议论文中如何进行出彩的叙述?提纲怎么写?这么实用的提分方法你一定要学!

议论文中如何进行出彩的叙述?提纲怎么写?这么实用的提分方法你一定要学!

　　议论文中如何进行出彩的叙述?提纲怎么写?这么实用的提分方法你一定要学!以下是学习啦小编为大家编辑的高三备考作文辅导资料。仅供考生参考，欢迎大家阅读!

　　议论文的提纲怎么写?

　　很多同学在写议论文的时候都很少提前构思、列个提纲，在考试的时候往往是想到哪儿写到哪儿，东一榔头西一斧子，写着写着就和自己一开始想的那个作文差了十万八千里。这都是没写提纲惹的祸。今天我们就来学一下议论文提纲的写法，干货满满，不要随意跳台。

　　议论文的提纲编写与几种结构模式

　　议论文拟提纲的步骤：

　　1、找论据，定论点

　　①根据审题立意时确定的论题搜寻论据。

　　找事实论据注意既要有历史事实材料，又要有现实材料，不要厚古薄今。

　　②从论据材料中提取中心论点和分论点，根据论点筛选论据

　　如果在审题立意时已经初步拟定了中心论点，但在一时难以找到材料证明中心论点或某个分论点的，应以你掌握的材料为依据，重新确立中心论点或分论点。如果继续使用原来的中心论点或者分论点，那就可能使文章因缺少论据而论证无力，也有可能出现论据无法论证论点的错误，甚至可能有观点错误的危险。

　　2、定模式

　　1. 基本采用三段论的结构模式

　　文无定法，但是，初学和应试者要学有方法。应试者应该采取最简捷的方式布局谋篇，才能保证在考场上快速构思，快速入题，开亮视窗，成就美文。

　　⑴三段论由引论本论和结论三个部分依次组成。

　　一般说来，引论即开头部分，它要提出问题(论题或者中心论点)是什么;本论即本体部分，它要分析问题 为什么;结论即结尾部分，它要解决问题怎么办。

　　⑵立好结构框架的标准有三条：

　　①三论( 引论、本论、结论)齐全，结构完整。

　　②布局严密紧凑，段落层次分明，上下衔接自然。

　　③全文首尾圆合，段落首尾呼应。集中突出论点。

　　虽说三段论的模式基本规范了议论文和议论性散文的写法，但是写作者仍然可以在三段论基础上创造出多种结构模式来表达自己的思想。

　　2. 本论部分的层次关系有总分、并列、对照和层进关系四种

　　⑴并列关系

　　几个分论点同等并列，每个段落可以用从方面来看、从上分析等句式放在开头。如果把这几个分论点的顺序对调，不会造成逻辑混乱。但是，安排并列的几个分论点。还是要有一定的顺序的。

　　①重要性顺序

　　如主次顺序，可以分别用首先、其次或第一、第二等表顺序的词语放在每段开头。

　　【例】中心论点：只有在发扬团队精神的基础上张扬个性，才能彰显团队特色和个人魅力。

　　分论点一：首先，个人要充分发挥团队精神，团队才能步调一致获胜利，个人才会更有信心而魅力倍增。

　　分论点二：其次，团队要为个人提供用武之地，个人才能张扬个性优势互补，团队才独具特色而富有生机。

　　②时间顺序

　　几个并列的分论点所论述的事物发生时间有先后，可以按时间先后安排写作顺序。

　　【例】中心论点：鱼和熊掌可以共享，时尚与经典应该兼得。

　　分论点一：经典由时尚的传承而光大。

　　分论点二：时尚因经典的营养而充实。

　　③由简单到复杂的顺序

　　同一层次的几个分论点，有的分论点所述道理易为人们所接受，可以先说;有的分论点所述道理需要作较多的论说才能为接受，则要后说。这样才符合人们的认识规律。

　　【例】中心论点：平凡者也自豪

　　分论点一：平凡者未必平庸。

　　分论点二：平凡者也能自豪。

　　⑵层进关系

　　层层深入、步步推进的关系，各层次的前后顺序有严格的要求，不能随便变动。

　　段与段之间常有表示递进关系的标志，如不仅如此、而且、甚至等。

　　层进关系有三种情况：

　　①事物发展顺序

　　几个分论点反映的是事物发展的不同阶段，则按事物发展的顺序安排分论点。

　　【例】中心论点：再试一次，成功的大门会向你敞开。

　　分论点一：失败常常是尝试的终点;

