初三语文记叙文阅读训练题
同学们要准备哪些关于初三语文记叙文阅读的训练题练习呢?下面是学习啦小编为大家带来的关于初三语文记叙文阅读训练题，希望会给大家带来帮助。
初三语文记叙文阅读训练题：
一、你有没有最珍贵的?
安 宁
北京S大学两个学影视的小师妹,为了完成毕业的作业,扛着摄像机在北京的大街小巷逮人就问:能不能告诉我,你认为世上最珍贵的东西是什么?被采访的人毫无准备,面对突如其来的摄像机,表情来不及调整,便被硬生生地记录下来。但正是这样原生态的采访,让我们看到了很多张不同的脸。
采访几乎涉及了奔走在北京的每一个群体:严肃的男人、温柔的女子、毫无世界观的孩子、晨练的老人、匆忙行走的白领、来旅游的老外、正经的官员、卖盗版碟的小贩……形形色色的人,在突兀的问题面前,给出了各式各样的答案。
最珍贵的是什么?是亲情友情爱情、时间、生命、爱,这是大多成年人的答案。
一个抱着孩子的疲惫女人则说:“最珍贵的,当然是结婚后的自由!”
一个在天桥旁吹箫乞讨的残疾人,指指自己的乐器,说:“最珍贵的,就是我的箫。还有,能在冬天没有风的太阳下唱歌。”
天安门广场上站岗的士兵,回答问题时眼神依旧直视前方,说:“_________________
__________________________________”
已经退休的一个70多岁的老人,用年轻人不习惯的虔诚,说:“最珍贵的,是还能为国家贡献点余热。”
一位老太太更是神情郑重:“最珍贵的就是不管什么时候,都能拥有理想。”
还有很多让人心生感动的答案。
一个打扮另类的街头小伙,叼烟站在街头等他的朋友,面对摄像机,他有几秒钟的诧异,随即表情变得认真,小心地说:“我最珍贵的,是约请的朋友都能来,因为,今天是我18岁的生日。”
一个正在与家人会面的囚犯,则视线躲闪地回答:“最珍贵的,是出事之前,和家人在一起团聚的日子,虽然每天都千篇一律似的单调乏味,但现在回忆起来,却觉得每一秒都那么美好。”
一对牵手散步的老人,两个人的答案,竟是一模一样,在他们心里,________________
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有个小孩子很羞涩地指指脖子上的红领巾,说:“今天我入队啦,这就是我最珍贵的。”更小的那个女孩,歪头想了半天,摇摇头,诚实地说不知道。
还有些人,对这个问题根本不予理会。夹皮包的男人、打扮精致的女人,对于提问的人,看也不看一眼,一阵风似地走过。
摄像机记录的,不仅仅是答案。有人从骨子里不屑回答,以为生活就是一天天往上走,至于跳脱出来看看什么是最珍贵的,纯属浪费时间。也有人蹙眉想了片刻,丢一句“太过深奥”,便继续赶路。
还好,大多数的人,没有拒绝两个师妹的问题。他们或者焦虑、审视、怀疑,或者不屑、冷淡,或者如孩子似地无忧无虑、天真烂漫……正因为如此,这些答案,反而具备了一般采访所没有的原始质朴。
我最喜欢的一个采访,是在远离喧嚣繁华的宁静所在。那个男人站在柜台后面,笑着说,他最珍贵的,就是自己这几年努力攒钱,开了家书店,这个书店,是他的精神栖息地。在生活的艰难打拼里,依然怀着理想的男人,如此充满魅力。
什么才是你最珍贵的?偶尔,停下脚步,问问自己,我们会离幸福更近。
(选自《读者》2008年第7期)
1.结合语境,解释下边加点词语在句中的含义。
a.面对突如其来的摄像机,表情来不及调整,便被硬生生地记录下来
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b.这个书店,是他的精神栖息地。在生活的艰难打拼里,依然怀着理想的男人,如此充满魅力
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2.情景仿写。
①天安门广场上站岗的士兵,回答问题时眼神依旧直视前方,说:“__________________________”
②一对牵手散步的老人,两个人的答案,竟是一模一样,在他们心里,________________________
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3.文中划线句子表现了人物怎样的心情?
