老师提醒：高考生如何对待预估分与实际成绩之间的差距

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　　高考生如何对待预估分与实际成绩之间的差距

　　高考结束将近一周，阅卷教师在紧张的工作，众多考生难得的“清闲”，当然此时此刻考生的心情依然被高考左右，尽管北京考生在高考后不用估分填报志愿，可是很多考生被各种信息折腾得心神不宁，今天早上，一个学生发短信问我：“老师，据说今年光西城区就有几十个估分上700分的，您说今年清北线得多高啊?担心ing。”现实中，众多理科生在考后反映2013年北京卷简单，数学简单、理综简单、英语还是简单，于是很多人觉得今年一本线肯定大幅度上涨，清北线可能到700分以上。很多考生觉得试卷简单是一个方面，还有一方面是很多考生自我估分都很高，680以上的分数从“古稀”变成“不稀奇”。那么现实中是不是这样?这里给大家简单分析一下：

　　分析一下考生觉得试卷容易的原因：事实上，2013年北京卷理综、数学、英语难度与往年相比难度确实在降低，很多考起来觉得顺手。还有考生感觉试卷容易与自己想象中的难度相比，很多人意识里，毕竟这是高考卷，有一定的难度也是理所当然，现实中的试卷与想象中的试卷相比，难度没有预想的那么难，还有与平时的试卷相比，很多考生觉得与海淀2模卷有一拼，对于考生来说，题目做的顺手些，同时还有一些指标进行对比，这样的情况下会觉得试卷容易。

　　很多人觉得既然试卷不难，那么肯定有很多学生会“考爆”了，于是就有一些考生估分达650分还对自己考试不满意。还有很多考生在考后迫不及待的对照网上答案进行估分，在估分的时候很多都是靠感觉，客观题上差别应该不大，主要是在主观题上，很多考生觉得自己会做这道题，或者说最后答案对了，就一定拿到分数。其实到目前为止，官方为阅卷而设的标答还没有公布。清楚的记得2010年高考，北京理综卷难度也不大，但是等到公布分数那天，很多考生傻眼了，不相信眼前的分数，预估分是实际分差别很大，于是就有很多人申请查分，结果还是一无所获。那么按照今年考生目前的估分情况，很多预估分和实际分之间差距可能还是很大，申请查分的情况依然普遍。那么我们有必要分析一下原因：

　　1.高考的本质没有因为试卷难度降低而改变。高考的本质就是为了选拔学生，高考在一定程度上要拉开考生之间的差距。因此考生要过三关，分别是高考关，阅卷关，录取关。尽管很多考生觉得通过高考关很轻松，可是你有没有过关不是你感觉说了算，而是要通过阅卷这关，然后所得分数就是你对高考的驾驭程度的写照。因此说很多考生感觉分数很高，事实并非如此，我把2010年考生家长发的部分评论粘一下：

　　新浪网友2010-07-0710:47:48

　　我们是重点校的尖子生,理综是强项,高分生，应试技巧不会太不稳定，您设想的那些情况应该很少。但实际下来就是少30分,可恶.

　　tmuechong2010-07-0719:34:58

　　祝老师分析得很对唉，我一摸理综275，二摸284，最后高考发挥不好，但非常保守的估计也在270左右，最后成绩只有250，真是太250了。。

　　新浪网友2010-07-0808:12:19

　　祝老师：孩子是市重点中学的，这次理综估分与实际考分差了20多分。开始我认为孩子答题卡出现了问题，答错位置了，后来在网上看到很多理综实力强的孩子理综成绩都出现了问题，觉得教委或考试中心会给孩子们一个说法。您的博客推荐孩子看了。孩子说一摸、二摸时标准答案就同老师教的有差距，为此老师还专门找出题的进行探讨，也没有就证明标准答案就是唯一的，但老师还是提醒学生注意。看样子这次理综的差距是教学与考试的差距。祝老师，像这种情况，能有什么补救措施吗?毕竟受影响的孩子大部分集中在摸考600分以上的这群孩子身上，难道他们只有被牺牲掉，就证明改革成功了。经历高考出现这些问题真叫人痛心，高考在我心目中一直以来，是中国最公平、公正的选拔考试，没想到竟出现这样的事。关键是孩子，我们用什么教育他们。相信社会的公平、公正。

　　通过上述留言至少我们可以看到很多考生和家长在拿到分数那一刻，预估分与实际分之间差距很大，甚至是几十分。

　　2.很多考生拿高考卷和平时模拟卷相比，但是我们一定要正视他们的区别，特别是在阅卷上，模拟考试一般都由学校老师阅卷，尽管很多重点中学老师参加过高考阅卷，但是与高考阅卷还是有很大区别，例如说面对主观题，不会设定由两位老师来阅卷。还有区里给的评分标准和高考评分标准也有一定的区别，高考的更加完善。一般情况，命题组在命制好试题和参考答案的同时，就制定了初步的评分标准。对于阅卷组来说，这些标准不能随意改动，但是在评分标准的基础上，结合考生答卷的情况可以补充一些便于操作的评分细则。但是这些细则具有一定的灵活性，有时候会随着试卷难易程度、考生答题情况做一些调整，起到“宏观调整”的作文，现实中如果考生觉得试题整体上简单，并且感觉很好，那么评分细则就严格一些，否则反之。