　　分论点二：再试往往是失败的终点。

　　②递进顺序

　　几个分论点由表及里、由浅入深地论证中心论点。

　　【例】中心论点：微笑竞争，携手同行，这是双赢的智慧。

　　分论点一：竞争在美德的肩膀上舞蹈。

　　分论点二：竞争在合作的怀抱里微笑。

　　③先破后立的顺序

　　前面几个分论点分别否定了一些作法，最后一个分论点指出正确的作法。

　　【例】中心论点：走向科学、民主与法制，就是走向富国强民的康庄大道。

　　分论点一：封建迷信思想制约了创造力的产生，阻塞了科学强国之路。

　　分论点二：无政府状态侵害了人民的合法权益，堵住了富民强民之路。

　　分论点三：民主、法制和科学，是帮助我们走向富国强民大道的三大法宝。

　　以上分论点一和分论点二之间是并列关系，分论点三与前面两个分论点间是层递关系。

　　⑶对照关系

　　这其实也是一种并列关系，就是从正反两方面举例对比说理，这样是非分明，观点明确，是一种简单、易操作而见效快的写法，因此初学者采用这种写法较为普遍。

　　【例】中心论点：高举诚信的火把，让人间充满温暖。

　　分论点一：点亮诚信之火，你的四周温暖光明。

　　分论点二：熄灭诚信之火，你的前头阴冷黯淡。

　　⑷总分关系

　　含总分、分总或总分总关系。

　　并列、层进和对照关系是分论点之间的层次关系。在总分、分总和总分总关系中，总说部分是总述或者总结议论文的分论点。在分说部分，要注意到几个分论点之间层次关系仍然有并列、层递和对照关系，因此必须妥当安排分论点的顺序。

　　3. 同一层次的论据之间的层次的关系

　　同层次的论据间较多采取并列或对照关系。但也可以用总写特写或特写分写的写法。

　　3、备亮点、定详略

　　议论文本论部分是详写部分，其中详写的是事实论据及其分析评论。但是所用论据不仅一个，因此要详写新鲜的事例，略写概述人们较为熟悉的经典事例。这样详略结合，能够使举例丰富翔实而要言不烦。

　　设置亮点的最佳位置有：标题、题记、开头、结尾、段首、段尾、过渡句段和关键段。

　　论点是文章的灵魂，因此把中心论点和分论点作为文眼，即作为文章的亮点是至关重要的。

　　议论文或议论性散文篇章结构及其提纲的几个主要模式

　　最常见的论证结构安排和论证过程的五步法和四步法。

　　1.五步法：立论论证过渡再论证结论

　　第一步：立论提出中心论点，也可以只提出论题。

　　第二步：论证立摆议结论说论据。

　　①立，立意，提出分论点一，照应中心论点。

　　②摆，摆出一两个事实论据或理论论据。

　　③议议论，分析和评论论据，论证分论点一。

　　④结小结，照应分论点一。

　　第三步：过渡承上启下。

　　①这一部分可以放在论证一段的结尾，或者放在再论证的开头，也可以独立写成一段。

　　②有时可以把论证和再论证两部分的分论点放在过渡段提出。即承上总结并揭示上一部分的分论点;启下提出下一部分的分论点。这种写法，过渡文字一般独立成段，或者放在论证部分开头。

