九年级语文上学期期中考试试题
大家在学习语文的时候一定要专心才可以哦，今天小编就给大家参考一下九年级语文，欢迎大家来一起收藏阅读一下哦
关于九年级语文上学期期中试题
一、基础知识与运用。
1、下列加点字的拼音中错误最多的是( )
A.坦荡如砥dī 婆娑 suō 蕈菌 jūn 澎湃 pài 几死者数shuÒ矣
B.乖觉jiào 谄媚 xiàn 舐tiăn犊情深 挑剔tī 死者相藉j¡è
C.按捺nài 惋wăn惜 潜qián滋暗长 韶sháo华 腠còu理
D. 狡黠xiá 谩màn骂 锲qÌ而不舍 龟jūn裂 子孙荷hé担者
2.下列词语的书写准确无误的是( )
A.纵横绝荡 恹恹欲睡 淅沥 温文尔雅 茶盅
B.热衷 暝思苦想 彬彬有礼 禀赋 惴惴不安 荒诞
C.涸辙 揠苗助长 无边无垠 光彩熠熠 笔砚
D.霹雳 浮想联篇 战战兢兢 讳疾忌医 脱臼
3.下列语句中加点的成语 使用正确的是( )
A.别的学生都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急如焚。
B.周末参加社区志愿服务的华西医院的医生们表示，他们所做的事情是微不足道的。
C.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防。
D.此刻，老师与孩子们在舞台上开心地拥抱，共享天伦之乐，庆祝本校合唱团荣获冠军。
4.下列语句中没有语病的是( )
A.在成都市教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与成都教师共同探讨文学。
B.随着我市“阳光体育运动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大地改善。
C.受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产30%左右。
D.为了避免受打扰的事情不在发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。
5.依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的是( )
我一直认为，在这个世界上，
最有价值的，是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆，
最温暖的，是纯洁无暇的真挚感情;
③而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色。
④最悦目的，是纤尘为染的青山绿水;
A.④③ B.④③
C.④③ D.④③
6. 春花秋月，绿柳鸣禽，沧海大漠，名山大川……自然中的美景令人陶醉，幽美、壮丽的风光激发我们无限灵感。请根据所给的上联，对出下联。
上联：山清水秀风光好
下联：
7. 学校学生会准备成立一个爱心志愿者服务队，旨在服务校园，服务社会。请你为这个团队去一个简洁而富有创意、含蓄深刻的名字，并说说理由 。
示例：团队名 春风送暖
理由：春风送暖，既指我们的志愿队是在春天成立的，又指我们的志愿者将像春风一样把爱心与温暖送给大家。
团队名：
理由：
8.读下面的文字，回答后面的问题。
杨志寻思道：“却是恁地好?只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他出安身。”当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖，走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。
这段文字出自于名著： 所属的情节是：
9.默写古诗文中的名篇名句。
但愿人长久，
无可奈何花落去，
③李商隐的«无题》一诗中运用比喻和双关的手法曲折而丰富地表现了两个有情人之间的至死不渝的爱情的诗句是：
④哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈， ， ，对抗着西北风。
⑤请在王维的《使至塞上》和杜牧的《泊秦淮》中任选一首，默写全诗。
10.阅读下面的文言文，完成后面的题。
秋水时至，百川灌河;泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信;今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家。”
下列语句中对加点实词的解释有误的是( )
A.秋水时至 时：按时 百川灌河 河：河流
B.顺流而东行 东：向东 野语有之曰 野语：俗语
C.则殆矣 殆：危险 于是焉 于是：在这个时候
D.河伯欣然自喜 欣然：高兴的样子 吾长见笑于大方之家 大方之家：得 大道的人
对下列句中加点的虚词理解有误的是( )
A.野语有之曰 之：代这样的说法
B.我之谓也 之：主语和谓语之间，取消句子的独立性
C.且夫我尝闻少仲尼之闻 之：的，助词
D.吾非至于子之门 之：的，助词
下列对文章的理解和分析有误的是( )
A.短文选自于《庄子》，从体裁来看，这是一篇寓言，庄子，名周，战国时期思想家。文章告诉我们，个人的见识是有限的，只有经过与别人的比较，才能知道自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。
B.不辩牛马一句中辩通假辨，意思是辨别，辨明。这是文言文中的通假字现象，且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者。这句话中的少翻译为认为…少，轻翻译为认为…轻，这是文言文中的词类活用现象，属于名词作状语。
C.河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。这句中天下、尽二词写出了河伯的飘飘然的骄傲之态。河伯由欣然自喜到后来望洋向若而叹，变化的原因是看到了北海的壮阔，善于将自己与海神比较，在比较中看到自己的不足，具有自我批评的精神。
D.河伯见到海神后的叹息包含三层意思：批评自己的狂妄自大;批评自己的盲目自大;认为自己的浅陋将长久地被大方之家所耻笑。成语“望洋兴叹”便出自于这篇文章。
④翻译句子：
于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
吾非至于子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家。
二、阅读与欣赏。
花边饺里的母爱
①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。
②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺!”我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时，眼睛笑得眯成了一条缝。
③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。
④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头： “妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦!”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷 子。我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福!”
⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。
⑥那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利!”
⑦妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到?”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺 子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢!
⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟!我真的吃到了!”我说：“要不怎么说您有福气呢?”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。
⑨其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。
11、简要概述本文主要记叙的两件事情。
12、第③段中加点词语“它”指代的内容是什么?请用文中原句回答。
13、结合上下文来看，第③段在文中所起的作用是什么?
14、品味词句的表达效果。
(1)结合具体语境，说说你对第⑨段里加点词语“花招”的理解。
(2)将第⑦段中“饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣”改成“饺子在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣”好不好?为什么?
15、根据神态描写，揣摩人物的心理活动。(请在两小题中选做一题)
(1)第②段里，我和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，看见这一幕的妈妈心里会这样想：
(2)第⑧段里，“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，将这一切看在眼里的“我”会这样想：
16、小小的花边饺子里，凝聚着浓浓的母爱。读完此文，你一定产生了共鸣，那么请运用托物寄情的方式叙写一个类似的片段，来表现母爱(父爱)。(不少于50字)
让优秀成为一种习惯
①每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。
②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。
③优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有 固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。
④优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。
⑤因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性;考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。
⑥优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知;平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。
⑦优秀是一种 酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。
17认真阅读全文，找出文章的中心论点。用原文语句回答。
18文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么?
