九年级历史第一学期期末试题
最有效的历史复习方法是在系统回顾所学知识的基础上，抓住主干，突出重点，再结合当前时事热点来梳理知识体系，建构历史框架，今天小编就给大家来参考一下九年级历史，希望大家来多多收藏哦
九年级历史上学期期末试题参考
一、单项选择题(本大题有3O 小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)
1.下图中人正在对你微笑。她的脸上，因微暗的背景时隐时现，似乎为人物的双眼与唇部披上了一层面纱，使画面产生一种神奇朦胧的效果，这就是被世人津津乐道的“神秘的微笑”。这幅画是( )
A.《蒙娜丽莎》 B.《最后的晚餐》 C.《格尔尼卡》 D.《向日葵》
2.“我不想变成上帝，或居住在永恒中……我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”下列能够体现这一思想的是( )
A.但丁的文学作品 B.贝多芬的《英雄交响曲》
C.牛顿的运动三定律 D.梵高的绘画
3.习近平主席指出，21世纪是海洋世纪，只有着力打造“向海经济”。才能写好21世纪“海上丝绸之路”新篇章。以下史实。能论证“向海则兴”的是( )
A.鉴真东渡 B.戚继光抗倭 C.新航路开辟 D.两河流域文明兴盛
4.某史书记载：“由会议通过的《市政法案》，尽管威廉三世‘厌恶至极’，最后仍然予以批准，因为不然的话，议会将拒绝通过拨款案。”该现象与下列哪一文献内容相符合( )
A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《解放黑奴宣言》
5.图表比较是学习历史知识、探究历史问题的一种方法。某同学学习了美国独立战争和南北战争的内容后，制作了如下表格。对比有误之处是( )
独立战争 南北战争
开始时间 1775年 1861年
重要文献 《独立宣言》 《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》
领导人 华盛顿 林肯
共同性质 既是民族解放战争，又是资产阶级革命
A.开始时间 B.重要文献 C.领导人 D.共同性质
6.在世界近代史上，早期资产阶级革命时期最大、最彻底的一次革命是( )
A.美国南北战争 B.法国大革命 C.美国独立战争 D.英国资产阶级革命
7.发动雾月政变、建立法兰西第一帝国、滑铁卢战役等事件相关的历史人物是( )
A.克伦威尔 B.罗伯斯比尔 C.克莱武 D.拿破仑
8.比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是( )
A.推动了政治民主化 B.推翻了殖民统治C.推翻了封建统治 D.赢得了民族独立
9.以下是近代英国城乡入口变迁表，导致出现这种变迁现象的主要原因是( )
时间 1750年 1800年 1850年
城市人口(%) 21.0% 27.5% 52.0%
农村人口(%) 79.0% 72.5% 18.0%
A.“光荣革命”的发动 B.殖民扩张的开展
C.工业革命的推动 D.自由贸易的拓展
10.国家发改委于2017年3月1日召开的新闻发布会称，截至2016 年底，我国高速铁路里程居世界第一。回顾人类铁路发展历史，世界第一条铁路及火车机车出现在( )
A.德国 B.美国 C.法国 D.英国
11.“虽然向美洲种植园提供的奴隶约在1200万到2000万人之间，但非洲损失的人口据估计却是这一人数的4倍”。材料中现象的出现是因为( )
A.三角贸易 B.独立战争 C.南北战争 D.农奴制改革
12.2017年5月，39 岁的马克龙当选法国总统后，微信朋友圈流传这么一个诙谐的段子：说真的，姓马的都厉害，我这一生就服姓马的人：第一个是马克思(主义)改变了我的思想，第二个是马化腾改变了我的交流方式，第三个是马云改变了我的消费观念……改变人们思想的马克思主义诞生的标志是______的问世( )
A.《独立宣言》 B.《人权宣言》 C.《共产党宣言》 D.《联合国家宣言》
13.“起来，饥寒交迫的奴隶!起来，全世界受苦的人!……”这首全世界无产阶级的革命战歌——《国际歌》，它鼓舞了全世界无产阶级为自己的解放继续战斗，这首歌诞生于下列哪一事件后( )
A.《共产党宣言》发表
B.巴黎公社失败
C.英国宪章运动
D.法国大革命
14.《大国崛起》解说词中说到：“内战之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命，其依据是( )
A.消除了种族歧视 B.维护了国家统一
C.进一步扫清了资本主义发展的障碍 D.获得了国家独立和民族解放
15.列宁说：“农民获得‘自由’的时候，己经被剥夺得一干二净。”这是由于1861年废除农奴制的法令规定( )
A.农奴在法律上是“自由人” B.地主不许买卖农奴
C.农奴的份地必须出钱赎买 D.地主不许干涉农奴的生活
16.19世纪60年代，资产阶级革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展。其中美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新中解决的危机分别是( )
A.黑人奴隶制、农奴制、幕府统治 B.英国殖民统治、黑人奴隶制、农奴制
