中考语文作文我读懂了佳作示例
中考语文作文我读懂了佳作示例
中考语文的作文我读懂了有哪些佳作示例呢?下面是学习啦小编为大家带来的关于中考语文作文我读懂了佳作示例，希望会给大家带来帮助。
中考语文作文我读懂了佳作示例：
[题目设计]
阅读下面文字，按要求作文。
自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书……人生经历中，接触、交流的过程都是“读”的过程，也是明了的过程。
请以“我读懂了____”为题，将题目补充完整后写一篇600字左右的文章。自选角度，自选文体，立意自定。
[写作点拨]
写好这一作文，首先要补好题目。横线上可填的内容非常广泛，可以是自己周围的人，如：父母、老师、同学等;也可以是历史上或文学作品中的人，如：屈原、苏轼、李清照、鲁迅、林黛玉、诸葛亮、保尔•柯察金等;还可以是抽象的事物，如：失败、坦然、成功、诚信、宽容等。要通过具体生动的事例，表达自己思想的成熟和认识的提高。如写一件事，就要将事情的来龙去脉交代清楚，突出“读”与“懂”的过程;如写多件事，就要注意叙事的简洁明了，注意中心的高度统一。
其次要做到主题正确、深刻。要做到这一点，作者的认知水平要高，对司空见惯的素材要善于深入挖掘，通过联想和想象，从象征意义或者哲理意义方面进行升华，发现别人看不到的东西;同时要从细微的事物人手进行观察、描写，表现出较大的主题思想，即“以小见大”，这样构思容易把事物描写得具体、形象，收到“一叶落而知天下秋”的效果。
写好本文还要有一颗善感的心，因为善感的心灵总能在一草一木、一沙一石间汲取精神雨露，让干渴的心灵获得滋润，让荒芜的精神家园蓊郁葱茏。独立黄昏静默赏菊，赏它的傲霜独立的气质;凭窗眺望云卷云舒，深深地折服于它沉静从容的气度;注目荒原或大漠上一株挺立的白杨，我们可以找到坚强的理由;遥望一段古老的长城，我们可看到中华民族那生生不息的精神血脉……
[佳作示例一]
我读懂了花之语
吴 蓁
花，是生命最灿烂、最明艳的象征。
“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”无疑，花是欣欣向荣的，它们争先恐后地生长，也引来“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。这是一幅繁花似锦、充满生机的春景图，是花之语构造了如此美妙的画面。
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”桃花是春的代名词。在姹紫嫣红的春天，拥有白色或淡粉色五片花瓣的桃花，成为最耀眼的明星。“竹外桃花三两枝”，这里处处隐含着春的气息。“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红?”也许桃花的花语便是“人面桃花相映红”吧。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”冬天，百花凋谢，只有梅花拥有倔强的风骨，依然挺立在风雪中，毫不退缩。但是，它却毫无傲气，默默地把清幽淡雅的神韵留给人们：“遥知不是雪，为有暗香来。”元代诗人王冕也在《墨梅》中写道：“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”这难道不是梅之语吗?
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花以自身的芬芳美丽以及清廉的品质赢得了人们的喜爱。“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”若说水中之花，恐怕首推荷花了。它以不与世俗同流合污的精神，以庄重、质朴、正直、豁达、清廉的高尚品格，造就了独特的花语：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”
然而，当“夜来风雨声，花落知多少”时，所有的花都拥有共同的花语：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”其实，花落去并不一定要无可奈何，一时的美丽虽然凋谢了，但是花儿却为永久的美丽作出了贡献。
花语无处不在：“山光悦鸟性，潭影空人心。”“杨花落尽子规啼。”“等闲识得东风面，万紫千红总是春……”鸟儿们听懂了花之语，我们也应该听懂花之语……
来吧，让我们走进花的世界，用心灵去聆听那些动人的花之语吧!