　　既然是高考阅卷时候参考答案相关的指标制定得很细致，那么它的出发点就是尽可能考虑考生不同的答题情况，最后归咎为“采点给分”的方式。例如说对于生物压轴题部分来说，阅卷教师主要抓住一些专业术语或者核心名词给分。现实中一些考生能明白所考查的知识内容，感觉题目不难，但是在答题中未能“采”到得分点，或者是语言组织能力弱，导致答案残缺，结果导致失分。

　　还有物理学科，很多考生觉得简答题容易，在答卷的时候写上公式，求出得数，对照答案的时候，觉得结果正确了，这个题目应该是满分，其实并非是一些考生想象的这样。因为任何一份高考阅卷参考答案都具有这样的要求：方程写原始表达式(方程是重要的采分点)，尽量不要写变形式;结论要有单位;关键的地方要说明清楚，并且语言简洁，重点要突出。

　　有时候，试卷简单但是考生未必就容易拿分。现实中，考生也应该正视预估分与实际分之间的差距，尽管对于北京的考生来讲，也没有必要刻意去估分，因为不用通过估分来填报志愿，还有一周时间，就能知道自己实际得分了。如果一些考生非得要估分，也应该在全面、理性、客观的基础上进行，千万不能一味的靠感觉。

　　老师提醒：高考出分前 考生可以做的十件事

　　高考终于结束，很多学生都感觉如释重负，总算好好放松了。于是就把之前的所有约束全都抛之脑后，过上了完全随意毫无规律的生活，任由自己像一只气体外泄的气球漫无目的地飞，最后无力地瘫倒在地。要么成了天天挂网、游戏聊天的“蜘蛛侠”，要么成了夜夜看球、昼伏夜出的“蝙蝠侠”，要么成了天天赖床、无所事事上的“植物人”，要么成了天天聚会、喝酒K歌的“逍遥客”，要么成了弥补旧情、联络旧爱的“练爱者”。

　　看似是“忙”，其实是“盲”

　　盲目地放纵，失去了约束之后一下子盲目了，其实并不知道自己要什么，并不知道自己该怎么样，就这样随着自己的欲望走，随着别人的路子走，没有了目标，没有了计划，“盲”了，“乱”了。

　　高压之后的调整自然理所应当，只是如何才能起到调整的目的而不是越调越乱?如何实现了目前的调整又对以后有帮助呢?这需要考生自己的理智，也需要家长的理智。

　　考生要明白，一个阶段结束了紧接着就是另一个阶段，作为一个想要占领制高点的人，作为一个想要保持优秀的人，就需要时刻有一种目标感，跟着目标走，跟着理想走。要学会在没有外力的情况下自我调节，主动成长，万万不可随波逐流，荒废机会。

　　家长要清醒，不能把对孩子的体贴变成放纵，更不要觉得让孩子为所欲为就是你对他的爱的弥补。盲目的孩子需要家长的指导，来让他的调整更有效。家长应该帮助孩子找到好的方式来让考后的放松更有品位，更上层次。

　　高考出分之前和高考出分之后不一样，高考成绩出来之后自然是报志愿，有了志愿就可以为相应的志愿和专业做一些准备。而出成绩之前就没有这样的方向。

　　我觉得，等待成绩的焦灼之下我们可以从这样的一些事情做起，既缓解焦灼，又起到放松调整身心的效果。

　　(1)锻炼身体。

　　高考压力之下，很多同学有意无意地忽视了身体的锻炼，或体形发胖，或身体虚弱，这个时候，根据自己的喜好选择适合的健身项目不仅有益，而且必须。或者选择早晚慢跑，或者选择打篮球踢足球，习惯羽毛球或乒乓球的可以和同学相约球馆，来一番久违较量。当然在闷热的夏季去游泳馆不失为上佳之选。不会游泳的可以学一学，反正到了大学也会开游泳课。我曾经大学的一个暑假里，每天做五百个标准俯卧撑，五十个一组，一天十组，这样开学时你就可以拥有强健的上肢肌肉和鼓鼓的胸肌。看你能不能坚持。

　　(2)读读好书。

　　这不是一句套话，更不空洞，的确高考之前我们天天和成堆的书打交道，但是多数是习题，而根本涉及不到思想，根本就不是阅读。现在你可以根据自己的喜好读一些好书了。要读自然读经典，而不是飘在浮躁的畅销书里。读经典，哪怕就读一部，也会受益终生的。你的浮躁的心会在阅读中慢慢平静下来。

　　如果你喜欢读小说，你可以读一读所有人都会推荐的《三国》或《红楼》。另外，我推荐你读一读路遥的《平凡的世界》，或者读一读王旭烽的《茶人三部曲》，或者是霍达的《穆斯林的丧礼》，或者姜戎的《狼图腾》、余华的《活着》《许三观卖血记》。中外名著，都可以有所涉猎。