C.农奴制、英国殖民统治、幕府统治 D.英国殖民统治、黑人奴隶制、幕府统治
17.观察右面的图示。方框内的文字应是( )
A.日本明治维新 B.俄国农奴制改革 C.美国南北战争 D.法国大革命
18.“楼上楼下，电灯电话”曾经是中国人向往的幸福生活，“电灯电话”这类用品出现于( )
A.古代中国 B.工业革命C.第二次工业革命 D.新技术革命
19.希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种，近代也有一位真实的“普罗米修斯”，发明耐用碳丝灯泡，给人类带来便捷的“火种”，让人们告别了蜡烛和油灯。这位真实的“普罗米修斯”是( )
A.英国人 B.美国人 C.法国人 D.德国人
20.19世纪末20世纪初，为重新分割世界形成了三国同盟和三国协约两大敌对的帝国主义侵略集团。下列示意图中属于三国同盟的是( )
21.“此役是典型的阵地战、消耗战，双方伤亡近七十多万人。由于伤亡惨重，战场被称为‘绞肉机’、‘屠场’和‘地狱’。”材料中的“此役”是指( )
A.凡尔登战役 B.索姆河战役C.斯大林格勒战役 D.诺曼底登陆
22.“苹果落地”是一种司空见惯的自然现象，却引发了一位科学家的思考，并促成了一项科学发现的问世。这位科学家和这项科学发现是( )
A.爱迪生——电灯泡 B.爱因斯坦——相对论
C.牛顿——万有引力 D.达尔文——生物进化论
23..“任何生物如果以任何方式发生微小但有利于自己的变异，它在复杂却时常变化的生活条件下，就会获得较好的生存机会，因而它就自然被选择。”提出这一理论的是( )
A.牛顿 B.爱迪生 C.达尔文 D.爱因斯坦
24.表2为两次工业革命重要成果表。据表分析，第二次工业革命与第一次工业革命相比，其特点是( )
①美国和德国成果突出 ②新的技术和发明超出一国的范围 ③涉及的领域更加广泛 ④大机器生产成为工业生产主要方式
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
25.“这一事件本身并没有什么实际作用，不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“这一事件”是指( )
A.制宪议会制定《人权宣言》 B.巴黎人民攻占巴士底狱
C.“雾月政变” D.“热月政变”26.“l519年9月20日晨，在西班牙桑卢卡尔港，隆隆的炮声送走了人类有史以来最奇异的远航。”这次“最奇异的远航”是指( )
A.迪亚士船队的远航 B.达•伽马船队的远航
C.哥伦布船队的远航 D.麦哲伦船队的远航
27.近代以来，世界科技进步，文艺璀璨。下列人物和成就搭配正确的一项是( )
A.贝多芬——《英雄交响曲》 B.梵高——《和平鸽》
C.爱因斯坦——《物种起源》 D.列夫•托尔斯泰——《命运交响曲》
28.我国已进入汽车消费的时代。追溯历史，为汽车的发明作出了重大贡献的科学家是( )
A.莱特兄弟 B.爱迪生 C.卡尔•本茨 D.史蒂芬孙
29.在美国的某小镇有一块独立战争纪念碑，碑文中有这样一句话：“……如果敌人硬要把战争强加在我们头上，那么，就让战争从这儿开始吧!”这个小镇是( )
A.波士顿B.来克星顿 C.萨拉托加 D.约克镇
30.马克思认为英国资产阶级革命是一场“欧洲范围的革命”，这主要是由于( )
A.英国确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度
B.英国建立了君主立宪制度
C.英国走上迅速发展资本主义的道路
D.英国革命推动了欧洲资产阶级革命的发展
二、辨析题(本大题共1小题，共5分)
31.右图是美国某总统人物传记的目录。小历同学认为该
目录是描述华盛顿总统，小史同学认为该目录是描述林
肯。你同意谁的观点?并说明理由。5分
三、材料解析与论述题(本大题共3小题，第32题13分，第33题12分，第34题10分，共35分。)
32.阅读下列材料，回答问题。13分
材料一
材料二 第一条 在权力方面，人们生来是而且始终是自由平等的。……第六条 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定。……
——摘自某历史文献
材料三 美国独立战争的胜利，直接导致了法国大革命的爆发……为拉丁美洲民族解放运动的展开开辟了道路。 ——亚特伍德《人类简史》
材料四 在整个历史上，每逢较弱的社会受到较强的、好战的社会威胁时，就会产生两种相反的反应：……第一种反应表现为退却和逃避;第二种反应则体现为调整和适应。前者的口号是“返回美好的从前”，后者的口号是“向西方学习，已与西方作战”。
(1)材料一表示的是哪一革命的经过?该革命最终确立了什么政治体制?4分
(2)材料二摘自哪一历史文献?2分
(3)根据材料三并结合所学知识指出美国独立战争有哪些影响?3分
(4)根据材料四，写出19世纪后期的亚洲，通过“调整和适应”成功抵抗西方侵略，并逐步走上资本主义道路的是哪个国家?这一“调整和适应”是通过该国的哪次改革实现的?4分
33.阅读下列材料，回答问题。12分
材料一：随着机器的广泛使用，妇女大量走向社会工作岗位，她们的经济独立日渐形成。下图为1839年英国各纺织部门男工与女工人数构成比例(%)。
