九年级上期历史期末试卷含答案

　　历史期末考试不要自卑，你不比别人差。九年级历史期末题你做好了吗?以下是学习啦小编为你整理的九年级上期历史期末试卷，希望对大家有帮助!

　　九年级上期历史期末试题

　　一、选择题

　　1.大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。尼罗河流域孕育的文明是：

　　A.古印度文明 B.古巴比伦文明 C.古希腊文明 D.古埃及文明

　　2.阿拉伯文化灿烂多彩，下列哪些图片反映了阿拉伯文明:

　　① ② ③ ④

　　A.①② B.③④ C.①④ D.②③

　　3.在西欧封建制度建立过程中起重要推动作用的改革是：

　　A.伯里克利改革 B.查理•马特改革 C.默罕默德改革 D.商鞅变法

　　4.古代文明 在冲撞与交流中融合，下列关于人类文明的交融叙述错误的是:

　　A.阿拉伯人充当了文明使者 B.古代战争客观上促进了不同地区的交流

　　C.古代文明交流方向只是西方向东方学习 D.马可•波罗是东西方交流杰出代表

　　5.有人说他是战争狂魔，有人说他是盖世英雄;他因战争而起，也在滑铁卢因战争而去，谁也无法否认他的法典对欧洲产生的巨大影响，他是：

　　A.华盛顿 B.罗伯斯比尔 C.拿破仑 D.亚历山大大帝

　　6.右图是英国城市人口占总人口比例图，促使在1801-1851年英国城市人口快速增长的主要原因是：

　　A.第二次工业革命的完成 B.殖民扩张和掠夺

　　C.《权利法案》的颁布 D.工业革命的完成

　　7.能源关系国家经济发展的命脉，下列属于第二次工业

　　革命中出现的新能源的是：

　　A.水力 电力 B.电力 石油 C.电力 煤炭 D.水力 煤炭

　　8.对下面年代尺解读最全面、最准确的是：

　　A.欧洲资产阶级改革 B.拿破仑对外战争

　　C.殖民扩张与反殖民 D.西方国家民主化进程

　　9.《物种起源》一书中最可能提出的论点是 ：

　　A.人是由古猿进化而来的 B.“人”从形成开始，就和今天的“ 人”长得一样 C.女娲用泥巴造出了“人” D.上帝用自己的肋骨创造了男人亚当

　　10.右图漫画反映的是哪一场战争的情况：

　　A.第一次世界大战

　　B.第二次世界大战

　　C.苏德战争 D.中华民族抗日战争

　　11.下列内容中损害了中国国家主权和民族利益的有：

　　①《凡尔赛和约》②《九国公约》③雅尔塔会议 ④《波茨坦公告》

　　A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

　　12.右图图书是世界最优秀的文学作品之一《安妮日记》， 作者是一位犹太小女孩，该书表现了这个女孩的恐惧、绝望和对天真世界的向往。关于该书表述正确的是：

　　A.控诉了德国法西斯的暴行

　　B.反映了一战人们对“凡尔登战役”的恐惧

　　C.揭露了冷战的残酷 D.揭示了殖民掠夺的残忍

　　13.“我们已经研究并且决定了三个同盟国最后击败共同敌人的军事计划……我们坚定不移的宗旨，就是要消灭德国的军国主义和纳 粹主义，保证德国不能再扰乱世界和平……我们决定尽快同我们的盟邦建立一个普遍性的国际组织，维护世界和平安全!”这段材料应该出自：

　　A.《联合国家宣言》 B.慕尼黑会议 C.雅尔塔会议 D.波茨坦公告

　　14.“美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路”这是美国国务卿马歇尔在哈佛大学说的一句话。由此可知美国政府实行了：

　　A.实行了“欧洲复兴计划” B.建立了北约组织

　　C.推行了“杜鲁门主义” D.缓和与苏联关系

　　15.历史学习需要对历史问题的因果关系进行分析，下列各项不具有因果关系的是：

　　A.日本商品经济的发展——明治维新的实行

　　B.英国残酷的殖民掠夺——拉丁美洲人民掀起反殖民斗争

　　C.两种制度的尖锐对立——美国内战爆发

　　D.“慕尼黑阴谋”——二战爆发

　　二、判断题：每项1分，本大题共5分。

　　阅读以下材料后判断：

　　日本明治维新发生在19世纪60年代末，当时世界还处于自由竞争资本主义时期，夺 取殖民地的高潮也尚未开始。而西方列强在东亚侵略的主要目标是地大物博的中国，加上亚洲民族解放运动特别是中国太平天 国运动 对西方列强力量的牵制，都为日本明治维新提供了一个较为有利的国际环境。日 本维新派本身也比较注意外交斗争策略，尽量利用英法、英俄之间的矛盾。

