中考语文预测卷
中考语文可能会出现的题型，教师们要准备哪些预测卷呢?下面是学习啦小编为大家带来的关于中考语文预测卷，希望会给大家带来帮助。
中考语文预测卷：
一、 书写(4分)
请用心书写富有魅力的中国方块字，努力做到正确、工整。
二、 积累与运用(20分)
1、读下面一段文字，根据拼音写出汉字。(2分)
青藏的云总是让我惊奇。走向山坡的时候，云朵出其不意地就将我 ▲ (bàn)倒，那是些肥胖的云，晶莹的云，坦然地晒着太阳的云。当车子跃上山 ▲ (gāng)，低垂的云霞把车头擦得崭新 ▲ (zèng)亮。在申格里贡山，我似乎只要低低一跃，就可以与云朵一起遨游。在当雄，风雪散去，天空又呈现出它的纯净，而在雪山与天空之间，是一些无法按 ▲ (nà ) 狂喜的白云。
2、选出下列加点成语使用恰当的一项( ▲ )(2分)
A、昨天晚上，忽然狂风大作，暴雨如注，我被振聋发聩的雷声惊醒了。
B、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
C、国庆长假期间，滔滔不绝的旅游人群使西湖风景区水泄不通，热闹非凡。
D、要真正营造一个细胞生长的世外桃源也不是一件易事，除了要有合适的培养基之外，还需要许多其他条件。
3、下列句子没有语病的一项是( ▲ )(2分)
A、同生命和人类的起源一样，宇宙起源一直是一个令人关注的科学前沿问题。
B、古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效，但它具有滋养人生的价值不可小视。
C、一名美国华裔女学生和同学开发了全球三颗最迷你的卫星，只有手掌般大小，斯坦福大学已同意把迷你卫星发射至地球轨道。
D、农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。
4、古诗文积累。(6分)
① ▲ ，随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
② ▲ ， ▲ 。风雨不动安如山(杜甫《茅屋为秋风所破歌》
③《醉翁亭记》中为后人津津乐道的一句是： ▲ ，在乎山水之间也。
④在杜牧的《赤壁》中，他用“ ▲ ， ▲ ”两句来表达与传统不同的观点，认为历史上英雄的成功有某种机遇。
⑤苏轼以其豁达的人生态度在历史上留下了一个潇洒的背影。在他的中秋词绝唱《水调歌头》中，他真诚地祝愿： ▲ ， ▲ 。
⑥自然景物总是以其无言的美丽打动着多情善感的诗人。请写出古诗文中含“柳”或“雪”字的连续两句。 ▲ ， ▲ 。
5、阅读下面这则消息，拟一个小标题。(不超过15个字)(2分)
据新华社电 植物园保护的国家专家日前在第三届世界植物园大会上说，如果不采取有力措施控制全球变暖和保护濒危物种，地球上的物种将大规模灭绝，全球生态系统将遭到严重破坏。植物园保护国际秘书长莎瑞·欧菲德说，人类可能面临第六次植物物种大灭绝。这次的物种灭绝，是人类的活动导致。布兰姆维尔博士说，全世界的植物园和植物研究所应当联合起来，成立种子库，保护濒危物种的种子和基因;还应当敦促各国采取有力措施保护植物资源，防止地球发生“万物凋零”的悲剧。
6、在《百家讲坛》这个节目中，有两位深受观众喜爱的教授，他们是《品三国》的作者 ▲ ，《〈论语〉心得》的作者 ▲ 。(2分)
7、综合性学习。(4分)
对联是汉语文化瑰宝，为了继承中国传统文化，培养学生对汉语的审美情感，老师让同学去搜集有趣的对联故事，并尝试属对。
① 对联故事与名人
一位私塾的老先生在教授“对课”时，出“独角兽”一联，叫童子们对下联。一时间，“两头蛇”、“九头鸟”、“百足虫”，答案纷呈。老先生摇头不满。后一童子对“比目鱼”，老先生拍案叫绝。该童子是我们熟悉的哪位文学大师呢?请写出他的两部作品集或两篇文章。
大师： 作品：
② 你来试一试。
月湖是宁波的一颗明珠，其间亭台楼阁，竹影花香，小桥流水，极具江南园林特色。请运用你所了解的对联知识，写一句下联描绘月湖景色。
上联：风中竹管潇潇
下联：
三、 现代文阅读(30分)
(一)
对一朵花微笑
刘亮程
①我一回头，身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。
②我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情——一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳;另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑，继而哈哈大笑。
③这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。
④还有一次，我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿草了，墨绿墨绿，和周围的枯黄野地形成鲜明对比。
⑤我想大概是一个月前，浇灌麦地的人没看好水，或许他把水放进麦田后睡觉去了。水漫过田埂，顺这条干沟漫漶而下。枯萎多年的荒草终于等来一次生机。那种绿，是积攒了多少年的，一如我目光中的饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去，猛吃一顿，但我可以在绿草中睡一觉。和我喜爱的东西一起睡，做一个梦，也是满足。
⑥一个在枯黄田野上劳忙半世的人，终于等来草木青青的一年。而这一小片的草木会不会等到我出人头地的一天?