19读文归纳填空：“让优秀成为一种习惯”，
一是要不断追求;
二是要勤勉;
三是 ;
四是 。
20文章第⑥段主要运用了什么论证方法?有什么作用?
21.如果把文章第④段中的“优秀的人无一不是勤勉的”一句作为观点，请你再写一个具体事例作论据。
苛政猛于虎
孔子过泰山侧 ，有妇人哭于墓者而哀，夫子式而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也?”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之：苛政猛于虎也。”
22.解释下列词语：
(1)使： ;(2)然： ;(3)识： ;(4)于：
23.翻译：
(1)吾夫又死于焉：
(2)何不去也?：
24.作者借这篇文章想要表达的意旨是什么?
25.诗歌鉴赏
山居秋暝
作者：王维【唐代】
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣 女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
明月松间照，清泉石上流。这两句是历来被人们所称颂，请赏析它美在哪里?
请分析诗人在这首诗歌中蕴含的情感?
三、写作。
请以“我眼中的色彩”为题写一篇作文。
要求：字数在700字以上，文中不要出现真实的人名和地名。
答案：
1-8题每小题2分，9题-④每空1分，默写整首古诗4分，10题-每小题2分，④小题4分。
阅读题：花边饺里的母爱共12分，每小题2分
让优秀成为一种习惯共10分，每小题2分
苛政猛于虎共8分，22题4分，23题2分，24题2分
诗歌鉴赏共4分，每小题2分
作文：50分
1 B 2 C 3 B 4 A 5 A 6人杰地灵气象新 7略 8水浒传 杨志卖刀
9略 10 A B B ④略
花边饺里的爱：11、第一件事：小时候妈妈借捏花边让“我”和弟弟吃肉馅饺子;第二件事：长大后“我”用类似的方法让妈妈吃糖馅饺子。12、那些艰苦苦的岁月，妈妈的花边饺 ，给了我们难忘的记忆。 13 、结构上：承上启下(或过渡)内容上：承接上文妈妈的花边饺给我们的难忘回忆，引出下文我用同样的方法来表达对母亲的爱意的内容。14、品味词句的表达效果。(1)此处的“花招”不含贬义，是指“我”瞒着母亲，在糖饺上做了记号的巧妙方法。(2)不好，原句中的“如一尾尾小银鱼”使用子比喻，既写 出了锅中饺子的形态，又表现了场面的欢快，显得生动、形象、有趣。(不回答理由的不给分)15、(1)示例：两个小调皮，还不知道我故意包花边饺子让你们吃得这样开心，只要你们开心，比什么都好。(2)示例：我用您当年的办法让您吃到了糖馅饺子，您能一直开心快乐下去，是做儿子最大的心愿。16、(答案略。必须按题目要求，用具体事物来表现母爱或父爱方可给分)。
让优秀成为一种习惯： 17.一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。 18.①引出中心论点，②作为论据证明中心论点，③激发读 者的阅读兴趣。 19.做什么都要有“争创一流”的意识;不过分依赖客观条件(或：把命运把握在自己手里)(意对即可)
20.对比论证。把“优秀的人”与“平庸的人”的不同认识加以对比，强调突出了“优秀的人”不过分依赖客观条件的观点。(答道理论证和对比论证也给分;只答道理论证不给分。 21.示例：居里夫人埋头在实验室里用了三年零九个月，从8吨废沥青中提炼出一克镭。
22、 解释：(1)让，要，派;(2)是这样;(3)通“志”，记住;(4)比
23、 翻译：(1)我的丈夫也被咬死了。 (2)那为什么不离开这里呢?
24、本文的主旨是：文章通过老妇人一家为躲避苛政，躲进深山老林，宁愿被老虎咬死也不愿离开的事实，反衬了当时社会苛政的严酷，赋税劳役的深重。
25、天色已暝，却有皓月当空，群芳已谢，却有青松如盖。山泉清冽，淙淙流泻于山石之上，有如一条洁白无瑕的素带，在月光下闪闪发光，多么幽清明净的自然美啊!(诗句运用对仗手法，句式工整，读来朗朗上口)
本诗于诗情画意中寄托诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。(学生能答出表达了诗人对田园生活的喜爱与向往之情即可得分)
九年级语文上学期期中试题
一、积累与运用(30分)
1.阅读下面一段话，按要求作答。(5分)
清源山奇jué( )秀美，让人叹为观止;泉州湾广mào( )无垠,令人心胸宽广;而那蜿蜒曲折的晋江，带着泉州人的淳朴、勤劳和“爱拼才会赢”的闯劲，奔向烟波浩渺的大海，更使人浮想联翩，视通万里。
⑴根据拼音写出汉字，给加粗的字注音：(2分)
奇jué( ) 广mào( )无垠 蜿( )蜒 淳( )朴
⑵根据语境，解释下列的词语。(2分)
浮想联翩：
⑶在文中找出一个与“烟波浩渺”结构相同的短语: (1分)
2. 原文填空：(6分)
(1)烟笼寒水月笼沙, ______________。 (2) _________________,归雁入胡天。
(3)无可奈何花落去, _____________。 (4) ______________,蜡炬成灰泪始干。
(5)李商隐的《无题》中运用美丽的神话来表达自己的美好愿望的诗句是：
____，_________________。
(6)王维的《使至塞上》一诗中表现沙漠特有景象的诗句是 ，_______________。
(7)苏轼的《水调歌头》中表达作者美好祝愿的句子是 ，_______________。
(8)《泊秦淮》中作者运用曲笔讽刺那些终日醉生梦死，不关心国事的人的诗句是_________________，_________________。
3、写出与“月”字相关的两组诗句,并简单说明诗人所抒发的情怀.(4分)
例：唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里. 抒发情怀:对人生的美好祝愿。
(1)_____________ __，________________。抒发情怀:___________________
(2)___________________，__________ _。 抒发情怀：____________________
4.综合性学习：神话。(7分)
古老的神话，展现了人类祖先最初的大胆 想象，它把我们带到了一个神奇美妙的世界，让我们从中领略到洋溢其中的令人 神往的英雄气概，获得精神上的享受。
⑴【神话故事】按提示，说出下列神话故事的名字。(3分)
①河、渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死，弃其杖，化为邓林。
②洪水滔天，*窃帝之息壤以堙洪水，不待帝命。
③尧命*仰射十日，中其九日，日中九乌皆死，堕其羽翼，故留其一日也。
答案 ：① ② ③
⑵【神 话形象】以上故事中的这些神话人物他们具有怎样共同的精神气概?(2分)
⑶【神话启示】他们对自然的态度和行为能给我们哪些启示?(2分)
5.名著阅读。(8分)
⑴下列有关名著知识表述不正确的一项是( )(2分)
A.鲁滨逊流落到荒岛上后，第一个和他说话的是鹦鹉。
B.《水浒传》中“专爱结识天下好汉，但有人来投奔他的，不论好歹，便留在庄上住，”这写的是柴进。
C.小人国的军民刚开始攻击格列佛时使用的武器是弓箭。
D.祥子第三次买车的资金来源于卖骆驼及自己拉车所得。
⑵阅读下面有关 《钢铁是怎样炼成的》故事情节的叙述，按要求作答。(6分)
保尔一生经历了四次“死里逃生”：A.第一次是在和波兰白军的战斗中保尔的腿受伤 并得了伤寒;B.第二次是在抢修铁路中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受 了重伤;C.第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，他不得不离开岗位，回家养病;D.第四次是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。
①情节有误的是 句，原著的情节是： (3分)
②保尔靠什么四次“死里逃生”，创造生命的奇迹?请概括说明。(3分)
二、阅读(40分)
(一) 阅读下面一段文言文，完成文后问题。(14分)
蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉;与吾父居者，今其室十无二三焉;与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶?”
