高一政治必修一质量检测试卷
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高一政治必修一质量检测试卷
一、单选题(2×25=50分)
1.商品的价值是指：
A.每个生产者的具体劳动 B.人的体力和脑力的消耗
C.能够满足人们某种需要的属性 D.凝结在商品中的无差别的人类劳动
2.近年来，我国企业争创名牌优质产品，提出了“质量是企业的生命”的口号。其意义是:
A.有利实现商品使用价值和价值的统一 B.有利提高企业知名度和社会效益
C.有利提高劳动效益和职工收入 D.有利顺利实现商品的价值
在国际市场上，易货贸易是指根据买卖双方的协议，以物换物形式的贸易方式。如果中国以易货贸易的方式，用8亿条裤子换回法国的一架飞机。据此回答3—4题。
3.这两种商品之所以能进行交换是因为：
A.二者都有使用价值 B.二者都有价值
C.二者使用价值不同 D.二者都是劳动产品
4.这两种商品之所以要进行交换的原因是：
A.二者都有使用价值 B.二者都有价值
C.二者使用价值不同 D.二者价值相等
人们常说，“优质优价”“好货不便宜，便宜无好货”。可现实生活中也经常出现“优质不优价”“好货也便宜”等现象。据此回答5—7题。
5.“优质优价”，是说质量高的商品
A、价值量小 B、价格高 C、使用价值量大 D、便宜
6.“好货不便宜，便宜无好货”，告诉我们在日常生活中
A、要坚持购买价格高的商品 B、树立艰苦奋斗的消费观
C、等价交换是基本原则 D、要重视商品的质量，不要计较其价格
7.之所以市场上会出现“优质不优价”的现象，最常见，最有可能的原因是
A、该商品被垄断了 B、商家开展促销活动
C、该商品在市场上出现了供过于求 D、科学技术提高
8.下列说法中，正确的是：
①商品和货币是一对孪生兄弟 ②货币是商品交换长期发展的产物
③货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概念
④先有商品，然后才有货币 ⑤货币是一种特殊的商品
A.①③⑤ B.①②③ C.②④⑤ D.①②⑤
9.货币与它出现之前的一般等价物相比，二者的区别主要在于：
A.货币是商品，其他一般等价物不是商品
B.货币重量较轻，其他一般等价物笨重
C.货币固定地充当一般等价物，其他一般等价物不固定
D.货币便于携带，其他一般等价物都难以携带
10.货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品，这表明：
①货币也是一种商品 ②货币是充当一般等价物的特殊商品
③货币的本质是商品 ④货币可以和一切商品相交换
A.①② B.①②③ C.③④ D.①②④
11.货币的基本职能是：
①价值尺度 ②流通手段 ③贮藏手段 ④支付手段
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.货币之所以具有价值尺度职能，是因为：
A.货币是财富的象征 B.货币是商品交换的媒体
C.货币本身具有价值 D.货币具有使用价值
13.用人民币到新华书店买书，这时的人民币是在执行( )职能。
A.价值尺度 B.流通手段 C.贮藏手段 D.支付手段
“噢，是真金!金子!”他连声叫嚷，“这么多的金子!有两斤重。啊!啊!查里把这个跟你换了美丽的金洋，是不是?为什么不早告诉我?这交易划得来，小乖乖!你真是我的女儿，我明白了。“
2005年春节期间，世界第一组以奥运为题材的“北京奥运金条“公开发售。这些成色赤足的“北京奥运金”正面雕铸着北京奥运会徽，背面是发行单位的英文缩写及编号、成色、重量等文字。据了解，此奥运金条按照每克148元销售。据以上材料回答14-16题。
14.老葛朗台对金子的态度不是没有原因的。在现实生活中，黄金的确是一种不寻常的东西。黄金的特殊性主要是指
A、黄金密度大，质地均匀 B、外观华丽，是尊贵的象征
C、在地球上的存量很少，是稀有金属 D、被用来固定地充当一般等价物
15.这次出售的“北京奥运金条” ①具有价值和使用价值，是商品 ②是依靠国家政权强制发行的 ③每克148元的价格是由中国人民银行决定的 ④既有较强的纪念意义，又有较强的保值性 A、①②③④ B、①② C、①④ D、②③
16.如果用黄金来表示其他商品的价值，需要用 黄金;如果用黄金来交换其他商品，则需要用 的黄金。