⑦这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木，从没长高长大、没有茂盛过的草木，每年每年，从我少有笑容的脸和无精打采的行走中，看到的是否全是不景气?
⑧我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励，就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。
⑨以后我觉得，我成了荒野中的一个。真正进入一片荒野其实不容易，荒野旷敞着，这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来，成为外面人。它的细部永远对你紧闭着。
⑩走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。弄懂一棵草，并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼，尝尝味道。挖一个坑，把自己栽进去，浇点水，直愣愣站上半天，感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼，并不能断定草木长在土里也是这般情景。人没有草木那样深的根，无法知道土深处的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗无天日。人把一件件事情干完，干好，人就渐渐出来了。
11我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。我不懂它们。
8、第②段中的描写绘出了荒野中花的神韵，请说说其中的修辞方法和表达效果。(3分)
9、联系全文，你觉得有哪些原因让我禁不住对一朵花微笑? (2分)
10、第⑥⑦这两段在结构和内容上起了什么作用?(2分)
11、第⑨段和第⑩段分别使用了“出来”一词，其含义一样吗?为什么?(3分)
12、在第⑾段中，作者说：“我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。我不懂它们。”作者在文章中谈及了哪些“人的道理”?请你分点叙述。(3分)
13、在我们的生活中，也许会遇到生存的“荒野”，也许会有我们难以改变的缺憾，我们应该如何对待呢?请仿照例句再造两句来表达你的想法。(4分)
例句：你不能改变容貌，但你可以展现笑容。
你不能 ▲ ，但你可以 ▲ ; 你不能 ▲ ，但你可以 ▲ 。
(二)
原来，一切生物都需要食物。食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质，例如碳水化合物(包括糖、淀粉、纤维素)、蛋白质、脂肪等等，它们既能构成躯体，又能在呼吸时被氧化而放出能量。水和矿物质盐类，虽然也是生物体所必需的，而且也参与躯体的组成，但是它们不能供应能量，跟一般食物不同。
一切生物都离不开食物。如何获得食物?这有两种不同的途径和方法。
一种叫自养。绿色植物都属于这一类。它们自己把无机物制造成有机的食物，满足生长的需要。
①绿色开花的植物有庞大得惊人的根系，每条根的尖端都有很多根毛。②每一个根毛就是一个最基层的原料采集站，大量吸收土壤中的水分和无机盐等原料，经过运输干线——茎，源源送入叶子里。③叶子就是一个食品工厂。④叶子上面有许多气孔。⑤这些气孔一面排出氧气和蒸腾水分，一面还吸入大量的二氧化碳。⑥有时，一个气孔在一秒钟内能吸进25 000亿个二氧化碳分子。
采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳，就是合成有机物的两种最基本的原料。也许有人怀疑，这莫不是要制造汽水了?的确，汽水厂就是利用压力把二氧化碳压在水里，再加上些果汁香料之类，制成清凉可口的汽水的。然而植物不能靠喝汽水过日子，它们需要的是含有高能的食物。
二氧化碳和水在合成车间——叶绿体里，发生奇妙的变化。叶绿体是叶绿素和蛋白质等组成的小颗粒，一个叶肉细胞里，一般含20至100个。叶子的绿色就是它们的颜色。叶绿体吸收了太阳的光能，就把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物(主要是碳水化合物)，同时放出废气——氧，由气孔排出。这就是赫赫有名的光合作用。看来很简单，实际上是一个非常复杂的过程。