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4.生活中,你内心一定有自己最珍贵的,请举例谈谈感受。
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二、冰雪人民币
余 途
她在冰天雪地里提着包等出租车。一辆一辆从她眼前开过去的车没有空车标志,这样的天气打车很难,她手里的包越来越沉。
她在几个人的争夺中胜出。
拉上她的司机一开口,她就听出他是郊区农民,车上还散发着浓浓的烟味和汗味混合的气味。放在平时,她一定会换一辆车。
冰雪阻碍了车的速度,车用了比往日多一倍的时间才到达。
她以要投诉车内气味为理由少给司机10元钱,司机和她激烈争吵了10分种。
她像一个受害者又像一个获胜者。
车在冰中继续爬行。
一种快感让她感到轻松。轻松时刻她才发现她的包随着被她骂的司机走了。
她呆住了,包里的人民币有10万元!
她找她能找的所有人,别人说你没记住车号光凭气味恐怕是找不到了。想碰碰运气,可以站在原地等。
夜比以前任何一天早来了许多。冰雪几乎要把她变成冰雕。
一道光柱熄灭,真的有辆车在冷得透不过气的夜里停在她面前。车门里飘出她熟悉的气味。
司机递给她的是她的包,包还是那么沉。
她冻僵的手从包里颤巍巍地抽出一沓人民币给司机。
司机不要。她的泪流出来,在脸上结成了冰。
司机向她伸出手:“你把刚才少给我的10元钱还给我。”
雪又下大了。
(选自《读者》2008年第8期)
1.本文写了一件什么事情,请用一句话概括回答。
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2.为什么作者以“冰雪人民币”为题,请谈一谈你的看法。
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3.结合上下文内容分析,下列句子中加点词语分别表现了“她”怎样的心情?
a.这样的天气打车很难,她手里的包越来越沉。
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b.车门里飘出她熟悉的气味。
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4.作者塑造出租车司机形象运用了什么方法?请任选其中一个相关语句谈谈它的作用。
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三、他打开了我的心灵
李荷卿【编译】
他坐在草地上,面前摆着一张硬纸板,他的狗蹲伏在旁边。硬纸板上写着他“陷入了困境和饥饿”,恳求得到帮助。
我是一个看到有人需要帮助就容易受骗的傻子。我把我们的有篷货车开过去,从后视镜里注视着那个男人和狗。
他还很年轻,也许有40岁。他用一条大手帕裹住头,颇有摩托车手或者海盗的风范。他身上很脏,一脸的胡须乱乱的。他所有的东西只有一个小包裹。
没有人为他停留。我看见别的司机只对他看一眼,就立即把目光移向别处去了。
外面很热。
我从那个男人的深蓝色眸子里看出他非常沮丧、厌倦和疲惫。汗水正从他的脸上像细细的溪流一样流下来。
我把手伸进钱包,抽出一张10美元的钞票。
我那12岁的儿子尼克立刻知道我要做什么了。“我能把它拿去送给他吗,妈妈?”
“小心点,亲爱的。”我一边警告他一边把钱递给他。
我从后视镜里注视着他飞快地向那个男人跑去,带着羞涩的微笑将它递给他。
我看见那个男人震惊地站起来,接过钱,把它放进自己的后面口袋里。
“好极了,”我心想,“至少,他今晚可以吃一顿热乎乎的晚饭了。”我对自己感到既满意又骄傲。
我已经捐了款,现在,我要去办我自己的事情了。
当尼克回到汽车里的时候,他用一种含着悲伤和恳求的眼神看着我。“妈妈,他的狗看起来是那么饿,那个人真的很好。”我知道我还得再做一些事。
我们开车跑到最近的一家商店里,仔细地挑选礼物。
一包狗食;两瓶水(一瓶给狗的,一瓶给那个男人的);还为那个男人买了一些快餐食品。
我们迅速返回去,他还在那儿。仍然没有人为他停留。
我颤抖着双手,抓起购物包,爬出汽车,我的孩子们跟在我身后,手里拿着礼物。
当我们向他走去的时候,我的心里闪过一瞬间的恐惧,希望他不是一个连续杀人犯,或者其他什么危险人物。
我在他的眼睛里,看见了某种让我震惊并使我为自己的判断感到汗颜的东西。
我看见了眼泪。
他正像一个小男孩一样在竭力忍住自己的泪水。
有多长时间没有人向他表示过善意了?