[点评]
春天草长莺飞，秋天树叶凋零，大自然用它自己独特的语言告诉我们生命的美丽与不息，同时也给了我们很多启示。作者选取了一个独特的角度，在四季之中与花交流，同前人一起解读花的语言，情感细腻丰富，对古诗句也能信手拈来，显示出作者良好的文学素养。作者对“无可奈何花落去”一句的评论——“其实花落去并不一定要无可奈何”，不但使文意超拔，更显出作者的开阔思维。
[佳作示例二]
我读懂了水之伟大
关鲁鲁
水是万物之源，它滋润万物，促使其生长发育，赋予世间万物以生机。然而，它的伟大不仅仅是这些。换一种感性的眼光看它，它能触发人内心的情感，使人展示其缤纷的内心世界;换一种创造的眼光看它，它能给人以灵感，帮助人们创造新事物;换一种哲学的眼光看它，它是伟大的，它有着与人类相同的高尚的精神品质。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是水的澎湃，是诗人以文学的眼光观赏它。这如梦般令人痴醉的诗句，表现出水气势磅礴的动态美。“冰，水为之，而寒于水。”固态的水显示着它的坚毅与刚强。“千里冰封，万里雪飘”抒发的是伟人内心的豪情壮志。“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”表现的则是水的大气。
换一种创造的眼光看它，瓦特惊奇那将壶盖顶起的气体，于是发明了蒸汽机。蒸汽时代来临了，人类文明又向前跨出一大步。水力发电则创造了巨大的经济效益。
水是平凡的，但换一种哲理的眼光看它，它便成为一种精神力量。滴水穿石表现了它坚韧不拔的毅力，水往低处流体现了它谦逊的性格，水的无色透明表明了它内心的纯洁与高尚。
用不同的眼光从不同角度去观赏水，你会发现水是伟大的，它是生命的载体，它拥有自己的内涵。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这是圣人用哲学的眼光欣赏水而感悟出的亘古不变的真理;“澹澹兮若流水”揭开了伯牙与子期真挚友谊的序幕，二人把对水的内涵的理解融于音乐，才有了高山流水的绝唱，有了摔琴谢知音的感人之举。“滴水之恩当涌泉相报”则是感恩之壮举。
水既这样平凡，又这样伟大。换一种眼光，你会发现生活中处处平凡，但平凡孕育着伟大，平凡铸就着辉煌。
[点评]
这篇文章视角独特，题目中的“水之伟大”给人眼前一亮的感觉，引发读者的阅读欲望。从文章的遣词造句和引用的古诗来看，“厚积薄发”也是写好作文的重要途径。滴水中能看出如此广阔的世界，说明作者具有不凡的感受力。读完本文后，能使人得到一些启迪。
[佳作示例三]
我读懂了幸福
盖 林
朝阳升起，染红了天空的云，那一刻，太阳是幸福的;春雨洒落，滋润了广大的土地，那一瞬，春雨是幸福的;绿叶摇曳，遮挡了一线阳光，为小草留下一片阴凉，那一刹那，绿叶是幸福的。
在宁静广远的大自然中，在繁华热闹的都市中，在七彩斑斓的生活中，我读懂了幸福。
皓月当空，洒下一片银白色的光芒。放学回来，等待我的是可口的饭菜和慈爱的父母。在饭菜中，我吃出了幸福;与父母交谈，我感到了幸福;伴我读书的灯光，让我体会了幸福。这就是幸福，充满着家庭的每一个角落。
在学校里，从我们嬉戏的身影中，流淌出幸福;在我们快乐的歌声里，飘荡着幸福;在我们愉快的笑声中，充满着幸福。这就是幸福，萦绕在校园的每一寸土地上。
何为幸福?是快乐，是欢笑，是甜蜜，是迷途中的一盏明灯，是痛苦中的一线希望，是漂泊途中的避风港。幸福，让我们快乐地成长。
春去秋来，花开花落，大自然宁静而广远。春之景，万物复苏，草木发芽，冰川融化，一片勃勃生机;夏之景，树木丛生，百草丰茂，一片浓浓绿意;秋之景，落叶飞舞，稻田金黄，一片丰收的喜悦;冬之景，冰天雪地，纯洁无瑕，一片白色世界。在四季中，我读懂了幸福。
热闹的都市，繁华炫目，过客匆匆，一句亲切的问候，一个信任的眼神，从中我读懂了幸福。
平淡的生活，波澜不惊，邻居间亲如家人，朋友间了解信任，家人间其乐融融，从中我读懂了幸福。
张开你发现美的双眼，你会发现世间处处充满幸福。
[点评]
“幸福是什么?”这是许多人的疑问。名扬天下、家财万贯，也许是许多人眼中的幸福。本文没有像大多数人一样把这看作幸福，而是从小处着眼，从一般人不经意的地方着眼，认为欣赏自然的风景、和父母在一起等都是一种幸福。作者用华丽的语言来表现这种平淡的幸福，很好地诠释了幸福的含义。
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