高一人教版语文必修二

　　考试之前做一些模拟练习是有效的提高成绩的方法，下面学习啦小编为您整理高一语文必修二第一、二单元测试卷和参考答案，供您学习和参考!

　　高一语文必修二第一、二单元测试卷

　　(考试时间：150分钟;满分：150分)

　　Ⅰ阅读与鉴赏(70分)

　　一、默写常见的名句名篇(12分)

　　1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(12分)

　　(1)三岁为妇，_________ ;________ ，靡有朝矣。 (《氓》)

　　(2)总角之宴， 。 ，不思其反。 (《氓》)

　　(3)涉江采芙蓉， 。采之欲遗谁? 。 (《涉江采芙蓉》)

　　(4)月明星稀，_________ 。_________ ，何枝可依? 《短歌行》

　　(5) __________ ，依依墟里烟。狗吠深巷中，__________ 。 (《归园田居》)

　　(6)__________ ，一去三十年。 池鱼思故渊。(《归园田居》)

　　二、文言文阅读(10分)

　　阅读下列文段，翻译划线的句子。(10分)

　　昔者，齐王使淳于髡[kūn]献鹄于楚。出邑门，道飞其鹄，徒揭空笼，造诈成辞，往见楚王曰：“齐王使臣来献鹄，过于水上，不忍鹄之渴，出而饮之，去而飞亡。吾欲刺腹绞颈而死，恐人之议吾王以鸟兽之故令士自伤也。鹄，毛物，多相类者，吾欲买而代之，是不信而欺吾王也。欲赴它国奔亡，痛吾两主使不通。故来服过。叩头受罪大王。”楚王曰：“善，齐王有信士若此哉!”厚赐之，财倍鹄在也。

　　【注释】〔1〕“齐王”，指齐宣王。“淳于髡”，齐国稷下学士，被赐列第为上大夫，不治而议论，著书立说，成家成派，对战国时的思想、文化有一定贡献。“鹄”，音hú，鸟名，即天鹅。

　　2.出而饮之，去而飞亡。(4分)

　　翻译：

　　3.是不信而欺吾王也。(3分)

　　翻译：

　　4.善，齐王有信士若此哉!(3分)

　　翻译：

　　三、古代诗歌阅读(16分)

　　(一)课内诗歌鉴赏(9分)

　　阅读下文，按要求作答。(9分，每题3分)

　　① 孔雀东南飞，五里一徘徊。

　　……

　　②鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。

　　③上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里。本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床;今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。”出门登车去，涕落百余行。

　　5、选文第①段运用民歌常用的一种什么样的手法来营造悲剧氛围( )

　　A、赋的写法 B、比兴写法 C、动作描写 D、景物描写

　　6、第②段着力铺陈兰芝精心打扮的情况，下列分析不属于“起严妆”作用的一项是( )

　　A、表明兰芝对焦仲卿的恋恋不舍，写出了她欲去而不忍遽去的微妙心理。

　　B、表明兰芝不甘示弱，其严妆是对焦母无声的抗议与示威。

　　C、写出兰芝的美丽，突出她坚忍刚强、从容自如的性格。

　　D、预示兰芝已经做好了“举身赴清池”的准备。

　　7、下列加点字词与“勤心养公姥”中“公姥”词法现象不同的一项是; ( )

　　A昼夜勤作息 B我有亲父兄

　　C备他盗之出入与非常 D来去自如

　　(二)课外诗歌鉴赏(7分)

　　8.阅读下面诗歌，按要求回答问题(7分)

　　《渡荆门送别》)

　　李白

　　渡远荆门外，来从楚国游。

　　山随平野尽，江入大荒流。

　　月下飞天镜，云生结海楼。

　　仍怜故乡水，万里送行舟。

　　① 诗歌写景抒情，抒发了诗人怎样的情感呢?3分

　　② 这些的尾联在艺术手法上有什么特点?请简要分析。4分

　　四、文学名著、文化经典阅读(20分)

　　(一) 文学名著《家》阅读(10分)

　　9.①下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的一项是(5分)( )