他小心翼翼地将我们买的那瓶水倒在狗盘里面,站直身子,直直地看着我的眼睛。
他的眼睛是那么蓝,那么紧张,当他说“夫人,我不知道该说什么”的时候,我的眼睛里充满了泪水。然后,他用双手抱着他那用大手帕裹着的头,开始哭起来。
我含着眼泪,微笑着说:“你什么也不必说。”
当我们登上我们的有篷货车,开着它继续前进的时候,他在草地上跪下来,用胳膊搂着他的狗,亲吻它的鼻子,微笑着。
我高高兴兴地挥了挥手,然后任由泪水像开闸的河水一样恣意流淌。
这时候,我的女儿布兰迪转身面对我,用最甜美的小女孩的声音说:“我现在感觉真的好极了。”
虽然,从表面上看,似乎是我们帮助了他,但实际上,他却给了我一件令我永远也不会忘记的礼物,那就是,这件事对我的孩子们的影响是深远而有意义的。
在其后的数年里,我的孩子陆续长大成人。他们都成为了对社会有用的人。
在一次演讲中,我的儿子向听众们讲述了这个故事。他在最后总结时说道:“那件事对我影响很大,它让我懂得,不管一个人的外表是怎样的,我们的内心都是应该充满善意、同情和包容。是那个陌生人打开了我的心灵。”
(选自《读者》2008年第8期)
1.请简要概括文章写了一件怎样的故事。
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2.明明是“我们”帮助了“他”,文章为什么以“他打开了我的心灵”为题目?
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3.文中划线的句子中“他”不知道怎样去表达自己的内心了,请你把他最想说的话写出来。
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4.作者写道,“虽然,从表面上看,似乎是我们帮助了他,但实际上,他却给了我一件令我永远也不会忘记的礼物”,谈谈你对“礼物”的理解。
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5.文章引用“我”儿子的话语作结,请从内容和结构两方面分析结尾段的作用。
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四、仍是那七个梦想
寇士奇
在他长时间的凝视下,窗外那几朵花,平日不留心际的浅白色小花,蓦然间变得婉丽起来,夕阳里摇曳出令人垂泪的风姿。出这件事以前,以为花是一年一谢,自己是永远开放的。而现在,于酷热难挨的夏天,却战栗地感到生命冬季即将到来的凛冽了。
他拿出存折。由于多年的拼搏和近乎吝啬的节省,里面积攒了七位数字。它沉甸甸的重量,平时像秤砣一样平衡着自己的人生,如今变得蝉翼般轻薄起来:奔驰轿车能拉走一丝疼痛吗?200平方米的豪宅能装载如海的恐惧吗?大把的金钱能买来治病救命的灵丹妙药吗?他感到以往的生命被大块大块虚掷了,辜负了春花秋月,怠慢了珍贵灵魂。他追求幸福,但幸福不在存折里,而在梦里。只有梦里的微笑才是灵魂真正的慰藉。
他准备取出部分存款,把杂务扔到一边,先到西藏旅行去。因为他听说,那里的天很蓝很蓝。
去银行的路上,顺便去了医院,他只是想和医生谈谈自己的最新计划。主治大夫迎上前来,笑容满面:“经过再次检查和专家会诊,最终排除了癌症的可能。你得的不是肝癌,是肝炎!这就好办了……”
他被突如其来的喜讯击昏了。一阵幸福的晕眩过后,他把手伸进口袋,感到存折又变得厚重温暖了。他马上想起一笔近万元的欠款需要立即追回。
把手从口袋抽出时,一张纸被带出,轻轻滑落下来。上面写着:
实现七个梦想
1.到西藏旅行一次。
2.到埃及金字塔骑骆驼。
3.到尼加拉瓜大瀑布看看。
4.到母亲故乡去一趟。
5.到老宅和儿时伙伴玩一次泥巴。
6.读完10部世界名著。
7.录一盘自己唱的盒带。
主治大夫上前拾起,看了看,眼睛灼灼放光,抬头看了看他,沉思片刻,突然又说:“不过,通过检查,我们又发现你患有另一种癌症,比肝癌凶险十倍!”