6、解释下面划线词的意思。(2分)
(1)蒋氏大戚( ) (2)向吾不为斯役( )
(3)曩与吾祖居者( ) (4)时而献焉( )
7、选择下面各组字体加粗词意思相同的一项( )。(2分)
A. 居十日 B. 则久已病矣
曩与吾祖居者 君之病在肠胃
C. 则吾斯役之不幸 D. 又安敢毒耶
悍吏之来吾乡 若毒之乎
8、句子翻译(3分)
(1)君将哀而生之乎?
___________________________________________________________________
(2)虽鸡狗不得宁焉。
___________________________________________________________________
9、用“/”为下列句子划分节奏。(1分)
乡 邻 之 生 日 蹙 ， 殚 其 地 之 出 ， 竭 其 庐 之 入。
10、请按要求用原文填空。(4分)
(1)回顾过去六十年的遭遇，其结果是乡邻 ，
而蒋氏却 。
(2)眼下的情况是，“悍吏之 来吾乡”，闹的乡邻 ，
而蒋氏却 。
(3)从一年的情况看，蒋氏自己是 ，而乡邻却“旦旦有是”。
(4)本段文字引述的是蒋氏的哭诉,表明全段答话核心的一句话是什么?
_________________________________________________________________
11、请你对蒋氏说几句话。(2分)
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(二)阅读下面一篇文章，完成12――16题。(14分)
沉默的竹笛
16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。A洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。
好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。
第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：B落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。
从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。
在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从那以后，我发誓再也不吹笛子了。
后来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一 直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。
12.全文以竹笛为线索，叙述了作者的心理变化过程。(2分)
13.文章围绕“竹笛”写了哪几件事?用简明的语言加以概括。(4分)
14.本文景物描写很精彩，请从文中A、B两处选择一处画线句子作简要赏析。(可从语言特点、表现手法、表达作用等方面作答)(2分)
选 句。赏析：
15.文中的“我”一心想做个“快乐的吹笛手”，到后来那枝竹笛却“沉默”了。你能找到哪几点原因?请把它写下来。(2分)
16.作者从自己的经历中感悟到了什么?品读文章，你又有什么新的感悟?请结合你的经历回答。(4分)
作者的感悟：
我的新感悟：
(三)阅读《红橘甜了》，完成17——20题。(12分)
放下电话细一思量，这已经是父亲第四次催我了。父亲说，这场大雪过后，红橘更甜了，硬是甜得入了心呢!说这话时，那声音挺富激情的。父亲的意思，要我快些回去，尝尝今年橘子的味道。
父亲精心侍弄的那些红橘树，是十多年前我从外地弄回去的。那一年我刚参加工作，为了表示孝心，我特地买了十几株红橘苗，回家同父亲一起栽下。从此，父亲便精心侍弄那些树苗，似亲儿女般。浇水、施肥、修枝、杀虫，那严肃劲，不亚于教育我们。那些果树也很通人性，几年后便出落得挺拔而多姿。我记得第一年花开时节，父亲在电话里像孩子见到第一场雪那般激动，父亲说，白花花的满树枝啊，香气跑了好几里呢!当乡亲们夸奖橘花的香气时，父亲又像孩子受了老师表扬那般露出羞涩的神色，说，这树是我儿子从县城弄回来的优良品种呢!就这样，父亲怀着兴奋和渴盼的心情，等待着橘子的成熟。那几个月，我们隔几天总接到父亲的电话。橘子有指头大了呢!橘子有乒乓球大了呢!橘子有鸡蛋大了呢!有些橘子有黄色了呢!有几个橘子全部黄了呢!父亲总是在说橘子!
那一年，父亲将首先变黄的橘子采了下来，并打来电话，叫我快些回去尝尝!时至年末，我们哪能抽出时间啊!在苦苦等待后，父亲同母亲商定，第一批橘子一定要送来让我们尝尝。他们的理由很简单，树是儿
因为父亲出发后，母亲在电话里告诉我，父亲带来的第一批橘子是十九个 。我强压泪水，挑了个最大的剥开后，双手递到父亲面前。‘父亲颤巍巍地接过橘子，拿一瓣放进嘴里，慢慢咀嚼。我再次从父亲脸上看到了我参加工作第一天父亲送我时的表情。
就这样，每年第一场大雪后，父亲便会来给我们送红橘。然后，他将红橘分送给邻居，其余的 便去市场上卖了。后来，妻子就说，爹怕是糊涂了吧，橘子现在几角钱一斤，来回的车费就要几十元，该买多少橘子呀!再说了，红橘越来越没有市场了，味道越来越差了，哪能比得上如今的优良品种呀!我没有正面回答，只是沉沉地回了一句话，父亲哪里是为那几个橘子啊!妻子思索一阵，说，也是，只要老人高兴，就由着他。
父亲越来越老了，雪后的山路上，他再也不能健步如飞了。妻子说，年前我们干脆抽两天时间回去看看吧!回去那天，父亲正坐在火塘边，望着树上的橘子发呆，看到我们，父亲一愣，随即便孩子般叫着母亲的名字。我看见父亲眼中的泪水滚落下来。父亲抹一把泪，说，这屋里，烟太大了……
次日，我邀了儿时的两个好友，决定将剩下的红橘弄到市场上去卖，父亲自然是十分高兴。我将红橘分送给了我的故交，并嘱咐他们千万别告诉父亲。我掏出一百元钱，换成了零钞，将其中的九十六元八角送到了父亲手上，异常高兴地对父亲说，今天碰到几个外地人，将果子抢购一空，价格比往年高出近一角钱呢!