植物合成了这些食物，大部分都用来组成躯体和贮藏在种子或块根、块茎中，小部分经呼吸作用又被分解成水和二氧化碳，同时，放出能量，供给生命活动之用。
另一种叫异养。所有的动物和大部分微生物都是这一类。它们自己不能制造食物，靠植物或动物来生活。
例如，野兔靠吃野草来生活。狼以野兔为食物。狼一旦碰到了老虎，也就成了牺牲品。老虎死后，又成了细菌的乐园;不用多久，尸体就分解得精光，变成了二氧化碳、水和无机盐，回到大自然中，又成了植物制造食物的原料。
所以兔、狼、虎、细菌，归根结底都是靠植物来生活。
人，每天除了吃进一定量的水和盐以外，还要吃淀粉、蛋白质、脂肪。我们皮肤上不会长出叶绿素，当然是属于异养型。吃荤也好，吃素也好，反正都是靠植物而生活。不过人是靠劳动获得食物的，能够用各种方式改造植物，使它更好地为人服务。很久以前，人们就懂得了农业，办起了绿色工厂，让庄稼来把二氧化碳和水变成食物。人们把其中营养最丰富的部分如种子、果实、块根、块茎等拿来做粮食;剩下的秸秆、糠麸也是有机物质，就再拿来办加工厂：养猪，养牛，养鸡。那些不好吃的东西经过猪、牛、鸡的消化吸收和转化，就变成了猪肉、牛奶、鸡蛋等高级食物。
所以，世界上除了极个别的细菌能不依赖阳光而靠化学能来合成食物以外，其他一切生物都靠绿色植物的光合作用来获得食物。全世界的植物，一年中能制造出好几千亿吨有机物，这真是一个无比巨大的合成工厂。
14、“一切生物都需要食物”。生物由哪几大类组成?构成食物的物质主要指哪三大类? (4分)
15、“自养”的特点是什么?(2分)
16、“在阳光下”这个短语是从第4自然段中抽出来的，放回原文，应放在哪一句子之前?(请写序号) (2分)
17、写出选文所用的三种说明方法?(3分)
18、请用一句话来概括本文说明的主要内容(2分)
四、文言文阅读(16分)
(一)
唐雎不辱使命(节选)
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
19、解释下列加点词。(2分)
①以头抢地耳( ▲ ) ②天下缟素 ( ▲ )
20、把下面句子译成现代汉语。(2分)
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
21、外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。(2分)
(1)公亦尝闻天子之怒乎? ▲
(2)与臣而将四矣。 ▲
22、历史的长河中，像唐雎这样“不辱使命”的外交人才还有很多，请说出一个，并用一句话概括其事迹。(2分)
(二)
上行出中渭桥，有一人从桥下走出，乘舆马惊。于是使骑捕，属之廷尉。释之治问。曰：“县人来，闻跸，匿桥下。久之，以为行已过，即出，见乘舆车骑，即走耳。”廷尉奏当，一人犯跸，当罚金。文帝怒曰：“此人亲惊吾马，吾马赖柔和，令他马，固不败伤我乎?而廷尉乃当罚金!”释之曰：“法者，天子所与天下公共也。今法如此，而更重之，是法不信于民也。且方其时，上使立诛之则已。今既下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾而天下用法皆为轻重，民安所措其手足?惟陛下察之。”良久，上曰：“廷尉当是也。”
(节选自《史记·张释之冯唐列传》) 23、下列各项中加点词解释错误的一项是(▲ )(2分)
A、属之廷尉(交付) B、以为行已过(错)
C、廷尉奏当(判罪) D、今法如此而更重之(加重)
24、下列句中加点词意义和用法相同的一项是( ▲ )(2分)
A、而廷尉乃当之罚金 凡三往，乃见
B、民安所措其手足 安知我不知鱼之乐也
C、且方其时 且壮士不死即已
D、上使立诛之则已 予独爱莲之出淤泥而不染
25、把下面句子译成现代汉语。(2分)
法者，天子所与天下公共也。
26、读完全文，你觉得张释之的可贵之处在哪?(2分)
五、作文(50分)
27、当你疲倦地回到家，听到妈妈亲切的问候声，你是否能听出妈妈的爱;当你置身车水马龙的街头，你是否能听出都市的繁华与活力;当你漫步山林，耳旁鸟语呢喃，你是否能听到大自然的清新明丽;当你徜徉于书海，你是否能听到先哲们智慧而高贵的灵魂。初三的我们，也许会因埋入题海而忘记了倾听身边的美丽。如果你愿意用心灵聆听，你就能听到这个世界诗意无限。