　　而清朝戊戌变法已经到了19世纪90年代末，世界资本主义已经向帝国主义阶段过渡，列强通过争夺殖民地的高潮已经基本上把世界瓜分完毕。中国成了列强在东方争夺的“惟一富源”，出现了瓜分中国的狂潮。这时帝国主义列强绝不愿意中国成为一个独立强大的资本主义国家，国际环境对中国维新运动很不利。

　　以下表述是从以上材料中得出的，请在机 读卡对应题号后涂(填)“A”;违背了以上材料所表达的意思，请在机读卡对应题号后涂(填)“B”;是以上材料没有涉及的，请在机读卡对应题号后涂(填)“C”。

　　16.材料所述的中日两国改革所处的时代背景大不相同。( )

　　17.欧美列强不希望日本成为一个独立强大的资本主义国家,国际环境对明治维新不利。( )

　　18.进入19世纪后半期以来，西方列强在亚洲地区的争夺日益激烈，矛盾重重。( )

　　19.争取民族独立，摆脱列强侵略，是日本明治维新的重要目标。( )

　　20.相对于日本的维新派，中国的维新党人显得幼稚而经验不足。( )

　　三、填图题：本大题共2小题，第21题2分，第 22题3分，共5分。

　　21. 观察下图，请将下列地点的英文字母代号填在答卷图中相应方框内。(2分)

　　A.第一次发现美洲的航行：哥伦布航行

　　B.第一次环游世界的航行：麦哲伦航行

　　22.(1)观 察右图，请将下列地名的英文字母代号填入答卷图中对应的方框内。(3分)

　　A. 苏德战场作战国家：苏联

　　B. 诺曼底登陆所在国家：法国

　　(2)仔细观察该图，据图分析二战后期德国法西斯灭亡的原因是什么?(1分)

　　四、材料分析题：本大题2小题 ，第23题7分，第24题6分，共13分。

　　23.阅读下列材料：

　　材料一：(日本二战战犯石原莞尔1929年发表演说《作为扭转国家命运之根本国策的满蒙问题解决方案》 )“对中国作战，坚决把满蒙政权握于我手中”，石原莞尔说服关东军司令官迅速占领东北是必须的，南可对付南京的国民政府，北可防御共产主义国家，此外，东北可补充日本矿产资源的匮乏。

　　材料二：太平洋战争爆发时，日本投入南方战线(即东南亚和太平洋战场)的兵力只占陆军总兵力的二成，其余一成留在本国，三成配置在朝鲜和中国东北，四成配置在东北以外的其他地区。配置在朝鲜和中国东北的军队，负有确保 中国内陆作战的任务，故陆军总兵力的七成仍用于侵华战争。如果不是由于日军主力陷在中国大陆，太平洋战争初期英、美、荷的失败还要惨重得多。印度和澳洲的失守不是没有可能的。

　　——吴于廑 齐世荣《世界史 现代史编》

　　材料三：仅就经济方面相互支援而言，美国向其他盟国提供了总额近500亿美元的租借援助物资。英国得到的最多，近300亿;苏联其次，约111亿;中国约16亿。美国也从包括中国在内的其他盟国提供军需、设施、劳务、资源等得到“逆租借”达78亿美元，其中约67亿来自英国和英联邦。此外苏联还得到英国近20亿美元的物资援助。

　　——吴于廑 齐世荣《世界史 现代史编》

　　请回答:

　　(1)根据材料一，指出石原莞尔认为应该采用何种方式扭转日本国家命运?2015年是世界反法西斯战争取得胜利的多少周年?(2分)

　　(2)根据材料二，归纳中国抗战有何作用?(2分)

　　(3)综合三则材料，概括世界反法西斯战争胜利的原因有哪些?(2分)

　　(4)今天人类面临着恐怖袭击、资源短缺、环境恶化等问题，世界反法西斯战争的胜利为处理这些问题带来什么启示?(1分)