　　如果你喜欢读传记。我推荐你读一读被称为“二十世纪四大传记”——著名学者变革家梁启超的《李鸿章传》、著名学者朱东润的《张居正传》、著名史学家吴晗的《朱元璋传》、著名作家学者林语堂的《苏东坡传》。特别是林先生的《苏东坡传》会让你过目不忘。

　　如果你喜欢读励志书籍，我推荐你读一读李开复的《做最好的自己》，潘石屹的《我用一生去寻找》以及徐小平的《仙人指路》，或者读一些台湾作家刘墉的著作。

　　还有李泽厚的《美的历程》，还有《圣经》，还有《万历十五年》，还有《史记》，都太值得用心读读。

　　(3)看看电影。

　　推荐经典老片，比如《勇敢的心》《少年派的奇幻漂流》《雨人》《返老还童》《肖生克的救赎》《燃情岁月》《阿甘正传》《荒岛余生》《放牛班的春天》《活着》《霸王别姬》《红高粱》《东邪西毒》《鬼子来了》《大话西游》《辛德勒的名单》《集结号》等。

　　也推荐一些经典的爱情浪漫老片;高考结束后是中学爱情的高发阶段，要让孩子们了解什么是真爱，懂得爱情与自我保护。推荐《罗马假日》《云中漫步》《乱世佳人》《甜蜜蜜》《如果爱》等。

　　(4)听听讲座。

　　当然是选择自己感兴趣的话题，找一些自己感兴趣的学者，听听大家之言，感觉如沐春风。大家可以找一些早一点的《百家讲坛》的视频看一看，鲍鹏山、王立群的都可以。推荐大家在网上搜一搜翟鸿燊的国学讲座收看一下，不错。要知道。所有的知识和见闻都会是你人生和发展的资本。如果有条件到现场听听高水平大学讲座就再好不过了。

　　(5)短期旅游。

　　旅游无疑是放松身心的最好的方式之一。因为到出分的时间并不长，短期短途旅游是首选，可以到离家不远的风景名胜区玩一玩，找上几个同学，体验一把“长者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的乐趣，或是承德避暑山庄，或是保定白洋淀。或者去北京逛逛博物馆，看看798社区里风格各异的艺术作品，都是上上选。

　　(6)关心父母。

　　这或许不局限于一件事，但是是必须的。孩子与家长、家长与家长之间的关系在高考之下也有些失调，甚至有些孩子因为高考压力无法正常宣泄，与父母发生冲突，伤害了父母的感情。建议孩子们在考后放松之余，要寻找适当的机会，向父母还点感情债，给父母送个小礼物，为下班的父母倒一杯水等等。当然，这种还债和纯粹的物质交换是不能划等号的，更多的是真诚的感情交流。比如，和父母做一次推心置腹的长谈。坦诚地对父母说声，“爸爸妈妈，我在考试期间伤害了你们的感情，很抱歉!请一定原谅我!(观点来自宋少卫老师)

　　(7)做做家务。

　　这依然是增进与父母交流的一种方式。考完了不要总觉得自己才是需要别人照顾的人，不要总觉得是如何有功，必须要别人来照顾。其实你该好好照顾照顾家了，你不是一个不懂事的孩子了。以一个高中生毕业生而言，家里有什么家务不能做呢?如果你还不会是不是太不够格，如果你会了还不做是不是太不够格。辛苦多年来照顾孩子的父母终于可以稍稍缓一口气，做子女的难道不该趁此机会做一点力所能及事情，父母下班之前把地擦干净，把父母的衣服洗完，倒一杯水或切好几块西瓜，或者让父母回家吃上你做的一顿饭，那对父母来说将是多么开心的一件事情。

　　(8)反思自我。

　　当过往的事情都成为定格，我们能做的，不止是伤感地缅怀，更应该认真思考一下，自己在高三这一年的高压状态下表现出来的行为，有没有什么不当之处，其背后原因是什么，并及早进行一些针对性的修正和补充。性格内向的多参加一些交流活动，意志力薄弱的可以给自己找一点“苦头”。反思就是下一次进步的开始，就是成功的前奏。

　　(9)写写文章。

　　或者写一写回忆性的文章，再一次回味高中的故事;或者写一写电影的评论、小说的读后感想，练一练压抑已久的文笔，舒展一下憋屈了太长时间的思想;或者写一写诗歌、写一写游记，写一写给父母的话。很久以后你才会明白，你以为你刻骨铭心的很多东西都会慢慢变淡的，只有记下的文字才能永恒。

　　(10)认真估分。

　　很多同学很回避这一点。殊不知相对上面事情的而言，这个或许更重要。虽说河北现在是出分之后报志愿，但是报志愿的时间却很紧张，如果不早一点有针对性地做准备，到时候势必会忙乱。所以无论你多么不情愿，也给把这件事情做好。

　　用上面的这些事情把这些时间填的满一些，才会拥有充实的生活，才能让一份空洞焦灼的等待变得有意义。为什么不试一试，为什么不坚持一下呢?