九年级语文上学期第一次质量检测试题

　　九年级的同学们做语文上学期第一次质量检测试卷是否认真，勤奋和细心?以下是学习啦小编为你整理的九年级语文上学期第一次质量检测试卷，希望对大家有帮助!

　　九年级语文上学期第一次质量检测试卷

　　一、积累与运用(28分)

　　1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )(2分)

　　A.咀嚼/矩形 缜密/嗔目而视 佯攻/徜徉花海

　　B.笨拙/茁壮 栋梁/黄粱美梦 发横财/飞来横祸

　　C.收讫/迄今 攫取/一蹶不振 炽热/叱咤风云

　　D.停泊/湖泊 倔强/强聒不舍 累赘/危如累卵

　　2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)

　　A.黏膜 脚踝 红装素裹 吹毛求庇

　　B.箫索 拮据 锲而不舍 恪尽职守

　　C.锦幛 震撼 舐犊深情 断章取义

　　D.慰藉 亵渎 奄奄一息 精血成聚

　　3.下面句子中加点词语使用正确的一项是( )(2分)

　　A.当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复苏妙手回春的强烈信号。

　　B.毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞各展风采，尽情地享受天伦之乐。

　　C.入九年级以来，我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣地学习，很多同学的成绩都有不同程度的提高。

　　D.做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。

　　4.将下列句子组合成语意连贯的一段话，填入横线中，最恰当的一项是( )(3分)

　　“南国之秋，当然是也有它的特异的地方的……可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。”这就不但在情调上，而且在语言上把雅趣和俗趣统一起来了。 。

　　①但是，郁达夫却在这里构成了和谐的统一情调。

　　②前面就有茅房、耗子，这里又有稀饭、馍馍、黄犬、大蟹等等。

　　③这是因为他的情感特点，本身就是把大雅和大俗融为一体的。

　　④这些话语本来就是缺乏诗意的，用在这充满古典的、高雅趣味的文章中，是要冒不和谐的风险的。

　　⑤郁达夫把秋天写得这么有诗意，赋予它一系列诗意的高雅的话语，然而不时又穿插一些平民的俗语进去。

　　A.②①⑤④③ B.⑤②④①③ C.②⑤①④③ D.③⑤②④①

　　5.古诗文默写。(8分)

　　(1)过尽千帆皆不是， 。(温庭筠《望江南》)

　　(2) ，对影成三人。(李白《月下独酌(其一)》)

　　(3)同是饮酒，在不同的诗人笔下却有着不同的感受。苏轼在《浣溪沙•簌簌衣巾落枣花》中用“酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶”写出了一种悠远祥和的生活闲趣;范仲淹在《渔家傲•秋思》中用“ ， ”表现戍边将士思家却不能归的矛盾心理;辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中则用“ ， ”抒写自己酒醉后梦回战场的杀敌激情。

　　(4)孟子以“ ， ”阐述了战争中各条件因素之间的地位和作用。

　　6.名著阅读(5分)

　　武松大踏步赶将出来。那个捣子经奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊，奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他。蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽的转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过去，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这～扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可!打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我!休说三件，便是三百件，我也依得!”

　　(1)上文是我国四大古典名著之一《水浒传》中很有名的故事情节，这个故事叫作： ;原著中，蒋门神因为 ，所以才被武松痛打;请再写出原著中两个与武松有关的故事名称： 、 。(4分)

　　(2)选段表现了武松怎样的性格特点?(1分)

　　7.阅读下面材料，按要求答题。(6分)

　　希望中学正在开展以“预防电信诈骗”为主题的综合性学习活动。材料组已收集了一些材料，请你阅读这些材料，完成(1)—(3)题。

　　【材料一】诈骗分子用网络虚拟电话冒充公安局的电话，打给退休在家的张女士，自称是某公安局的警官。诈骗分子称张女士涉嫌犯罪，要求她把自己的银行存款打入指定的银行账户，以协助调查。半信半疑的张女士通过查询得知，某公安局的电话与来电号码是一致的。惊恐之下，张女士将十几万打入了对方提供的账户。等她意识到被骗时，痛悔不已。反诈骗专家说，公安机关执法期间要向老百姓了解情况时会当面询问当事人，不会电话要求你往银行账户存钱。近年来，这类案件令群众的损失每年高达上百亿元，许多受害者除了蒙受巨大的经济损失外，还承受着心理的痛苦。