父亲脸上满是欣喜的神色，说，太好了，明年，我要更细心地照顾它们!我别过脸去，说，这屋里，烟太大了……
17.阅读全文，简要回答下列问题。(3分)
(1)种红橘的过程中，父亲的态度： 。
(2)等待橘子成熟时，父亲的心情： 。
(3)橘子成熟后，父亲的做法： 。
18.文中，父子二人各说了一次假话。请结合具体内容，说说他们的目的分别是什么?(2分)
⑴父亲：我早吃过了，一天好几个呢!
⑵儿子：今天碰到几个外地人，将果子抢购一空，价格比往年高出近一角钱呢!
19.阅读下面句子，回答 问题。(4分)
⑴(父亲)望着树上的橘子发呆，看到我们，父亲一愣，随即便孩子般叫着母亲的名字。
这里的描写表现了父亲哪些内心活动?(2分)
⑵“这屋里，烟太大了……”父亲和儿子为什么都说这句话?说这句话时，各自的内心状态是怎样的?(2分)
20.题目是“红橘甜了”，请结合小说内容，具体说说文中表现了哪些方面的“甜”。(3分)
三、作文(50分)
21.阅读下列文字，按要求作文。
出发是一声铿锵的号令，出发也是一种积极的心态。出发要有方向，有了方向才不会盲动，有了方向才会有前进的动力，在前行中领略人生的风景。
题目：向 出发
要求：①请将题目补充完整，文体规范;②不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
石板学区2016-2017年上九年级语文学科期中试题参考答案
一、积累与运用(30分)
1. ⑴奇jué(崛) 广mào( 袤)无垠 蜿(wān)蜒 淳(chún)朴
⑵浮想联翩：形容众多的想象或感想接连不断地涌现出来。
⑶在文中找出一个与“烟波浩渺”结构相同的短语:心胸宽广
2、略 3、略
4.综合性学习：神话。
⑴
⑵都有不畏艰难险阻，面对困难不屈不挠的气概，知难而进，坚守信念，为了实现自己的追求不惧满路荆棘。
⑶要不怕 艰难险阻，追求美好生活;制服自然灾害，不辞辛劳，为人类谋福;不屈服于命运，善于改 造和利用自然，并懂得保护好自然环境，让人类生活得更美好等。
5.名著阅读。
⑴、D
⑵①情节有误的是B句，原著的情节是：第二次是保尔在骑兵队伍的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤
②靠的是钢铁般的坚强意志，与命运抗争、永不言败的革命乐观主义精神。
二、阅读(40分)
(一)6、悲伤;假如、假使;从前;到规定时间。 7、D
8、您要哀怜(我)，使我活下去吗? 即使是鸡狗也不得安宁啊!
9、乡 邻 之 生 / 日 蹙 ， 殚 / 其 地 之 出 ， 竭 / 其 庐 之 入。
10、(1)非死则徙尔;以捕蛇独存。(2)鸡犬不宁;弛然而卧。(3)犯死者二焉(4)则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。
11、略
(二)、12、兴奋(“喜悦”等)——伤心(“难过”等)
13、愁闷忧伤听竹笛;如愿以偿买竹笛;回家途中吹竹笛;千辛万苦练吹笛;班会课上演吹笛 (意思对即可)(4分。答到一点得2分，答到两点得3分，答到三点得满分。)
14、A 运用了比喻、拟人的修辞手法及准确生动的词语，渲染了春天月夜清冷的气氛，烘托出文中少年愁闷忧伤的情怀。 B 作者主要运用了比喻的修辞手法，描写了落日、归鸟、小草等美好景象，衬托了自己内心的喜悦和兴奋。(意思对即可)(3分。评分要点：语言特点或表现手法2分，表达作用 1分)
15、 班会课上表演失败，内心受挫;辛苦练习没有结果;长大后悟得了有些事并非想做就能成功，并非努力就有结果。(3分。答到一点给2分，答到两点给满分)
16、作者的感悟：有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节拓宽了生命的内涵。如答“生命的美丽在于过程，而不是结果”“人生路上要善于取舍”等也可。(2分)我的新感悟：不设统一答案，意思对即可。如结合自身经历答到 “做任何事只要坚持终会有所收获”“要有永不言败的精神”等可得满分。(2分)
(三)17、(1) 精心侍弄 (2)兴奋和渴盼 (3)打电话给儿子，送橘子给儿子，送橘子给邻居，到市场上出售。
18、⑴为了将第一批成熟的橘子全部留给儿子一家三口吃。 ⑵为了宽慰父亲，让他高兴。
19、⑴愁闷，期盼;惊讶;欣喜。
⑵ 都是为了掩饰落泪的原因。 父亲见到儿子时激动、惊喜，儿子听了父亲话后深受感动。
2 0、①红橘树在父亲精心管理下结出的果实很甜。②父亲为培养儿子成材而感到欣慰、满足。③父亲从儿子买红橘苗、卖橘子等做法中体会到儿子的孝心。④儿子从父亲种橘、送橘等行为中感受到父亲的信任、关爱。⑤全家人互相关心体贴，充满温馨和爱意。
三、作文(50分)
21、要求：①请将题目补充完整，文体规范;②不少于700字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(依据中考作文评分标准进行评阅，其中书写5分。) 文 章
九年级上学期期中考试语文试卷
一、 语文知识积累(26分)
1、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
夏自独具魅力，岂不亦可为之试歌一曲?“夏云多奇峰”。夏云如山，如塔，如古堡，层迭嵯峨，(guī) ▲ 丽雄奇，不似春云的轻柔、平淡，若有若无;夏雨骤然而作，(jiá) ▲ 然而止，来得粗犷、豪爽，不若秋雨的缠绵、悱恻，散乱如丝，乱人心(fēi) ▲ !夏风自南，饱含着暖国湿润的激情，哪像隆冬岁末的(shuò) ▲ 风凛冽，使天地生寒?