材料二：1913年，亨利•福特进一步发展了制造技术……福特的设计是，一个载着零部件的传送带在一个适当的高度上以一定的速度经过工人。每个工人在传送带旁边的固定位置上从事特定的工作，这样，每93分钟即可装配出一个汽车底盘，而从前需要728分钟……在20世纪早期，世界上一半的汽车是由福特汽车公司生产的。随着生产的提高，汽车价格急转直下，成千上万的普通人也能够买得起汽车了。
——(摘自杰里•本特利等《新全球史》)
材料三：1891年，白宫装上电灯时，哈里森总统一家因担心触电而不敢触摸开关，芝加哥也曾因电线绝缘较差引起过几次火警。不过新比旧好的观念还是很快传播开来，不仅因为工业产品真像广告上说的那么好使，还因为新发明的背后有不断发展的科学在推动。
(1)根据材料一，指出图中纺织业部门男工与女工人数构成比例的特点。结合所学知识，“机器的广泛使用”得益于什么动力机械的发明和改良?4分
(2)材料中亨利•福特发展的“制造技术”是什么?福特成功对你有何启示?4分
(3)根据材料二，“新比旧好的观念还是很快传播开来”的原因有哪些?4分
34.材料论述题10分
材料：这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。卷入战争的人口在15亿以上，约占当时世界总人口的86%，大约有6500万人参战，1000多万人丧生，2000万人受伤。战争造成的损失达3300亿美元。
(1)一战中最残酷的战役是什么?2分
(2)阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。(8分)(要求：世界史内容，观点明确，史论结合，逻辑清晰)
参考答案
一、选择题
1-5 BACAD 6-10 BDACD 11-15 ACBCC 16-20 AACBC 21-25 ACCAB 26-30 ACCAB
二、辨析题
31.小历2分，华盛顿在大陆会议上被任命为大陆军总司令，莱克星顿枪声、萨拉托加大捷、约克镇战役均是华盛顿领导的。3分
三、材料题及材料论述题
32.(1)英国资产阶级革命2分，君主立宪制2分
(2)《人权宣言》2分
(3)对欧洲和拉美的革命起到了推动作用1分;实现了美国的独立1分;促进美国资本主义的发展1分。
(4)日本2分;明治维新2分
33.(1)女工人数所占比例超过男工2分;蒸汽机2分。
(2)流水线装配工艺2分;
(3)创新是国家、民族发展进步的源泉2分(仅供参考，言之有理即可)
(4)工业产品确实像广告说的那么好使2分;新发明的背后有不断发展的科学在推动2分。
34.(1)凡尔登战役2分
(2)观点：一战是人类历史上的一次浩劫。2分
论述：第一次世界大战历时4年，战火遍及世界，在战争中造成巨大的人员伤亡和财产损失，给世界带来了空前的灾难。如凡尔登战役交战双方投入了大量的新式武器，使战争由平面走向立体，被称为“凡尔登绞肉机”。战争是残酷的，和平来之不易。所以要珍爱生命，远离战争。6分
九年级历史上学期期末试题阅读
一、选择题(20小题，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。请将该选项在答题卡中正确填涂。)
1.从这一时期开始，很多新创办的寄宿学校培养的不再是牧师，而是商人的儿子。全部课程强调古典文学的学习和体育锻炼，目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民。这主要是由于
A.君主专制的终结 B.人文主义的兴起
C.科学技术的进步 D.工业革命的来临
2.西班牙一直想要参与印度的香料贸易，以获取丰厚利润。然而根据《托尔德西拉斯条约》的规定，西班牙不得向东航行，而境内的阿拉伯问题使得其又无法打通向印度的陆上通道。于是，哥伦布的向西航行计划实际上成为西班牙参与印度贸易的唯一可能性。这说明哥伦布航行
A.主要是受经济利益的驱使 B.发现了欧洲到印度的新航路
C.证明了地圆学说的正确性 D.使西班牙成为资本主义强国
3.殖民地居民对强制实行的蔗糖税法(1764)、印花税法(1765)，汤森税法(1767，对进口的很多商品课税)以及茶叶法(1773)尤为不满，他们还反对强制实施的航海条例，这些条例要求殖民地不论输出或输入商品都必须用英国船只装运货物，并遵从英国惯例。这表明美国独立战争的原因是
A.北美居民不适应英国法律制度 B.美利坚民族的形成
C.英国对北美殖民地的经济压迫 D.北美独立精神增强
4.恩格斯说：在法国，革命同过去的传统完全决裂;它扫清了封建制度的最后遗迹。这直接反映了法国大革命
A.保护了资产阶级的利益 B.经过了艰难且曲折的斗争
C.传播了自由民主的思想 D.进行了彻底的反封建斗争
5.《拿破仑法典》共2281条，分为3篇、35章。它宣布保护私有制度，一切私有财产都受到严格的法律保护，根据法律上公民平等原则，规定一切人享有民事权利，还规定了一系列契约自由和契约法律效力的条款。其主要目的是
A.维护封建等级制度 B.巩固资产阶级的统治
C.打击欧洲封建势力 D.恢复封建贵族的统治
6.保罗•肯尼迪说，英国的人口占全世界人口的2%，占欧洲人口的10%，却似乎具有相当于全世界潜力40—50%的现代工业能力。这主要是因为
A.欧洲贸易中心转移到大西洋沿岸 B.英国拥有广阔的海外殖民地
C.英国率先进行了第一次工业革命 D.英国在第二次科技革命中领先
7.欧洲人所进行的跨洋奴隶贸易，其航程平均是60天，在这一航行中，奴隶的平均死亡率从10%到55%不等，尸体被无情地抛入海洋。这里的“海洋”指
