九年级历史上册期末试卷

时间：2021-09-04 20:33:07 礎鸿0由分享

历史期末考试要对自己有信心，这一秒不放弃，下一秒就会有希望。以下是学习啦小编为你整理的九年级历史上册期末试卷，希望对大家有帮助!

九年级历史上册期末试题

一.选择题(每小题2分，共40分。)

1.下列各项中看，不能体现古代东西方文明交流的是

A.古丝绸之路 B.马可?波罗来华

C.阿拉伯人传播阿拉伯数字 D.法兰克王国建立

2.罗马帝国与下列哪些国家和地区有经济文化交流

①中国 ②印度 ③北欧 ④阿拉伯帝国

A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④

3.根据下列第①组的内在关系，选择一个合适的答案，使第②组成立

①伯利克里→推动雅典奴隶民主政治发展到古代世界的高峰

②屋大维→

A.建立雅典奴隶制共和国 B.发动布匿战争

C.建立罗马共和国 D.建立罗马帝国

4.下列关于中古西欧社会的描述，正确的是

A.国王拥有至高无上的权力 B.封建主可以管辖自己附庸的附庸

C.____会是最大的土地所有者 D.伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱

5.再现早期希腊社会图景，对西方文学发展产生了深远影响的文学巨著是

A.《威尼斯商人》 B.《圣经》 C.《俄狄浦斯王》 D.《荷马史诗》

6.学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上世界史。这里的“分水岭”的含义是

A.国际贸易中心转移到大西洋沿岸 B.从分散走向开放

C.人的注意力转移到现实生活中来 D.从分散走向整体

7.拿破仑对外战争所产生的最积极的影响是

A.遏制了俄国的侵略野心 B.加速了法国工业革命的发展

C.改变了欧洲的政治格局 D.冲击了欧洲的封建制度

8.19世纪中期，在得克萨斯州，两个陌生人见面以手枪相对，他们的见面礼是一个老问题——“拥护奴隶制还是反对奴隶制”，跟在答话后面的往往是开枪。这说明

A.当时社会的焦点问题是奴隶制的存废 B.美国社会不稳定

C.奴隶制变成美国向往的制度 D.种族问题严重

9.《权利法案》《人权宣言》《独立宣言》都体现了时代精神，主要表现在它们都主张

A.反对君主专制，建立共和国 B.反对殖民压迫，实现民族独立

C.建立君主立宪制 D.建立资本主义民主法治社会

10.16世纪以来，近代科学取得突飞猛进发展的根本原因是

A.资本主义经济的发展 B.文艺复兴对神学的冲击

C.科学家们的伟大天才和艰苦努力 D.工业革命的发生

11.比较法是中学生学习历史的重要方法之一。美国内战前和俄国1861年改革前，两国经济发展的共同问题是

A. 资金不足 B. 企业设备陈旧 C. 缺乏自由的劳动力 D.封建统治的束缚

12.李华同学在复习课上将文艺复兴、新文化运动、科学社会主义诞生归纳为一个学习主题，你认为这个主题的名称应该定为

A.资产阶级革命 B.资产阶级改革 C.民族统一运动 D.思想解放运动

13.2008年12月6日法国总统萨科奇不顾中国的强烈抗议执意接见__，中法关系处于冰点，2010年是中法建交46周年。了解法国历史排列正确的是

①《人权宣言》的颁布 ②巴黎公社成立 ③攻占巴士底狱 ④滑铁卢战役后拿破仑退出历史舞台 ⑤面临三国同盟的威胁，法国和俄国缔结了军事协定

A .③①②④⑤ B.②④③①⑤ C.③①④②⑤ D.③①④⑤②

14.“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”这句出自沙皇亚历山大二世的话，反映出这场改革

A.这是一次资产阶级性质的改革 B.有利于资本主义的发展

C.保留了大量的封建残余 D.是俄国历史的转折点

15.当代印度史学家说：“即使在100 多年后的今天，印度人民仍在赞颂她。英国侵略者管她叫‘魔鬼的化身’，然而在印度人民的心目中，她是一个永不消逝的巨人。”这里的她是

A.圣马丁 B.尼赫鲁 C.章西女王 D.释迦牟尼

16.下列历史人物都曾领导过本国人民进行反侵略斗争，成为本民族的民族英雄，其中抗击过同一个殖民国家的是

①林则徐 ②章西女王 ③玻利瓦尔 ④华盛顿

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

17.“起来，饥寒交迫的奴隶……到明天，International就一定能实现。”这首无产阶级战歌产生于

A.法国大革命时期 B.1848年《共产党宣言》发表时

C.巴黎公社失败后 D.十月革命胜利后

18.美国某历史学家在谈到“一战”前的欧洲形势时说，欧洲变成了一只“火药桶”，只等一粒“火星”将它引爆。后来引爆“火药桶”的“火星”是

A.美苏争霸的形成 B.三国同盟的形成

C.萨拉热窝事件 D.三国协约的形成

19.有人说：上帝有三个苹果，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口，被苹果“砸醒”后，牛顿发现

A.地网说 B.相对论 C.万有引力定律 D.生物进化论

20.他曾叱咤欧洲几十年，他是欧洲最伟大的音乐家。一部《英雄交响曲》把这两个伟大人物紧紧的连在一起。你判断这两个欧洲同时代的人物是

A.马克思和巴赫 B.拿破仑和贝多芬 C.华盛顿和贝多芬 D.罗伯斯庇尔和巴赫

二.填空题 (每空1分，共10分)