2、古诗文名句默写。(10分)
(1)足蒸暑土气， ① 。 (白居易《观刈麦》)
(2) ② ， 人迹板桥霜。 (温庭筠《商山早行》)
(3)今夜 偏知春气暖， ③ 。 (刘方平《月夜》)
(4)池上碧苔三四点， ④ ，日长飞絮轻。 (晏殊《破阵子》)
(5)陈涉辍耕垄上面对同伴的嘲笑时，发出了“嗟乎! ⑤ !”的感慨;揭竿而起时，他发出了 “ ⑥ !”的质问。
(6)王安石的咏杏诗有“纵被东风吹伏雪，绝胜南陌碾成尘”的诗句。《卜算子 咏梅》中比其用意更为深沉的词句是： ⑦ ， ⑧ 。请你再写两句与梅花有关的诗词 ⑨ ， ⑩ 。
3、解释下列句子中加点的文言词语。(3分)
(1)会天大雨 ▲
(2)楚人怜之 ▲
(3)天下缟素 ▲
4、下列各组句子中，加点词意思相同的一项是( ▲ )(3分)
A辍耕之垄上 山之僧智仙也
B间令吴广之次所旁丛祠中 中间力拉崩倒之声
C安陵君其许寡人 先生不知何许人也
D徒以有先生也 以中有足乐者
5、名著阅读。(6分)
(1)《水浒》中的火，燃烧在江湖上，燃烧在英雄的血液里。请写出书中英雄人物与“火”有关的故事情节2个。(2分)
▲ ▲
(2)根据关键词的提示完成下列题目。(4分)
关键词：状元桥 金氏父女 嫉恶如仇
综合上面三个关键词的信息，说说这一情节的主人公是 ▲ ，他的绰号是 ▲ ，这一情节的故事名叫 ▲ ，请你再写一个与他有关的故事情节 ▲ 。
二、现代文阅读(31分)
阅读下面两篇短文，完成6~13题。
(甲)高速公路上的森林
【意大利】伊塔洛•卡尔维诺
(1)寒冷有千百种形式千百种方法在世界上移动：在海上像一群狂奔的马，在乡村像一窝猛扑的蝗虫,在城市则像一把利刀截断道路，从缝里钻入没有暖气的住家中。那天晚上，马可瓦多家用尽了最后的干柴，裹着大衣的全家，看着暖炉中逐渐黯淡的小木炭，每一次呼吸，就从他们嘴里升起云雾。再没有人说话，云雾代替他们发言：太太吐出长长的云雾彷佛在叹气，小孩们好像专心一意的吹着肥皂泡泡，而马可瓦多则朝着上空一跳一跳地喘气。
(2)最后马可瓦多决定了：
(3)“我去找柴火,说不定能找到。”他在夹克和衬衫间塞进了四、五张报纸，以做为御寒的盔甲，在大衣下藏了一把齿锯，这样，在家人充满希望的目光跟随下，深夜走出门，每走一步就发出纸的响声，而锯子也不时从翻开处跑出来。
(4)到市区里找柴火，说得倒好!马可瓦多直向夹在两条马路中的一小片公园走去。空无一人，马可瓦多一面研究光秃秃的树干，一面想着家人正牙齿打颤地等着他…..
(5)小米开尔，哆嗦着牙齿，读一本从学校图书室借回来的童话，书里头说的是一个木匠的小孩带着斧头去森林里砍柴。“这才是要去的地方，”小米开尔说，“森林!那里就会有木柴了!”他从一出生就住在城市里，从来没看过森林，连从远处看的经验也没有。
(6)说到做到，跟兄弟们组织起来：一个人带斧头，一个人带钩子，一个人带绳子，跟妈妈说再见后就开始寻找森林。
(7)走在路灯照得通亮的城市，除了房子以外看不到别的：什么森林，连影子也没有。也遇到过几个行人，但是不敢问哪有森林。他们走到最后，城里的房子都不见了，而马路变成了高速公路。
(8)小孩就在高速公路旁看到了森林：一片茂密而奇形怪状的树林淹没了一望无际的平原。它们有极细极细的树干，或直或斜：当汽车经过，车灯照亮时，发现这些扁平而宽阔的树叶有着最奇怪的样子和颜色。树枝的形状是牙膏、脸、乳酪、手、剃刀、瓶子、母牛和轮胎，遍布的树叶是字母。
(9)“万岁!”小米开尔说，“这就是森林!”
(10)弟弟们则着迷的看着从奇异轮廓中露头的月亮：“真美…..”
(11)小米开尔赶紧提醒他们来这儿的目的：柴火。于是他们砍倒一株黄色迎春花外形的杨树，劈成碎片后带回家。
(12)当马可瓦多带着 潮湿树枝回家时，发 现暖炉是点燃的。
(13)“你们哪里拿的?”马可瓦多惊异地指着剩下的广告招牌。因为是夹板，柴火烧得很快。
(14)“森林里!”小孩说。
(15)“什么森林?”
(16)“在高速公路上，密密麻麻的!”