他一怔,问:“治愈率多少?”
“百分之零。”
“能存活多长时间?”
“根据你56岁的年龄,存活期最长不过二三十年,最短也许就是几年甚至几个月几天。”
“发病率呢?”
“百分之百,人人必患无疑!”
“这种癌症叫什么名字?”
“死亡。”
他先是不以为然,随后沉思不语。刚被阳光笼罩的脸上又被阴云覆盖,接着又亮,再暗,最后呈现出一种恬静平和的表情。
他小心地把写有“七个梦想”的纸片叠好,轻轻地放进上衣口袋,向主治大夫深鞠一躬后,大步流星地向银行走去。
(选自《读者》2008年第9期)
1.请以“七个梦想”为线索,概括故事的主要线索。
起因:在酷热难挨的夏天,得知自己患癌症的他决定马上去西藏。
经过:________________
结果:________________
2.文中划线的三个句子运用了什么描写方法?对刻画人物有什么作用?
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3.结合语境,品味下面加点文字的表达效果。
刚被阳光笼罩的脸上又被阴云覆盖,接着又亮,再暗,最后呈现出一种恬静平和的表情。
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4.请从文章内容和结构方面入手,分析文章第二段的作用。
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5.读了本文之后,思考其中的哲理,结合生活实际谈谈你的感悟。
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五、修剪欲望
赵功强
曼谷的西郊有一座寺院,因为地处偏远,香火一直不旺。
原来的住持圆寂后,索提那克法师来到寺院做新住持。初来乍到,他绕着寺院巡视,发现寺院周围的山坡上到处长着灌木。那些灌木自由生长,树形恣肆而张扬,看上去杂乱无章。索提那克找来一把园林修剪用的剪子,不时去修剪一棵灌木。半年过去了,那棵灌木被修剪成一个半球形状。
僧侣们看到了,不知住持意欲何为,问索提那克,法师却笑而不答。
这天,寺院里来了一个客人,客人衣衫光鲜,气宇不凡。法师接待了他,寒暄,让座,奉茶。对方说自己路过此地,汽车抛锚了,司机现在在修车,他进寺院来看看。
法师陪客人四处转悠。行走间,客人向法师请教了一个问题:“人怎样才能清除掉自己的欲望?”
索提那克法师微微一笑,返身进内室拿来那把剪子,对客人说:“施主,请随我来!”
他把客人带到寺院外的山坡。客人看到了满山的灌木,也看到了法师修剪成型的那棵。
法师把剪子交给客人,说道:“您只要能经常像我这样反复修剪一棵树,您的欲望就会消除。”
客人疑惑地接过剪子,走向一棵灌木,咔嚓咔嚓地剪了起来。
一壶茶的工夫过去了,法师问他感觉如何。客人笑笑:“感觉身体倒是舒展轻松了许多,可是平日堵在心头的那些欲望好像并没有放下。”
法师颔首说:“刚开始是这样的,经常修剪就好了。”
客人走的时候,跟法师约好他10天后再来。
法师不知道,客人是曼谷享有盛名的娱乐大亨,近来,他遇到了以前从未经历过的生意上的难题。
10天后,大亨来了;16天后,大亨又来了……三个月过去了,大亨已经将那棵灌木修剪成了一只初具规模的鸟的形状。法师问他:“现在你是否懂得如何消除欲望?”大亨面带愧色地回答说:“可能是我太愚钝,每次修剪的时候,我能够气定神闲,心无挂碍。可是,从您这里离开,回到我的生活圈子之后,我的所有欲望依然会像往常那样冒出来。”
法师笑而不言。
当大亨的“鸟”完全成型之后,索提那克法师又向他问了同样的问题,他的回答依旧。
这次,法师对大亨说:“施主,你知道当初为什么我建议你来修剪灌木吗?我只是希望你每次修剪前,都能发现,原来剪去的部分,又会重新长出来。这就像我们的欲望,你别指望能完全把它消除。我们能做的,就是尽力把它修剪得更美观。放任欲望,它就会像这满坡疯长的灌木,丑恶不堪。但是,经常修剪,就能成为一道悦目的风景。对于名利,只要取之有道,用之有道,利己惠人,它就不应该被看做是心灵的枷锁。”
大亨恍然。
此后,随着越来越多的香客的到来,寺院周围的灌木也一棵棵被修剪成各种形状。这里香火渐盛,日益闻名。
(选自《读者》2008年第9期)
1.文章的题目是“修剪欲望”,请结合文章内容,谈谈你对题目的理解。
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2.文章开头写寺院“因为地处偏远,香火一直不旺”,结尾又写这里“香火渐盛,日益闻名”。谈谈产生这两种结果的原因是什么?