A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋
8.1836—1848年间，英国工人进行了一场争取自己应有权利的斗争。他们把自己的要求以《人民宪章》的形式发表，以向议会递交请愿书的方式进行。其主要诉求是
A.提高工资待遇 B.改善劳动条件
C.改善生活条件 D.获得普选权
9.改革者们说服大名将土地让渡给君主以换取“华族”的名号后，将原有的藩国替换为由中央政府控制的府县。改革者们进而任命新的地方长官，以防止旧藩国的复苏。材料反映了明治维新
A.加强中央集权 B.引进西方技术
C.努力发展教育 D.提倡“文明开化”
10.电灯使城市的夜晚亮如白昼，电车使城市居民出行更加方便，电梯使摩天大楼越建越高。电话使相隔千里如同近在咫尺，电冰箱、洗衣机、电熨斗等的使用大大减轻了人们繁重的家务劳动，电影和电视丰富了人民的业余生活。这主要反映了第二次科技革命
A.推动了城市规模的扩大 B.提高了人民生活质量
C.促进了生产力的极大发展 D.使人类进入工业时代
11.美国黑人领袖杜波伊于1918年写下了这样一段话：第一次世界大战既是一个结局，也是一个开端。世界上迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的非洲。对这段话理解正确的是
A.一战是帝国主义的战争 B.—战促进了民族解放运动的发展
C.—战造成了欧洲的衰落 D.—战为社会主义革命准备了条件
12.苏联通过国家权力，全面干预和管理国民经济各部门，通过指令性计划集中进行资源配置，进行社会生产活动。具体表现为经济运行排斥市场和价值规律;政府通过计划确定全社会的产、供、销和企业的人、财、物等。这些举措
A.是苏联成为强盛工业国的重要原因 B.使苏联社会主义工业得到全面发展
C.使苏联的国民生产总值跃居世界第一位 D.是计划经济与市场经济有机结合的产物
13.威尔斯在《世界简史》第十七章全世界重建政治经济秩序中说到：“我们终于发现，这场令人厌恶的战争(一战)，并没有结束，也没有开始，更没有解决任何问题。”对材料解读正确的是
A.“重建政治经济秩序”的主导力量是美苏 B.“并没有结束”指的是这场战争仍在继续
C.“也没有开始”指的是人类对战争的麻木 D.“没有解决任何问题”指战争的根源仍在
14.这是第二次世界大战中盟军在欧洲西线战场发起的一场大规模攻势，是目前为止世界上最大的一次海上登陆作战。美国、英国、加拿大的百万军队，17万辆车辆，60万吨各类补给品，成功渡过英吉利海峡。最终美英军队重返欧洲大陆，使第二次世界大战的战略态势发生了根本性变化。这次行动是
A.不列颠战役 B.莫斯科保卫战 C.斯大林格勒战役 D.诺曼底登陆
15.第二次世界大战后，由于在传统的权利斗争中新增了意识形态方面的争端，权利关系再调整的进行也就变得更复杂、更危险。这导致
A.帝国主义政治经济发展不平衡 B.两大阵营对立的局面逐渐形成
C.第三次科技革命迅速兴起 D.和平与发展成为世界的主题
16.世界各国出现“白领工人”，即大规模使用电控机器，熟练操作的高级工人。一些国家还制定了培养高素质工人的计划，如：联邦德国的“发达工人计划”，日本的“金蛋计划”，以及我国的“高等职业技术工人培训计划”。材料最能说明第三次科技革命
A.促使经济全球化得到空前的发展 B.推动人们生产方式的变化
C.促进科技各个领域之间相互渗透 D.引起国际经济格局的变化
17.对下表解读正确的是
国内生产总值比较(单位：百万美元)
全世界 高收入国家 美国 欧共体国家 日本
1965年生产总值 2003700 1413280 698900 317570 91290
1965年所占百分比 100% 79.53% 34.88% 15.85% 4.56%
1993年生产总值 23112566 18247536 6259899 6279762 4214204
1993年所占百分比 100% 79.85% 27.08% 27.17% 18.23%
A.经济的快速发展使美国经济霸主的地位得到加强
B.统一使用欧元是欧共体国家经济发展的重要原因
C.良好的经济基础使日本经济发展速度最为迅速
D.表中经济实力的变化推动着世界朝多极化发展
18.2017年12月6日，美国总统特朗普宣布承认耶路撒冷为以色列的首都。12月21日，联合国大会召开紧急特别会议，最终以压倒性多数投票通过决议，认定任何宣称改变耶路撒冷地位的决定和行动“无效”。美国的行为遭到大多数国家反对的历史依据是
A.雅尔塔会议的内容 B.印巴分治方案
C.巴以分治决议 D.世界的多极化趋势
19.苹果手机是由美国苹果公司构思和设计的，韩国LG和三星为苹果提供技术含量较高的显示器和内存芯片，而其大部分组件是在中国生产，电子设备组装也在中国，其获利结构如右图，这一典型个例最能说明
A.经济全球化的最主要原因是科技的进步
B.经济全球化中发展中国家处于不利地位
C.经济全球化使国际贸易得到迅速发展
D.经济全球化给发展中国家提供了机遇
20.19世纪末20世纪初，印象画派进一步发展，强调主张个性抒发。作品大多线条粗狂、形式夸张、色彩明快，富于装饰韵味，属于这一“发展”的作品是
A.《蒙娜丽莎》 B.《向日葵》 C.《格尔尼卡》 D.《永恒的记忆》
二、非选择题(5小题，共60分)
