国的神圣使命。每名战友都是顾长城……
(有删改)
19.小说中顾长城曾说：“个人的进退与使命相比，何足挂齿!”他不仅是这样说的，也始终是这样做的。请根据小说第②-⑭段的内容，概括他践行这一誓言的所作所为。(4分)
答：
20.小说用多种方法塑造了一个极富使命感的的军人形象。结合【甲】【乙】两处画线语句，说说小说是怎样塑造人物的。(4分)
答：
21.阅读小说最后两段，从深入理解主题的角度提出一个问题，并简要说明你提问的理由。(2分)
问题：
理由：
(三)阅读下面的文字，完成22-24题。(共7分)
①随着“一带一路”建设的推进，“走出去”战略也进入到一个新的发展阶段，不仅中国企业、中国产品要“走出去”，中国的优秀文化“软力量”也要“走出去”。而中国文化“走出去”需要“知己知彼”。
②“自强不息”“厚德载物”的精神品质，“至善至美”“中和为美”的审美追求，“周而复始”“虚实相生”的哲学思考，都是中国优秀文化的精华。从诸子典籍、服饰器物、风土民俗中提炼出的文化内涵，就是中国文化“走出去”的底气。“有朋自远方来，不亦乐乎”“万物并育而不相害，道并行而不相悖”……习近平主席从中国古代典籍中汲取智慧，每每在外交演讲中巧妙用典，“中国表达”随着“一带一路”建设的推进广泛传播，“兼容并蓄”“和而不同”等文化思想越来越影响着其他国家和人民的价值观。只有认真发掘民族文化的优秀成分，中国文化才有“走出去”的底气，“民族的”才能成为“世界的”。
③要做到“知己”，我们不仅要挖掘传统文化的内涵，也要突显当代中国文化的价值。刘慈欣的科幻作品展示了人类面对宇宙乾坤时的深刻思考、担当精神与共生智慧，译介到欧美后受到普遍好评，刘慈欣本人也荣膺了“雨果奖”，为世界科幻文学殿堂贡献了“中国幻想”。世界著名歌唱家廖昌永只要在国外开独唱音乐会，一定会有三分之一的演出曲目是中国的民歌和流行歌曲。2018年5月7日，在维也纳联合国中文日系列活动中，他又演唱了《绒花》《我和我的祖国》……这些作品，紧扣时代脉搏，主动传播中国声音，改变着世界对中国文化的印象，展示了中国文化的创造力。
④要让中国文化“走出去”，就要着力提高文化诠释的能力，用符合对方语境的方式来诠释我们的中国文化。这些年，我国借助国际著名的电影节、艺术节、书展、博览会等多种渠道，积极推介中国文化产品，增进了世界对中国文化的了解。在“十三五”开局之年，网页动画《十三五》便以轻松活泼的形式，让外国友人从一个侧面了解和接受当代中国的政治文化、经济文化。此外，我国青年学生也以说唱、街舞、桌游等年轻人喜闻乐见的方式，将文学、艺术中的中国文化元素融入到对外交流活动中。用别人能够听懂的方式来讲述，用别人易于接受的方式来传播，才能真正做到“知彼”。
⑤坚定文化自信，把握历史机遇，既立足本土，又面向世界，中国文化才能真正“走出去”，世界才会在审美感受中更加理解中国文化的魅力。
22.阅读文章，说说中国文化在“走出去”的过程中，如何才能做到“知己”和“知彼”。(3分)
答：
23.阅读下面两则材料，选择最适合做第③段论据的一则，并说明理由。(2分)
【材料一】
美国老牌动画电影公司迪斯尼、梦工厂纷纷挖掘中国传统文化中的各种元素，出品了《花木兰》《功夫熊猫》等优秀影片，不仅为美国电影公司赢得了更多的中国票房，还因中国传统元素的注入带来的视觉与思维的多重惊喜而受到世界各地影迷的普遍欢迎，在票房与口碑上均大获全胜。
【材料二】
2018年12月18日，奥斯卡最佳外语片入围名单颁布，中国选送的电影《红海行动》作为九部入围影片之一将冲击奥斯卡奖。这部军事题材的商业影片，没有把单打独斗式的个人英雄主义当作精神制高点，而是把镜头聚焦在当代中国海军官兵这一集体上，展现了中国军人的英雄气概与大国崛起的精神气度。
答：
24.读完文章后，结合现实，你觉得为了让中国文化“走出去”还可以做些什么?(2分)
答：
五、写作(40分)
25.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：记事本、作业本、改错本、课堂笔记本……那些大大小小的本子上，记录着你的生活，寄托着你的情感，见证着你的成长，承载着你的梦想……请将“那
本上，满是回忆”补充完整，构成你的作文题目，写一篇文章。
题目二：请你用上“使命”“改变”“另一个时空”这三个词语，以“这一天终于来了……” 为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。
要求：(1)请将作文题目抄写在答题纸上。
(2)字数在600-800之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
初三第一学期期末学业水平调研
语文
参考答案及评分标准2019.1
一、基础•运用(共13分)
1.(1)C(2)B(3)D
(共5分。第1小题，1分;第2、3小题，各2分)
2.C
(2分)
3.B
(2分)
4.示例：第一幅“福”字的形旁是京剧脸谱图案，声旁由城楼、城门等图案组成，能够体现北京文化特色，贴在宣传墙上最恰当。
(共2分。选择，1分;理由，1分)
5.示例：将“天真烂漫”改为“朝气蓬勃”。 将“古朴”改为“风貌”。
