九年级历史下册第五单元检测试题
九年级历史下册第五单元检测试题
转眼学期已过一大半，同学们要如何复习呢?下面是学习啦小编为大家带来的关于九年级历史下册第五单元检测试题，希望会给大家带来帮助。
九年级历史下册第五单元检测试题：
一、选择题(30分)
1.1953年斯大林逝世后，在苏联开始进行改革的是( )
A.勃列日涅夫 B.赫鲁晓夫 C.安德罗波夫 D.契尔年科
2.苏联“八一九”事件发生的直接原因是( )
A.《苏维埃主权共和国联盟条约》的公布
B.苏联经济改革出现困难
C.1990年苏联局势动荡
D.民族分离活动愈演愈烈
3.“八一九”事件后，掌握苏联国家大权的是( )
A.戈尔巴乔夫 B.叶利钦 C.亚纳耶夫 D.发动政变的党内高级干部
4.苏联解体的直接原因是( )
A.高度集中的经济政治体制的弊端 B.各加盟共和国的分离倾向
C.戈尔巴乔夫背离社会主义的政治改革 D.西方资本主义国家“和平演变”策略的影响
5.苏联解体表明( )
A.国际工人运动的失败 B.社会主义运动的失败
C.“苏联模式”的失败 D.列宁主义的失败
6.东欧剧变开始的时间是( )
A.20世纪80年代初期 B.20世纪80年代中期
C.20世纪80年代末期 D.20世纪90年代初期
7.东欧剧变的实质是( )
A.各国政党变化 B.各国国名变化
C.经济制度变化 D.社会制度发生根本性变化
8.东欧剧变的历史原因是( )
A.东欧各国照搬苏联模式 B.东欧多数国家发展缓慢
C.戈尔巴乔夫的改革给东欧国家松绑 D.西方推行“和平演变”策略的结果
9.1991年12月25日，红蓝白三色旗取代了镰刀锤子红旗，以此为标志的苏联在历史上存在了( )
A.67年 B.68年 C.69年 D.70年
10.东欧剧变前，导致其严重政治危机的根本原因是( )
A.党内出现了反对派 B.执政党放弃了社会主义原则
C.自身严重的经济困难 D.西方国家的“和平演变”策略
二、连线题(15分)
11.请把下列相关内容连接起来。
东欧剧变后一分为二的国家 德国
东欧剧变后一分为五的国家 捷克斯洛伐克
东欧剧变后实现统一的国家 南斯拉夫
三、观察思考(15分)
12.请观察右图，谈谈你的感受。
1989年11月9日推倒柏林墙的情景
四、问题探究(40分)
14.阅读材料回答问题：
材料一 列宁指出：“无产阶级取得国家政权以后，它的最主要、最根本的需要就是增加产品数量，大大提高社会生产力……劳动生产率，归根到底是使新社会制度取得胜利的最主要的东西。”
──《列宁全集》
材料二 东欧的事件对我们来说并不感到意外，迟早要出现的。东欧的问题首先出在内部。
──《邓小平文选》第三卷
材料三 这些事情来得虽很突然，但都有长期形成的多方面的深刻原因。这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义道路，更多的是照搬苏联的一套做法。这些事情阻碍了这些国家的社会经济发展，伤害了这些国家人民的民族感情，使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显现优越性，而且声誉受到很大影响。从外部条件来说，苏联“新思维”改革之风，西方“和平演变”的鼓励政策，都对东欧的变化有影响，起了推动作用。
──钱其琛回答《世界知识》记者问题时的发言
(1)根据材料一分析无产阶级夺取政权后，最根本的任务是什么?
(2)根据材料二、三，概括东欧剧变的原因?
(3)谈谈社会主义国家从东欧剧变中应吸取什么教训?
九年级历史下册第五单元检测试题答案：
一、选择题
1.B 2.A 3.B 4.C 5.C 6.C 7.D 8.A 9.C 10.C
二、连线题
11.
三、观察思考
12.答案略。
四、问题探究
14.(1)发展生产力。
(2)东欧剧变的原因主要出自内部，具有必然性。没有找到符合本国国情的道路，人民不满，西方推行“和平演变”策略。
(3)社会主义建设要从本国国情出发，走适合本国国情的道路。
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