21.(10分)阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二
(1)请在材料一中方框处填入一个合适的海洋名称，并根据材料一，概括罗马人之所以成为世界主人的原因。(4分)
(2)从材料二的图片中，你能看出哪种宗教的色彩?根据材料二，请提炼东罗马帝国灭亡的文化因素。(4分)
(3)对比材料一、二，结合以上探究，关于人类文明的发展，你有何感悟?(2分)
22.(12分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 14—15世纪，这场运动从意大利开始兴起，诗人但丁是这场运动的先驱。16世纪时，这场运动传播到了英国。
材料二 这一系列航行，使欧洲的主要商道和贸易中心从地中海区域转移到了大西洋沿岸。
材料三1640年，英国国王召集议会开会，希望能够筹集军费，镇压苏格兰发生的人民起义，会议期间，议员们对国王的独断专行进行了猛烈的抨击，要求限制国王的权利，掀开了革命的序幕。经过反复、曲折的斗争，资产阶级统治最终在英国确立下来。
(1)结合所学知识，采用合适的形式进行设计，以体现三则材料所描述的历史事件之间的关系。(8分)
(2)请在以上设计的基础上再补充一个相关的历史事件，并说明理由。(4分)
23.(14分)阅读下列材料，回答问题。
材料一
国别 背景 时间 情况 共同影响
英国 工业革命后，奴隶制严重阻碍英国经济的发展 1833年 议会通过废除奴隶制法令 是人类社会在文明、民主道路上的极大进步。
俄国 农奴制阻碍俄国资本主义工业的发展 1861年 A
美国 B 1865年 通过《美国宪法第13条修正议案》，正式废除奴隶制
材料二 18世纪20年代，苏格兰启蒙运动开始传播“自由”、“幸福”等具有潜在反奴倾向的观念。在几乎同时期的法国，与专制制度严重衰败景象形成鲜明对照的，是新兴进步力量的壮大，他们强烈要求冲破旧制度在各方面的束缚，启蒙运动在法国迅速发展。这场运动逐渐传到世界其它国家，极大地打击了这些国家的奴隶(农奴)制。
(1)请将材料一表格中A、B处补充完整。(4分)
(2)材料二中“新兴进步力量”指的是什么?根据材料二并结合所学知识，概括启蒙运动的影响。(6分)
(3)综合上述材料和探究，你认为推动人类文明进步的因素有哪些?(4分)
24.(14分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 1920—1921年，俄国出现严重的饥荒。为应对危机，列宁采取了一些政策。农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品;私人可以经营小商店和小工厂;农民和新商人都能雇佣劳力，并能保留他们在经营中获得的利润等。
材料二 罗斯福针对当时的实际，顺应人民群众的意志，实施了一系列旨在克服危机的措施，历史上被称为“新政”。新政的实施，使政府权力全面扩张，终于逐步建立了以政府为中心的三权分立的新格局。
材料三 2008年8月，由美国开始的次贷危机很快蔓延到整个金融行业，一度造成世界各国的恐慌。为应对危机，一系列国际会议相继召开，商议对策。社科院世界经济与政治研究所专家张明认为，在全球化的今天，危机对经济的打击是全球性的，而救治危机也需要全球手段。
(1)根据材料一并结合所学知识，概括这些“政策”的特点和作用。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识，指出材料二中“政府权力全面扩张”的表现。并写出美国确立“三权分立”格局的法律依据是什么?除应对经济危机外，罗斯福还为应对其他危机做出什么贡献?试举一例;(6分)
(3)材料一、二、三及以上探究，对当今人类应对危机有何借鉴价值?(4分)
25.(10分)请对比下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。(要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片反映内容的比较。)
九年级 历史 参考答案
一、选择题(每小题2分，共40分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B A C D B C B D A B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B A D D B B D C B B
二、非选择题(共5小题，60分)
21.(10分)
(1)海洋：地中海。(2分)原因：开放宽容的文明态度。(2分，符合题意的其它答案也可。)
(2)宗教：基督教或伊斯兰教。(2分)文化因素：拘泥于传统文化，对待外来文化保守狭隘。(2分，符合题意的其它答案也可。)
(3)感悟：开放宽容使文明进步;保守狭隘使文明衰落。(2分，符合题意的其它答案也可。)
22.(12分)
(1)示例： 文艺复兴
英国资产阶级革命
新航路的开辟
(8分，三个相关历史事件正确6分，形式设计合理2分，符合题意的其它答案也可。)
(2)事件：工业革命。(2分，符合题意的其它答案也可。)理由：英国资产阶级革命的成功，为工业革命在英国的进行奠定了基础。(2分，符合题意的其它答案也可，但要注意理由与前面事件的照应关系。)
23.(14分)
