初三语文上册期中试题

时间：2017-03-03 09:25:11 妙纯901由分享

　　十年寒窗今破壁，锦绣前程自此辟。挥毫烟云落笔疾，马到成功身名立!祝九年级语文期中考试时超常发挥!下面是学习啦小编为大家精心推荐的初三语文上册期中试题，希望能够对您有所帮助。

　　初三语文上期中试题

　　一、积累与运用(30分)

　　1. 给下列加点字注音，并根据拼音在横线上填写汉字。

　　(1)主宰 ( ) (2)韶华 ( )

　　(3)狡xiá ( ) (4)chǎn媚 ( )

　　2.在下面的括号里改正错别字。

　　(1)光采熠熠( ) (2)舐牍情深 ( )

　　(3)明思苦想( ) (4)不屑质辩 ( )

　　3.下面句子中加点的成语使用错误的—项是( )

　　A.当你遇上到困难时，不必怨天尤人，更不能自暴自弃，应该自励自慰。

　　B.他坐在演播室里，与主持人谈笑风生。

　　C.巧夺天工的大自然刺激了他的感官，也抚慰了她的心灵。

　　D.这个决定让我们莫名其妙，此时喧哗的教室，立即鸦雀无声。

　　4.选则最恰当的一组词语填空( )

　　(1)就此事件，我新华社发表声明。

　　(2)她就是这部小说中女主人公的。

　　(3)他们两位素未谋面，还要请你一下。

　　A. 受权原型引见 B. 授权原形引荐 C.授权原型引见 D.受权原形引荐

　　5.下列两个句子都有语病，请将修改后的句子写在横线。

　　(1)生活中我们会遇到很多困难，但有准备的人总是有能力战胜困难而且有勇气面对困难。

　　(2)提高公众对吸烟有害健康的正确理解，是我国控烟工作的重要工作。

　　6.下列句子排列顺序恰当的一项是( )

　　①一个国家也必须有精神高地，便于人们登高眺望

　　②洼地与高地的形成，都有赖于机会平等的体制建设

　　③如果相应的机会被垄断，不曾寻求与权力对接的平常人，就只能望价值高地而兴叹，见精神洼地而沉溺，他就既不会拥有财富，也不能享有精神生活

　　④岁暮天寒，人们在期望，这个国家的一切制度都以普惠于民为依归

　　⑤一个国家必须有价值洼地，便于人们走入获利

　　A.④-①-⑤-③-② B.⑤-①-②-③-④ C.④-⑤-①-③-② D.⑤-①-②-④-③

　　7.仿写句子，所写语句要符合语境，并与上下文衔接顺畅。

　　大海因为有了波澜而精彩，，，

　　青春因为有了自信而绚丽。

　　8.名著阅读。(4分)

　　(1)法国的 (作者)在《名人传》中为一位伟大的作曲家所著的传记是

　　(2)《朝花夕拾》中有这样一个人：初见他时，他身材高大，长头发，眼球白多于黑，看人总是像在藐视，几年后与“我”成了同事，后海溺水而死。他是

　　(人名)

　　(3)《水浒传》中鲁智深大闹野猪林搭救的是 (人名)

　　9.文言诗文填空 (12分)

　　(1) ，隔江犹唱后庭花。

　　(2) ，东风无力百花残。

　　(3)春蚕到死丝方尽，。

　　(4) ，似曾相识燕归来。

　　(5)蓬山此去无多路，。

　　(6)起舞弄清影，。

　　(7)转朱阁，，照无眠。

　　(8)苏轼《水调歌头.明月几时有》中既表达了作者宽阔的胸襟，又蕴含哲理的诗句是：，，。

　　(9)“雪”从古至今都是文人墨客笔下的爱物，为我们留下了许多优美的诗篇。

　　请你把自己喜欢的诗句写两句：，。

　　二、古诗文阅读。(20分)

　　(一)阅读选文回答问题。(15分)

　　【甲】鱼，我所欲也：熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

　　【乙】飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口者三日。家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞日："主上宵旰④，岂大将安乐时?"却不受。玠益敬服。少豪饮，帝戒之日："卿异时到河朔乃可饮。"遂绝不饮。帝初为飞营第，飞辞日："敌未灭，何以家为?"或问："天下何时太平?"飞日："文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。" (选自《续资治通鉴》)

　　[注释]①宵旰：宵，夜;旰，晚。宵旰，天亮就穿起衣服，天很晚才吃饭。比喻勤于政事

　　10.解释下面旬中加点的词语。(4分)

　　(1)故患有所不辟也 (2)非独贤者有是心也

　　(3)吴玠素服飞 (4)饰名姝遗之

　　11.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

　　(1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

　　(2)敌未灭，何以家为?。

　　12.请概括甲段文字的大意(用文中话答)。(2分)乙文中写了岳飞的哪几件事? (2分)

　　13.文段甲中阐述了作者的什么观点?对文中的观点，一向有不同的意见，你是怎样看待的?

