九年级历史下册第三单元同步训练题
九年级历史下册第三单元同步训练题
在即将到来的考试，同学们要如何加强训练呢?下面是学习啦小编为大家带来的关于九年级历史下册第三单元同步训练题，希望会给大家带来帮助。
九年级历史下册第三单元同步训练题(一)
【基础闯关】
一、单项选择
1. 法西斯德国在二战前吞并的第一个国家是
A.波兰 B.法国 C.奥地利 D.捷克斯洛伐克
2.“二战”爆发前，把绥靖政策推向顶峰的事件是
A.慕尼黑阴谋 B.国会纵火案 C.华盛顿会议 D.珍珠港事件
3.第二次世界大战全面爆发的标志性事件是
A.德国突袭波兰，英、法对德宣战 B.德国发动对苏联的侵略战争
C.慕尼黑会议召开 D.日本偷袭珍珠港，美国对日宣战
4.如果要为右图这张画面中的人物配音，你能选择的台词是
A.“用德国的剑为德国的犁取得土地”
B.“这是我们时代的和平，我建议你们安心睡觉去吧!”
C.“我们将战斗到底……我们决不投降”
D.“任何国家都不能姑息纳粹”
5.二战爆发后，德军采用“闪击战”，可谓所向披靡，但是
德军的哪一侵略企图却没能得逞?
A.攻占波兰首都华沙 B.攻占法国首都巴黎
C.攻占苏联首都莫斯科 D.攻占丹麦、挪威
6.1941年12月7日，被美国人称为“国耻日”，因为这一天
美国本土遭受了自建国以来最大规模的袭击，这次袭击是指
A.来克星顿的枪声 B.美国内战 C.珍珠港事件 D .中途岛战役
二、材料解析题
7.阅读下列材料：
“德国、联合王国(英国)、法国和意大利考虑到苏台德领土割让给德国在原则上已达成协议，同意与有关上述割让的下列条款和条件以及由此而产生的措施……”
请回答：
⑴这段材料出自哪个协定?这个协定使哪个国家的领土主权受到侵害?
⑵协定表明西方大国对法西斯国家采取了什么政策?这个政策的影响是什么?
【能力提升】
一、单项选择
1. “慕尼黑阴谋”留给世人的主要教训是
A.要警惕侵略者发动突然袭击 B.要尊重民族自决的权利
C.对战争狂人不能姑息纵容 D.恐怖手段难以制止战争
2.一味对德国实行绥靖政策，最终搬起石头砸自己的脚，导致亡国的是
A.英国 B.法国 C.捷克斯洛伐克 D.波兰
3.请按先后顺序排列二战中德军的进军路线①波兰②法国③英国④苏联
A. ①②③④ B. ①④②③ C.②③①④ D. ②①③④
4.“日本天皇决定要展开攻击,但美军高级将领却不把这当成一回事;他们虽然拦截了日军的通讯，但却把这项重要消息压了……”这是影片《虎!虎!虎!》剧情简介 ，你知道该影片再现的是二战中的哪一历史事件?
A. 慕尼黑会议 B. 德国闪击波兰 C. 苏德战争爆发 D. 日军突袭珍珠港
二、材料解析题
5.阅读下列材料：
我明白，迟早会同波兰发生一场冲突。我早在今年春天已做决定。但是我考虑，在最近几年里应首先对付西方，然后才回头对付东方……
敌人还希望俄国在被征服后会与我们为敌。敌人没有考虑到我有这样大的决心。我们的敌人是一些小蛆虫，我在慕尼黑已领教过他们。
……进一步确定政治目标。摧毁英国的霸权地位已经开始。我已经完成了政治上的准备，以后的路要由军人走了。
——1939年8月22日《希特勒在德国高级军事会议上的讲话》
请回答：
⑴材料中所说的“敌人”是指什么?希特勒为什么把他们称作“小蛆虫”?
⑵依据材料可以看出，希特勒的战略部署是怎样的?他确定的政治目标以及实现的方式分别是什么?
6.阅读下列材料：
材料一“……我们对一个强大邻邦压境下的小国不论抱有多大同情，但总不能仅仅为了它而不顾一切地使整个不列颠帝国卷入一场战争。”
——张伯伦在1938年9月的广播演说
材料二“……我们只有一个目标和一个不可改变的目的。我们决心消灭希特勒和纳粹政权的一切残余。……我们将在陆地上、海洋上、天空中与他们战斗。”
——丘吉尔1940年6月的广播演说
请回答：
⑴材料一中“强大邻邦”和“小国”分别指哪个国家?