　　【材料二】电信诈骗是指诈骗分子通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。受害者对这类案件了解不多，缺少警惕，容轻信来历不明的电话，透露份和银行卡信息，甚至向陌生人的账户存钱。有些受害者接到这类电话，思想就被骗子控制了，不能及时询问亲友，或打电话给公安机关了解情况。我们要通过电视、报纸、网络渠道多了!这类骗局，提高警惕，增强防骗意识。

　　(1)请用简短的语句概括材料一的内容。(2分)

　　(2)为了预防电信诈骗，增加对这类骗局的了解，宣传组编写了一个知识卡片，你根据上述两则材料将其补充完整。(要求语言简洁，表意清楚)(2分)

　　预防电信诈骗小知识

　　①不要轻信来历不明的电话。

　　②接到不明电话要询问亲友或及时报警。

　　③

　　④

　　(3)为了增强大家的防诈骗意识，请你编写一条宣传标语(至少运用一种修辞手法)。(2分)

　　二、阅读下文，完成8~l2题。(14分)

　　一株赶考的麦子

　　洛水

　　①六月麦香，父亲像个将军，一把镰刀，几根烟，就把麦子连根拔起。

　　②曾经，我是父亲的影子，像个散兵游勇，跟在他身后无所事事。父亲从不责怪我，直到那年高考，我才明白，他对我有着别样的期待，在他人生的麦田里，我是一株赶考的麦子。

　　③高考前两天，学校让我们自己调整。我掉转方向，打道回家。半年的闭关苦读，我和时节完全脱钩。回到家才发现，满地金黄，漫天麦香，已到收麦季节。时间过得真快，更让我措手不及的是，在我面前巍峨多年的父亲，已经没有我高了!

　　④对于我的火线回归，父亲很欣慰。“上阵父子兵”，麦收是父亲最重要的战役，多年来，我们一直并肩作战，把时光打得颗粒归仓。父亲拿起一把镰刀，试试锋刃，递给我：今年麦倒伏，要用手割了。我心生忐忑——过去割麦，是跟在收割机后，零打碎敲，对抗性为零，现在回到冷兵器时代，和麦子打“阵地战”，我还真有些力不从心的感觉。

　　⑤我接过镰刀，掂了掂，我明白，我再怎么做也做不到像父亲那样游刃有余。

　　⑥六月，阳光如织，我是条落网的鱼。

　　⑦我不时直起腰，沿着脊梁沟，汗水一泻而下，酸痛逆流而上。我低估了弱不禁风的小麦，那把镰刀也临阵倒戈，把我的掌心磨满水泡。我暴露在麦芒般刺眼的阳光里，孤立无援。父亲却像个无坚不摧的坦克，所向披靡。在这里，父亲总是火力十足。我不得不承认，这片麦田是父亲的主场，我则是他一个人的拉拉队。

　　⑧这是场父亲的“战争”，我无法提供“火力”支持，但可供奉茶水。父亲看看我的手：“使不惯?别攥太紧，和拿笔一样。"我点点头。镰刀是父亲的笔，麦子是墨，他可以在田野上挥毫泼墨，只是他没能教会我，而我也从没用心学过。

　　⑨喝罢水，父亲问我，快高考了吧?我说，后天。父亲怔住，满身的汗珠也麦粒般静止。父亲拿毛巾擦拭着我的额头，似乎要把我湿漉漉的疲惫赶走。很快，他督促道：“快回家歇着吧!别累着，高考才是你该干的事。养足精神去收你的麦子吧，那个老子帮不上。”