　　24.阅读下列材料：

　　材料一 ：《宣言》是以1776年北美《独立宣言》 为蓝本，以启蒙思想的政治理论为依据而制定的。《宣言》公分17条，第一条规定：“人在权利上生来是并永远是平等的。”……每个公民都享有人身、言论、信仰等自由……《人权宣言》是资产阶级纲领性文件，它的颁布具有重大的进步意义。它第一次把启蒙思想家所阐述的资产阶级政治主张用法律形式固定下来。它提出的“法律面前人人平等”和“主权在民”的原则，既沉重打击了法国和整个欧洲的封建专制制度，又调动了法国人民参加反封建斗争的积极性。

　　——齐涛《世界通史教程 近代卷》

　　材料二：法国的历史、哲学、文学、艺术深深吸引着我，读法国近现代史特别是法国大革命的书籍，让我丰富对人类社会政治演进规律的思考。读孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、狄德罗等人的著作，让我加深了思想进步对人类社会进步作用的认识。

　　——习近平在法国的演讲

　　请回答:

　　(1)根据材料一结合所学知识指出，《独立宣言》与《人权宣言》 在内容上有哪些相同点 ?《独立宣言》的颁布有何意义?(2分)

　　(2)根据材料一，概括启蒙思想和《人权宣言》有何内在联系?(2分)

　　(3)根据材料二，总结习近平针对人类社会进步的观点。并用材料一中相关内容证明这一观点。(2分)

　　五、 简答题：本大题2小题，第25题6分，第26题6分，共12分。

　　25.改革是历史发展的鲜明主题。2014年被称为中国全面深化改革的“元年”。

　　请回答下列问题：

　　(1)改革能够实现社会制度的更新。请根据日本历史相关史实举一例加以说明。(2分)

　　(2)改革能够削弱由现有制度的缺陷带来的危害。为了应对资本主义制度 固有的弊端所导致的经济危机，美国历史上哪位领导人实施“新政”，这对资本主义国家的发展有何借鉴意义?(2分)

　　(3)改革并不是一帆风顺的。苏维埃政权从诞生开始就社会主义道路的进行探索，从“战时共产主义政策”到“新经济政策”，终于探索出一条具有苏俄特色社会主义道路。根据所学知识指出“具有苏俄特色社会主义道路”的具体内涵。(1分)

　　(4)综上所述，中国要全面深化改革可以借鉴哪些成功的经验?(1分)

　　26.文化，是人类存其社会历史发展中不断创造、总结、积累下来的物质财富与精神财富的总和。请回答下列问题：

　　(1)鲜明的时代特征渗透在艺术表达中。列举一部反映14——16世纪欧洲时代精神的艺术作品，说一说它反映了怎样的时代精神。(2分)

　　(2)文学是指以语言文字为工具形象化地反映客观现实、表 现作家心灵世界的艺术，是文化的重要表现形式。写出右图人物的代表作品，由于对俄国社会现实的反映他得到了列宁怎样的赞誉?(2分)

　　(3)科学技术也是人类文化 的重要组成部分，第三次科技革命的核心技术是什么?(2分)

　　九年级上期历史期末试卷答案

　　一、选择题：

　　三、填图题

　　22(2)德军处于苏军和英美盟军的东西夹击之中;德军攻克柏林战役取得胜利。

　　24.(1)相同点：提倡自由、民主、平等。(1分)

　　意义：标志着美国的建立、建国、成立(1分。独立是错的，不得分)

　　(2)内在联系：启蒙思想的政治理论是《人权宣言》制定的依据;《人权宣言》把启蒙思想的政治主张形成法律。(2分。答两者的相互联系，同一句话的表述中要包含启蒙思想和《人权宣言》)

　　(3)观点：思想解放促进人类社会的进步。(1分)

　　材料一中“法律面前人人平等”、“主权在民”的原则，沉重打击了法国和欧洲的封建制度，又激 发了人民的斗争热情。(1分 。不得照抄材料原文。)

　　五、简答题

　　25.(1)大化改新使得日本由奴隶社会过渡到封建社会;

　　明治维新使得日本由封建社会过渡到资本主义社会。

　　(2分。两个例子二选一。要包含事例和作用。)

　　(2)罗斯福 为资本主义国家干预经济提供了范例。(2分)

　　(3)内涵：从本国国情出发，利用市场和商品货币关系扩大生产，巩固工农联盟。(1分)(4)经验：改革要从本国国情出发、实事求是。(1分)