　　请谈谈自己的看法(3分)

　　(二)阅读古诗回答问题。

　　中秋月苏轼

　　暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

　　此生此夜不长好，明月明年何处看

　　14.请用自己的语言生动的描述“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。”的优美意境。

　　15.抒发了作者什么样的感情?

　　三、现代文阅读。

　　(一)阅读短文回答问题。(21分)

　　享受高考

　　蒋子龙

　　1994年夏天漫长而奇热，我想跟社会爆炒高考有关。

　　离高考还有一个多月哪，社会就已经把高考的气氛造得十足了，学校召开家长会，报纸、电视、广播等各种传媒天天是高考、高考，开讲座，设专栏，将学生该怎样复习，怎样应考，怎样调节自己的心理。对考生家长讲的就更多了，要照顾好考生，给他们做好处的，增加营养，又不要让孩子感到是专为他们做的，以免增加他们的心理负担。千万不要给考生施加压力，家长不得老谈高考的事，要劝孩子多休息，多陪他们外出散步，缓解紧张情绪。社会把高考锣鼓敲得惊地动天。

　　这一年我们家是“高考户”……

　　很快就到了7月7日，真正意义上的高考开始了，考生们必须自己上阵，别人无法替代。老天可怜，从前一天晚上开始变阴，稍微凉快一些了。学校嘱咐过，不能让考试吃得太饱，喝水太多，以免考试中途去厕所。早饭要精致，营养丰富，水分还要少，这并不难做到。

　　考场离我的家甚远，骑自相车大约要半小时，我提出要送女儿去考场，在家长会上她的老师也是这样要求家长的，怕自行车万一出点问题，耽误考试。女儿起初不同意，我平时上学比去考场更远，您为什么不送?为什么不担心我的自行车出问题?这就不怕增加我的心理负担?

　　我说，你心里无负担，我给增加一点也无妨。她笑了，笑得很甜，很可爱。我检查了她的准考证、文具盒，没有准考证是不准入考场的。

　　我和女儿穿好雨衣，用塑料袋把她的准考证和文具盒裹好。刚出家门天上就开始掉雨点，好像我们的脚蹬子连接着播雨机，越往前蹬，雨点越大，越蹬得快，雨点越密。行至中途，已是倾盆一般，许多骑自行车的人都下车躲到商店廊下去避雨。我和女儿仍旧骑在车上，且有点兴致勃勃。

　　我问她感觉怎么样?

　　她说棒极了!

　　对，的确棒极了，你属龙，我也属龙，两条龙一起出动奔考场，就该有大雨相随，这叫雨从龙。好兆头，预示着你的高考必定顺利，旗开得胜。你敢不敢大声说三句：我一定能够考好!

　　女儿说这有什么不敢，果然大喊三声。

　　我哈哈大笑，周围一片哗哗的雨声。我觉得心里轻松多了，我想女儿也是如此。

　　这大雨还真有点专门护送我们爷俩的意思，到了考场雨就变得小些了。我原以为我们来得够早的，想不到考场外已经站满了家长，我估计里面有多少学生，外面就有多少家长。学生进了考场，大部分家长并不离去，还站在雨里等着，他们担心自己的孩子在考试中出问题，比如：晕场了、生病了、忘记带什么东西了。我对女儿有信心，就说，我先回家，两个小时以后再来接你。放心大胆地考，考砸了也没关系!

　　上午的考试快结束的时候，我从冰箱里拿了一瓶矿泉水，又回到考场外面等候女儿，在考场的大门外面家长们排成两行长长的厚厚的人墙，等待着自己的孩子从考场内出来。家长们此时的心情格外敏感，看到最前面出来的考生脸色沉重，有位家长禁不住说，看来题够难的，孩子们没有考好。其实每个人心里都在紧张地根据考生的脸色猜测题目的难易程度，猜测自己的孩子能考得怎么样。有个女孩阴沉着脸，来接她的可能是她的姐姐，一出考场她就对姐姐说，你安慰安慰我吧……不等另一个姑娘说出安慰的话，她竟呜呜地哭起来了。

　　我的女儿出来了，她也看见了我，远远地向我招了招手，笑了。女儿的笑清纯而灿烂，令我们夫妻百看不厌，她平时的一笑都能解我的心头百愁，此时这一笑，不管她实际考得怎么样，我的心里立刻也阳光灿烂起来。竞争是激烈而残酷的，哭和闹都没有用，就应该咬牙坚持下去。我的女儿在考后能有这样美丽的笑容，即使她考不上大学，我也是满意的。我拧开矿泉水的瓶塞，让她喝个够，她此时需要补充水分。看着她喝水的样子，我有一种幸福感。

　　在回家的路上我告诉她，无论上午考好了，还是考得不太理想，都忘记它，不能沉浸在上午考试的兴奋里，赶紧让脑子进入下一门要考的功课。

　　就这样我每天往返考场四次，把女儿送进考场，她出考场后把她接回家，她不再拒绝，反而觉得这样很方便，我成了她的同伴，她的管家，她的保镖。平时我们各忙各的，虽然父女关系也算亲密，但不像这样同甘苦共患难，有一种父女加战友的情谊。加上口试三天半的时间很快就过去了，一切又恢复了正常。