⑵张伯伦为了不使“整个不列颠帝国卷入一场战争”，是如何对待“强大邻邦”和“小国”的?后果如何?
⑶材料一、二说明英国在政策上有何转变?
探究之窗(我学习，我快乐;我思考，我充实!)
【自主探究】
第二次世界大战爆发后的第三个年头——1941年12月7日，日本军队出动大批飞机，不宣而战，偷袭太平洋美军基地珍珠港。美国太平洋舰队主力几乎全军覆灭。损失的大型战舰就有近二十艘，损失飞机二百多架，死伤人数超过三千。第二天，美国总统罗斯福宣布：“昨天，1941年12月7日——一个遗臭万年的日子——美利坚合众国遭到了日本帝国海空军部队突然和蓄谋的进攻。……我要求国会宣布：自1941年12月7日——星期日日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起，合众国和日本国进入战争状态。”
探究问题：
有人认为日本偷袭珍珠港事件是美国政府上演的一出“苦肉计”。你是怎样看待这件事情的?请说明理由。
点拨：在说明自己的观点和理由之前，首先要通过上网或阅读课外读物，搜集整理有关二战时期美日双方的有关资料。对此观点，你可以持否定态度，认为美国确实不知日本偷袭。结合美国当时在政治上一贯执行的对外政策和对形式估计来阐述理由。也可以持赞同态度，认为美国故意导演这样一场戏。可以从罗斯福等政治家具有深谋远虑，希望美国早日参战方面阐述理由。
【学习反思】
我的收获：
我的不足：
史海泛舟(读一读，哇，收获很大!)
“奇怪战争”
1939年9月1日，德军入侵波兰。当时，波兰政府请求英法“采取联合行动制止战争”。9月3日，英法对德宣战。英法派出陆海空的兵力是德军在西线兵力的五倍，不难在西线发动攻势，给德军造成压力，牵制德军在东线的进攻。但是，英法军队却按兵不动，坐视波兰孤军奋战，出现了“静坐战争”“奇怪战争”的现象。这种状态维持了七个多月，致使法军萎靡不振，军政要人中出现了一股渴望议和的情绪。而德军却很快就占领了波兰，并借此良机为发动西线的进攻做好了准备。第二年6月，德军攻占巴黎，法国投降。接着，德军又对英国进行狂轰滥炸，英国陷入危险境地。这就是“奇怪战争”给英法带来的苦果。
阅读小贴士： 英法宣而不战，白白坐失良机，再次纵容了法西斯国家的侵略行为，最终自食苦果。这场“奇怪战争”留给人们太多的思考，你是否也有自己的想法呢?不妨结合当前的世界局势谈一谈。
九年级历史下册第三单元同步训练题(二)
【基础闯关】
一、单项选择
1.为了对付共同的敌人，1942年1月，美、英、苏、中等许多国家走向联合，形成了
A.国际联盟 B.联合国
C.国际反法西斯联盟 D.轴心国集团
2.国际反法西斯联盟形成的标志是
A. 华盛顿会议的召开 B. 雅尔塔会议的召开
C. 《联合国家宣言》的签署 D. 诺曼底登陆
3.1945年2月，罗斯福、邱吉尔、斯大林在哪里召开会议，商讨战后对德国的处理问题
A.美国的华盛顿 B.英国的伦敦 C.苏联的雅尔塔 D.德国的柏林
4.1943年2月，罗斯福在致斯大林的一封贺信中写到：“(苏联人民取得之一战役的胜利)制止了侵略浪潮，成了盟军反侵略战争的转折点。”这一“转折点”是
A.莫斯科保卫战 B.斯大林格勒战役 C.诺曼底登陆战役 D. 攻克柏林战役
5.第二次世界大战中，首次使用的新式武器是
A.坦克 B.飞机 C.毒气 D.原子弹
6.1945年的某一天，在日本东京湾的美国重型战舰“密苏里号”甲板上，日本代表正式签署投降书。至此，第二次世界大战以法西斯的彻底失败宣告结束。这一天是
A.5月8日 B.8月15日 C.9月2日 D.9月9日
二、材料解析题
7.阅读下列材料：
“本宣言签字国政府……深信完全战胜它们的敌国，对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并在本国和其他国家内保全人民和正义是非常必要的……兹宣告：
……
每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。每一政府各自保证同本宣言签字国的政府合作，而不与敌人缔结单独的停战协定或和约。”
请回答：
⑴上述材料出自何时签订的哪一文件?这一文件的签订有何意义?
