中考语文命题作文审题例析
中考语文命题作文审题例析
作文的前提条件是内容要切合题意。要做到“切合题意”，就应在审题上精心经营，下面是学习啦小编为大家带来的关于中考语文命题作文审题例析，希望会给大家带来帮助。
中考语文命题作文审题例析：
一、抓住“题眼”
命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。抓住了题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。如济南中考作文题《偶然的发现》，盐城中考作文题《温暖的时刻》中的修饰词“偶然”和“温暖”就是应深入挖掘的字眼。陕西中考作文题《做个有心人》中的“有心人”就是应浓墨重彩的内容，应阐明“有心人”的内涵和精神实质，无论叙事、议论、抒情，都要紧紧围绕“有心人”展开。再如：南通市中考作文题《一道风景线》中“一道”这一数量词也要注意，它给出了数量上的限制，如果你的文章只是罗列没有内在联系的几道风景线，没有把这几道风景线收拢并归于“一道”的升华文字，那就会进入偏题的误区。
二、把握概念之间的有机联系
例如广州市中考作文题《又见枝头吐新芽》是个动宾短语式的命题作文。这里的宾语“枝头吐新芽”规定了写作的范围、对象，大多数人都能把握住，而另一个概念“又见”，很多人却忽略了，其实，这应当是审题的关键，是写作的重点所在，也就是题眼。“又见”不是指“可能看见”，而是指“已确确实实地看见”，是现实生活中鲜活存在的事物或现象，我们写作时应把握住“枝头吐新芽”和“又见”两个概念之间的有机联系，紧扣住“又见”这个词，才能写出符合要求的作文来。
再如：《那一刻，冰雪在心头消融》《那一刻，我怦然心动》这样的文题要注意“那一刻”与“冰雪消融”“怦然心动”的有机联系，必须写出“冰雪消融”“怦然心动”是在情感转变的特定情境和故事发展的特定阶段(高潮)瞬间发生的。
三、注意副词隐含的信息与要求
“最”“也”“还”“在”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀，考生一定不能忽略。
例如无锡市中考题《我最想依靠的人是你》中的“最”就规定了要写的作为主角的人只能有一个;湖州市中考题《再小的力量也是支持》中的“也”就应写出波澜，先突出力量之小，似乎与“支持”无关，然后宕开一笔，突出“小的力量”与“支持”的关系。再如：作文题《快乐就在路上》中的“在”就限制了快乐应是在“路上”产生的，如果只谈快乐与“路上”的关系就偏题了。《其实并不是这样》中的“其实”很关键，作文中应写出“不是‘这样’一“误为‘这样”’一“回到不是‘这样”’的过程，如果缺少中间一层，文章就会偏题。
四、要完全理解比喻意义
如：潍坊市中考作文题《画一扇窗给自己》、内江市中考作文题《仰望蓝天》、广州市中考作文题《留在心底的风景》《又见枝头吐新芽》等文题都应完全理解其比喻义。
这些题目中，有的一个词是喻体，如“窗”“蓝天”“风景”;有的两个词是喻体，如“枝头”“新芽”。
但也有特殊的情况，即整个短语是喻体，这种情形下，题目前往往会有一段精心设计的提示语。
例如：在一个缺水的村庄里。村民常用一排大缸接盛屋檐水。由于澄清缸里的水需要两三天，因此妈妈不允许我们玩缸里的水。常有一些恶作剧的孩子，冲进院子把水搅浑，这使我们非常愤怒。妈妈看我们被几缸水弄得心神不宁，就安慰说，各人去做该做的事，不要管水。水终有澄清的一天。妈妈的教诲，常常在我被误解、扭曲、诬陷的时刻，从水缸中浮现出来……请以“水总有澄清的一天”为题目写一篇文章。
有位考生先描写家乡河水如何清澈美丽，然后写环保的缺失带来严重的水污染，最后写人们环保意识的回归，展望明天，坚信“水总有澄清的一天”。这位考生完全忽略了话题的比喻义，就水写水，没有从自然现象上升到人生意义，偏离题意。
这段提示语讲述的故事只是为了引入喻体，“妈妈的教诲”对“我”的启示暗示了题目的比喻意义，那就是：被误解、扭曲、诬陷时，不要颓废失志，只要坚持不懈坚韧不拔，总有洗刷冤情、真相大白的一天。考生审题时只要静心阅读，学会由“虚”而“实”，在你熟悉的生活素材中确定与这一喻义匹配的本体，就不会出现上述失误。
五、把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系
如：《我拥有，我快乐》等作文题往往有着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚。“拥有”是“快乐”的前提和原因，“快乐”是“拥有”后必然产生的心理情感反映，两者紧密联系，不可分割。有的考生忽略了这一点，因果意识不强，下笔时只写“拥有”，不见“快乐”，缺少必要的抒情议论;有的则只见“快乐”，少见“拥有”，缺少作为“快乐”支撑的叙述和描写。