(17)既然这么简单，而且也的确不错。要新的柴火，还是学小孩的方法比较好。马可瓦多又带着锯子出门，朝高速公路走去。
(18)公路警察阿斯托弗有点近视，当他骑着摩托车做夜间巡逻时应该是要戴眼镜的;但他谁也没说，怕因此影响他的前途。
(19)那个晚上，接到通知说高速公路上有一群野孩子在拆广告招牌，警察阿斯托弗便骑车去巡查。
(20)高速公路旁怪模怪样地张牙舞爪、比手划脚的树木陪着转动，近视眼的阿斯托弗细细察看。在摩托车灯的照明下，撞见一个大野孩子攀爬在一块招牌上。阿斯托弗煞住车：“喂!你在上面干什么?马上给我跳下来!”那个人动也不动，向他吐舌头。阿斯托弗靠近一看，那是一块乳酪广告，画了一个胖小孩在舔舌头。“当然，当然，”阿斯托弗说，并快速离开。
(21)过了 一会儿，在一块巨大招牌的阴影中，照到一张惊骇的脸。“站住!别想跑!”但没有人跑：那是一张痛苦的面像，因为有一支脚长满了鸡眼。“哦，对不起，”阿斯托弗说完后就一溜烟跑掉了。
(22)治偏头痛药片的广告画的是一个巨大的人头，因痛楚用手遮着眼睛。阿斯托弗经过，照到攀爬在上方正想用锯子切下一块的马可瓦多。因强光而眼花，马可瓦多蜷缩得小小的，一动也不动。他抓住大头上的耳朵，锯子则已经切到额头中央。
(23)阿斯托弗好好研究过后说：“喔，对：斯达巴药片!这个广告做得好!新发现!那个带着锯子的倒霉鬼说明偏头痛会把人的脑袋切成两半!我一下就看懂了!”然后很满意地离开了。
(24)四周那么安静而寒冷。马可瓦多松了一口气，在不太舒适的支架上重新调整位置，继续他的工作。在月光清亮的天空中，锯子切割木头低沉的嘎嘎声远远传送开来。
(乙)读卡尔维诺(有删减)
曹文轩
(1)卡尔维诺对童话一直情有独钟。他自称是意大利的格林。而我以为，他的童话──就我作为一个成年人、一个有文学创作经验的人而言，比格林的童话更好。格林的童话毕竟是瞄准了孩子而写的，免不了小儿腔和少许做作，而卡尔维诺的童话是来自于民间传说，他在采集之后，尽力保持了它们作为民间文学时的模样、叙述方式，显得更为自然也更为纯朴。
(2)我们看到了厚厚两大本童话。这是卡尔维诺用了几年的时间从意大利各个地区搜集而来的。其中有相当一批，精美绝伦。它们应收入世界各国的中 小学语文课本。
(3)童话几乎总是这样开头的。它一开始就把我们带到遥远的年代，并且一开始就将我们带到一个荒诞但一点也不令我们感到虚假的世界。我们与童话之间已经达成一种契约：童话就是写那些根本不可能发生的事情。这一契约，早在我们还作为婴儿时，就通过母亲或奶妈缔结了。我们喜欢它，因为，它给我们一份安静，一种境界。这些看似简单的文字，却有着经久不衰的生命力，可以无限延长。当那些由作家苦心创作出来的文字很快死亡时，这些来自于民间的稚拙的甚至显得有点公式化的文字，却硬是一代一代地流出下来了。我们为什么就不去问一下：这是为什么?也许这些文字的背后沉淀着什么──沉淀着人类永恒的精神、永恒的希望和永不改悔的一番痴心与浪漫?童话这种形 式本身，也许就是人类基本欲念的产物。我们有理由相信：如果哪一天小说与戏剧等都会消亡的话，童话却会一如从前地存在着。
(4)对童话理解得最透彻的当然不是我们，是卡尔维诺。
(5)与其说卡尔维诺是小说家，倒不如说他是童话家。他的小说是在童话的模式中进行的。是写给成人看的童话。
(6)一个人从小孩渐渐长大了。童话对他来说，也渐渐失去了魅力，因为，它们毕竟显得过于单纯了。这个人现在面对的是一个混乱的社会。这个社会没有公主与王子，没有宝窟与金殿，甚至连巫婆与海盗也没有了。这个人依然可能还惦记着安徒生与格林，但是为了他的后代：他要为他的儿女讲述安徒生与格林的童话。而在讲这些童话时，他完全可能是无动于衷的。他希望他的孩子们活在圣洁的童话世界里。然而他自己却活在滚滚的尘世浊流之中而身心疲惫。他会觉得那些童话对现在的他是毫无益处的，除了可以帮他回忆童年和暂时获得一份宁静外，对他的生存几乎是毫无益处的。
(7)卡尔维诺决定为大人写童话。他知道，我们是喜欢童话的，只不过是“小红帽”、“狼外婆”之类的童话已经不能再满足我们。
(8)他将童话的基本精神与基本手法都承接了下来，但，他将内容复杂化、人性复杂化、主题复杂化，并且扩大了规模。童话的格式，他并没有完全舍弃，但在他的文字世界中，这些程式被隐蔽了起来，不再留下一丝痕迹。
【初读感知】
6、下列表述与《高速公路上的森林》原文意思相符的两项是(▲)(3分)
A马可瓦多第一次出门到市区找柴火时失败了，没带回任何柴火。
B小米开尔和他的兄弟们是因为好玩和从来没看过森林，才要去森林里砍柴的。
C小米开尔他们在高速公路旁看到的森林，其实是密密麻麻和奇形怪状的广告牌。
D警察阿斯托弗由于近视，所以没有看见拆广告牌的马可瓦多。
7、请你用简洁的语言概括《高速公路上的森林》的主要内容。(30字左右)(3分)
▲
8、根据语境揣摩人物心理，并加以描写。(4分)
“再没有人说话，云雾代替他们发言：太太吐出长长的云雾彷佛在叹气，小孩们好像专心一意的吹着肥皂泡泡，而马可瓦多则朝着上空一跳一跳地喘气。”
太太： ▲
“马可瓦多松了一口气，在不太舒适的支架上重新调整位置，继续他的工作。”
马可瓦多： ▲
【细读品析】
9、《高速公路上的森林》第12段空白处，根据原文有以下两种翻译，你觉得哪种好?结合语境谈谈理由。(4分)
A、少得可怜的 B、小小的成就——
▲
10、《高速公路上的森林》第18段对警察阿斯托弗近视的交代，好似无用，能不能删去?为什么?(4分)
▲
11、《高速公路上的森林》结尾的环境描写有何作用?请联系文章内容简要回答。(4分)xkb1.com
▲
【联读发现】
12、《高速公路上的森林》中有许多荒诞的描写，如马可瓦多用报纸做御寒的盔甲，孩子们把广告牌看成森林等，请结合《读卡尔维诺》尤其是最后一段谈谈你对《高速公路上的森林》主旨的理解。(6分)
▲
【拓展延伸】
13、《高速公路上的森林》和《卖火柴的小女孩》读来都令人心酸，但又有不同。结合两篇童话谈谈你的看法。(3分)
▲
三、古诗文阅读(20分)
阅读下面的古诗文，完成14~19题。
(一)(4分)
午枕 夏意
(宋)王安石 (宋)苏舜钦
午枕花前簟欲流，日催红影上帘钩。 别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。
窥人鸟唤悠扬梦，隔水山供宛转愁。 树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