　　A. 高老太爷六十寿辰时，冯乐山把侄孙女许配给觉民，高老太爷答应了。正与琴处于热恋中的觉民表示反对，觉新把觉民的意见向祖父解释了一下，高老太爷立刻生气地驳斥道：“我说是对的，哪个敢说不对?我说怎么样，就要怎样做!”

　　B. 在觉新的办公室，觉慧反复朗读《新青年》杂志里的“我们是青年，不是畸人，不是愚人，应当给自己把幸福争过来”这句话，不仅激起了觉民的热情，也唤起了觉新痛苦的回忆。

　　C. 正当觉新期待着朦胧爱情的时候，他父亲带给他一个晴天霹雳：“你爷爷希望有个重孙。”于是，父辈用拈阄的办法为他定了门亲事，匆匆完婚。

　　D.“梅表姐，虽然环境的关系很大，但环境也是人造的。我们又何尝不可以改变环境?人无论如何应该跟环境奋斗。能够征服环境，就可以把幸福给自己争回来。” 这是梅表姐从省城回来去觉新家时觉慧说的话，他还劝梅表姐多看书，他以为新书可以解决一切的问题。

　　②.简述题：简述《家》中一个女性的悲剧命运。(5分)

　　(二) 文化经典阅读(6分)

　　10、阅读下列语段，回答问题。

　　①子曰：“参乎!吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。” 子出，门人问曰：“何谓也?”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”《论语。里仁》

　　②子食于有丧者之侧，未尝饱也。

　　子见齐衰者、冕衣裳者与瞽者，见之，虽少，必作;过之，必趋。

　　③子贡问曰：“ 有一言而可以终身行之乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”《论语卫灵公》

　　(1)填空：语段①中的“忠”指 (2分)

　　“恕”指 (2分)

　　(2)孔子说“己所不欲，勿施于人”，结合上面的选段，请简要说明你对孔子的“恕”的理解。(6分)

　　五、现代文阅读(14分)

　　阅读下面文字，完成后面题目。(14分)

　　一 朵 午 荷

　　(台湾)洛 夫

　　这是去夏九月间的旧事，我们为了荷花与爱情的关系，曾发生过一次温和的争辩。

　　“真正懂得欣赏荷的人，才真正懂得爱。”

　　“此话怎讲?”

　　“据说伟大的爱应该连对方的缺点也爱，完整的爱包括失恋在内。”

　　“话是这么说，可是这与欣赏荷有啥关系?”

　　“爱荷的人不但爱它花的娇美，叶的清香，枝的挺秀，也爱它夏天的喧哗，爱它秋季的寥落，甚至觉得连喂养它的那池污泥也污得有些道理。”

　　“花凋了呢?

　　“爱它的翠叶田田。”

　　“叶残了呢?”

　　“听打在上面的雨声呀!”

　　“这种结论岂不太过罗曼蒂克。”

　　“你认为……?”

　　“欣赏别人的孤寂是一种罪恶。”

　　但我真正懂得荷，是在今年另一个秋末的下午。十月的气温仍如江南的初夏，午后无风，更显得有点燠热。偶然想起该到植物园去走走，这次我是诚心去看荷的，心里有了准备，仍不免有些紧张，十来分钟的路程居然走出一掌的汗。跨进园门，首先找到那棵编号廿五的水杉，然后在旁边的石凳上坐憩一下，调整好呼吸后，再轻步向荷池走去。

　　噫!那些荷花呢?怎么又碰上花残季节，在等我的只剩下满池涌动的青叶，好大一拳的空虚向我袭来。花是没了，取代的只是几株枯干的莲蓬，黑黑瘦瘦，一副营养不良的身架，跟丰腴的荷叶对照之下，显得越发孤绝。这时突然想起我那首《众荷喧哗》中的诗句：

　　众荷喧哗

　　而你是挨我最近

　　最静，最最温柔的一朵

　　……

　　我向池心

　　轻轻扔过去一粒石子

　　你的脸

　　便哗然红了起来

　　现在这朵荷花在何处，我不得而知，或下坠为烂泥，或上升为彩霞，纵然远不可及，但我仍坚持它是唯一曾经挨我最近，最静，最最温柔的一朵。朋友，这不正足以说明我决不是只喜欢欣赏他人孤寂的那类人吗?

