高中语文文体常识知识点详解

　　高中语文学习的文体有几种，很多都是学生需要掌握的，下面是学习啦小编给大家带来的有关于高中语文的问题常识知识点的介绍，希望能够帮助到大家。

　　高中语文文体常识知识点

　　考查范围：记叙文、说明文、议论文、应用文、文体知识。

　　1.记叙文：①要素：时间、地点、人物、(事件的)起因、经过、结果;②人称：第一(我)、第二(你)、第三(他，他们);③顺序：顺叙、倒叙、插叙;④中心：通过记人、叙事、状物、写景表达作者的思想;⑤详略：与中心有关内容详写，要具体、生动;与中心有关的次要内容略写。

　　2.说明文

　　①对象特征：事物的特征，事理的本质。

　　②说明的条理：层次结构;说明顺序，包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

　　③说明的方法：分类别、下定义、作比较、打比方、举例子、列数字。

　　3.议论文

　　①论点：作者对所论述问题的见解和主张。

　　②论据：用来证明论点的事实和道理。

　　③论证：论述层次，论证方法(例证法、引证法、对比论证法)。

　　【文体常识考点分析】

　　掌握记叙文、议论文、说明文的基本特点和要求，掌握小说、散文、诗歌、戏剧的一般体裁常识的阅读要求，掌握应用文的特点和写作格式，以及常见常用的文化知识。此部分内容主要靠识记，题型以选择、判断为主。

　　一、记叙文阅读

　　按照“六步骤”进行记叙文阅读，其方法一般可以概括为下列六个步骤：

　　一看标题信息，揣摩记叙类型;

　　二抓记叙要素，了解大致内容;

　　三理行文线索，分清段落层次;

　　四辨叙述方式，领会布局特点;

　　五挖中心思想，理解作品意义;

　　六析表现手法，以供习作借鉴。

　　二、议论文阅读

　　阅读议论文，首先要有议论文的概念，即了解议论文的有关知识，把握其文体特征。假如做议论文的阅读题，答出“举例子”、“打比方”、“列数字”一类的说明方法来，就不够规范。那么，有关议论文有哪些知识点呢?

　　1.议论文的概念：又称论说文，是一种以议论为主要表达方式，运用逻辑思维评事论理的文章体裁。

　　2.议论文的分类：广义的议论文，一般可分为政治论文和学术论文。通常所说的议论文，主要指的是政治论文。从论证方式来看，议论文又分为立论和驳论两种。

　　3.议论文的特点：内容具有理论性，结构具有逻辑性，语言具有概括性。

　　4.议论文的要素：指论点、论据和论证三要素。

　　5.议论文的结构：

　　一般来说，议论文最基本的结构是提出问题(也叫引论)一——分析问题(也叫本论)——解决问题(也叫结论)。可以分两大类：一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”;一是并列展开的论述结构，叫“横式”。

　　6.议论文的语言：有如下特点——准确性、概括性、生动性。

　　三、说明文阅读

　　说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体，目的在于给人以知识。

　　1.说明文文体：说明文体是以说明为主要表达方式的文章，是对事物作客观说明的一种文体。说明事物的性质、状态、功能等，给人以知识，知识性和科学性是说明文的主要特点。

　　2.说明文的分类：从说明内容上可以分为事物说明文和事理说明文，事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，如《中国石拱桥》;事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律，如《统筹方法》等。从语言表达方式上可分为平实说明文和文艺性说明文。

　　3.说明事物要抓住事物特征。特征是一事物区别于其他事物的标志。《故宫博物院》和《雄伟的人民大会堂》都是介绍建筑的，但是两事物的特征不同。故宫是古代君王的活动中心，它的设计就处处反映出封建帝王“唯我独尊”的特点，而人民大会堂是我国劳动人民共商国家大事的地方，雄伟是人民大会堂的特点。阅读说明文要注意抓好说明对象的特征。

　　4.说明顺序：

　　要安排好写作顺序，说明顺序一般用以下几种：

　　①时间顺序：时间先后

　　②空间顺序：从外到内、由上到下、由左到右、由四周到中央

　　③逻辑顺序：说明文在介绍事物的特征、种类、成因和功能时，常按逻辑顺序进行说明。

　　逻辑顺序包括：从现象到本质;从原因到结果;从整体到部分;从概括到具体;从特点到用途等。

　　5.说明方法

　　常用的说明方法有：下定义，分类别，举例子，作比较，列数字，打比方，画图表，作诠释等。采用什么说明方法是由说明目的和说明内容决定的。

　　[举例子]：将复杂的、抽象的事物或概念，用具体、形象、易于理解的典型事例来说明。例如说明死海的“死”，列举海水中没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生的事例作证;说明死海的“不死”，列举即使不会游泳的人，也总是浮在水面上，不用担心会被淹死的事例，让人信服。

　　[列数字]：某些事物从数量上便于说明特征，可以运用一些数字来说明。

　　[作比较]：把被说明的事物与其他事物进行比较，显示事物的特征。通过比较，可以认识事物的特殊点、或被说明的事物与其他事物的共同点。

　　[分类别]：把被说明的对象按一定的标准划分成不同的类别，然后进行分门别类的说明。

　　[打比方]：把此事物比作彼事物从而把此事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。

　　[引用]：引用有关名言、资料、典故、诗词、民彦、俗语、传说等充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。

　　6.说明文的语言特点：

　　说明文的语言要求准确和简明。有的说明文要讲究语言的平实，有的讲究语言的生动。但不论是平实还是生动，都要求准确、简明，要注意说明文的科学性。语言的准确和简明体现在以下几个方面：

　　①要如实的反映客观事物，对知识表达要科学和严密，表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序等都要准确无误。

　　②要注意运用好表示修饰限制等作用的词语。如“基本上”“大约”“比较”“一般”“极个别”“大多数”等词语。

　　③语言要简明、浅显、易懂、要言简意赅、不要拖沓、含糊。

　　【文体常识知识点误区】

　　1. 落实各种文体知识，尤其注意文体的核心知识;

　　2. 辨析文体类型试题，明确各类题型的解法;

　　3. 掌握阅读各类文体的规律与方法;

　　4. 明确各类文体知识的程序与规范。

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