【注释】①《午枕》这首诗作于宋神宗元丰八年(1085年)，当时王安石变法失败后，辞职退居江宁(今南京)，一日午睡醒来觉得光景动人便作此诗。②《夏意》作于庆历四年或之后。诗人被革职削籍为民后，于苏州修建沧浪亭，隐居不仕。《夏意》作于苏州隐居之时。③簟：竹席。④供(gōng)：引起。
14、两首诗都格外美丽，但我们能感受得到两首诗歌是有些不同的。请你分析一下两诗的异同之处。(4分)
▲
(二)(16分)
李白传(节选)
[元]辛文房
白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴经县治，宰①不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼?”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴。天子门前，尚容走马;华阴县里，不得骑驴?”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。
尝乘舟，与崔宗之②自采石至金陵，著宫锦袍坐，傍若无人。禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南。白时卧庐山，辟③为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。
白晚节好黄、老④，度牛渚矶⑤，乘酒捉月，沉水中。初，悦谢家青山，今墓在焉。有文集二十卷，行世。
【注释】①宰：指县令。②崔宗之：名成辅，袭封齐国公。历左司郎中、侍御史，谪官金陵。③辟：召，征召。④黄、老：“黄”，指道教始祖黄帝;“老”，指先秦诸子百家中道家创始人老子。被后世道教奉为始祖。⑤牛渚矶：地名。
15、解释下列句中加点的词。(4分)
(1)白供状不书姓名 ▲
(2)宰惊愧，拜谢曰 ▲
(3)白长笑而去 ▲
(4)乘酒捉月 ▲
16、用“/”给文中画线句断句(限断3处)(3分)
曾 令 龙 巾 拭 吐 御 手 调 羹 贵 妃 捧 砚 力 士 脱 靴
17、用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)
尝乘舟，与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐，傍若无人。
▲
18、从这篇传记中，你读到了一个怎样的李白?请结合短文内容简要分析。(4分)
▲
19、传记中说李白“有文集二十卷，行世。”李白的诗词，对于国人来说再熟悉不过，“举头望明月，低头思故乡”、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”等名句妇孺皆知，他诗中常见“酒”和“月”，请你挑选其中一个主题，写两句诗词。(2分)
酒： ▲ ， ▲ 月： ▲ ， ▲
四、语言运用(68分)
20、根据要求，完成任务。(8分)
今年的诺贝尔文学奖被颁发给了美国民谣诗人、艺术家和作家鲍勃•迪伦，现在距离公布获奖结果已经过去将近一周的时间，而瑞典皇家学院证实他们至今仍然没有联系到鲍勃•迪伦，不少人担心鲍勃•迪伦是以这种方式拒绝出席12月10日举行的颁奖晚宴。75岁的鲍勃•迪伦将会是史上第一位赢得诺贝尔文学奖的音乐人，也是托妮•莫里森后第一位赢得诺贝尔文学奖的美国人。获得这个奖项意味着他将与T.S.艾略特、加西亚•马尔克斯、索尔•贝娄等人并肩。请你以鲍勃•迪伦歌迷的身份，用“亲爱的鲍勃•迪伦”开头，给他写一段话，谈谈你对鲍勃•迪伦“拒领诺贝尔文学奖”这一行为的看法。要求：①表述清晰、得体。②字数150字左右。③不必署名，不写日期。④不得出现真实的校名、人名等。
亲 爱 的 鲍 勃 • 迪 伦 ：
21、阅读下面文字，按要求作文。(60分)
人的一生有多长?有一支“莲花落”的歌词写道：“人生七十古来稀，我今七十不为奇，前十年幼小， 后十年衰老，中间只有五十年，一半已在睡中过，算来仅有廿五年……”民国时期，此歌颇为流行。它把短暂的人生“计算”得一清二楚了。人生有效的作为时间，只有区区二十五年。
上述材料引发了你怎样的联想和思考?请你自选角度写一篇文章，可以记叙经历，可以阐述道理，还可以……
要 求：①自拟题目，选好角度，确定立意，文体不限(诗歌除外)。②不少于600字。③不要出现含考生个人信息的地名、校名、人名等。
语文参考答案及评分标准
书写(5分)
(1)卷面整洁，书写规范、清楚，即可得满分。
(2)卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可得满分。
(3)书写潦草，涂改过多过乱，卷面不整洁，酌情扣分。
一、 语文知识积累(26分)
1. 瑰 戛 扉 朔(4分，每空1分)
2. ①背灼炎天光 ②鸡声茅店月 ③虫声新透绿窗纱 ④叶底黄鹂一两声 ⑤燕雀安知鸿鹄之志哉 ⑥王侯将相宁有种乎 ⑦零落成泥碾作尘 ⑧只有香如故 ⑨疏影横斜水清浅 ⑩暗香浮动月黄昏 或者 ⑨梅须逊雪三分白 ⑩雪却输梅一段香 或者 ⑨墙角数枝梅 ⑩凌寒独自开(10分，每空1分，如出现漏字、添字或错别字，该句不给分)
3. (1)适逢，恰巧遇到 (2)爱戴 (3)穿丧服(3分，每小题1分)
4. D(3分)(A之：动词，去、往。 助词，的。 B间：私自、偷着。 夹杂。 C许：答应。 处所。 D以：因为)
5. (1)拼命三火烧祝家庄 时迁火烧翠云楼 刘唐放火烧战船等(2分，每空1分，学生也可用自己的话概括，只要与火有关即可。)
(2)鲁提辖 花和尚 鲁提辖拳打镇关西 鲁智深大闹五台山、花和尚大闹桃花村、花和尚倒拔垂杨柳、鲁智深大闹野猪林、花和尚单打二龙山等(4分，每空一分)
二、 现代 文阅读(31分)
6. C、D(A马可瓦多第一次外出，带回了少量的潮湿的树枝。B小米开尔和兄弟们去森林是因为家人们需要柴火取暖。)(答对其中一项得1分，两项都选得3分)
7. 马可瓦多一家在高速公路上拆广告牌回家当柴烧，抵御寒冷。(3分)
8. (1)太太：天气这么冷，柴火快烧完了，我们一家人该怎么御寒呢 ?唉!(写出担心、忧愁即可)
(2)马可瓦多：幸好!那个警察没有看见我，我的孩子们可都在家等着我拿柴火回去呢。(写出庆幸、轻松即可)
9. 我觉得A句好。(1分)“少得可怜的”直接而客观地写出了马可瓦多找到的柴火很少(1分)，对缓解家人寒意的作用不大(1分)，表现了他生活的不易，令人同情。(1分)