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3.本文写了“索提那克法师”、“大亨”、“僧侣”,你认为本文的主人公是谁?试说明理由。
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4.请找出与文中划线的句子照应的地方。
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5.修剪灌木和修剪欲望有什么相似之处?
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六、黑暗中的五彩人生
黄宁燕
一个法国青年,因为意外失去了双眼。然而,他努力开拓自己的新生活——工作、生活、娱乐,还学会了滑雪。在不可思议的黑暗中,他找到了属于自己的五彩人生。
在巴黎,帕特里西娅是教我们绘画的老师,最后一节课她安排大家到卢森堡公园写生,然后野餐。用餐过程中,大家开始闲聊。
谈到孩子,帕特里西娅说自己有三个,老大已经25岁了,老二21岁,老三18岁,分别是男孩、女孩和男孩。听上去这个家庭很完美,于是我问她老大是否已经工作了。她略显迟疑,不过很快又恢复了自然,轻轻地说: “老大失明了。”
我们吃惊不小:“失明了?”
帕特里西娅抿抿嘴,说道:“他18岁失明,是一次意外事故造成的。那是在2000年,他跟几个朋友开车去购物中心,从停车场出来的时候,他放在后裤兜的手机响了,于是他起身拿手机,他们开的是敞篷车,车刚好走到停车场限高的横杆处,他没有看到横杆,一起身,头整个撞上了横杆,由于车在行进中,这一撞是灾难性的。”
我们全都像听故事一样屏着呼吸:一个18岁青年,陡然间遇上了这样严重的事故,简直不敢想象他的未来将怎样?
“后来呢?”我着急地问。
“后来,他立即被送到了医院。当时他还没有失明,但由于脑组织损伤,出现颅内出血、脑水肿,后因水肿压迫视神经导致失明,医院在8个小时之内对他做了针对这种脑部损伤的特殊开颅和植皮手术。”
“由于脑组织损伤,颅内出血及脑水肿加重,而颅腔大小有限,到一定程度,颅内压过高导致生命危险,因此必须把颅腔从额头处打开,让膨胀的脑组织向打开的额头外伸展,用从他的肚皮上取下的皮肤暂时兜住额头伸出来的部分,引导并减缓脑内的压强。当时我儿子的额头膨胀到了这儿。”她用双手在额头前方半尺左右的地方比划了一下。
我们似乎已经不是在听“故事”,而是像在听“天书”了!
“等脑部损伤逐步修复,积水会慢慢吸收退去,额头就会慢慢恢复到正常大小,然后再把临时植在额头的皮肤放回肚皮。”
“这个过程花了8个月时间!”
