九年级上学期期末语文模拟试题及答案(6)
九年级上学期期末语文模拟试题答案：
一、积累和运用
1.提示：书写正确，得1分;书写规范、工整，得1分。共2分。
2.⑴①梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜辉脉脉水悠悠。
②足蒸暑土气，背灼炎天光。
⑵①依次为：只有香如故;燕然未勒归无计;至今遗恨迷烟树;受任于败军之际。
②了却君王天下事，赢得生前身后名。
3.提示：言之有理即可。若只有篇名不得分。
4.⑴将“祟山峻岭”的“祟”改为“崇”。
⑵将“疼痛，期待”之间的逗号改为顿号。
⑶将“即便全世界一片黑暗，而且它仍然有继续燃烧下去的理由”改为“即便全世界一片黑暗，但是它仍然有继续燃烧下去的理由”。
5.标识以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月;一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想;圆弧的起笔处自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起;落笔的飞白由一群和平鸽构成，表达了我国和平利用空间的美好愿望;整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，写意的笔触旨在传达一种探索的信念。(答对三个要点即可)
二、综合性学习
6.⑴示例：永远的大师，永远的楷模。(能够体现出对鲁迅的纪念，语言凝练即可)
⑵示例：讲鲁迅先生故事比赛活动方案：①语文老师做即席开场发言。②分组，各小组成员在其小组内选讲一个自己搜集到的鲁迅故事，然后各小组推荐一名讲的最好的学生，准备代表小组参加班级的讲故事比赛。③各组代表在全班进行讲鲁迅故事比赛。④全班同学自由发言进行点评，语文老师做总结，选出优胜小组，活动结束。
⑶提示：开头要有称谓，内容要符合“思想性或艺术性”的要求，语言要有感染力。
三、阅读
(一)
7.植物们还相当“讲求公道”，不但敢于“鸣不平”，即使没有被逼上“绝路”也敢于为维护公道而“造反”;甚至在同伴“权益”受到损害时，也敢于“拔刀相助”。(意思对即可)
8.主要的说明方法：举例子。举例实例略。作用：使说明的事理很有说服力。(说明方法、实例、作用各1分)
9.本文段在语言上最值得我们学习的是：在说明植物有关特性的时候将植物拟人化，使说明语言极其生动形象起来。
10.如乐善好施、团结友爱、讲究义气等。
(二)
11.中年妇女(她);坚韧顽强，热爱生命，富有爱心。
12.苦难面前，只要相互关心，相互鼓励，相互支持，就能使苦难得到消解。(意思对即可)
13.不相同。第一个“雪”字指的是“天空中的水蒸汽经凝华而来的固态降水”;第二个“雪”字指的是“苦难”。
14.环境描写;对“她”坚韧顽强，热爱生命，富有爱心的性格表现作了很好地烘托。
15.提示：所作批注符合题目要求即可。(只摘抄句段不得分)
(三)
16.敬业精神，被视为现代社会最基本的处事之道。尽管你可能永远不会成为天才，通过敬业却可以使自己成为“专才”，成为不可替代的人，一个受人尊敬的人。(意思对即可)
17.提倡敬业，并对当今社会一些人不敬业只“敬钱”的错误行为做了委婉地批评。
18.论证方法主要有：举例论证、道理论证、对比论证等。例子略。
19.敬业的人是快乐的人，因为敬业的人能得到别人的充分认可和极大尊重。(意思对即可)
20.提示：对象明确，合情合理，语句通顺，意思完整即可。
(四)
21.⑴“说”通“悦”，喜悦，高兴。⑵道歉。⑶使……保存。⑷恩德、恩惠。
22.⑴安陵君从先王那里接受了封地并且保卫它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，难道仅仅用五百里的土地就能交换吗?
⑵现在赵王亲自到郊外来迎接您，(您)伧促之中见到赵王，(我)希望您忘掉自己的大恩大德吧!
23.示例：相同点：①文体上都是记叙文。②内容上都是写唐雎的事。③形式上都运用了人物对话描写。④语言上都具有个性化的特点。
不同点：主要是两篇文章的中心不同。[甲]文主要写唐雎与秦王进行针锋相对的舌战，表现了唐雎不畏强暴的英雄主义精神，而[乙]文主要写唐雎忠告信陵君“切忌以恩人自居”，话虽不多，却发人深省，表现了唐雎的为人处世之道。
24.提示：言之有物，言之有序，言之有理即可。
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