高三政治复习提纲哲学
高三政治复习提纲哲学
高三政治复习内容就包含了哲学的课程，列出提纲更加容易记忆复习。下面是学习啦小编给大家带来的高三政治复习提纲哲学，希望对你有帮助。
高三政治复习提纲哲学
(一)唯物论(5个)
★一、世界的物质统一性原理及方法论(辨证唯物论)
1、〖原理内容〗：辩证唯物主义认为，世界的本质是物质，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。
2、〖方法论〗：这一原理要求我们在想问题、办事情的时候，要一切从实际出发，实事求是。
★二、意识能动作用原理及方法论(辨证唯物论)
1、〖原理〗(1)人能够能动地认识世界。
(2)人能够能动地改造世界。①意识能够指导人们改造世界。正确的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。错误的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
2、〖方法论〗：要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
★三、物质和意识的辩证关系原理(辨证唯物论)
(1)〖原理内容〗：物质决定意识;意识对物质具有能动作用，正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。
(2)〖方法论〗：一方面要坚持一切从实际出发，实事求是;另一方面，要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
★四、规律的客观性和普遍性原理及方法论(辨证唯物论)
1、〖原理内容〗：事物运动是有规律的，规律具有普遍性和客观性。
2、〖方法论〗：规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事
★五、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理(辨证唯物论)
(1)〖原理内容〗:】：规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
(2)〖方法论〗：我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
(二)认识论(3个)
★六、实践和认识的辩证关系(辩证唯物主义认识论)
(1)〖原理内容〗1、实践是认识的基础(实践决定认识)：实践是认识的唯一来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。
2、认识对实践具有反作用。正确的认识(真理)对于人们的实践活动有积极的推动作用。
(2)〖方法论〗：要求我们首先要坚持实践第一的观点，积极参与实践，同时我们要树立正确的认识
七、真理的客观性、条件性和具体性(辩证唯物主义认识论)
(1)〖原理内容〗：真理是客观的具体的有条件的。
(2)〖方法论〗：人们既要坚持真理又要发展真理。
八、认识的反复性和无限性(辩证唯物主义认识论)
(1)〖原理内容〗：认识具有反复性和无限性。
(2)〖方法论〗：真理的反复性和无限性要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。
(三)辩证法(17个)
★九、联系的普遍性原理及方法论(唯物辩证法)
(1)〖原理内容〗：联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。
(2)〖方法论〗：联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题。
★十、联系的客观性原理及方法论(唯物辩证法)
(1)〖原理内容〗：联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
(2)〖方法论〗：A、联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
B、联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体的联系。
十一、联系的多样性、条件性原理及方法论(唯物辩证法)
(1)〖原理内容〗：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。
(2)〖方法论〗：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。要一切以时间、地点、条件为转移。
★十二、整体和部分辩证关系的原理及方法论(唯物辩证法)
(1)〖原理内容〗：整体和部分是相互区别的。整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
整体和部分又是相互联系、密不可分的。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
(2)〖方法论〗：整体和部分辩证关系要求我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标;同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
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