(1)A：沙皇签署废除农奴制的法令。(2分)B：奴隶制阻碍了资本主义的发展。(2分)
(2)新兴进步力量：新兴资产阶级。(2分)促进了人们的思想解放;打击了落后的制度，推动了人类文明的进步。(4分)
(3)因素：经济的发展;思想的解放。(4分，每点2分，符合题意的其它答案也可。)
24.(14分)
(1)特点：允许多种经济并存，大力发展商品经济。(2分)作用：促进国民经济的恢复和发展。(2分，符合题意的其它答案也可。)
(2)表现：颁布《国家工业复兴法》，制定各行业的规章制度;大力整顿银行，以恢复银行信用;让农民缩减耕地，政府补贴农业;大力兴建公共工程。(2分，答出其中任意一点即可，符合题意的其它答案也可。)依据：美国1787年宪法。(2分)贡献：领导了世界反法西斯战争。(2分，符合题意的其它答案也可。)
(3)借鉴价值：及时调整政策，以符合社会的发展;各国家、民族、团体等要加强合作，共御危机。(4分，每点2分，符合题意的其它答案也可。)
25.(10分)
评分说明：
要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整。
给分要点：自拟题目;(2分)比较的角度;(4分，学生能从历史原因、历史影响等任意一个角度进行比较即可，符合题意的其它比较角度也可。)史实正确;(2分)表述完整。(2分)
若小短文不足80字，酌情扣分。
九年级历史上学期期末考试试题
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)
1.下列遗址和文物代表着不同国家和地区的古代文明,其中代表非洲文明成就的是( )
A.克里特岛宫殿遗址
B.狮身人面像和金字塔
C.空中花园遗迹
D.罗马大竞技场遗址
2.参观法国卢浮宫时,解说员指着一块黑色石柱(见右图)说:“这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。”该石柱上部的浮雕表达的政治观念是( )
A.王权神授
B.民主共和
C.主权在民
D.天赋人权
3.某校九年级(1)班历史兴趣小组的同学进行研究性学习。他们收集了“释迦牟尼”“公元前6世纪”“印度”等信息。据此可知,他们研究性学习的主题应该是( )
A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.道教
4.下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是( )
5.英国诗人雪莱曾写道:“我们的法律、文学、宗教和艺术都起源于希腊。如果没有希腊,我们现在还可能蒙昧、无知、与野人无异。”这段材料说明( )
A.希腊文明是近代西方文明的源头
B.近代西方文明复原了古希腊文化
C.希腊文化完全涵盖了近代西方文明
D.希腊人创造出的法学体系沿用至今
6.“罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国,是突然而惊人的,这使人联想起亚历山大的征服。”下列对材料理解表述正确的是( )
A.罗马帝国与亚历山大帝国同时建立
B.亚历山大征服迦太基后建立了罗马帝国
C.亚历山大征服迦太基后建立了罗马共和国
D.罗马取得布匿战争胜利后控制了西地中海地区
7.恩格斯曾高度评价一部希腊名著“是希腊人由野蛮时代带入文明时代的主要遗产”。这部世界文学名著再现了古希腊社会图景,其作者是( )
A.马可•波罗 B.阿基米德 C.荷马 D.阿里斯托芬
8.“吾爱吾师,吾更爱真理”表达了一位善于思考和探索、对真理不懈追求的学子的心声。它出自下列哪位希腊哲学家之口( )
A.亚里士多德 B.普林尼 C.毕达哥拉斯 D.希罗多德
9.中古西欧城市的兴起,不仅表现在经济上的繁荣,更重要的还在于政治权利的获得,富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指( )
A.城市自治权 B.人身自由权 C.特许经营权 D.男女平等权
10.下列关于拜占庭帝国的说法,不正确的是( )
A.地处欧、亚、非三洲交界处
B.把佛教作为国教
C.继承、保存了古希腊和罗马的文明
D.1453年,被奥斯曼帝国所灭
11.“日本有‘心灵紧闭’但‘眼观八方’的特征。在国弱时,他们卑谦地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点地改造和进化,至到超越。”7世纪时,日本曾借鉴哪国的历史文明成果( )
A.美国 B.中国 C.英国 D.法国
12.脍炙人口的名篇《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》均出自阿拉伯民间故事集( )
A.《天方夜谭》 B.《俄狄浦斯王》
C.《查士丁尼法典》 D.《荷马史诗》
13.达•芬奇是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的时代巨人。从历史学的角度来看,他创作的《蒙娜丽莎》(如图)之所以美主要是因为该作品( )
A.画像细致逼真,色彩调和
B.取材打破传统,敢于创新
C.主题蕴含人文精神
D.反映了古希腊罗马文化的复兴
14.右图是新航路开辟时期一位航海家的漫画,此航海家双手将地球抱在胸前,身后是即将远航的中世纪帆船。据图可知,此航海家及其船队( )