　　⑩父亲又开始埋首割麦，把对我的歉意，肆虐在麦子身上。我如遇大赦，赶紧以备战高考的名义溜号。

　　⑪阳光烘烤着麦田，父亲伫立着，像一株硕大的麦穗，满身滚圆的汗珠，如麦子般饱满，灼灼其华，刺痛着我的眼。麦子是父亲的汗珠，我是其中最大的一颗吧。

　　⑫正如麦田是父亲一个人的战场，高考是我一个人的麦田。看着同学被父母簇拥着走向考场，我没有丝毫嫉妒和埋怨。我并不孤独，从故乡到小城，我和父亲在并肩作战。我学着父亲，以笔为镰，以墨为麦，在我的麦田里恣意挥毫。

　　⑬那年，我考取一所重点高校。以后，求学，工作，一路颠沛流离。我始终没有忘记，我是一株赶考的麦子，我要考取的不是功名，而是把父亲的期望，颗粒归仓。

　　选自《意林》

　　8.请用简洁的语言概括故事的主要内容。(3分)

　　9.本文的标题“一株赶考的麦子”意蕴丰富，请结合文章内容谈谈你的理解。(2分)

　　10.第⑧段“这是场父亲的‘战争’，我无法提供‘火力’支持，但可供奉茶水。”一句在文中有什么作用?(3分)

　　11.第⑪段划线句子有什么表达效果?请从修辞手法角度进行赏析。(3分)

　　阳光烘烤着麦田，父亲伫立着，像一株硕大的麦穗，满身滚圆的汗珠，如麦子般饱满，灼灼其华，刺痛着我的眼。

　　12.读完文章后，请结合文章内容具体分析父亲的形象。(3分)

　　三、阅读下文，完成13~16题(12分)

　　冠军，曾“输在起跑线上”

　　①在日本大阪世界田径锦标赛男子110米栏决赛中，“飞人”刘翔以12秒95夺冠。这是他夺得的第一枚世锦赛金牌。比赛记录表明：刘翔的起跑反应时间是0.161秒，列八名选手中第五位。其实，在以往的许多国际赛事中，刘翔的起跑反应都慢于别人，可以说，有好几次，刘翔都是“输在起跑线”却“赢在终点”的世界冠军。可见，输在起跑线上并不可怕，只要不悲观失望、而去奋起直追，坚持不懈，一样能够赢在终点。

　　②贝多芬曾说，只有在不利和艰难的遭遇里百折不挠才能成就卓越。江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的“人生起跑线”上，她却乐观自信，在艰难中磨练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名品学兼优的大学生。今年初，美国的斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶虽然“输在起跑线上”，但同样“跑”出了精彩的人生。再如，浙江的滕头村在创业发展之初，“起跑”时也大不如人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。所以，自暴自弃、怨天尤人是无济于事的，只有充满自信，不言放弃，才能将“起跑线上的输”最终转变为“终点上的赢”。

　　③反之，有的人虽然赢在了人生的起跑线上，却因不思进取输在了人生的终点。王安石《伤仲永》中那个叫方仲永的孩子，天资聪慧，很小就会做诗，便有人花钱请他写诗，他的父亲就天天带着他作诗赚钱，不让他好好读书，结果长大后“泯然众人矣”!

　　④现如今，为了不让孩子输在起跑线上，许多父母全然不顾孩子的实际，让孩子学这学那。或者因为孩子“起跑”不好，就沮丧地认为输掉了一切。诚然，要达到同样的目标，“起跑”慢的，肯定要比“起跑”快的付出更大的努力，但只要方法得当，锲而不舍，你就一定能够超越自己，跑出精彩的人生。

　　13.这篇文章的中心论点是什么?(2分)

　　14.概括文章第1段的内容并分析其作用。(4分)

　　15.“许多贪官当初大权在握，何等威风神气，但后来‘权为己用，利为己谋’，终因贪欲毁掉了前程，甚至断送了生命。在事业、人生的终点输得一塌糊涂。”是从文中摘出来的，它正确的位置应该在哪一段?请阐明理由。(3分)

　　16.简述本文的论证思路。(3分)

　　四、古诗文阅读(16分)

　　阅读甲乙两文，完成题目。(11分)