请以“聆听”为话题，用你的心，听听这个世界的声音，流泻下你的独特感受。文体不限，字数600字左右。
中考语文预测卷答案：
1、 读下面一段文字，根据拼音写出汉字。(2分)
绊 冈(岗) 锃 捺 (答对一个不给分。答对2个或3个得1分，答对四个得2分)
2、D(2分)
3、A(2分)
4、古诗文积累。(6分。每小题1分)
①我寄愁心与明月
②安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
③醉翁之意不在酒，
④ “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”
⑤但愿人长久，千里共婵娟。
⑥例如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
5、阅读下面这则消息，拟一个小标题。(不超过15个字)(2分)
全球变暖将造成植物大灭绝
6、易中天 于丹(2分。写出1个得1分)
7、综合性学习。(4分)
③ 对联故事与名人 鲁迅 《呐喊》《彷徨》或《孔乙己》《风筝》
④ 你来试一试。
参考：下联：月下花香缕缕
六、 现代文阅读(30分)
(一 ) 8、作者采用比拟的修辞手法，将花人格化，把花的笑写得各具情态，惹人喜爱，把荒野中这些卑小生命的美展现了出来。(修辞方法1分，表达效果2分。)
9、 是花朵旺盛的生命力感染了我，还因为我的笑是对荒野中卑小生命的欢迎和鼓励。(两点各1分)
10、过渡，由上文的回忆过渡到下文的感怀;设问，启发读者，引发思索。(2分。答出一点得1分，答出两点得2分。)
11、不一样。前者指的是人其实无法完全读懂自然，不太可能与自然相融为一;后者指的是人总在为自己的事劳碌奔波，当人能摆脱繁杂的事务，心灵不再麻木时，人也就“出来”了。(3分。回答含义一样，不给分。回答含义不一样得1分，具体阐述2分。)
12. 得到的“人的道理”：不管生存环境如何艰难，我们都不应变得感觉麻木，变得感情冷漠;不管生存环境如何艰难，都应对生命执着;每一个人应当在关注自身的同时关注更为广阔的自然空间;然而人无法完全理解自然，与大自然悲哀的相隔着。 (3分 。 “人无法完全理解自然，与大自然悲哀的相隔着。”2分，其余三个方面，答出一个得1分。)
13、参考：你不能改变世界，但你可以改变自己;你不能决定生命的长度，但你可以拓展生命的宽度。(4分)
(二)14.绿色植物、动物及微生物,碳水化合物、蛋白质、脂肪(4分。“碳水化合物、蛋白质、脂肪”中写出两个得1分，写出三个得2分;“绿色植物、动物及微生物”中写出一处得1分，写出两处得2分)
15.自己把无机物制造成有机的食物, 满足生长的需要 (2分)
16、应放第⑤句之前
17、举例子 列数字 打比方 分类别 (一种1分)
18. 一切生物获得食物有两种不同的途径和方法(2分)
四、文言文阅读(16分)
(一 ) 19、①撞 ② 穿丧服 (2分)
20、韩国、魏国灭亡，可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。(2分。在语句通顺的前提下，文言重点词“以”和“徒”各1分)
21、(1)你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。(1分)
(2)我将效法他们三人，与你同归于尽。(1分)
22、例如：晏子，出使楚国，不卑不亢，以其出色的外交口才令楚王自取其辱。蔺相如，勇挑重担出使秦国，与秦王斗智斗勇，最后完璧归赵。(2分。历史人物1分，概括性事迹1分)
(二) 23、B (2分)24、C (2分)
25、法律，是天子和百姓共同遵守的。(2分)
26、可贵之处在于：面对至高无上的皇帝，没有阿谀奉承，而是秉公执法。(2分。只写秉公执法得1分，还应写出他对皇帝的态度才可得2分)
五、作文(50分)
27、略(分基础等级和特色等级评分，然后合成。)
(一)基础等级评分标准
(二)特色等级伴分标准
特色等级评分主要从以下三条来衡量，分三等来评分：
①记叙生动形象感人，议论深刻透彻，说明特征鲜明。②有文采。③有创意。
看过中考语文预测卷的还看了：