九年级上期末学业质量监测化学试卷
九年级上期末学业质量监测化学试卷
在考试之前，认真的去做一系列的试题卷也是一种高效率的学习方法。对于这种学习方法，你认可吗?让我们来做一做这套试卷吧!现在请欣赏学习啦小编带来的四川省成都市龙泉驿区九年级上期末学业质量监测化学试卷。
四川省成都市龙泉驿区九年级上期末学业质量监测化学试卷
选择题
下列变化过程中既有物理变化又有化学变化的是( )
| A．蜡烛燃烧 | B．分离液态空气制氧气 |
| C．水蒸发 | D．干冰升华 |
为了能及时发现煤气泄漏，常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH)。乙硫醇在煤气燃烧过程中可以充分燃烧，其化学方程式为
2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O 由此判断，下列说法正确的是( )
| A．煤气是化合物 |
| B．X是由硫元素组成的 |
| C．X的相对分子质量为64 |
| D．反应中的O2与生成的X的质量比为9:2 |
逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是( )
| A．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 |
| B．因为化学反应一定伴随着能量的变化，所以每个化学反应都要放出热量 |
| C．因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件 |
| D．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有C和H |
下列对课本中相关实验的分析不正确的是( )
| A．二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气 |
| B．向盛有水的小烧杯中加入少量品红的实验说明分子之间是有间隔的 |
| C．电解水的实验说明水是由氢、氧两种元素组成的 |
| D．铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定律 |
下列实验方案不可行的是( )
| A．用蒸馏法制取蒸馏水 |
| B．用肥皂水区分硬水和软水 |
| C．用燃着的木条区别CO2和O2 |
| D．用称取煮沸前后蒸馏水的方法来验证质量守恒定律 |
元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，错误的是( )
| A．该元素的质子数为24 | B．该元素属于金属元素 |
| C．该元素的原子序数为52 | D．该元素的质量数约为52% |
| A．该反应为化合反应 | B．反应前后分子种类没有改变 |
| C．反应前后原子数目没有改变 | D．反应前后元素种类没有改变 |
汽车尾气中的CO在四氧化三钴(Co3O4)纳米棒的催化作用下，低温即能与O2反应生成CO2。Co3O4中Co的化合价是( )
| A．+价 | B．+4价 | C．+3价 | D．+2价 |
下列说法不正确的是( )
| A．氧气具有氧化性，是一种常见的氧化剂；一氧化碳具有还原性，是一种常见的还原剂 |
| B．氧化反应有快慢之分，有的氧化反应进行的很慢，甚至不易察觉，可称为缓慢氧化 |
| C．红磷、碳、铁等固体都可用于空气中氧气的测定 |
| D．煤、石油、天然气这些化石燃料是不可再生能源，而乙醇、氢气则是可再生能源 |
19世纪末，物理学家瑞利在研究中发现氮气密度，从空气中分离得到的氮气密度与从含氮物质中制得的氮气密度有微小差异。他没放过这一微小差异，在与化学家拉姆塞合作下，经过十几年的努力，于1894年发现了空气中的氩。下列有关结论中，不正确的是( )
| A．氩是一种化学性质极不活泼的气体 |
| B．19世纪末以前，人们认为空气是由氧气和氮气组成的 |
| C．瑞利从空气中分离出的氮气是纯净物 |
| D．瑞利从含氮物质制得的氮气是纯净物 |
当前，南海问题引起我国政府和人民的高度关注。南海是我国固有的领海，它蕴藏着丰富的石油、天然气、可燃冰等资源，其中天然气的主要成分是( )
| A．氢气 | B．一氧化碳 | C．甲烷 | D．氧气 |
化学实验操作直接影响实验结果和人身安全。下列说法正确的是( )
| A．为了节约药品，用剩的药品应当放回原试剂瓶中 |
| B．用100mL的量筒量取8.5mL的水 |
| C．用托盘天平称取食盐5.85g |
| D．熄灭酒精灯要用灯帽盖灭 |
金刚石、石墨、C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异。其原因是( )
| A．构成它们的原子大小不同 |
| B．金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同 |
| C．构成它们的原子数目不同 |
| D．金刚石、石墨和C60里由不同种原子构成 |
化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。下列对化学用语解释不正确的是( )
| A．2H2O—2个水分子 | B．Cl-—氯离子 | C．O—氧元素 | D．2Na—两个钠 |
填空题