我觉得B句好。(1分)“小小的成就”从人物的内心角度出发(1分)，写出了即使马可瓦多找到的柴火很少并且是“潮湿的树枝”，但也可以为家人缓解一定的寒意了(1分)，表现出了他内心的喜悦和满足。(1分)(光选A或B句不给分。)
10. 不能删(1分)，这里写了阿斯托弗的近视以及他不戴眼镜的原因(1分)，为下文阿斯托弗没看见蜷缩着的马可瓦多这一情节的展开埋下伏笔(1分)，作者用看似荒诞的笔触，辛辣地讽刺了当时社会的不合理、不公平和弄虚作假现象，更深化了作品的主题。(1分)
11. ①以寒冷和安静的环境渲染了静谧和凄凉的气氛(1分)，烘托出马可瓦多内心的孤独和忧伤(1分);②以景作结，显得含蓄蕴藉，留给读者广阔思考的空间，深化了作品主题(2分)。
12. 第一层：5-6分，能结合文章从“有趣又沉重”来阐述小说的主旨：作者对荒诞现实的批判。示例：文章荒诞有趣有着童话的格式，却十分沉重，将内容、人性及主题复杂化了。文章开头写马可瓦多因天气寒冷出去找柴火时，只穿夹克和衬衫，还往里塞了四、五张报纸为 御寒，读来令人唏嘘不已。几张报纸被作者形容为“盔甲”，看似荒诞，让人在笑后，有一股心酸，一种沉重。单纯的笑闹是一种浅薄，单纯的苦痛又让人难以接受，而这种含泪的笑，不仅能饱满地展现情感，而且易深入人心。而小米开尔把高速公路上的广告牌看成森林，这一情节也很荒诞，但这如森林般林立的广告牌，不就是现代经济高速发展的今天吗?而就在这繁华的背后，贫困如马可瓦多一家的，却有很多很多。作者用人道主义的笔墨，给予穷苦者同情，为穷苦者发声，字字都是眼泪。文章看似荒诞，实是作者对荒诞现实的批判。
第二层：3-4分，能结合文章从“沉重”来阐述小说的主旨：作者对荒诞现实的批判。示例：文章荒诞有趣有着童话的格式，却十分沉重，将内容、人性及主题复杂化了。文章开头写马可瓦多因天气寒冷出去找柴火时，只穿夹克和衬衫，还往里塞了四、五张报纸为御寒，读来令人唏嘘不已。几张报纸被作者形容为“盔甲”，有一股心酸，一种沉重。而小米开尔把高速公路上的广告牌看成森林，这一情节读来令人动容。
第三层：1-2分，能结合文章从“有趣”来阐述小说的主旨。示例：文章荒诞有趣有着童话的格式。文章开头写马可瓦多因天气寒冷出去找柴火时，只穿夹克和衬衫，还往里塞了四、五张报纸为御寒。几张报纸被作者形容为“盔甲”，让人发笑。而小米开尔把高速公路上的广告牌看成森林，这一情节和警察的荒诞举动更是让小说充满笑点，读来轻松有趣。第四层：0分，完全理解错误。
13. 《高速公路上的森林》荒诞有趣，却令人在笑中沉思(1分)，以凄冷的环境结尾，使童话主题更加深刻了(1分);《卖火柴的小女孩》凄美动人，但在结尾时小女孩与奶奶在一起了，让人在悲伤中看到一丝希望(1分)。
三、古诗文阅读(20分)
14. 同：都是写午后梦觉之景;都写到了清凉的簟席、门帘上晃动的花影和那清脆的鸟鸣声;
都写出了环境的静谧。(2分，写出两点即可)
不同：王安石的《午枕》，在午后的安静气氛中，有一种不可知不可说的清愁，诗的末句“隔水山供宛转愁”中，我们可以显而易见地读到一种温柔的愁绪萦绕作者心间 。而苏舜钦的《夏意》于盛夏炎热之时写出了一种清幽宁谧之境，表现的是惬意自得、轻松舒畅的心境。(2分，点明“忧愁”和“轻松自得”即可得分。)
15. 书：写，书写。 谢：道歉。 去：离开。 乘：趁着、凭借。(4分)
16. 曾 令 龙 巾 拭 吐 /御 手 调 羹 /贵 妃 捧 砚/ 力 士 脱 靴(3分)
17. 李白曾经和崔宗之一起坐船，从采石到金陵，(一路上)李白身穿用宫绵制成的袍子坐着，就好像旁边没有人似的(怡然自得)。(3分)
18. 示例：我读到了一个清高自负，狂傲不羁，傲视权贵的李白。(2分)我是从“贵妃捧砚，力士脱靴”中看出来的，他敢于让皇帝面前最受宠的杨贵妃帮他捧砚台，让皇帝眼前的大红人、人人吹捧的高力士帮他脱靴子，足以可见他的狂放自负。文中还写到李白和崔宗之一起乘船出游，他却旁若无人，不因崔宗之的身份而卑躬屈膝、刻意讨好，从这里也可以看出李白的清高狂傲。(2分，答到一处即可。)
我读到了一个洒脱自得，有君子之风的李白。(2分)我是从“白长笑而去”中看出来的，县令不知道他是谁并且斥责他无理，后得知他的身份诚惶诚恐地道歉，可是他一点也不计较，一点也没有把这些放在心上。(2分)(4分，概括形象2分，简述理由时结合文章内容2分。有其它观点的，理由充分亦可。)
19. 示例：酒：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。/呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。/花间一壶酒，独酌无相亲。/金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。(2分)
月：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。/举杯邀明月，对影成三人。/俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。(2分)
四、语言运用(68分)
20.示例：亲爱的鲍勃•迪伦，当听说你获得了诺贝尔文学奖时，作为你的歌迷，我十分为你高兴。因为75岁的你将会是史上第一位赢得诺贝尔文学奖的音乐人，也是托妮•莫里森后第一位赢得诺贝尔文学奖的美国人。获得这个奖项意味着你将与T.S.艾略特、加西亚•马尔克斯、索尔•贝娄等人并肩。我认为你应该去领奖，这不仅是你个人的荣誉，也是全体美国人、全体音乐人的荣誉。
21.评分标准：(60分)
分类 分数档 文章
一类 60~54分 符合题意;写作目的和对象明确;思考充分，立意深刻，感情真挚;选材精当，内容充实;中心突出，条 理清晰;表达准确，语言流畅。
二类 53~45分 符合题意;写作目的和对象较明确;思考较充分，立意清楚，感情真实;选材合理，内容具体;中心明确，有一定条例;表达较准确，语言流畅
三类 44~36分 符合题意;写作目的和对象较模糊;有一定思考，感情真实;有一定内容;结构基本完整;语言尚通畅。
四类 36分以下 不符合题意;缺乏写作目的和对象;基本没有思考，感情虚假;内容空洞;结构混乱;不成篇。
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