听到这里,我们都唏嘘不已,想象着一个青年在风华正茂时经历这样的人生变故。
帕特里西娅继续讲述儿子的故事:“他当时有一点痛苦和沮丧。但他几天后就对我们说,他要做的是往前看,而不是往后。我们根本不需要跟他说什么,他在事故后甚至从来没有哭泣过,也从来没有抱怨过。
“幸运的是,他没有失去他的智力。他出事故时,是在高中会考之前,因此,一年后当他身体基本恢复正常,他便参加高中会考,像普通人一样申请大学,跟普通人一样上大学。他开始学过一点盲文,后来发现可“看”的东西少得可怜,根本无法满足需求。因此,他借助计算机,扫描下要读的篇章,然后由计算机读给他听。目前他正在读巴黎商学院经济管理专业,马上就要毕业了。现在他正在一家银行实习。
“在生活上,有一些不便,但是他坚持不用导盲犬,说要留给更需要它们的人。所以,他去学校的时候,都有朋友帮忙,有时候家人陪他去。手术过后,他住院一个星期就回到了家里,直到8个月后回去再次做植皮手术。回到家他就开始自己学习怎样在黑暗中生活,完全是自觉的。他坚持自己学习一切,没有人教他。他什么都能做,基本跟普通人一样,他还自己做饭,甚至还跟朋友一起去英国旅行,在外面野营,去雪山滑雪。”
“滑雪?他看不见该怎么滑啊?”听得我们惊奇得直抽冷气。普通人都不敢做的事情,一个盲人居然都去尝试了。
“他和朋友一起,朋友紧跟在他的后面,告诉他该往左还是该往右。”
“这真的难以想象——盲人滑雪!那么他肯定游泳了?”
“那是自然,他喜欢尝试一切。他很幸运,他的聪明才智没有在事故中失去。他天生乐观,从来不抱怨。最初我们倒是有些沮丧,不过儿子的态度让我们很快从悲痛中走了出来,跟他一起积极面对现实,往前看。”帕特里西娅说完了故事,神情还是那样恬淡。
世界上真有这样的青年,似乎天生是成熟乐观、不畏命运的,虽然不幸发生在自己身上,他却用行动安慰别人。世界上也真有这样的母亲,与儿子心心相印,默默地支持他在黑暗中开拓自己的新人生。我们说不出任何话来了——不论是敬佩的还是感叹的。
(选自《读者》2008年第9期)
1.文章为什么要以“黑暗中的五彩人生”为题目?
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2.大儿子的车祸令帕特里西娅沮丧,后来大儿子做的三件事情扭转了她的情绪。文中叙述了她儿子做的哪三件事情?
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3.简要说说文中的“帕特里西娅的大儿子”是一个怎样的人。
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4.结合语境,对下列句子作简要分析。
a.他坚持不用导盲犬,说要留给更需要它们的人。
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b.“滑雪?他看不见该怎么滑啊?”听得我们惊奇得直抽冷气。普通人都不敢做的事情,一个盲人居然都去尝试了。
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5.现在的中学生常常因处理不好生活中的挫折而苦恼,从这个角度来看,《黑暗中的五彩人生》一文能给你怎样的启示。
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初三语文记叙文阅读训练题答案：
一、1. a.“硬生生”一词形容被采访者在没有丝毫精神准备情况下,所表露出的最自然、真实的情状。
b.“栖息地”在这里是指生活所追求的目标,是人的精神方面的寄托。
2. ①我最珍贵的,就是军帽上的徽章,戴上它就有了责任。
②最珍贵的,就是还有时间,能够牵着对方的手散步。
3. 夹皮包的男人、打扮精致的女人,只重世俗的、外在的生活,无暇顾及精神上的需要,所以一被问起感到非常窘迫。
4. 略(示例一:我最珍贵的,就是考上自己向往的高中,继续拼搏,到大学深造。这是我的追求,也是我的责任。示例二:我想成为一个职业篮球运动员,考上上海体院是我的追求。因为精湛的球技,除了自己刻苦训练之外,还得有资深教练的指点)
二、1.出租车司机恪守职业道德,在冰雪之夜让巨款物归原主。
2.冰雪是贯穿全文的线索,渲染出极端恶劣的环境氛围;巨款失而复得更突出了出租车司机品格的高贵。
3. a.表现了主人公在冰雪之中长时间等不到车,因身带巨款而焦急焦虑的心情。
b.盼望中的出租车竟出现在眼前,出租车的到来,无异于无边黑暗中的一束强光,带给她意外的惊喜——丢失的巨款有望了。
4.作者塑造出租车司机运用了侧面烘托和正面描写相结合的方法。“她在冰天雪地里提着包等出租车。”这个句子实际上也是交代出租车司机所处的环境,暗含了出租车司机赚钱的辛苦,以及后来冒雪送还装着巨款包包的高尚品格。
三、1.母亲、儿子和女儿共同帮助了一个陷于饥饿的陌生人。
2.家长教育孩子,言传不如身教。母亲用自己的行动为孩子树立了助人为乐的榜样。这件事让孩子们体会到助人的快乐,对孩子们而言,是关于“善良和关爱”的启蒙,它开启了孩子们充满爱的心灵。
3.高贵的夫人,您是多么仁慈啊,您内心的善意,您对弱者的同情和包容,令我无比感动,我该怎样报答您呢?