2013年11月，四川各地都不同程度地出现雾霾天气，它严重影响了人们的生活和生命安全。它主要是由二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物所引起的。除气象条件外，工业污染、机动车排放的尾气、燃煤燃烧、扬尘等是造成污染的主要来源。为此，将于2016年1月1日开始实施的新的环境监测项目中将PM2.5作为一般评价项目纳入标准。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。
(1)大雾天气导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的 (填字母序号);
| A．二氧化碳 | B．一氧化碳 | C．二氧化硫 | D．可吸入颗粒物 |
(3)佩戴防PM2.5专用口罩使用了活性炭，这是利用了活性炭的 作用。
(4)机动车排放的尾气中常含有NO、CO和CO2等气体。NO主要是发动机点火时放电时空气中的氮气和氧气反应所引起的。写出该反应的化学方程式____________________。如果在汽车上装一个尾气处理装置，在催化剂的作用下，使NO和CO发生反应，生成常见的一种单质气体和一种化合物气体，其中单质气体为空气中最多的一种物质，写出该反应的化学方程式_________________________。
自来水厂净水的基本流程答题如下：
(1)在反应沉淀池中加入明矾的目的是___________。
(2)如果在实验室里进行过滤，需要用到的玻璃仪器有__________、漏斗和玻璃棒。
(3)活性炭加入到吸附池中发生的变化是物理变化还是化学变化_______________。
(4)在清水池中投入的消毒剂，目前主要的是液氯，国家新版《生活饮用水卫生标准》中又补充了一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等。
① O3中氧元素的化合价是_________。
②用NH2Cl消毒时，发生反应NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化学式为___________。
(5)用户在使用自来水的过程中要节约用水。节约用水、防治水体污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中不正确的是_________(填编号)。
| A．生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水 |
| B．工业用水经过处理达标后再排放 |
| C．水体污染会危害人体健康 |
| D．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染 |
根据下列装置图，回答有关问题：
(1)图中标号仪器的名称：①_________，②____________。
(2)利用上图中A、D装置的组合可以制取某种气体，实验室制取该气体的化学方程式为________________________________，验满方法是______________________。
(3)实验室通常利用上图中装置B与______的组合制取二氧化碳(选填字母)，该反应的化学方程式为_____________________。若用C代替B进行实验，其优点为__________(任写一点)。
计算题
实验室可用氯酸钾或过氧化氢制取氧气。
(1)氯酸钾制取氧气的过程看表示如下：氯酸钾
氯化钾+氧气
①上述反应中氯元素从______价变成-1价。
②上述反应中二氧化锰的作用是__________，如果不加二氧化锰，该反应能进行吗?_____________(填“能”或“不能”)。
(2)用过氧化氢制取氧气的化学方程式可表示为：
2H2O22H2O+ O2↑
①H2O2、H2O是不同物质，其原因是________________。
②若实验室要制取16g氧气，至少需要过氧化氢多少克?(写出计算过程)
探究题
某校化学研究学习小组的同学在一次活动中查阅资料时发现，单质碳能够在高温时与金属氧化物反应得到金属单质。于是，他们用木炭与CuO进行了如下的探究活动。请你参与他们的这次活动，并解决的关问题：
【提出问题】
木炭与氧化铜反应除生成单质铜外，另一种生成物是什么?
【猜想与假设】
(1)可能是CO。(2)可能是CO2。
【实验准备】
(1)他们在互联网上收集到这样一条信息：把滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇CO立即变成蓝色，而遇CO2不变色。
(2)CO2的检验方法是(用化学方程式表示)___________________。
【设计实验】如下装置图：
【实验与结论】
| 实验现象 | 实验结论 |
| A中固体由黑色变成红色 | 说明有________________生成 |
| B中黄色试纸没有变蓝 | 说明没有________________生成 |
| C中_________________________ | 说明有CO2生成 |
【反思与评价】
(1) 如果A装置中的试管口高于试管底部，在实验过程中可能造成的后果是____________。
(2)假设产生的气体是CO和CO2的混合气体，能否直接用点燃的方法来检验CO2?___(填“能”或“不能”)，原因是_______________。
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