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高考政治计算题整理汇总

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高考政治计算题整理汇总

  政治里面的计算题,可谓种类繁多,数字简单,千变万化,错综复杂,看似小学生应用题,实际上机关重重,处处陷进,一不小心就出错,所以一定要细心细心再细心。下面是学习啦小编为大家整理的高考政治计算题复习资料,希望对大家有所帮助!

  高考政治计算题汇总

  1.(2008年北京)2006年某商品价值为1元。2007年,生产该商品的社会劳动生产率提高了25%,其他条件不变,该商品的价值是( )

  A.0.75元 B .0.80元 C.0.85元 D.1.25元

  商品的价值量与社会劳动生产率成反比,社会劳动生产率提高了25%

  现在单位商品的价值量为1÷(1+25%)=0.80元

  2.(2011年新课标卷)2010年某企业的生产条件处于全行业平均水平,其单位产品的价值量为132元,产量为10万件。如果2011年该企业的劳动生产率提高10%,而全行业的劳动生产率提高20%,其他条件不变,则该企业2011年生产的商品价值总量为

  A. 1452万元 B. 1320万元 C . 1210万元 D. 1100万

  总产量:10×(1+10%)=11万

  单位价值量132÷(1+20%)=110

  商品价值总量=11×110=1210

  3.(2013南平质检)2012年南平市某企业生产W商品20万件,其价值总量为300万元,若2013年该企业生产W商品的价值总量要达到360万元,在2013年生产W商品的社会劳动生产率提高50%的情况下,不考虑其他因素,该企业生产W商品的劳动生产率要提高

  A.20% B.30% C.70% D . 80%

  ①12年单位商品的价值量:300 ÷20=15元

  ②13年商品的价值15÷(1+50%)=10元

  ③13年该企业需要生产的件数:360÷10=36万件

  ④劳动生产率提高的幅度:(36-20)÷20=80%

  4.(09全国Ⅱ,24)2008年某国生产甲种商品100万件,每件商品的价值量为6元。如果2009年该国生产甲种商品的劳动生产率提高20%,其他条件不变,则甲种商品的价值总量与单位商品的价值量分别为( )

  A.720万元,6元 B.720万元,5元

  C .600万元,5元 D.600万元,6元

  09年甲商品的价值量:6÷(1+20%)=5元

  08年甲商品的价值总量为6×100=600万元

  单位时间内创造的价值总量不变

  2009年甲商品的价值总量仍为600万元

  5.(09全国Ⅰ24)某小企业2008年生产一件甲种商品的劳动耗费价值8元,产量为10万件,甲种商品的社会必要劳动时间价值6元。如果该企业2009年的劳动生产率提高10%,其他条件不变,那么,该企业2009年甲种商品的销售收入与2008年相比( )

  A.增加8万元 B .增加6万元 C.减少14万元 D.不变

  08年销售收入:10万×6元=60万元

  09年商品数量:10万件×(1+10%)=11万件

  社会必要劳动时间没变,依然还是买6块

  09年该企业的销售收入:11万件×6元=66万元

  66-60=6(不要太简单哦~)

  6.(2010全国II,24)假设某企业2008年的生产条件属于社会平均水平,生产一件甲种商品的劳动耗费为6元,产量为10万件。2009年该企业的劳动生产率提高50%,其他条件不变,那么,该企业生产甲种商品的个别价值、社会价值和价值总量分别为( )

  A.4元、4元、60万元 B.6元、8元、90万元

  C.4元、6元、90万元 D.8元、6元、120万元

  企业劳动生产率提高,企业的个别价值变小

  2009年该企业的个别价值为6÷(1+50%)=4元

  商品价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定

  企业劳动生产率提高,商品的社会价值不变仍为6元

  企业劳动生产率提高,企业生产商品的数量增加

  单位商品价值量不变,企业创造的价值总量增加

  2009年企业生产甲种商品的价值总量为:

  10万件×(1+50%)×6元=90万元

  7.(2008宁夏)某国2007年生产M商品10亿件, 价值总额为100亿元。如果2008年从事M商品生产的劳动者数量增加10%, 社会劳动生产率提高20%, 其他条件不变, 则2008年M商品的价值总额为(  )

  A . 110亿元 B. 120亿元 C. 130亿元 D. 132亿元

  2008年较2007年社会劳动生产率提10%

  社会劳动生产率提高,整个社会的商品价值总量不变

  2008年价值总额仍为100亿(10元×10亿)

  劳动者数量增加10%,新创造的价值为100亿×10%=10亿

  2008年价值总额110亿

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