　　【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

　　【乙】公孙仪相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之。公孙仪不受。其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也?”对日：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即受鱼，必有下人之色;有下人之色，将枉于法;枉于法，则免于相，虽嗜鱼，彼必不能常给我鱼，我又不能自给鱼;即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也。明于人之为己者不如己之自为也。

　　17.解释下列句子中加点的词。(4分)

　　①所识穷乏者得我与? 得：

　　②是亦不可以已乎? 已：

　　③此明夫恃人不如自恃也。 恃：

　　④公孙仪相鲁而嗜鱼。 嗜：

　　18.用现代汉语翻译下面句子。(2分)

　　万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!

　　19.【甲】段使用了什么论证方法?请结合文章内容分析其作用。(3分)

　　20.概括这两个语段内容上的相同之处。(2分)

　　阅读下面诗歌，完成题目。(5分)

　　《江城子•密州出猎》

　　苏轼

　　老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

　　21.在这首词的下阕中作者运用了哪两个典故，分别表达了怎样的思想感情?(2分)

　　22.苏轼是豪放词的开创者和杰出代表，《诗余图谱》中说：“苏子瞻之作多是豪放”。这首词在哪些方面体现了词的豪放特点?(3分)

　　五、任选一题作文(50分)

　　(1)请以“也是一堂语文课”为题，写一篇文章。

　　要求：①文体自选(诗歌除外)，不少于600字。

　　②文中不得出现真实的校名、人名。

　　(2)读下面材料，然后作文。

　　一天，一只茧上裂开了一个小口，有一个人正好看见了，他一直在观察着，蝴蝶艰难地将身体从那个小口中一点点地往外挣扎，几个小时过去了，蝴蝶似乎没有什么进展了，看样子它似乎已经竭尽全力，不能再前进一步了……

　　这个人实在看得心疼，决定帮助一下蝴蝶：他拿来一把剪刀，小心翼翼地将茧破开，蝴蝶很容易地挣脱出来，但是它的身形很萎缩、很小，翅膀紧紧地贴着身体……

　　他接着观察，期待着在某一时刻，蝴蝶的翅膀会打开并伸展起来，成为一只美丽飞舞的蝴蝶……

　　然而，这一精彩时刻始终没有出现!

　　读了上面材料你有什么感悟?请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

　　要求：①文体不限(诗歌除外)，不少于600字。

　　②文中不得出现真实的校名、人名。

　　九年级语文上学期第一次质量检测试卷答案

　　一、积累与运用(28分)

　　1.D(2分) 2.C(2分) 3.D(2分)

　　4.B(3分)解析：解答此类题，首先要阅读句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有的也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、词序语、衔接语。⑤句“赋予它一系列诗意的高雅的话语，然而不时又穿插一些平民的俗语进去”是对前一句的进一步说明，故排在首位。②句是对⑤句中“平民的俗语”的具体说明，④句中“这些话语”紧承②句，①句与④句是语意上的转折，①句应紧跟其后，进一步阐述原因，又提出问题，③句回答，故③在①后，③句点明①句的原因。

　　5.(一空1分，有错别字不得分。共8分)(1)斜晖脉脉水悠悠。(2)举杯邀明月(3)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计　醉里挑灯看剑，梦回吹角连营(4)天时不如地利，地利不如人和

　　6.(1)武松醉打蒋门神　抢夺(强占、霸占)(施恩的)快活林　武松景阳冈打虎　武松斗杀西门庆(或武松大闹飞云浦　血溅鸳鸯楼等)(每空1分，共4分)(2)见义勇为、嫉恶如仇、伸张正义。(1分)

　　7.(1)电信诈骗让群众遭受巨大的经济损失，并带来心理上的痛苦(2分)

　　(2)③不要透露个人身份和银行卡信息，更不能往陌生人的账户打款(1分)

　　④要警惕自称是公安局等机关机构打来的电话(公安机关不会打电话要求群众往银行账户打款;多学习防骗知识，增强防骗意识)(1分)

　　(3)例：铸就防骗长城，擦亮识骗慧眼。致富十年功，诈骗一场空。十人受骗，九人贪财。(表意清楚，语言精练，运用修辞手法得当即可2分)