⑵材料中的“敌国”是指哪些国家?
⑶“本宣言签字国政府”为打败法西斯，在政治上、军事上进行了哪些合作?
【能力提升】
一、单项选择
1.右图是二战期间法国的一张反法西斯的宣传海报。
图中的手所代表的国家不包括
A.日本 B.美国 C.苏联 D.英国
2.有人说，诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场。这里所说的
“第二战场”是相对于下列哪一战场而言的
A.太平洋战场 B.西欧战场 C.苏徳战场 D.亚洲战场
3.由于这两个城市有在二战中遭受原子弹轰炸的惨痛经历，很多人几乎是“谈核色变”。 你知道这两个城市是哪个国家的?
A.日本 B.美国 C.苏联 D.法国
4.世界人民反法西斯战争取得胜利的可靠保障是
A. 美国的参战 B. 第二战场的开辟
C. 世界反法斯同盟的建立 D. 中国人民的浴血奋战
二、材料解析题
5.阅读下列材料：
在那场战争中，苏联军民以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，浴血奋战，付出了巨大的民族牺牲，为世界反法西斯战争的胜利建立了不可磨灭的历史功勋。在那场战争中，中国人民进行了长期而艰苦卓绝的斗争，以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了凶残的日本帝国主义侵略者，为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。
——摘自胡锦涛讲话
请回答：
⑴材料中的“那场战争”指的是什么战争?请写出其起止时间和标志性事件。
⑵材料中胡锦涛认为中国和苏联都为反法西斯战争用出了贡献，请你写出中国、苏联在这场战争中的各一重大战役。
⑶“那场战争”给人类带来的伤痛让全人类至今都不能遗忘。根据所学知识，写出你最想说的一句话。
探究之窗(我学习，我快乐;我思考，我充实!)
【自主探究】
下面是二战时期一组宣传海报：
探究问题1：你能读懂每一幅画面上的文字意思吗?
探究问题2：这些海报分别是在什么背景下发出的?分别反映了什么主题?
点拨：运用你的英语知识，将画面上的英文的翻译成中文。然后联系二战前后的有关史实理解画面寓意。
【学习反思】
我的收获：
我的不足：
史海泛舟(读一读，哇，收获很大!)
“英雄城市” 名称的变迁
1589年，沙皇俄国在伏尔加河下游修建了察里津要塞。察里津 (Caricyn)，来源于鞑靼语，意为“黄水”，因旁边一条注入伏尔加河的小河“察里察”而得名。
国内革命战争时期，斯大林在这里领导了著名的察里津保卫战(1918年7月—1919年2月)，击溃了来势汹汹的哥萨克白军，对巩固十月革命成果，捍卫初建的苏维埃政权具有“巨大意义”，因此，1925年城市被易名为斯大林格勒 (Stalingrad) 。在斯大林执政时期，这里成了苏联重要的重工业中心，铁道、河运集散中心。
第二次世界大战期间，这里发生了著名的斯大林格勒战役(1942年7月—1943年2月)。战争中，斯大林格勒几乎被夷为平地，苏军与德军在这里展开街头白刃战，使德国始终无法攻占全城。苏军最终获胜，使整个二战局势得以势扭转。战后苏联迅速重建斯大林格勒。1945年斯大林格勒和其他三座城市被斯大林命名为“英雄城市”。
1961年因赫鲁晓夫“反对斯大林个人崇拜”这里被更名为“伏尔加格勒” (Volgograd)。此后至今不时有人提议把它的名字改回斯大林格勒。
阅读小贴士：同一座城市，在不同历史阶段的名称变化从一个角度反映了俄国历史的演变。“斯大林格勒”是用了当时苏联领袖斯大林的名字命名的。因此，这座城市名称的变化也就与斯大林在俄国的政治地位和历史地位分不开。到19世纪，这里已经是伏尔加河上的重要港口和商业中心。