A.第一次实现了人类跨越大洋的愿望
B.是“新大陆”最早的发现者
C.最先发现通往亚洲的新航线
D.首次证明了地圆学说的正确性
15.马克思曾说:“在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝,源源流入宗主国,在这里转化为资本。”以下最能说明这一观点的是( )
A.希波战争 B.文艺复兴
C.资产阶级革命 D.“三角贸易”
16.“国王只是摆设,如同冰激凌上的一坨奶油。”对英国这一现象产生关键性影响的法律文献是( )
A.《人权宣言》 B.《独立宣言》
C.《权利法案》 D.1787年美国宪法
17.英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼:“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中……全体人民达到这样的狂热程度,以致准备进行疯狂的尝试。”报告中“共同的事业”是指( )
A.维护国家统一
B.摧毁封建专制统治
C.确立君主立宪制
D.推翻英国殖民统治
18.(2017山东德州中考)在早期资产阶级革命时代,《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》是资本主义国家的三部重要文献,下列有关它们的评述,正确的一项是( )
A.都是为反对本国封建统治而颁布
B.分别是英、法、美三国的历史文献
C.都使本国确立了君主立宪制度
D.都体现了资产阶级的自由、平等思想
19.在《大国崛起》中有这样一段描述:“它是第一个迈进现代社会的国家,在18世纪和19世纪的时候,它是世界发展的领头羊。”这里的“领头羊”是指( )
A.德国 B.美国 C.法国 D.英国
20.1999年,英国广播公司通过国际互联网公开投票,评选千年最伟大的思想家,马克思在众多候选人中名列榜首,其主要原因是( )
A.领导了巴黎公社运动
B.提出了空想社会主义学说
C.创立了马克思主义
D.发起了文艺复兴运动
二、非选择题(本大题共4小题,其中21题16分,22题16分,23题14分,24题14分,共60分)
21.阅读下列材料,回答问题。
伯里克利
材料一 (见右图)
材料二 日本在历史上曾有过大规模吸收中国文化,以促进本国文化发展的经验,日本人把移植外来文化视为当然的事情,只要能够适应形势,任何需要的东西都可以从海外引进,既无顾虑也不以为耻。
——吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》
(1)材料一中人物主政时期所采取的措施产生了什么重大影响?(5分)
(2)根据材料二,列举日本历史上大规模吸收中国文化而进行的重要改革。这次改革是向中国的哪个朝代学习?这次改革在经济上采取的措施是什么?(7分)
(3)上述两次改革都取得了重大成果,推动了社会的发展。这两次改革中有哪些成功的经验值得我们借鉴?(至少两点,4分)
22.人类历史上一次次的思想解放运动,造就了一批批影响深远的思想巨人,矗立起一座座高大的思想丰碑。观察下列图片,回答问题。
(1)以图1人物为代表的思想解放运动开始于哪一国家?代表了当时哪一社会阶层反对封建统治、要求自由的愿望?(2分)
(2)图2这位思想家是启蒙运动的旗手。这一运动提倡的核心思想是什么?在这次思想运动的影响下,法国爆发了什么革命?该革命有何意义?(6分)
(3)写出以图3人物为代表的思想解放运动的名称。(2分)
(4)图4人物与恩格斯共同发表的哪一文献,标志着马克思主义的诞生?(4分)
(5)你认为思想解放运动与社会发展有何关系?(2分)
23.马克思认为革命是历史发展的火车头。17—18世纪是资产阶级革命兴起和发展的时代,阅读下列材料,回答问题。
材料一 向国王请愿,乃臣民之权利,一切对此项请愿之判罪或控告,皆为非法。
——《权利法案》
材料二 我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
——《独立宣言》
材料三 如果华盛顿是个法国人,而又生活在这样一个时期:内处崩溃边缘,外遭敌人侵略,我想他就不会是华盛顿……至于我,只是戴着王冠的华盛顿。
——拿破仑
(1)材料一中“臣民之权利”是哪次革命所取得的成果?革命后确立的政治体制是什么?(4分)
(2)材料二中的“我们”为追求自由平等进行了怎样的斗争?领导斗争的人物是谁?(4分)
(3)材料三中拿破仑说他“戴着王冠”指的是什么?他为巩固资产阶级统治颁布的法律文件是什么?(6分)
24.历史发展的长河中,船可能承载着一个故事、一段历史,甚至一个民族的兴衰荣辱。阅读下列材料,回答问题。
【探索之船】
材料一 右图是哥伦布航海之船,斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达•伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。在这以前,只有各民族的相对平行的历史,而没有一部统一的人类历史。”
(1)材料一中“哥伦布、达•伽马和麦哲伦进行远航探险”指的是什么历史事件?材料一说明这一历史事件有何意义?(4分)
【创新之船】