六、从题目中审出详略安排方面的要求
如：温州市中考作文题目是《下雨天，真好》，这是一道情景类的命题作文题，学生只要在行文之中，创设“下雨天”这样的情景，就可以写作了，题目之中的“真好”，才应该是立意的关键所在，应详写。可以写一个人的品质，可以表现事情反映的新风尚，可以展现社会改革的新面貌，可以反映群体的品质……可是有些考生写此文时，用大半篇幅写“雨”或“下雨的情景”，写“好”却一带而过，在文章最后用一句“下雨天，真好”匆匆收尾，由于没有具体内容支撑，“真好”也就成了空中楼阁，如此详略安排显然偏离题目要求。
七、要审准人称
审准人称应该从两个方面着手：一是提示语或作文要求。如果作文要求“请以你的亲身经历为素材”写一篇文章，那么就应该用第一人称写你自身的经历;二是作文题目。如烟台市中考作文题《美丽的瞬间》、上海市中考作文题《我眼中的色彩》，前一个题目没有人称的限制，后一个题目就确定了必须是第一人称。
中考语文命题作文审题例析(二)
[模拟题1]
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”、“行路难，行路难，多歧路，今安在”、“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”、“走自己的路，让别人去说吧”……这些我们都非常熟悉的关于探索“路”的名言警句，曾经给了我们多少勇气与感动。
我们每天都要走路，有的平坦，有的坎坷，有的通畅，有的曲折……路，有看得见的地上之路，也有看不见的心路。请以“路”为话题写一篇不少于600字的作文，文体不限，题目自拟，立意自定。
[快速点睛]
这是一个虚实都可写的话题，初看上去似乎抽象、空洞，但仔细分析，却是我们每个人每天都要面临的抉择，尤其是对于处于人生转折期的青少年学生来说，它更是一个无法回避又难以解决的问题。个人性格如何塑造、人生道路如何选择、未来何去何从……这都是困扰青年学生的日常问题。
写好这个题目，首先立意构思要新。如唐僧西天取经之路，这途中充满各种苦难，如能作为一个叙议话题，也是新颖的。再如有人这样构思：两个不共戴天的仇敌，在“狭路相逢”中遇到了，他们必须互助才能存活，为了生存，两个仇敌终于携手并行，前嫌顿释，走出了一条阳关大路。
文章要写得内容充实，还必须围绕主题进行发散思维：看身边各色人等，人生道路的选择引起的感情可谓喜忧参半，滋味多多;体察自身，我们在人生道路上又何尝没有很多喜悦很多遗憾!这些都可以作为材料，组织进我们的文章，使文章内容充实，感情充沛。但是发散思维不是任意的胡思乱想，必须围绕核心内容做材料的取舍，以突出中心主题。
具体写作时，同学们可用抒情笔调写成散文(分析路的含义：路，大多是曲折的，世界上没有什么笔直的阳关大道，也没有两条完全相同的路。人生的路上有成功也有失败，有欢笑也有泪水，只要我们永不停歇，不懈奋斗，人生的新境界就在眼前);可写成记叙文(叙述自己或某人的人生之路，叙述成长道路上的二三事);可写成议论文(论人生之路，论坦途与崎岖，论如何面对人生道路上的困境);可写成说明文(介绍路的来源、发展演变、种类、作用等);还可写成小说、诗歌(要定好主题)。
[佳作展示]
父亲送我一条路
柳成龙
美国著名的喜剧演员大卫•布伦纳出身贫寒。小时候，当别的孩子为没有轿车没有别墅嘟囔不休的时候，他却在为一双鞋子一顿饱饭而发愁。中学毕业之际，他的同学、他的好友，有的得到了父母送的新衣服，有的得到了汽车甚至别墅。看到人家得到这么贵重的礼物，大卫也眼巴巴地望着父亲，希望父亲能送点什么。他父亲微笑着，把手伸进裤兜，摸出了一枚镍币送给他：“这是我送给你的礼物，用它去买份报纸吧，逐字逐句看，然后翻到广告栏，其他栏里没你的所求，广告栏里你是可以得到你的活儿干的——那上面有你的路。”
大卫拿着父亲给他的一枚镍币，当真买了一份报纸认真地看了，连广告版都看了，终于看到了一篇介绍一位喜剧演员的文章。他深深地被那位喜剧演员所打动，放下报纸，他遐想着：要是我也是一名喜剧演员，多好啊!所以，他就决定走喜剧演员这条路。许多年过去了，他终于成了一位著名的喜剧演员。