4.陷入“饥饿”的男人给了“我”一次助人的机会——“礼物”。“我”用自己的行动表明善意、同情和包容的力量,引导孩子们去追求真善美的品质。能够让孩子们的内心感受到善良带给人的快乐、美好,这足以影响孩子们的一生。
5. 引用儿子的话,表明上文叙写的故事对孩子成长的巨大影响,总结全文的意义;点明主旨,说明与人为善、乐于助人是人际交往中不可缺少的优良品质。
四、 1.经过:在医院里,意外得知自己患的不是癌症,想马上去追欠款。 结果:医生的话点醒了他,“患者”决定去实现自己的七个梦想。
2. 细节描写。作用:形象地传达出“他”的心情由绝望到惊喜的变化过程,使人物形象更鲜明、更丰满。
3. 运用比喻,生动形象地写出了“他”内心深处细微的变化:轻松、恐惧、释然、痛苦、豁达。
4. 略(示例:内容:表达出主人公得知自己患癌症后内心的悔恨、绝望。结构:引出下文,去银行取款)
5. 略(示例:生活中,我们要时时关注自己的内心,不能因物质的诱惑而迷失自己的精神家园;逝者如斯,时不我待,一旦等到我们将要失去生命时,才知道我们忽略了人生中很多美好的东西,才想起来去追求、补救。这是人生的遗憾)
五、1. 生活中,每个人都有很多欲望,只要能够克制、校正自己的欲望,正确对待名利,使之取之有道,用之有道,利己惠人,那些欲望就不会成为心灵的枷锁。
2. 略(示例:寺院周围的山坡上到处长着灌木,寺院显得荒芜。索提那克法师借此因势利导,以修剪灌木象征修剪人的欲望,帮助那些被世俗生活苦恼着的人们借此领悟生活的哲理,从而减轻了人们内心的压力,因此吸引更多的人来到寺院参禅悟道,使得这里的香火渐渐旺盛)
3. 索提那克法师。因为本文围绕他来展开故事情节,通过他以修剪灌木暗示大亨等香客们进行内心反省,引导人们正确对待名利的诱惑,参禅向佛。
4.“客人疑惑地接过剪子”、“他的回答依旧”
5.疯长的灌木,丑恶不堪;经常修剪,就能使之成为一道悦目的风景。放任人的欲望,只能害人害己,让自己变得丑陋;时常修剪、修正之,反省自己的欲望需求,才能使自己的行为利己惠人,美好悦目。
六、1.①以这样一个看似矛盾的句子做题目,引起读者的兴趣;②这个题目是本文的叙事线索(故事是围绕着“黑暗中的五彩人生”展开叙述的);③“五彩人生”是作者对主人公不屈服于命运、顽强进取精神的赞美。
2.忍受巨痛做开颅手术;跟普通人一样上大学,借助计算机攻读所学专业;与朋友在外面野营,去雪山滑雪。
3.一个坚强、聪明、成熟乐观、不畏命运、积极进取、有爱心的青年。
4. a.他坚持不用导盲犬,宁愿自己生活不方便,把方便留给更需要的人,表现出他富有爱心。b.运用侧面描写的手法,从盲人滑雪、游泳令正常人吃惊,突出了“大儿子”的坚强、不屈服于命运、乐观向上。
5.略(示例一:作为学生,首先应该认识到,求学的道路上没有平坦的的捷径可走。面对挫折,怨天尤人只能使事情更糟,只有理清头绪,积极地寻找解决办法,才能使学业更上一层楼。示例二:作为青少年,要认识到生活中不如意常十之八九,正是这种种的不如意要我们去克服,生活才变得多姿多彩。生活往往是先尝挫折之苦,然后才能品到成功之甜美)
看过初三语文记叙文阅读训练题的还看了：