A、观念上的 现实的 B、足值的 虚拟的
C、现实的 观念上的 D、不足值的 现实的
中国人民银行于2004年7月30日起在全国发行第五套人民币1元纸币。该纸币发行后，与现行人民币等值流通，具有相同职能。据此回答17—18题。
17.第五套人民币1元纸币：
①是我国发行的强制使用的货币符号 ②是使用价值和价值的统一体
③其本质是一般等价物 ④是我国的合法货币
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
18.纸币是由国家发行的强制使用的货币符号，这就是说：
①在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的
②纸币的面值(如1元、10元、100元)是由国家决定的
③每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的
④每种面值的纸币各代表多大价值是由国家决定的
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
19.世界各国在印刷本国货币符号——纸币时，都规定了纸币的名称、式样以及面值，但不能规定纸币的购买力。这说明：
A.纸币的面值和实际购买力不是主观想象的，是由市场上供求关系的变化决定的
B.纸币是国家定期发行的强制使用的货币符号，不可能事先规定纸币的实际购买力
C.纸币是货币符号，它的购买力是由商品流通中实际需要的金属货币量决定的
D.纸币只是货币符号，它的购买力是由这个国家所拥有的金银量决定的
20.假定市场上待售商品1000亿元，且待售商品的价值都得到实现，若发行纸币500亿元，纸币在一定时期内平均流通两次，此时，l元纸币相当于：
A.0.5元货币购买力 B.1元货币购买力
C.2元货币购买力 D.4元货币购买力
21.纸币是由国家(或地区)发行的、强制使用的价值符号。作为国家，应该这样发行纸币：
A.为了提高人民生活水平，国家可以多发行纸币让人们去消费
B.为了让纸币的购买力增大，提高人们的购买力水平，国家可以少发行纸币
C.国家为了政府的需要，可以随意发行纸币
D.国家应以流通中所需要的金属货币量为限度来发行纸币
近来，中央银行将银行存款准备金比率从7.0%提高到7.5%，即提高0.5个百分点。这一举措将有利于防止通货膨胀的出现。有关人士指出，我国目前通货膨胀紧缩的压力没有解除，防止通货膨胀的同时，也不可忽视对通货紧缩的警惕。据此回答22—23题。
22.材料中的“通货”是指
A、流通中的货币 B、充当一般等价物的金、银
C、流通中的货物即商品 D、流通中的铸币
23.之所以要防止通货紧缩和防范通货膨胀，是因为二者都会
A、使人们手中的钱不值钱 B、造成物价总水平持续下降
C、影响人民的经济生活和社会经济秩序 D、造成货币不断升值
24.到目前为止，货币的发展经历了以下几个阶段：
A.商品—货币—信用货币 B.等价物—一般等价物—货币
C.货币—纸币—信用货币—电子货币 D.信用卡—自动柜员机—电子转账终端
钱是一面镜子，干净的人照出洁白无瑕，污浊的人照出丑陋嘴脸。对于钱，培根强调“应当用正当的手段去谋求”，靠“卑劣手段获得的财富是肮脏的”。如果以有钱为乐、以享受为人生追求，必然会挣黑钱，贪不义之财，聚敛越多越是罪过。因此，关键在于树立正确的金钱观。据此回答25、26题。
25.下列各项获得金钱的手段中，正当的有：
①诚实劳动 ②放高利贷 ③唯利是图 ④合法经营
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
二、简答题：(30分)
26.解释恩格尔系数。它的变化大小对人们生活会产生什么影响。(7分)
27.解释通货膨胀、通货紧缩。(7分)
28. 价值规律的基本内容和表现形式分别是什么?(9分)
29.价格变动对生产会带来那些影响?(7分)
三、材料分析题(20分)
30.现在的中学生中，许多同学的手机、电脑、MP3、电子辞典等“现代化装备”不断升级，由此带来的“学费外支出”迅速增长，这种使用高科技产品的攀比之风还有进一步蔓延的趋势。
(1)这是一种什么样的消费观? (7分)
(2)作为一个理智的消费者，在日常生活消费中应如何做?(13分)
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