高考语文的各方面答题技巧有哪些
高考语文的各方面答题技巧有哪些
高考对于学生来说的重要性是不言而喻的，对于学会说呢过来说，想要更好的学好语文，需要知道一些的技巧。下面学习啦的小编将为大家带来高考语文的各方面答题技巧的介绍，希望能够帮助到大家。
高考语文的各方面答题技巧
1一、文言文、诗词的学习方法要想提高语文文言文，也要注意一些方法。文言文的重点是积累，所谓积累并不是没有章法的去学习，而是通过一些系统方法进行知识的累积。
首先可以分析近几年的高考语文文言文，我们会发现语文文言文的选材也是有自己的规律的，传记类、游记类、碑帖类等，我们可以从每个类别里选取具有代表性的文章，然后进行细致分析，找出常规的实词，进行实词的积累。
其次，我们可以根据文章的体裁，进行文章整体结构的梳理，每一类的文章都有自己写作的思路，每一类文章都有自己的出题方向，分析和整理这些方向，寻找共同点。再次，精通语法辅助文言文，只有明确文言文的一些基本语法，才能够顺利理解较难的句式。
最后，认真分析考点，比如实词类，我们可以尝试分析每个选项考察的是什么考点，是一词多义，还是古今异义，只有明确考点，才可以更加精准的得到答案。
1二、阅读应该怎样做语文现代文学习主要是要明确两点，一是文本的分析，要理清楚作者思路以及文章主旨。这由最简单的分层找出结构就可以做到。然后就是要细化文本，理清作者每写一部分的目的如何，以作者和出题人的角度去揣摩文章。另外，还要整理题型，把语文现代文常考题型进行梳理，并且把答题方法运用到答题中去。学会审题干和审题型。
1三、写作技巧要想提高语文成绩，首先要先去了解自己问题在什么地方，有很多同学一说到语文，觉得自己哪都有问题，但是具体问题是什么，总是说不清楚。不会像理科一样，可以说出来自己具体哪个知识点有问题。
所以，如果要想把语文学好，第一要做的就是做出正确分析，拿出几套试卷，横向去比较，分析出自己经常在哪些题上失分，为何失分，然后再去有针对性的学习、提高。比如现代文阅读部分，要先弄清楚自己是文本分析错误，还是题型意识不强，或者答题方法不对导致丢点。这很重要。所以，在这里，我建议这位同学，先去把自己做过的试题再去对比一下，磨刀不误砍柴工。
高考语文的文言文得分攻略
一.命题思路
1、贴近教材。
文言实虚词的考题大都引用教材的例子，所以熟悉一下古文的基本篇目还是有用的。
2、注重细节。
考查对事情来龙去脉的理解与把握，考查观点认识的提炼等。
二.阅读步骤
1.浏览全文找主要内容，对于人物传记阅读可围绕人物展开情节，以选记叙性的文字为主;
2.浏览一下最后概括全文的判断题，一般此题要求选出错误的一项，且都是细小的问题。这样读了以后，对全文内容的把握就心中有数了。
3.再读原文，逐个做题。因为对全文理解得越透彻，做题的准确率就越高，做题的速度也越快。
三.实词虚词
1、文言实词一 + 文言实词二(点蓝字可见120实词)
(1)把意思代入原句，看词性与意思是否解释得通，如果还不能排除，再把它还原到原文，看具体语境。
(2)实词释义方法：
①文言文句子结构整齐，讲求对仗，可以利用这一结构特点推知词义。(相近或相反)
如：忠不必用兮，贤不必以 “以”对应“用”，所以它可以解释成“被任用”
“人穷则反本，故劳苦倦极” “劳苦”同义，所以“倦极”也同义，“极”就是“疲惫”的意思
“每读书至治乱得失” “得失”是反义词，所以“治乱”也应该是反义词，“治”就只能解释成“治理得好，太平”
②联想该字熟悉的课文中的例子或在成语中的用法
如：贷 责无旁贷(推卸) 严惩不贷(宽恕，饶恕)
把这两个意思代入“虽亲属不贷”，可知“宽恕”更合适
③或者把该字在现代汉语中可组的词代入解释
如：“无所阿避” 现代汉语中有“避免、回避、躲避”等词，代入句中比较可知“回避”更合适
2、文言虚词
常考文言虚词共18个(高考文言文阅读高频文言虚词解析)，要尽可能熟悉这些词的用法。
四.材料+错项
1、筛选材料
(1)先看材料的陈述对象是否一致
(2)再看材料的内容是否能证明观点
2、找错误项
(1)先把选择肢还原到文中相关部分
(2)注意时间、事件、人物的对应关系，注意事件内在的因果关系，注意个别词语的对应解释。
语文文言文的固定短语介绍
1.得无：表示反诘的语气，译为：莫非，莫不是。
2.否则：是两个词，否：不是这样，不然;则，相当于“就”。
3.然后：是顺接连词，可译做“这样以后”，或者“之后”
4.然则：可译为“既然这样(如此)，那么……
5.虽然：与现代汉语不同，“虽”相当于“虽然”，“然”相当于 “这样”，可译作“虽然如此”“尽管如此”
6.无乃：当副词用，可译作“岂不是”，也可译作“恐怕”。
7.比及：等到，等到了。
8.盍：何不。 曷：何不。 叵：不可。
9.如何，奈何，若何：它们组成固定形式，相当于汉语“怎么样”“为什么”“什么样”等
10.“如……何”“奈……何”“若……何”：这是上述形式的扩展，相当于现代汉语的“对……怎么样”“把……怎么办”。
11.孰若，孰与：用做比较或选择，可译为“与……相比，谁(哪一个)……”;如放在动词前，可译为“怎如”“何如”“怎比得上”
12.所以：表原因，译做“……的原因”。表凭借或方法 ，译做“用来”“靠它来”“用来……的(根据、礼节、方法)”
13.无论：不用说，更不必说。
14.卑鄙：地位卑微，见识浅陋。
15.其实：它的果实，或者“那实际情况”“它实际上”“它的实利”
16.不过：不超过。
17.地方：土地方圆
18.山东：淆山以东。
19.可怜：可爱，或者“值得同情”
20.于是：在这时，或者“在这件事上”
21.以为：把……当作，或者“任用……人做”
22.指示：指给……人看。
23.可以：可以凭借……
24.至于：达到某种程度，或者“落到什么地步”
25.不必：不一定，今义“用不着”
26.因而：趁着某个机会而……
27.或者：有的人，有些人
28.即使：就让(使)
29.智力：智谋和力量
30.前进：走上前献上
31.何苦：怕什么，怎么怕，怎么担心
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