材料二 右图是以蒸汽为动力的“克莱蒙特号”轮船。在此船发明之前,水面航行船只以人力和风力作为动力,而以蒸汽为动力的“克莱蒙特号”轮船于1807年8月在哈得逊河试航,并取得成功;它是由美国人富尔顿建造的。
(2)材料二中的“克莱蒙特号”轮船反映的是什么事件中在交通革新方面的成就?请写出该时期交通领域中的另一项重要发明成就及其发明者。结合材料,谈谈这些交通工具的发明对人类社会产生了哪些影响。(5分)
【罪恶之船】
材料三 下图是一艘行驶在大西洋上的贩奴船的船舱和抵港的情景。英国船运业中心利物浦的一位作家这样写道:“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的,是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”
(3)材料三中被“关押在船舱里的黑人奴隶”将被运往哪里?材料三反映出“非洲奴隶贸易”产生了什么影响?(3分)
(4)上述材料中的“船”分别代表了世界历史上的一个影响深远的重要历史事件。请你就其中一个“船”说明它承载了怎样的兴衰荣辱?(2分)
参考答案
期末测评
1.B 狮身人面像和金字塔是古埃及文明成果,属于非洲地区的文明成就。故选B项。
2.A 石柱上部的浮雕是汉谟拉比站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标的情景,所以石柱上部浮雕表达的政治理念是“王权神授”。
3.A 公元前6世纪,释迦牟尼创立了佛教。
4.D A项反映的是西周的分封制,B项反映的是秦朝的中央集权制度,C项反映的是西欧的封建等级制度,D项反映的是古印度的种姓制度。故选D项。
5.A 抓住题干有效信息“我们的法律、文学、宗教和艺术都起源于希腊”,再结合所学知识,可知希腊文明是近代西方文明的源头。
6.D 7.C 8.A
9.A 本题考查阅读理解和识记历史基础知识的能力。抓住题干关键信息“中古西欧城市”“允许他们自己管理城市的事务”,判断出是城市自治权。
10.B
11.B 本题的关键信息是“日本”“7世纪”。7世纪时,日本仿照唐朝的典章制度,进行了大化改新。
12.A
13.C 《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期,意大利文化巨人达•芬奇的代表作,《蒙娜丽莎》宣传的核心思想是人文主义。故选C项。
14.D 据图可知,此航海家是麦哲伦,1519—1522年麦哲伦船队完成环球航行,验证了地圆学说的正确性。故选D项。
15.D
16.C 1689年,英国议会通过了《权利法案》。以《权利法案》为基础,英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成了君主立宪制。故选C项。
17.D 由题干材料信息“英军统帅”“美洲大陆”,可知反映的是美国独立战争。英国的殖民统治严重阻碍了资本主义的发展,导致了北美人民的抗争。经过北美人民的艰苦斗争,终于在1783年迫使英国承认美国独立。故选D项。
18.D 根据所学知识,可知《独立宣言》是美国为了反对英国殖民统治而颁布的;《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》分别是英、美、法三国的历史文献;《独立宣言》没有使美国确立君主立宪制度。因此A、B、C三项说法均不正确。《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》都体现了资产阶级的自由、平等思想,故选D项。
19.D 18世纪60年代英国开始工业革命。19世纪中期,英国已成为世界上第一个工业国家。工业革命促进了英国生产力的巨大飞跃,成为世界发展的领头羊。故选D项。
20.C
21.参考答案 (1)雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。
(2)大化改新。唐朝。废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税。
(3)实行民主政治;学习别国的优秀文化等。
22.参考答案 (1)意大利。资产阶级。
(2)资产阶级的自由、平等和民主(或理性主义)。法国大革命。法国大革命摧毁了法国的君主统治,传播了资产阶级自由民主思想,具有世界性影响。
(3)新文化运动。
(4)《共产党宣言》。
(5)思想解放运动促进社会发展;社会发展有利于促进思想解放;或相辅相成,相互促进。(意思相近即可)
23.参考答案 (1)英国资产阶级革命。君主立宪制。
(2)发动美国独立战争。华盛顿。
(3)拿破仑加冕称帝。《拿破仑法典》。
24.参考答案 (1)新航路开辟。意义:新航路开辟以后,欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切。世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。
(2)工业革命。蒸汽机车,斯蒂芬森。影响:缩短了地区间的距离,有利于各地区之间的交往和国家的管理;促进了经济的发展;带来了环境污染等。
(3)西印度群岛和美洲殖民地。影响:促进了欧洲资本主义的发展,为英国成为资本主义工业强国创造了条件;给非洲带来巨大灾难。
(4)如:新航路开辟促进了欧洲资本主义工商业的繁荣,但给美洲印第安人带来了灾难。
九年级历史第一学期期末试题相关文章：