九年级语文第十二课心声练习题
九年级语文上册的第十二课心声的课程即将结束，同学们要准备哪些相关的练习题来巩固好知识点呢?下面是学习啦小编为大家带来的关于九年级语文第十二课心声练习题，希望会给大家带来帮助。
九年级语文第十二课心声练习题：
阅读下面课文选段，完成后面的问题。
①“程老师脸上有点发白。她严厉地咳嗽了一声，赵小桢还是没有举手。全班都没有人举手。事先说好了的呀!
②京京在座位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗?课后赵小桢会不会嘲笑他?他真想念。不是要出风头，是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快念出来，吐出来。
③他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。
④程老师有点慌乱了。她的目光在全班同学脸上扫了一遍，想鼓励更多的人举手，可是，仍然只有一个李京京，这个声音沙哑的李京京。她只好说了声：“李京京，请你接下去读。”
⑤“亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇!”京京大声地、充满感情地念着：“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您……”
⑥要是他真给爷爷写了信，爷爷一定高兴得要命吧?爷爷的水烟袋还是那么光亮光亮吗?他现在给谁讲“长工与财主的故事“呢?还有妮儿，黑眼睛的、会爬树的妮儿，她跟谁坐在一块儿吃桑果/他真想念他们，他愿意离开城里的家，回到乡下爷爷那儿去，一辈子不回来。一辈子!
⑦“‘……亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家去，回到我们村子里去吧，我再也受不了啦……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝，带我离开这儿吧……’万卡嘴角撇下来，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。”
⑧两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里涌出来，“吧嗒”一声落在手里的讲义上，声音那么响，把他自己都吓了一跳。他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情都那么专注和认真。他稍稍地松了口气，这才发现，自己早已经念过了赵小桢的那一段，几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个歉，请老师原谅，可是心里难受得要命，什么话也说不出来。这个小小的可怜的“万卡”，不知不觉中把他的魂儿都抓走了。老天爷，写故事的人真有本事!
⑨他叹了口气，悄悄地坐了下来。教室里一片寂静，静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。过了好一会儿，程老师从讲台上走下来，走到他面前，声音颤颤地说：“李京京，请你……把课文全部读完吧。”
1、指出⑧⑨段中表现京京情感变化的动作描写的词语并说说是什么心理。
词语：
心理：
2、认为程老师“只好说了声：李京京请你接下去读和用发颤声音让李京京读完课文”是表现了她怎样的心理。
3、京京的心理有种憋了很久的感情，使他想读课文，这种感情是什么?
4、“教室里一片寂静”说明了什么?
5、文中哪一处动作、神态描写表现出京京的勇敢和坚定。
6、怎么评价赵小桢和李京京在公开课上的表现?
7、通过李京京的故事，你受到什么启发?
[课外美文赏读]
阅读下文，完成后面的问题。
一列火车缓慢地驶出柏林，车厢尽是妇女和孩子，几乎是看不见一个健壮的男子。在一节车厢里坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自深思，旅客们听到她在数着：“一、二、三——”声音盖过了车轮的“卡嚓切嚓”。停顿了一会儿，她又不时地重新数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来，一个老头狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
“一、二、三——”这个神志不清的老妇人，又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了：“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的人就是我的妻子时，你们大概不会笑了。我们刚刚失去三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我上前线了。在走之前，我总得把他们的母亲送往疯人院啊!”
车厢里一片寂静，静得可怕。
1. 文中两处反映当时正是战争时期的语句是：
(1) .
(2) .
2. 造成老妇人神志不清的原因是什么?
3.“车厢里一片寂静”的原因是：( )
4.“一个老头狠扫了她们一眼”一句中的“扫”字的含义是：()
A. 对老妇人的同情 B.对小姑娘的谴责
C.既是对老妇人的同情，又是对小姑娘的谴责
5.联系《心声》一文中“教室里一片寂静”句中寂静与本文中“车厢里一片寂静”比较，体会其区别。
6.写一段话，描写两个小姑娘在一片寂静中的心理。
[片段作文练习]
提取小说主要情节，用较为概括的语言，把课文缩写成300字以内的故事。
九年级语文第十二课心声练习题答案：
1、泪珠涌出，感情投入，联想到自己想爷爷和玩伴的感情;叹口气，坐下：心情轻松，完成心愿，表达了心声的满足。
2、无奈，不放心;感动，内疚
3、埋在心底的亲情、友情
4、同学们被京京的真情朗读感动，沉浸在故事情节中
5、咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师
6、赵小桢在公开课的表现不好，原定好她朗读，平时又很骄傲，到关键时候就不行，心慌，害怕了。
李京京真诚，勇敢，虽然平时读课文不好，但这篇课文他太喜欢了，自己练过几次，又有着与课文中人物的同感，有信心能读好，所以大胆举手了。
7、启发：做事要认真，要有真情实感，要勇敢。老师对学生不能只看表面现象，应深入理解学生内心。
[课外美文赏读]
1.(1) 车厢全是妇女和孩子，几乎是看不见一个健壮的男子。
2)现在轮到我上前线了。
2.在战争中失去了三个儿子。
3. C
4. C
5. 同一词语，在不同语言环境中，表达出不同的感情色彩。《心声》中是被打动，感染，本文中是同情和担忧。
6. 略
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