高中地理关于自然界水循环的知识点分析
高中地理关于自然界水循环的知识点分析
高中地理需要学习的知识点比较的多，学生最好将知识点分类来学习，下面是学习啦小编给大家带来的有关于自然界水循环的知识点的介绍，希望能够帮助到大家。
高中地理关于自然界水循环的知识点
一、水循环的简要阐述
(一)水循环概念
在太阳能和地球表面热能的作用下，地球上的水不断被蒸发成为水蒸气，进入大气。水蒸气遇冷又凝聚成水，在重力的作用下，以降水的形式落到地面，这个周而复始的过程，称为水循环。
(二)水循环分类
(1)分类一：大循环和小循环。从海洋蒸发出来的水蒸气，被气流带到陆地上空，凝结为雨、雪、雹等落到地面，一部分被蒸发返回大气，其余部分成为地面径流或地下径流等，最终回归海洋。这种海洋和陆地之间水的往复运动过程，称为水的大循环。仅在局部地区(陆地或海洋)进行的水循环称为水的小循环。环境中水的循环是大、小循环交织在一起的，并在全球范围内和在地球上各个地区内不停地进行着。
(2)分类二：海陆间循环、陆地内循环、海上内循环(见图)。
二、水循环的列表分析
水循环的基本环节和作用意义(见下表)
| 水循环类型 | 发生领域 | 基本环节 | 作用 | 意义 |
| 海陆间循环 | 海洋与陆地之间 | 蒸发、输送、凝结、降水、径流、下渗等 | 使陆地水得到补充，水资源得以再生，是最重要的类型。 | 联系四大圈层，在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈范围内进行，促使物质迁移，更新水资源，是一个永不间断的连续过程。水循环促进了自然界的物质运动和能量交换，由此对生态、气候、地貌等都产生了深刻的影响。 |
| 内陆循环 | 陆地与陆地上空之间 | 蒸发、植物蒸腾、凝结、降水等 | 补充陆地水体的水量很少 | |
| 海上内循环 | 海洋与海洋上空之间 | 蒸发、凝结、降水 | 挟带水量最大的水循环。 |
三、水循环的难点分析
影响水循环的因素是学习中的理解难点，主要为自然和人为两大因素。
1.自然因素主要有气象条件(大气环流、风向、风速、温度、湿度等)和地理条件(地形、地质、土壤、植被等)。
2.人为因素对水循环也有直接或间接的影响。人类活动不断改变着自然环境，越来越强烈地影响水循环的过程：人类构筑水库，开凿运河、渠道、河网，以及大量开发利用地下水等，改变了水的原来径流路线，引起水的分布和水的运动状况的变化(目前人类主要通过对水循环中的地表径流环节施加影响，以改变水的空间分布);农业的发展，森林的破坏，引起蒸发、径流、下渗等过程的变化;城市和工矿区的大气污染和热岛效应也可改变本地区的水循环状况。
例如，读“南水北调输水路线”示意图(见下图)和材料，回答：2000年重0月，国务院召开南水北调工程座谈会。朱总理在听取了有关部门的汇报和专家意见后，提出了“先节水后调水，先治污后通水，先环保后用水”的原则，强调南水北调工程的规划和实施要建立在节水治污和生态环境保护的基础上。
(1)解决华北地区水资源短缺最根本的措施是_________，但必须坚持的基本原则是_________。
(2)跨流域调水是利用_________和_________的原理解决水资源在地区上分布不均的方法。为了缓解天津和青岛两市水资源紧张的局面，我国已成功地建成了_________和_________工程。
[答案](1)南水北调 强化节水意识，在节水的前提下调水(先节水后调水，先治污后调水)。(2)水循环 水平衡 引滦入津 引黄济青
[简析]由于目前人类主要通过对水循环中的地表径流环节施加影响，以改变水的空间分布，因此主要通过改变水的空间分布是解决华北地区水资源短缺最根本的措施，为此结合有关知识不难得出结论。
四、水循环知识巩固练习
1.水循环的主要动力是( )
A.太阳辐射 B.重力
C.大气运动 D.水的三相变化
2.人类影响最大的水循环环节是( )
A.地下径流 B.地表径流