说到底，人生不是衣服、汽车与别墅，而是一条路。衣服有穿旧而遗弃的时候，汽车有锈坏而报废的时候，别墅有破旧而倒塌的时候，不管当时这些礼物有多贵重，多么地让人羡慕，它们总会变得一文不值，让人遗忘。因此，有了衣服、汽车与别墅，那是舒服，而不是幸福，因为真正的幸福缘于人生的成功。而所谓成功，就在于自己能开拓出一条路，并沿着这条路走下去，走到别人走不到而足够让人遥望的里程。所以，我们真正衡量一个人的成功，用的是路的标准，而非衣服、汽车与别墅的标准。比如秦始皇，我们记住他，是因为他让历史转了一个弯;比如屈原、李白、柳公权、哥伦布，他们成功地占据了我们的记忆，是因为他们在各自的路上走到了可竖里程碑的地方;比如比尔•盖茨，他所创下的产业，百年以后，并不用来证明他曾经拥有过的财富，而只是证明他在电脑软件这条富有开拓性的路上达到过怎样的高度。
大卫•布伦纳在成功以后回忆道：“当时，我认为我的父亲在同我开玩笑，路怎么能送呢?但我现在终于明白，我的朋友们得到的仅仅是新衣服，新汽车，而我得到的则是整个世界!”所以，大卫深深地感谢他父亲用一枚镍币赠送给了他一条路，一条成功的人生之路。
[创意点评]
本文选材特别，从大卫的成长道路看到了人生最重要的是学会选择自己的路，选择一条自己有信心走向未来的路。这样的选材，既是在写人生，也是在写路，写人生之路，给人一种耳目一新的感觉。文章结构紧凑。在叙述上，作者精选的是大卫所走过的成功之路;在论述上，也由大卫的人生道路拓展的成功深入地展开分析，对一个个代表性人物的成功经验进行剖析，并从这些个人经验的总结上，辐射到了众人身上。语言犀利、有力。
[模拟题2]
有人曾问3个砌砖工人：“你们在做什么?”
第一个工人说：“砌砖。”
第二个工人说：“我正在赚钱。”
第三个工人说：“我正在建造世界上最富有特色的房子。”
据说到了后来，前两人一生都是普普通通的砌砖工人，而第三个工人却成为有名的建筑师，他的成功在于他为自己树立了崇高的理想。
请以“成功”为话题写一篇文章。文体不限，题目自拟，不少于600字。
[高效点睛]
在每个人的生活中，成功都和你离得很近，关系也很密切。成功是每个人都有过的体验：你可以没有取得好成绩的成功，但是你可以拥有真正的友谊的成功;你可以是个失败的领导，但你可以是一个成功的家长;这件事你失败了，并不意味着你以后就不再成功……话题的开放性给了我们宽泛的思路。
文章要力求内容丰富充实。成功的标准不是唯一的，在某种程度上，它也是个人的感觉——成就感。大家在构思时，不要只把眼光向外，锁定在名人成功的事例上;也要注意向内转，写自己的成功或成就感。从大处落笔，你可以写伟人成功的经验对于后世的影响;从小处着手，可以写自己的成功体验。这样文章才可以摆脱说教色彩，不落俗套。如果写议论文，就要对事实有客观理性的分析，在总结规律的时候，要符合客观规律，不要为了追求不同，而使文章落入偏颇的境地。如果写记叙文，就该写自己真实的感受和体验，
就创意而言，写凡人的成功，并且从平凡人的素材中发现有价值的东西，就可以做到独特。就深刻角度而言，成功表面上是一个点，一个结果，实质上是条线，一个过程，需要我们深入思考的是这个过程中某些不被人所见的东西。怎样正确看待成功?成功的背后有什么?在这个过程中会有怎样的经历……这些值得深入挖掘。
参考拟题：“我成功是因为我要成功”、“自信是成功的第一要素”、“失败是成功之母”、“成功的背后”、“成功来自勤奋”、“比成功更宝贵的”、“战胜自己才是真正的成功”等等。
[佳作展示一]
分享成功
吴艺
有一个花农，不远万里从非洲带回珍贵的种子。经过几个月的精心培育，春天到来的时候，他的花园开满了朵朵珍奇的花。见此景，邻居和朋友纷纷来要种子，他却舍不得给。原来，他有一个心愿：希望他的花园成为全国最美的。本以为心愿将成，可奇怪的是，他的花竟一年不如一年好了。花农请来学者，才了解到其中的奥妙：由于邻居的花园里种的都是普通的品种，风在流动中把花粉带到他的花园，通过传粉作用，花种的纯度受到了影响。
花农并不完全是自私，只是面对成功有点小小的私心罢了——希望自己的花园是最美丽的。这本无可厚非，他错在不了解世界万物存在着普遍的联系，事物多多少少都受到环境的影响。他的珍贵的花种，仅靠好的品种和充足的阳光雨露是开不出瑰丽的花朵的，还要靠邻居花种的影响。从这个角度讲，只有当他愿与别人一起分享成功的喜悦时，他的心愿才能圆满地实现。
在我们的生活中不也存在这样的道理吗?我们每个人都和其他人——老师、同学有着紧密的联系，没有一个人能孤立地学习、生活而不受他人的影响。我们也常常会有花农一样的私心：希望自己的学习成绩是最好的。但我们也深知，这不是完全靠一个人的努力就能达到。我们需要老师的指导，需要和同学合作、交流、探究、竞争，共同提高。只有你所处的环境是优秀的，你才能从中汲取养分，取得更大的成功。
一个同学，别人问他题时他总是不遗余力。我问他难道没留一点私心。他说在解题的过程中他的知识得到了巩固，通过讨论和交流，他也学习到了别人的方法，拓展了思路。这不就是一个双赢的结局，一个分享成功的典型吗?