　　午后的园子很静，除了我别无游客。我找了一块石头坐了下来，呆呆地望着满池的青荷出神。众荷田田亭亭如故，但歌声已歇，盛况不再。两个月前，这里还是一片繁华与喧嚣，白昼与黄昏，池里与池外，到处拥挤不堪;现在静下来了，剩下我独自坐在这里，抽烟，扔石子，看池中自己的倒影碎了，又拼合起来，情势逆转，现在已轮到残荷来欣赏我的孤寂了。想到这里，我竟有些赧然，甚至感到难堪起来。其实，孤寂也并不就是一种羞耻，当有人在欣赏我的孤寂时，我绝不会认为他有任何罪过。朋友，这点你不要跟我辩，兴衰无非都是生命过程中的一部分。今年花事已残，明年照样由根而茎而叶而花，仍然一大朵一大朵地呈现在我们面前，接受人的赞赏与攀折，它却毫无顾忌地一脚踩污泥，一掌擎蓝天，激红着脸大声唱着：“我是一朵盛开的莲”，唱完后不到几天，它又安静地退回到叶残花凋的自然运转过程中去接受另一次安排，等到第二年再来接唱。

　　扑扑尘土，站起身来，心口感到很闷，有点想吐，寂寞真是一种病吗?绕着荷池走了一圈后，舒服多了，绕第二圈时，突然发现眼前红影一闪而没。放眼四顾，仍只见青荷田田，什么也没有看到。是迷惘?是殷切期盼中产生的幻觉?不甘心，我又回来绕了半匝，然后蹲下身子搜寻，在重重叠叠的荷叶掩盖中，终天找到了一朵将谢而未谢，却已冷寂无声的红莲，我惊喜得手足无措起来，这不正是去夏那挨我最近，最静，最最温柔的一朵吗?

　　11.“众荷喧哗”描绘了荷塘怎样的景象?“你的脸/便哗然红起来”写出来这朵荷花怎样的特点?(4分)

　　答： 。

　　12.“跨进园门，首先找到那棵编号廿五的水杉，然后在旁边的石凳上坐憩一下，调整好呼吸后，再轻步向荷池走去”，作者目的是去赏荷，却先写这一句，这样写有什么好处?(2分)

　　答：

　　13.“据说伟大的爱应该连对方的缺点也爱，完整的爱包括失恋在内”,与下文中的哪一句相照应?(2分)

　　答：

　　14.与众荷相比，“去夏那挨我最近，最静，最最温柔的一朵”和今秋“一朵将谢而未谢，却已冷寂无声的红莲”这两朵之间有何共同点?作者为什么如此欣赏这两朵?(4分)

　　答：

　　Ⅱ 表达与交流(80分)

　　六、语言知识与语言运用。(10分)

　　15.请你任写五个连续包含十二生肖的成语。(5分)

　　16.阅读下面一段文字，回答问题。(5分)

　　在人际关系中，“同理心”扮演着重要的角色。它指的是能设身处地地理解他人的处境、情绪及感受，并恳切地给予得体的回应。下面是一位刚转入你班的同学对你说的话，请你运用“同理心”原理对该同学说一段话。50 字左右。

　　某同学：这个班真的不如我以前的那个班好，那里的同学对我很友善。(5分)

　　你的回答是：

　　。

　　七、写作(70分) 阅读下面提示，根据要求作文。

　　古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时。”表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟，还是窗外的风雨?是岁月的爆竹，还是梦中的短笛?或者，那是……

　　请以“牵动我心的声音”为题，写一篇记叙文。要求：立意自定，角度自选，不少于800字。

　　高一语文必修二第一、二单元测试卷参考答案：

　　1、①靡室劳矣，夙兴夜寐 ②言笑晏晏。信誓旦旦 ③兰泽多芳草，所思在远道

　　④乌鹊南飞，绕树三匝 ⑤暧暧远人村，鸡鸣桑树颠 ⑥误落尘网中，羁鸟恋旧林

　　2【解析】放它出来喝水，(天鹅)就离开我高飞逃走了。(离开、逃走、补进“天鹅”各1分，通畅1分)