　　③过渡可以是一个复句，也可以是一段话。

　　过渡段根据论证和再论证之间的层次关系选择关联词。可以用的句式如既又(也)、一方面另一方面(并列)， 不但而且而且(递进)， 虽然但是但是然而不过(转折)等。

　　第四步：再论证再次立摆议结论说论据。

　　即提出分论点二，摆出一两个论据，议论分析论据，小结照应分论点二。

　　第五步：结论总结全文，重申中心论点，提出应该怎么办。

　　如果立论部分只是提出论题，那么多数在结尾部分提出中心论点。

　　2.四步法： 立论论证再论证结论

　　如果论证和再论证部分都在段落开头用相同的句子引出不同的分论点，或者用相同的句式提出分论点或者论据，那么可以不要过渡段，这一点我们在下一章详细说明。

　　议论文或议论性散文篇章结构的一般模式

　　结构的表现形式分为表现思维形式的逻辑结构和表现语言形式的篇章结构。

　　写作者一般先形成逻辑结构，再形成篇章结构;阅读者则一般先了解篇章结构，再理清逻辑结构。

　　逻辑结构主要指运用论据证明论点的推理形式。例如因果、归纳、演绎和类比等推理。这在论证与论据部分再作具体介绍。以下介绍几种常见的篇章结构及其提纲模式。

　　从中心论点所在的位置看，议论文常见的结构模式一般有四种类型：

　　1. 开篇提出中心论点的模式，这是最常见的模式。

　　2. 结论中提出中心论点的模式，这也是常见模式。

　　3. 在题目中显示中心论点的模式。

　　4. 在文章中间的过渡段中提出中心论点。

　　议论文中如何进行出彩的叙述?

　　写议论文时，进行适当的事例叙述是必不可少的重要环节。这样，叙述与议论相辅相成，相得益彰。倘若我们没有慎重考虑叙述事例这个环节，就将直接影响文章论述说理的力度。那么，我们在议论文中如何进行出彩的叙述呢?下面谈谈几点尝试。

　　一、叙述材料，简明概括

　　议论文中的叙述材料是用来证明论点的事实论据，所以应简明扼要。如果叙述材料是人们熟知的，只需一言以蔽之，即使不被众人熟知，也同样力求简要，做到要言不烦。例如某年高考广西卷高分作文《感恩，让世界充满温情》，作者用简练的语言列举了古今中外的事例，如俞伯牙对钟子期的知遇之恩、韩信对漂母分食的感恩、毛泽东感谢老师的培育，以及奥巴马感谢外祖父母等鲜为人知的事例，语言简洁，叙述概括。又如江西一考生为了论证中心论点探究往往能够成就一个人的辉煌，就选用了徐迟和拉瓦锡的事例，有力地论述了自己的观点。在例证的同时，作者还能够进行阐述、分析，更令人信服。

　　二、正反并用，对比映衬

　　我们写议论文时，不仅要通过叙述一些正面事例来论证文章的论点，还要有意识地选取一些反面事例，并将二者形成鲜明对比，从而更为有力地佐证论点。具体叙述时要注意根据论证思路，安排好正例与反例的先后顺序，在对比的基础上，辅之以必要的分析，可使论证雄辩有力。比如臧克家的《纳谏与止谤》使用对比手法，把虚心纳谏的齐威王和粗暴止谤的周厉王进行对比，将古人与今人进行对比，给人以深刻的印象。再如某年高考高分作文《境由心生》，行文中先是从正面举鲁若晴、苏轼的例子，而后从反面举了海子的例子。通过正反对比，使中心论点境由心生得到了充分的论证，增强了文章的说服力和表现力。

　　三、紧扣论点，定向转述

　　在运用事例材料证明论点的过程中，我们要做好定向限制，学会对记叙的材料进行恰当的剪裁或变通，撷取最能证明论点的叙述角度，侧重记叙与论点相关联的部分，突出某个侧面，而不是完整地、面面俱到地叙述事实。例如学生习作《心有猛虎，细嗅蔷薇》，作者为了论证中心论点人既要有猛虎般的雄心与勇气，又要有细嗅蔷薇般的宁静之态与感悟之心，两者交融，人生方能幸福美好，就选用了风华绝代、誉满全球的铁娘子撒切尔夫人的事例，同时进行恰如其分的剪裁，只提炼了她临死前因对子女的疏忽而悔恨的情节梗概，并不是详述其完整、充实、细节的生活。正所谓紧扣论点叙关键，定向转述效果好。