　　一、阅读下面的文章，完成8～12题。(14分)

　　8.高考前两天，我回家调整，与父亲一起割麦却力不从心，(1分)父亲得知我马上高考，催我回家备考，(1分)最终我考取了重点高校(1分)。(意思对即可)

　　9.表层含义：我是一名马上要高考的学生，以笔为镰，以墨为麦，高考就是我的麦田。(1分)

　　深层含义：人生路上，我为了不辜负父亲的期望，将会一直努力奋斗，回报父亲对我的爱。(1分)

　　10.①承上启下(1分)②承接了上文父亲在麦田里像坦克一样无坚不摧，我却只能做拉拉队。(1分)“供奉茶水”引出了下文父亲看我的手教我割麦以及喝水后对我的关心。(1分)(意思对即可)

　　11.运用比喻的修辞，(1分)把父亲比作硕大的麦穗，身上的汗珠比作饱满的麦子，生动形象地写出了父亲烈日下辛苦劳作的伟岸身躯，(1分)表达了“我”对父亲的愧疚、心疼。(1分)

　　12.①勤劳坚韧：从父亲在麦田里总是火力十足，所向披靡能看出。(1分)

　　②关爱儿子：从父亲拿毛巾擦拭着我的额头，似乎要把我湿漉漉的疲惫赶走，“快回家歇着吧!别累着!”能看出。(1分)

　　③望子成龙：从“高考才是你该干的事”能看出。(1分)

　　三、阅读下面的文章，完成13~16题(12分)

　　13.输在起跑线上并不可怕，只要不悲观失望、而去奋起直追，坚持不懈，一样能够赢在终点(2分)

　　14.刘翔“输在起跑线”却“赢在终点”成为世界冠军(1分)

　　作用：引出中心论点输在起跑线上并不可怕，只要不悲观失望、而去奋起直追，坚持不懈，一样能够赢在终点;(1分)作为论据证明论点;(1分)吸引读者(激发读者的阅读兴趣)。(1分)

　　15.第③段;(1分)这段话是第③段中“有的人虽然赢在了人生的起跑线上，却因不思进取输在了人生的终点”的具体事例，(1分)和方仲永的事例共同从反面论证了中心论点。(1分)(意思对即可)

　　16.开头用刘翔“输在起跑线”却“赢在终点”成为世界冠军的例子，引出中心论点输在起跑线上并不可怕，只要不悲观失望、而去奋起直追，坚持不懈，一样能够赢在终点。然后从正反两面举例论证，最后针对“为了不让孩子输在起跑线上，许多父母全然不顾孩子的实际，让孩子学这学那”的社会现象告诫人们：只要方法得当，锲而不舍，就一定能够超越自己，跑出精彩的人生。(3分)

　　四、古诗文阅读(16分)

　　17.①得：通“德”这里是恩惠，感激的意思。②已：停止③恃：依靠④嗜：特别爱好(4分)

　　18.高位厚禄如果不辨别是否合乎礼义就接受了，高位厚禄对于我有什么好处呢!(2分)

　　19.运用了对比论证和举例论证的方法。列举“饥人不受一箪食、一豆羹”和“有人接受万钟厚禄”的事例，既从正面论述了有人有重义之心，又从反面论述了有人见利忘义，突出有力地证明了要“舍生取义”的中心论点，使文章更有说服力。(3分)

　　20.两个语段都写了在利与义面前如何抉择的问题。(2分)

　　21.运用“遣冯唐”和“射天狼”的典故。运用“遣冯唐”的典故是希望得到朝廷重用;运用“射天狼”的典故是为了表达报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。(2分)

　　22.①从内容(题材)上看，写的是出猎时的豪迈情景，骑马、射箭、狂奔过小山冈，这种种情景都极勇猛雄健;②从思想感情上看，全词表达的是为国立功的雄心壮志;③从语言风格上看，用词铿锵有力，壮丽而不纤巧。(3分)

　　五、参照中招作文评分标准(50分)