九年级物理秋季学期期中调研试卷
物理是理科生觉得最容易的一科,但是容易不代表能拿满分,以下是学习啦小编为你整理的九年级物理秋季学期期中调研试卷,希望对大家有帮助!
九年级物理秋季学期期中调研试题
一.单项选择题(共12小题,每小题2分,共24分)
1.小车重200N,小明用30N的水平力推小车沿水平路面匀速前进了50m的过 程中,下列判断正确的是
A.小车受到的阻力是230N B.重力做功的功率为0W
C.人对车做功1500W D.人对车做功10000J
2. 如图所示,L1与L2属于串联的是
3.表中列举的是几种物质的比热容,单位是[J/(kg•℃)],下列判断正确的是
水 4.2×103 铝 0.88×103
冰 2.1×10 3 铜 0.39×103
A.物质的比热容与物质的状态无关
B.150g水的比热容是50g水的比热容的三倍
C.寒冬室外盛水的缸容易破裂是因为水的比热容较大
D.质量相等的铝块和铜块降低相同的温度,铜块放出的热量少
4.汽车沿盘山公路匀速向上行驶的过程中,汽车的
A.动能不变,势能增加 B.动能增加,机械能增加
C.动能变小,机械能不变 D.动能不变,势能不变
5.四位同学在句容茅山进行登山比赛,如果规定功率最大者获胜,那么最后胜出者一定是
A.体重最大的一个 B.时间最短的一个
C.做功最快的一个 D.速度最大的一个
6.下列改变物体内能的事例中,其中一个与其它三个改变方式不同的是
A.火车经过后,铁轨的温度升高 B.铁锅烧热后,铁锅的温度升高
C.反复弯折后,铁丝的温度升高 D.锯条锯木后,锯条的温度升高
7.如图所示的三个电路,下列对其通路、断路、短路判断正确的是
A.甲断路、乙通路、丙短路
B.甲通路、乙断路、丙短路
C.甲通路、乙短路、丙断路
D.甲短路、乙断路、丙通路
8.南极是世界上最冷的地方,常年平均气温是-25℃.一天,南极上的小企鹅豆豆和丁丁之间发生了一次有趣的对话,他们的部分说法如下,其中正确的是
A.豆豆:呵呵,这里太冷了,冰山肯定没有内能了
B.丁丁:不对,冰山的温度低,所含热量少
C.丁丁:唉,反正我现在一点温度也没有了,冻死喽
D.豆豆:呵呵,我们一起跳舞吧,这样暖和一些
9.小明同 学从距地面1m高的地方竖直向上抛出一块橡皮,橡皮离手后,在空中飞行到落地的过程中(不计空气阻力),动能Ek随时间t变化的曲线最接近的是
A B C D
10.用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同的重物匀速提升相同的高度,若不计绳重及摩擦,下列说法正确的是
A.绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功相等
B.绳子自由端移动的距离相等,拉力对滑轮组所做的功不相等
C .绳子受的拉力F1和F2大小相等,滑轮组的机械效率相同
D.绳子受的拉力F1和F2大小不相等,滑轮组的机械效率不同
11. 小明家台灯的插头插在如图所示的插座上,插座上有一个开关和一
个指示灯.若插座开关和指示灯分别用S1、L1表示,台灯的开关和灯泡分别用S2、L2表示.小明断开或闭合S1、S2时,记录现象如表.由小明的记 录
可判断出关于L1、L2的连接方式可能是电路图中的
开关状态 插座指示灯(L1) 台灯(L2)
闭合S1,断开S2 亮 不亮
闭合S2,断开S1 不亮 不亮
S1和S2都闭合 亮 亮
A B C D
12.如图所示,杠杆上分别站着大人和小孩(G大人>G小孩), 且在水平位置平衡,杠杆自重不计,如果两人以大小相等的速度向支点移动,则杠杆
A.仍能平衡
B.不能平衡,大人那端下沉
C.不能平衡,小孩那端下沉
D.条件不够,无法判断
二、填空题(本题共9小题,每空1分,共28分)
13.下列各种机械中,属于省力杠杆的是 ▲ ;属于等臂杠杆的是 ▲ ;属于费力杠杆的是 ▲ (填字母代号)
A 天平 B钓鱼竿 C铡刀
(第13题图) (第15题图)
14.物体的内能是物体内部所有分子 ▲ 与分子 ▲ 的总和.冰在熔化过程中,温度不变,冰水混合物的内能 ▲ (选填“增大”、“减小”或 “不变”).