　　3【解析】这是不诚实而且欺骗了大王(的做法)呀。(这、不诚实各1分、通畅1分)

　　4【解析】很好，齐王竟有像这样忠信的人。(忠信、像这样，各1分、通畅1分)

　　5 B 6 D 7D 8 ①抒发了思念故乡的深情。

　　②“仍怜故乡水，万里送行舟”诗人对蜀中山水怀有深挚的感情，但诗人不说自己思念故乡，而说故乡山水恋恋不舍地一路送“我”远行，怀着深情厚意。从对面写来，越发显出自己思乡深情。

　　9.① B(错误解释)①不是《新青年》，而是屠格涅夫的小说《前夜》;②觉民听了这句话后并没有激起热情，而是态度温和平静，认为做事不能激进。

　　②简述题答案要点：

　　梅芬：觉新两小无猜的情人，因为两家母亲之间的小小过节而劳燕分飞，被迫远嫁宜宾。出嫁后不久，又成了寡妇，最后抑郁而死。

　　鸣凤：高家的丫鬟。由于出身低微，她被剥夺了青春与爱的权力，高老太爷要将她给自己的朋友孔教会会长冯乐山做妾，鸣凤在绝望中投湖自尽。

　　瑞珏：觉新明媒正娶的妻子，在即将生产时被高老太爷的陈姨太以避血光之灾为由赶到郊外生产，懦弱的丈夫却不敢反对。最后因照顾不周难产而死。

　　10：(1)“忠”指尽心竭力，积极为人(己欲立而立人，己欲达而达人);“恕”指宽厚待人(己所不欲，勿施于人)

　　(2)孔子的“恕 ”就是“己所不欲，勿施于人”，以推己之心来对待别人。(2分)在有丧事的人旁不吃饱饭，对齐衰者和瞽者表示同情和尊敬，正是仁爱宽厚、推己及人这一恕道的表现。这种“恕”是人人都可以做到的。(4分)

　　11.众荷喧哗，描绘了满塘荷花竞相开放的景象。“你的脸/便哗然红起来”写出了这朵荷花羞涩的模样，它正含羞半开。 12.衬托(烘托)。突出作者赏荷的激动心情。

　　13.爱屋及乌。“爱荷的人不但爱它花的娇美，叶的清香，枝的挺秀，也爱它夏天的喧哗，爱它秋季的寥落，甚至觉得连喂养它的那池污泥也污得有些道理”或“兴衰无非都是生命过程中的一部分”。

　　14.共同点：它们都不处在盛开的状态，去年夏天那朵迟迟未开，今年秋天这朵迟迟未谢，与众荷相比，都显得孤寂落寞、安静温柔。原因：作者认为兴衰都是生命过程中的一部分，真正懂得欣赏荷的人应当欣赏他的全部，进而感悟生命在自然运转过程中生生不息的活力。

　　15.首鼠两端、九牛二虎、狡兔三窟、龙腾虎跃、笔走龙蛇、马到成功……

　　16.如果我电处在一个陌生的环境中，我想我也会和你一样感到孤独。但抱怨是解决不了问题的，所以我会主动和同学交往，并相信我能很快融人新的集体。

　　参考译文：从前，齐王派淳于髡去楚国进献黄鹄。出了都城门，中途那只黄鹄飞走了，他只好托着空笼子，编造了一篇假话，前去拜见楚王说："齐王派我来进献黄鹄，从水上经过，不忍心黄鹄干渴，放它出来喝水，不料离开我飞走了。我想要刺腹或勒脖子而死，又担心别人非议大王因为鸟兽的缘故致使士人自杀。黄鹄是羽毛类的东西，相似的很多，我想买一个相似的来代替，这是不诚实而且欺骗了大王。想要逃奔到别的国家去，又痛心齐楚两国君主之间的通使由此断绝。所以前来服罪，向大王叩头，请求责罚。"楚王说："很好，齐王竟有这样忠信的人。"用厚礼赏赐淳于髡，财物比进献黄鹄多一倍。