C.降水 D.蒸发
3.有关长江水参与水循环的特点，正确的是( )
A.只参与海陆间水循环 B.只参与内陆循环
C.只参与海上内循环 D.既参与海陆间循环，又参与内陆循环
4.在水循环的各个环节中，海洋水进入大气所通过的环节是( )
A.降水 B.蒸发
C.下渗 D.径流
5.人类利用水循环和水平衡原理，化害为利的合理措施是( )
A.扩大灌溉面积，过度抽取地下水 B.大面积排干湖泊和沼泽
C.大面积植树造林 D.实行人工降雨
6.关于水循环的叙述，正确的是( )
A.陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生，主要依靠水的海陆间循环
B.与人类关系最密切的是内陆循环
C.水循环可联系水圈、大气圈、生物圈和岩石圈
D.水循环可在其联系的各圈层中进行能量交换，但不能进行物质迁移
7.下列地理现象，直接参与地球上海陆间循环的是( )
A.塔里木河水的蒸发 B.天山上的冰川
C.长江水注入东海 D.登陆台风形成的暴雨
8.关于水循环的意义的正确叙述是( )
A.使水资源得以不断更新，陆地淡水资源不断得到补充
B.使全球上的水体总量逐渐增加
C.使地球大气圈、水圈、岩石圈及生物圈之间进行能量交换
D.使物质沿着大气圈—水圈—岩石圈的过程进行迁移
9.读水循环图，回答下面问题。
(1)图中各字母所表示的循环过程分别是：
A ;B ;C ;D ; ;E ;F ;G ;H 。
(2)图中甲是 循环;乙是 循环，它能使陆地上的水 和 ，使水资源得以 ;丙是 循环。
(3)水循环主要通过大气中的 输送和地表的 输送而实现的，目前人类主要是通过影响 输送而影响水循环。
(4)水循环是指自然界的水在 圈、 圈、 圈和 圈四大圈层中通过各个环节 运动的过程。
高中地理关于洋流分布的知识点
按成因：
风海流：形成动力为大气运动，规模很大。例如：西风漂流、信风带内的洋流。
密度流：由密度差异引起，多出现在封闭海域与外洋之间。例如：地中海与大西洋之间、红海与印度洋之间。
补偿流：分为水平流和垂直流，多在大洋两岸。例如：赤道逆流、秘鲁寒流。
按性质：
暖流：从水温高的海区流向水温低的海区，多由低纬流向高纬或为下降流。典型的有：日本暖流、墨西哥湾暖流。
寒流：从水温低的海区流向水温高的海区，多由高纬流向低纬或为上升流。典型的有：千岛寒流、拉布拉多寒流。
按地理位置
赤道流：分布于赤道附近海区。例如：南北赤道暖流、赤道逆流。
大洋流：分布于大洋中心，这种洋流类型较多。
极地流：分布于极地海域。例如：南极绕极流。
沿岸流：分布于沿海海域，受陆地影响大。例如：我国的沿岸流。
影响洋流分布的因素
盛行风是海洋水体运动的主要动力，海水在盛行风的吹拂下，形成规模很大的洋流，因此洋流的流向和分布与地面风带模式及其分布有着密切关系。
除了盛行风以外，还有海陆分布、地转偏向力等因素，它们共同作用，形成了实际的大洋洋流分布，如下图：
洋流的分布规律：
规律一：
在热带和副热带海区(中低纬度)，形成了以副热带海区(30°)为中心的大洋环流，北半球呈顺时针方向流动，南半球呈逆时针方向流动。
规律二：
在中高纬度海区，形成了以60°为中心的大洋环流，北半球呈逆时针方向流动。
规律三：
在南极大陆的周围，陆地小，海面广阔。南纬40°附近海域终年受西风影响，形成西风漂流(寒流)。
规律四：
北印度洋海区，受季风影响，冬季洋流呈逆时针方向流动;夏季洋流呈顺时针方向流动。
重要的洋流：
①太平洋：北太平洋暖流、日本暖流(黑潮)、千岛寒流(亲潮)、加利福尼亚寒流、秘鲁寒流、东澳大利亚暖流 。
②大西洋：北大西洋暖流、墨西哥湾暖流、拉布拉多寒流、本格拉寒流、加那利寒流、巴西暖流。
③印度洋：西澳大利亚寒流、北印度洋季风洋流。
④环球：西风漂流(寒流)。
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