15.如图所示,酸甜多汁的水果点亮了一排发光二极管,在这个简单的电路工作时,水果把
▲ 能转化为 ▲ 能,还应在电路中安装 ▲ 才能控制这个电路的通断.
16.举重运动员在2s内把1200N的杠铃匀速举高了2m,在空中停留了3s.前2s内的功率是
▲ W;后3s内的功率是 ▲ W;整个过程的平均功率是 ▲ W.
17.如图所示,弹簧一端与小车相连,另一端固定在左侧的墙壁上,小车放在光滑的水平木板上.小车位于A点时弹簧恰好为自然长度,用力压缩弹簧使小车到达B点;松手后,小车由位置B运动至位置C,在位置C时速度为零.则小车从位置B运动至位置C的过程中,弹簧的弹性势能的变化情况是 ▲ (选填“减小”、“先减小后增大”、“先增大后减小”或“增大”);小车从位置B运动到速度达到最大值的过程中,弹簧的弹性势能转化成 ▲ 能;从B点到C点的过程中,系统的机械能 ▲ (选填“增大”、“减小”或“不 变”)
(第17题图) (第18题图) (第19题图)
18.如图所示,汽油机正处于 ▲ 冲程,这个冲程是将 ▲ 能转化为 ▲ 能.如果该汽油机的飞轮转速是1800r/min,则它每秒钟内活塞往复 ▲ 次,某次通过燃烧汽油,获得3.2×108J机械能的同时,损失了4.8×108J的热量,该汽油机的效率是 ▲ .
19.如图所示,是A、B两种燃料完全燃烧释放的热量Q与其质量m的关系图,从图中可看出A燃料的热值 ▲ B燃料的热值(选填:“大于“、”小于”或“等于”).在标准大气压下,若一定质量的B燃料完全燃烧释放的热量为4.9×106J,其中有60%的热量被质量为10kg、初始温度为18℃的水吸收,c水=4.2×103J/(kg•℃),则水的温度将升高 ▲ ℃.
20.在探究“汽车的速度”的实验中,甲、乙两辆相同的汽车在同一水平地面上做直线运动的图像分别如图(1)、(2)示.由图可知,甲车的动能 ▲ (选填“大于”、“小于”或“等于”)乙车的动能;经过相同的时间,甲、乙两车牵引力做的功之比为 ▲ .(空气阻力忽略不计)
(1) (2)
21.用动力臂是阻力臂3倍的杠杆 将货物抬高30㎝,手下降的高度是 ▲ cm,小明根据杠杠的平衡条件算出手向下的力为200N, 但是经过测量手向下压杠杆的力实际为250N,人做的总功是 ▲ J,有用功是 ▲ J,这根杠杆的机械效率是 ▲ .
三、解答与探究(本题共有7小题,共48分,解答26、27、28时应有必要的解题过程)
22.请按题目要求作答(6分):
(1)如图甲所示,一根木棒用细线系着悬挂在天花板上,木棒一端吊着一个质量为m的重物.为了使木棒能在图中所示的位置静止,必须给它施加一个力的作用.请你画出施加的最小力的示意图.
(2)在图乙所示的两个虚线框内分别填入电源或开关的符号,并满足闭合任何一个开关都能使小灯泡L发光.
(3)如图丙所示,站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶.请在图中画出滑轮组绳子的绕法。.
甲 乙 丙
23.(8分) 下面是我们甲乙两个兴趣小组的实验
甲组:“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置.
(1) (2)
(1)该实验是通过 ▲ 研究方法,研究小车的动能大小和哪些因素有关的;采用 ▲
研究方法比较动能的大小.