21.0-9的十个数字符号的发明者是人，比重原理的发现者是。

22.法国大革命开始的标志是___________ ,《国际歌》的作者是___________的。

23. 年爱迪生发明了电灯,第二次工业革命将人类带入到时代。

24.三国同盟的核心国家是。第一次世界大战的性质是战争。

25.近代世界名画《向日葵》，它的作者是。其作品被列宁称为“俄国革命的镜子”的是。

三.非选择题(50分)

26. (14分)理论是社会进步的先导，思想解放能促进社会进步。结合所学知识回答问题。

材料一 14～16世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。

材料二难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生下来在腿上就带着踢马刺吗???????一切享有各种天然能力的人，显然是平等的……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。 ——《伏尔泰语录》

材料三 “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”

(1)材料一中这场“思想解放运动”指什么?其核心思想是什么?(4分)

(2)材料二中的思想观点在18世纪欧美资产阶级革命中哪两个文件得到了体现了?(4分)

(3)材料三的内容出自哪部文献?在其光辉思想的指引下，无产阶级为建立政权最早进行的一次探索实践是什么?(4分)

(4)根据上述材料，结合所学知识，谈谈先进思想在人类文明发展进程中的作用。(2分)

27.(14分)某中学历史兴趣小组开展探究“近代欧洲史”活动,请你也参加进来吧。

(一) 政治史

材料一:“法律由议会制定，国王必须按照议会的决议行使权力，议会必须定期召开，国王征税必须经议会批准，平时不得维持常备军。凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”

材料二：第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第三条国家主权属于人民。第六条法津是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。第十七条私人财产神圣不可侵犯。

(1)材料一对英国的政治体制有何影响?材料二是在那次革命中颁布的。(4分)

(二)科技史

材料三;如右图：

(2)材料三的图片是谁的贡献? 它以什么做动力。(4分)

(3)到19世纪末，欧洲哪个国家在利用科学 “改造”和“创造”工业方面处于领先地位? (2分)

(三)战争史

材料四大战历时四年零三个月，战火遍及欧、亚、非三大洲。正式参战的有31个国家，卷入的人口有15亿，约占当时世界人口总数的67%。直接死于战争的军人约900万，伤者近3000万，直接经济损失约1800多亿美元。

(4)材料四中的“大战”是指哪次大战?联系所学知识，写出你最想说的一句话。(4分)

28.(12分)在2008年美国总统大选中，民主党候选人黑人奥巴马胜利当选，打破了白人垄断总统职位的历史。回顾所学知识，阅读下列材料，回答相关问题。

(故土非洲)

(1)广袤富饶的非洲大陆是黑人的故乡，也是人类的发祥地。约300多万年前，人类就开始在这里生息繁衍。请写出当时生活在非洲大陆早期人类的名称。(2分)

(黑奴血泪)

材料一在西非各港口，殖民者用木枷和锁链锁住抢来的黑人奴隶，然后用火红的烙铁在他们身上烙上标志。贩奴船上，舱板之间的高度不到半米，加上奴隶贩子加倍地装载奴隶，奴隶们象“汤匙”一样蜷缩着身体，人挨人地挤在一块。由于拥挤、潮湿，空气污浊，经常出现传染病，患病的奴隶往往被投入海里。1874年，“戎号”贩奴船一次就把132个患病的奴隶抛入大海。每运到美洲1个奴隶，就有5个奴隶死在追捕和贩运途中。

(2)黑人主要分布于撒哈拉沙漠以南的非洲,因为什么事件而大量移民美洲。请写出这一事件的出程和归程(必须写明出发地和到达地)的内容。(6分)

(废奴斗争)

(3)美洲的黑人奴隶制首先由林肯总统在美国废除。林肯在哪一年颁布了法案解放了黑人奴隶?(2分)

(遗留问题)

材料二 2009年6月2日，《参考消息》第6版“纽约警察误杀黑人同行”文章报道：5月28日，身着便服的25岁黑人警察奥马尔?爱徳华在回家路上，看到一男子敲碎车窗行窃，立即上前制止。该男子欲逃脱，爱徳华捣出手枪紧追不放。正在巡逻的三名白人警察看到这一幕，认为持枪的黑人爱德华是歹徒，连开三枪将其射杀。共和党众议员查尔斯?兰热尔说：“如果你是警察，随身携带手枪，而你是有色人种，那无论你是身穿警服还是便衣，你被同僚误杀的几率都比白人高出很多。”

(4)材料二反映了黑人在美国得到解放后面临怎样的问题?(2分)

29. (10分)阅读材料探究问题。

材料关于美国作为大国崛起的问题，政治决定论者常常强调战争的作用，进而用独立战争、南北战争、美西战争和两次大战，作为美国崛起过程中的几大标志;经济决定论者只强调生产力在整个经济和发展中的重要性，相信技术上的发明和创新一定会带来的大变革;文化决定论者则强调“多元文化‘的作用，认为对”多元文化“(主要是欧洲文化、印第安文化和黑人文化)的包容，为这个国家的崛起提供了活力;综合崛起论者认为，美国的崛起是社会、经济、政治和文化多种因素共同作用的结果.

(1)据上述材料分析，对于美国的崛起有哪些观点?(4分)

(2)材料中提到的“独立战争”“南北战争”给美国带来的共同影响是什么?(2 分)

(3)用史实说明“技术上的发明和创新”给美国带来怎样的历史大变革。(2 分)

(4)结合材料和上述问题，美国的崛起带给你哪些启示?(2 分)