(共2分。共2处，每处1分)
二、古诗文阅读(共18分)
(一)
6.欲辨已忘言
(1分。有错该空不得分)
7.吾视其辙乱望其旗靡
(共2分。共2空，每空1分，有错该空不得分)
(二)
8.示例：首联写出淳朴的民风。农家酒味虽薄，但待客情意却十分深厚，一个“足”字，表现了丰收之年农家待客倾其所有的盛情。这联诗句，表达出诗人对农村淳朴民风的赞赏之意。
(共3分。选择首联、颈联、尾联其中一联，1分;说出理解，2分)
9.示例：我读出了诗人对农村风光和淳朴民风的赞美之情，从“疑无路”到“又一村”的欣喜之情及对农村生活的热爱之情。
(共2分。答出其中两种情感，每种情感，1分)
(三)
10.D
(1分)
11.A
(1分)
12.①示例：妻妾客谬赞自己的事 ②王之蔽甚矣(或：蔽甚矣)③中外大臣、从官、台谏、朝士朋比之情④示例：移动秤锤称量物体
(共4分。共4空，每空1分，第①④空意思对即可)
13.(1)示例：在乙文中王安石不惧质疑，敢于反驳和为自己辩护，体现了画线诗句所表达的王安石为实现政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。
(共2分。乙文相关内容，1分;诗句理解，1分)
(2)示例1：长风破浪会有时直挂云帆济沧海示例2：人生自古谁无死留取丹心照汗青示例3：千磨万击还坚劲任尔东西南北风示例4：粉身碎骨浑不怕要留清白在人间
(共2分。共2空，每空1分，有错该空不得分)
三、名著阅读(共5分)
14.示例一：《阿长与<山海经>》中阿长为儿时鲁迅买来渴求已久的《山海经》，深深触动了他的心灵。文中，鲁迅表达出对长妈妈深深的感激之情，让我感受到其内心深处柔软的一面。
示例二：鲁迅在《二十四孝图》中通过“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等内容，揭示了封建孝道中“将肉麻当有趣”，不顾儿童性命的虚伪和残酷。阅读此文，我体会到其冷峻而深刻的思考。
(共2分。内容，1分;体会，1分)
15.示例一：在阴暗潮湿的地窖里，食物匮乏，身体状况极差，没有任何工具……正是在这样艰难的条件下，共产党人许云峰凭着坚忍的品格，成功挖通石壁，为关在白公馆的同志们打通了一条逃生通道。可见，面对艰难险阻，坚忍是获得成功的重要诀窍。
示例二：保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，自制写字板进行写作，稿件丢失后重新振作起来……他克服了重重困难，凭借顽强坚忍的意志，完成了小说《暴风雨所诞生的》。可见，天下没有什么难事，唯有坚忍，才能取得成功。
(共3分。具体情节，1分;理解，2分)
四、现代文阅读(共24分)
(一)
16.B
(2分)
17.示例：2012年至2017年，中国盾构机产量逐年增长;进口量逐年减少(或：摆脱了对进口的依赖);出口量虽有波动，但总体上升。
(共2分。“产量”趋势，1分;“进口量”“出口量”趋势，1分)
18.要点：①满足发展需求;②国家重点扶持，大量资金投入;③技术自主创新。
(共3分。共3个要点，每个要点1分)
(二)
19.示例：顾长城担任师长的主力师撤编前，指挥官兵进行多次实战演习;组建特战旅后，他身先士卒带领官兵疯狂训练;得知自己在演习后就将退休，他仍认真研究演习作战，丝毫不放松;得知自己退休后的接替者是战扬，他决定立即让战扬接班。
(共4分。写出4件事，每件事1分)
20.示例：【甲】处主要运用了神态、行动和心理描写。“木雕泥塑般地坐在沙盘前”“目光一遍遍地抚摸”“打胜了怎么巩固成果”等，形象地表现了他研究作战时的专注，以及考虑周全、运筹帷幄的智慧。【乙】处主要运用了环境描写和侧面衬托的方法，用“浓云”渲染了伤感的气氛，“生长的声音此起彼伏”“长龙般的送行队伍”从侧面表现了顾长城善于练兵，及其在官兵心目中的高大形象。
(共4分。共2处，每处2分)
21.示例：
问题：作者为什么在最后一段写“每名战友都是顾长城……”?
理由：这句话能引发我们由顾长城这一人物形象到军人群体神圣使命和光辉形象的深入思考。
(共2分。问题，1分;理由，1分)
(三)
22.示例：要“知己”，不仅要挖掘传统文化的内涵，也要突显当代中国文化的价值;要“知彼”，就要着力提高文化诠释的能力，用符合对方语境的方式来诠释中国文化(或：就要用别人能够听懂的方式来讲述，用别人易于接受的方式来传播)。
(共3分。“知己”，2分;“知彼”，1分)
23.示例：选择材料二，因为材料中入围奥斯卡最佳外语片的电影《红海行动》，展现的中国军人集体的英雄气概和大国崛起的精神气度，体现了当代中国文化的价值，能证明第③段的论点要做到“知己”也要突显当代中国文化的价值。
(共2分。选择，1分;理由，1分)
24.示例一：设立更多像孔子学院那样的对外文化机构，推进中国文化走向世界。 示例二：建设体现中国文化元素的主题乐园，吸引国外游客参观游览，传播中国优秀文化。
(共2分。做法可行，1分;体现文化传播，1分)
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