与别人分享成功的喜悦，这喜悦的分量不但没有减少，反而会更强烈、更深刻。试想花农若把珍贵的种子分给邻居，春天来到后，站在远处的山上，发现不仅他的花园，几里以内的花园里都开满了姹紫嫣红的花朵，空气中流动着奇妙的花香。这样的成功，才更加珍贵;这样的愉悦，才更加浓情啊!
[创意点评]
本文构思独特。作者从花农的故事切入，得出自己的结论：只有把成功和别人分享，成功才是更加珍贵的。文章主旨明确，中心突出。与别人分享成功的喜悦，这喜悦的分量不但没有减少，反而更强烈、更深刻。作者的观点揭示了成功的真正意义。一般情况下，人们都喜欢让别人分担自己的痛苦，却很少有人能够真诚地希望别人分享自己的成功，可作者却提出了这样的看法。可见作者对这个问题的理解是深刻的，希望读者也可以从中得到启示。
[佳作展示二]
成功与奋斗
戴玲
记得有一位作家说过：重要的不是成功，而是奋斗。
成功者的一生是奋斗的一生。人们为了成功不断努力着，不停地奋斗着。成功是奋斗的结果，奋斗是成功的必经之路。所以，与成功相比，重要的是奋斗。
诚然，谁都不否认，人们付出努力就是为了有一天能获得成功，在自己的人生记录上抹上辉煌的一笔，哪怕是经历多次的失败。可是在我看来，这跌倒爬起，再跌倒再爬起的奋斗过程不也是很有意义、很辉煌的吗?成功的喜悦难以用语言来表达，奋斗的意义则更值得回味。居里夫人曾把诺贝尔奖章给女儿当玩具，友人惊问其故，她说：“我把奖章给她当玩具就是让她明白，不仅仅是为了荣誉而奋斗。”多好的回答!居里夫人奋斗了一生，得到了许多荣誉，她成功了。而她留给世人的不仅是成功的荣誉，更主要的是这锲而不舍的精神。这精神不正体现在她的奋斗历程中吗?
有许多人经过努力与奋斗，像居里夫人那样，取得了成功，他们用自己的血汗换来了鲜花和掌声，这是可喜可贺的。也有许多人，他们也奋斗过，甚至他的路比成功者的还艰辛，可是成功与他无缘，或者他没能看到成功，但因此我们就能说他是个失败者吗?当然不能!他同样是成功者!他在奋斗中已体现了自身的价值，他同样也应该拥有鲜花和掌声。不然为什么马拉松赛中即使是最后一位坚持到终点的运动员，人们也要为他鼓掌呢?
相反，一心想要成功，却忽略奋斗的艰辛，这样的人是决不会成功的。取得了一次成功便固步自封，不再继续奋斗，曾经的成功者也会沦落为失败者。还有，如果跌了一跤便从此一蹶不振，不敢继续奋斗的人，必然是一个与成功无缘的人。
真正的成功者总是敢于战胜自我、不断进取的人，他们成功后不会醉倒在荣誉的光环里，反而不断地寻求更高的目标，并为此而付出更多的努力。
我们学习的目的是为将来攀登知识的高峰，我们应该把每一次成绩看作一次前进的起点，把每一次失败看作一帖良药，在永不停息的奋斗中完善自我，超越自我。
我们需要成功，我们也无法逃避失败，而成功与失败都是暂时的，唯有奋斗才是我们生命中永恒的财富和主题!
[创意点评]
本文的优点表现在以下几方面：
一、文章立意新颖，角度独特。文章围绕“重要的是奋斗”这样的论点展开，讨论只要奋斗了或奋斗着，就没有失败。这种见解不落窠臼，独特新颖。
二、文章采用对比论证的方法，从正面和反面分别展开讨论，深化了文章中心。
三、作者运用事例论证增强文章的说服力。从开篇的名言到文中的居里夫人的事例，都丰富了文章的内容。
看过中考语文命题作文审题例析的还看了：
1.中考命题作文辅导
2.中考命题作文辅导