　　我很怀恋女儿高考的这段时间，因为，我享受了平时享受不到的许多快乐。(有删改)

　　16.作者在最后说“享受了平时享受不到的许多快乐”，请具体说说作者享受到哪些快乐。(4分)

　　17.文章开头说“我想跟社会爆炒高考有关”，请解释“爆炒”一词在文中的意思。(用文中的词语或句子回答)(3分)

　　18.“很快就到了7月7日，真正意义上的高考开始了。”作者为什么说“真正意义”上的高考开始了?(3分)

　　19.文中画线段落采用的主要表达方式是，作用是 (3分)

　　20. 文章倒数第四段作者为什么详写了女儿的笑，请谈谈你的理解。(4分)

　　21. 针对社会、学校、家长的这些做法，任选一角度，谈谈你的看法。(4分)

　　(二)阅读段文回答问题(19分)

　　天下第一好事，还是读书

　　季羡林

　　①古今中外赞美读书的名人和文章多得不可胜数。张元济先生有一句简单朴素的话：“天下第一好事，还是读书。”“天下”而又“第一”，可见读书的重要性。

　　②为什么读书是一件“好事”呢?

　　③也许有人认为，这问题提得幼稚而又突兀。这就等于问：“为什么人要吃饭”一样，因为没有人反对吃饭，也没有人说读书不是一件好事。

　　④但是，我却认为，凡事都必须问一个“为什么”，事出都有因，不应当马马虎虎，等闲视之。现在就谈一谈我个人的认识，谈一谈读书为什么是一件好事。

　　⑤凡是事情古老的，我们常常总说“自从盘古开天地”。我现在还要从盘古开天地以前谈起，从人类脱离了兽界进入人界开始谈。人成了人以后，就开始积累人的智慧，这种智慧如滚雪球，越滚越大，也就是越积越多。禽兽似乎没有发现有这种本领，一只蠢猪一万年以前是这样蠢，到了今天仍然是这样蠢，没有增加什么智慧。人则不然，不但能随时增加智慧，而且根据我的观察，增加的速度越来越快，有如物体从高空下坠一般。到了今天，达到了知识爆炸的水平。曾经，“克隆”使全世界的人都大吃一惊。有的人竟忧心忡忡，不知这种技术发展伊于胡底。信耶稣教的人担心将来一旦“克隆”出来了人，他们的上帝将向何处躲藏。

　　⑥人类千百年以来保存智慧的手段不出两端：一是实物，比如长城等等;二是书籍，以后者为主。在发明文字以前，保存智慧靠记忆;文字发明了以后，则使用书籍。把脑海里记忆的东西搬出来，搬到纸上，就形成了书籍，书籍是贮存人类代代相传的智慧的宝库。后一代的人必须读书，才能继承和发扬前人的智慧。人类之所以能够进步，永远不停地向前迈进，靠的就是能读书又能写书的本领。我常常想，人类向前发展，有如接力赛跑，第一代人跑第一棒;第二代人接过棒来，跑第二棒，以至第三棒、第四棒，永远跑下去，永无穷尽，这样智慧的传承也永无穷尽。这样的传承靠的主要就是书，书是事关人类智慧传承的大事，这样一来，读书不是“天下第一好事”又是什么呢?

　　⑦ 但是，话又说了回来，中国历代都有“读书无用论”的说法，读书的知识分子，古代通称之为“秀才”，常常成为取笑的对象，比如说什么“秀才造反，三年不成”。这话不无道理。在古代——请注意，我说的是“在古代”，今天已经完全不同了——造反而成功者几乎都是不识字的痞子流氓，中国历史上两个马上皇帝，开国“英主”，刘邦和朱元璋，都属此类。诗人只有慨叹“可惜刘项不读书”。“秀才”最多也只有成为这一批地痞流氓的“帮忙”或者“帮闲”，帮不上的，就只好慨叹“儒冠多误身”了。

　　⑧但是，话还要再说回来，中国悠久的优秀的传统文化的传承者，是这一批地痞流氓，还是“秀才”?答案皎如天日。这一批“读书无用论”的现身“说法”者的“高祖”、“太祖”之类，除了镇压人民剥削人民之外，只给后代留下了什么陵之类，供今天搞旅游的人赚钱而已。他们对我们国家竟无贡献可言。

　　⑨ 总而言之，“天下第一好事，还是读书”。

　　22.本文的中心论点是什么?(3分)

　　答：

　　23.第⑤段主要运用了哪些论证方法?举例说明。(4分)

　　答：

　　24.第⑥段中两个加点词“这样”分别指什么?(4分)

　　答：

　　四、写作(60分)

　　题目：(一)宽了的支点

　　(二)用书写精彩

　　要求：(1)如果选择题目(二)，先把题目补充完整，然后作文。