(2)图(1)所示方案是为了探究动能大小与 ▲ (填“速度”或“高度”)关系的,根据你所学的知识可得出的结论是 ▲ .
(3)若想用图(2)所示方案探究动能大小与质量的关系,需要改进的地方是 ▲ .
乙组:如图所示,用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”的实验.
(1)实验中采用质量不同的木块,是为了探究物体重力势能大
小与物体 ▲ 的关系,操作时应该让木块从 ▲ (选
填“相同”或“不同”)的高度自由下落.
(2)若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系,请简要说明具体做法 ▲ .
24.(8分)在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有:杠杆(杠杆上每小格长为2cm)、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个(每个钩码重lN).
(1)实验前,杠杆静止在如图甲所示的位置,此时杠杆处于 ▲ (选填“平衡”或“不平衡”)状态.
(2)实验时,使杠杆在 ▲ 位置平衡,主要是为了便于测量 ▲ 大小,因此他把杠杆右端的平衡螺母调到最右边,但是杠杆仍然不能水平平衡,接下来他应该 ▲ .
(3)杠杆在水平位置平衡后,小明在杠杆A点处挂上2个钩码,作为动力F1,B点处挂上1个钩码,作为阻力F2,杠杆恰好在水平位置平衡,如图乙所示,分别测量出两个力的力臂L1和L2,计算后发 现:F1 L1= F2 L2,便得出杠杆的平衡条件是:F1 L1= F2 L2.但小红认为小明这种实验处理方法是不完善的,理由是 ▲ .
(4)接着,小明提出新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小明利用如图丙所示装置进行探究,在杠杆D点处挂上2个钩码,用弹簧测力计在C点处竖直向上拉,使杠杆在水平位置处于平衡状态,此时弹簧测力计的示数如图丙所示,则弹簧测力计的拉力是 ▲ N.以弹簧测力计的拉力为动力F1,钩码重力为阻力F2,多次调整力和力臂的大小进行测量,发现:F1 L1总是大于F2 L2,其原因主要是受 ▲ 的影响.
(5)小明又把弹簧测力计的作用点固定,只改变测力计与水平方向的角度θ,则能描述测力计示数F与θ关系的图象是 ▲
25.(6分)物理活动课上,同学们骑自行车经过一个斜坡,小明沿直线奔向坡顶,小红则沿着“S”形路线骑向坡顶,到达坡顶时两人颇有思考地一番对话,如图1所示.
(1)为了验证小明的说法,他们设计实验测量斜面的机械效率:
①如图2所示,选用的器材有长木板、木块1、木块2各一个,还需要的测量工具是 ▲ 和 ▲ .
②在实验过程中应沿斜面拉动木块1做 ▲ 运动.
③他们进行了甲、乙、丙三次操作:以上三次操作过程,能验证小明说法的两次操作是 ▲ (选填“甲、乙”或“甲、丙”或“乙 、丙”).
④如果小明的说法正确,你选择的两次操作中机械效 率的大小关系是 ▲ (甲、乙、丙的机械效率分别用η甲、η乙、η丙表示).
(2)小红的做法所依据的物理知识在实际中还有什么应用,请举出一例: ▲ .
26.(5分)如图所示,搬运工人用滑轮组在20s内将重为270N的重物匀速提升6m,所用拉力为 100N,则他所做的有用功是多少J?额外功是多少J?拉力的功率是多少W?滑轮组的机械效率是多少?如果增加物体的重力,则滑轮组的机械效率将 ▲ (填“增大”或“减小”或“不变”)
27.(7分)学校物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时,选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是200g的沙子和水加热.他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图像如图所示.已知酒精的热值是3.0×107J/kg,水的比热容是4.2×103J/(kg•℃),假设酒精灯燃烧放出的热量完全被水和沙子吸收,那么请问:
(1)图中 ▲ (“a”或“b”)是水吸热升温的图像;
(2)加热满2min时,水吸收了多少热量?