　　四、融情入文，展现风采

　　写作议论文时，可以在引述事例过程中融入自己的爱憎之情，好恶之意，让读者在接受你的观点的同时，还能感受到浓浓的情韵。如某年高考湖南卷高分作文《风景随心》片段：

　　美国摄影师安德烈一直希望自己拍摄的纪录片能在美国纪录片频道播出，这对他而言，是不可磨灭的骄傲。他努力了很多年，妻子一直陪伴身边，但他一直都没有成功。其间他闲来无事，随手抓拍了几张妻子的照片，并将其展出，在美国引起了不小的反响。这些照片，有些是妻子在洗碗，有些是妻子在晒衣。安德烈最喜爱的一张，是一个阴雨天，妻子目送儿女离家上学后，坐在桌边看书，她将长发挽起，安静的侧脸美得不可思议。安德烈在接受采访时说：或许我更该观察身边，现在我的心只在家人身上。

　　从这些饱含深情的叙述中，读者能看到作者对风景随心，心停留在家里，最美的风景就在家里的赞美之情。

　　总之，希望同学们在平时的议论文写作中加强练习，紧扣论点，合理叙述，进而写出优秀篇章。

　　【学生佳作】

　　请维护自己的尊严

　　应小玉

　　法国启蒙思想家卢梭说过：每一个正直的人都应该维护自己的尊严。试想一下，如果一个人没有了自尊，屈膝于权贵，背弓于人前，无异于行尸走肉。所以，请维护自己的尊严。

　　回顾往昔，一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死，为什么行道之人和乞人不屑呢?因为他们不食嗟来之食;对比今朝，街头巷口有些人正值壮年却去乞讨，毁弃理想，生活堕落，原因何在?一切都缘于他们抛弃了自尊。同是中华文化孕育的炎黄子孙，做人的差距咋这么大呢?想当年，朱自清先生宁愿饿死也不要美国的救济粮，就是为了捍卫那一份尊严，一身傲骨不屈于他人。

　　自尊是尊严的依托，也是自信、自强的支撑点。懂得自尊的人，才会自爱，进而受到他人的尊敬;反之，如果一个人连自己都不尊重，他又怎能得到别人的尊重呢?曾经，干露露这位靠脱成名的活宝级大腕，可谓无人不知、无人不晓。即便骂声满天飞，但却丝毫也改变不了她越来越红火的阵势。挨骂算什么?只要能挣钱、能出名，何乐而不为!她竟然以此来换取名声，难道名声比尊严更重要?徒增笑耳!

　　然而，清者自清。同样在物质利益面前，一个受人尊重的人是有自尊的，是不会被权势所撼动的。上世纪40年代，齐白石在北平艺专任教，许多人都以得到一幅他的字画而感到自豪。卢沟桥事变后，当地日本驻军和汉奸也附庸风雅，仗势向白石老人索要字画，遭到拒绝。后来，为了摆脱这些人的纠缠，齐白石愤而辞去教授职务，闭门谢客，还在门上贴着白石已死的纸条，表现了高尚的民族气节，让清正之士击掌叫好，让污浊之徒无地自容，为世人竖起一座高高的道德灯塔。

　　请相信，尊严是非常伟大的。为什么文天祥在多次诱降下，都毫不动摇呢?是为了尊严。我们都应该想想尊严的伟大，在任何时候都不能把尊严抛弃掉，因为那是根本。

　　树活一张皮，人活一张脸，我们的尊严是不可以侵犯的，让我们全都积极行动起来，自觉维护好自己的神圣尊严!

　　【点评】

　　文章开头以卢梭之言，明确自己的观点，掷地有声，强调自尊的重要性。接着笔锋一转，精选古今三个材料，自然过渡，凸显论点，继而联系现实，以当今的不良现象从反面论证观点，针砭时弊，发人深思。随之又援引齐白石的事例从正面彰显观点，正反对比，论据典型，论证深刻。接着进一步援引文天祥拒降的事例，强化自尊的重要意义，笔墨简洁。最后恰到好处引用俗语大声呼吁，升华论点，让人警醒而振奋。纵观全文，观点辩证，结构严谨，论证得当，不失为一篇优秀的学生作文。