(3)给水加热持续了10min时间,需要完全燃烧多少克酒精?
(4)试求出沙子的比热容.
28.(8分)近几年政府推出了“汽车下乡” 、“小排气量购置税减半”、“以旧换新”等政策,极大的促进了汽车行业的发展,随 着人民生活水平的不断提高,汽车已经走进我们的家庭,小明的爸爸最近也购买了一辆轿车.小明利用所学的物理知识对汽车进行了一系列探索与研究活动:
(1)汽车发动机常用循环流动的水来帮助它散热,主要是利用了水的 ▲ 较大的特点.
(2)小明同学阅读了汽车发动机的说明书后,将内燃机的能量流向制成如图甲所示的图
表,请根据给出的信息,计算完全燃烧0.2kg的汽油能够获得多少J的能量,这些能量能产生多少J的有用功.(汽油的热值为4.6×107J/kg)(写出计算过程)
(3)若轿车以60kW的恒定功率启动做直线运动,运动过程中受到的阻力不变,运动的速度υ与时间t的关系如图乙所示.则在0~5s时间内,轿车发动机对外做功多少J?轿车在运动过程中受到的阻力是多少? (写出计算过程)
(4)汽车行驶时发动机产生的牵引力为F,则燃烧m质量的汽油,能使汽车前进的距离s为 ▲ (用前面给出物理量的符号表示距离,汽油的热值在本小题中用q表示)
(5)通过测量获得轿车以不同速度行驶时对应的制动距离(即从操纵制动刹车到车停下来的距离),数据如表丙所示:根据表中数据所反映的规律可知,当轿车速度为120km/h时对应的制动距离是 ▲ m.
九年级物理秋季学期期中调研试卷答案
一.单项选择题(共12小题,每题2分,共24分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
B B D A C B B D D A D C
二、填空题(共七小题,每空1分,共28分)
13.C A B 14.动能 势能 增大
15.化学 电 开关 16.1200 0 480
17.先减小后增大 动能 不变 18.做功 内 机械 30 40%
19.小于 70 20.大于 5:3
21.90 225 180 80%
三、解答与探究(共48分)
22.(1) (2分) (2) (2分) (3)(2分)
23.(8分,每空1分)
甲组
(1)控制变量法 转换法
(2)速度 质量一定时,动能与速度有关,速度越大,动能就越大
(3)让两辆小车从相同的高度释放
乙组:
(1)质量 相同
(2)让同一个木块从不同的高度自由落下来
24.(8分,每空1分)
(1)平衡 (2)水平 力臂 把左端的平衡螺母往右调
(3)实验只做了一次,无 法寻找规律 (4)3.3 杠杆重力 (5)B
25.(6分,每空1分)
(1)①刻度尺 弹簧测力计
②匀速直线 ③甲 丙 ④η甲>η丙 (2)盘山公路(合理即可)
26.W有用=GH=270N×6m=1620J (1分)
W总=FS=100N×6m×3=1800J
W额外= W总- W有用=1800J-1620J=180J (1分)
P= W总/t=1800J/20s=90W (1分)
η= W有用/ W总=1620J/1800J=90% (1分)
增大 (1分)
27.(1)b (1分)
(2)Q水=CmΔt=4.2×103×0.2 kg×50℃=4.2×104J (2分)
(3)m=4.2×104J×5/3.0×107 J/kg=0.007 kg=7g (2分)
(4)C=Q/mΔt=4.2×104J/0.2 kg×230℃=0.91×103J/( kg•℃)(2分)
28.(1)比热容 (1分)
(2)Q=qm=4.6×107J/kg×0.2kg=9.2×106J;1-30%-30%-5%=35%;
(1分)
W有用=Qη=9.2×106J×35%=3.22×106J; (1分)
(3)W=Pt=6×104W×5s=3×105J;s=vt=30m/s×5s=150m;(1分)
F=W/s=3×105J/150m=2×103N; (1分)
因为匀速,所以f=F=2×103N (1分)
(4)0.35qm/F; (1分)
(5)72m. (1分)